Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КТП 7 класс "Спотлайт"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

КТП 7 класс "Спотлайт"

библиотека
материалов

Приложение КТП 7 кл

Календарно-тематическое планирование


Дом.

задание

Дата проведения

План

Факт

Модуль 1. LIFESTYLES (Образ жизни)

1

Вводный урок

1

Вводный урок

Знакомство; работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • делать сообщение о проведенном отдыхе.

Повторить лексику



2

A city mouse or a country mouse? (Жизнь в городе и загородом)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • обсуждать стиль жизни (микродиалоги);

  • писать e-mail cooбщение другу о своем стиле жизни;

  • просматривать текст для поиска необходимой информации.

Знать лексику по теме, правило образования и употребления времен Present Simple и Present Continuous.

Стр. 7 упр.7,

выучить слова



3

Better safe than sorry

(Семь раз отмерь, один раз отрежь)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста;

  • составлять диалог побуждение к действию

Знать лексику по теме «преступление», правило образования наречий, модального глагол Should

Стр. 9 упр. 8



4

Hanging out

( На досуге)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста;

  • делать высказывание на основе прочитанного;

  • написать короткий текст о любимом месте проведения досуга.

Знать лексику по теме «развлечения».

Стр.10 упр.4



5

Culture Corner. Landmarks of the British Isles

(Главные достопримечательности Британских островов)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • слушать с выборочным пониманием заданной информации;

  • читать с целью поиска конкретной информации;

  • высказываться о личных предпочтениях на основе прочитанного;

  • делать краткое сообщение с опорой на географическую карту;

  • писать короткий рассказ о достопремичательностях своей страны.

Знать лексику по теме «Великобритания».

Стр. 11 упр. 5



6

Teens

(Подростки)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать текст с полным пониманием прочитанного

  • делать сравнительное высказывание;

  • вести беседу на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Написать письмо в газету



7

Buying an underground ticket (Покупка билета в метро)

1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • составлять диалог используя карту метро;

  • различать краткий и долгий звуки [i] и [i:]

Знать лексику по теме «тран-спорт»

Составить диалог между продавцом и покупателем





8

Across the Curriculum: Geography.

Mexico City

(Мехико)


1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 1

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по невербальным опорам;

  • строить сообщение на основе прочитанного о своем родном городе;

  • составлять письменное сообщение о своем родном городе для сайта.

Знать лексику по теме.

выполнить проектную работу стр13 упр.4



9

Progress Check 1(Проверочный тест 1)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 1; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



10

Test 1(Тест 1)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 1)

Самостоятельная работа №1

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения глава 1 читать, переводить



11

Peter Pen. Part 1(Питер Пен Часть 1)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 1 пересказ; стр. 35 упр. 3-4



Модуль 2. TALE TIME (Время рассказов)

12

Bookworms

(Книголюбы)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • строить сообщение на основе прочитанного текста;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

Знать лексику по теме «книги», правило образования и употребления времени Past Simple.

Стр. 17 упр.9



13

A classical read

(Читаем классику)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по невербальным опорам;

  • составлять диалог на основе прочитанного;

  • передавать содержание прочитанного материала с опорой на иллюстрацию;

  • составлять краткое изложение книги.

Знать лексику по теме, грамматическую структуру Used to и ее отличие от времени Past Simple.

Стр. 19 упр. 7



14

Vanished

(Он исчез!)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • коллективно составлять рассказ;

  • написать приключенческий или юмористический рассказ, правильно выстпаива логическую последовательность.

Знать лексику по теме, предлоги места и времени.

Стр. 20 упр.3; выучить слова



15

Culture Corner.

The Gift of Storytelling

(Дар рассказчика)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по опорам;

  • составлять монолог-повествование;

  • написать краткое изложение сказки.

  • читать и находить необходимую информацию.

Знать лексику по теме.

Выполнить проектную работу стр.21 упр.5



16

Chekhov

(A.П.Чехов)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • выразительно читать отрывок художественного текста;

  • составлять оценочное суждение;

  • вести дискуссию о художественных произведениях.

Знать лексику по теме и предлоги места и времени.

Написать короткий рассказ



17

Narrating past events

(Рассказ о событиях в прошлом)

1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • составлять диалог обмен мнениями на базе повествования о событиях в прошлом;

  • читать с пониманием содержания основного текста.

Знать лексику по теме.

Стр.22 упр. 3



18

Across the Curriculum: Literature.

The Canterville Ghost

(Кантервилльское привидение по О.Уальду)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа№2

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по невербальным опорам;

  • составлять диалог на основе прочитанного;

Знать лексику по теме.

Стр.23 упр.6



19

Progress Check 2(Проверочный тест 2)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Выполнение Progress Check 2; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



20

Тест 2(Тест 2)

1

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа№2

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 2 читать переводить



21

Peter Pen. Part 2(Питер Пен Часть 2)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 2 пересказ; стр.35 упр. 6



Модуль 3. PROFILES (Внешность и характер)


22

Lead the way!

(Найди себя!)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по названию;

  • составлять монолог-сооб-щение о своих увлечениях;

  • написать e-mail о близком человеке;

  • выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте.

Знать правило образования наречий и Relative pronous (относительные местоимения)

Стр. 26 упр.7; выучить слова



23

Whos who?

(Кто есть кто?)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • читать вслух иммития интонацию носителей языка;

  • воспринимать речь на слух с выборочным пониманием информации;

  • составлять диалог с описанием внешности и характера;

  • описывать любимого литературного героя.

Знать правила образования причастий настоящего и прошедшего времени, порядок имен прилагательных.

Стр. 29 упр.8




24

Against all odds

(Вопреки всему)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • читать текст с пониманием основного содержания;

  • воспринимать на слух информацию с полным ее пониманием;

  • составить письменныый и устный рассказ об удивительном человеке.

Знать формы глаголов и лексику по теме.

Стр. 30 упр.6



25

Culture Corner.

The Yeoman Warders

(На страже Тауэра)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста;

  • читать текст с выборочным пониманием необходимой информации;

  • воспринимать информацию на слух с выборочным пониманием заданной информации;

  • излагать содержание прочитанного;

  • писать e-mail о туристических достопримечательностях.

Знать лексику по теме.

Выполнить проектную работу стр. 31 упр. 6



26

Activity Time

(После уроков)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать текст с полным пониманием содержания;

  • высказывать оценочные суждения на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Написать рекламный буклет



27

Talking about hobbies/jobs

(Разговор об увлечениях/работе)

1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • прогнозировать содержания текста;

  • читать и понимать тексты с полным пониманием содержания;

  • составлять диалог-распрос на основе прочитанного;

  • воспринимать на слух текст с полным пониманием его содержания.

Знать лексику по теме «Увлечения»

Стр. 32 упр. 4



28

Across the Curriculum: History.

Children in Victorian times

(Дети во времена королевы Виктории)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 3

Уметь:

  • составлять тезисы;

  • составлять сообщение на основе составленных тезисов;

  • написать связанный текст о труде в России.

Знать лексику по теме.

Стр. 33 упр. 6



29

Progress Check 3(Проверочный тест 3)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Выполнение Progress check 3

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



30

Test 3(Тест 3)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 3)

Самостоятельная работа №2

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 3 читать, переводить



31

Peter Pen. Part 3(Питер Пен Часть 3)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл.3 пересказ; стр. 36 упр. 5



Модуль 4. IN THE NEWS (Об этом говорят и пишут)

32

News stories

(Заметки в газету)


1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста по заголовку;

  • составлять тезисы новостных заметок;

  • передавать содержание прочитанного на основе прочитанного с опорой на тезисы;

  • Соотносить языковые явления с родным языком при изучении грамматики

  • писать заметки о новстях в родном крае.

Знать правило образования времени Past Continuous, лексику по теме.

Стр.37 упр. 8; выучить слова



33

Did you hear about…?

(А вы слышали о …?)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • читать тектс с пониманием основного содержания;

  • брать и давать интервью о различных событиях;

  • составлять заголовки новостей.

Знать правило образования времен Past Simple и Past Continuous, их отличия; лексику по теме.

Стр. 39 упр. 7



34

Take action!

(Действуй!)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • воспринимать информацию на слух с выборочным пониманием заданной информации;

  • вести полилог о событиях;

  • делать новостные заметки.

Знать лексику по теме.

Стр. 40 упр. 5



35

Culture Corner.

British Teenage Magazines

(Журналы для подростков в Великобритании)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • составлять отчет о результатах опроса в классе;

  • выделять основную мысль прочитанного текста;

  • вести полилог.

Знать лексику по теме.

Выполнить проектную работу стр. 41 упр.5



36

School Magazine

(Школьный журнал)


1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать текст с полным понимания содержания;

  • делать сообщение на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Выучить стихотворение на английском языке



37

Deciding what to watch

(Что посмотреть)

1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • составлять диалог-побуждение к действию;

  • прогнозировать содержание по заголовку;

  • воспринимать на слух с полным пониманием содержания.

Знать словообразование прилагательных от глаголов, лексику по теме.

Стр. 42 упр. 4



38

Across the Curriculum: Media Studies.

Turn on & Tune in

(Включайся и настраивайся!)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 4

Уметь:

  • воспринимать на слух с пониманием основного содержания;

  • делать презентацию радиопрограммы;

  • читать с полным пониманием содержания.

Знать лексику по теме «СМИ».

Стр. 43 упр. 5



39

Progress Check 4(Проверочный тест 4)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 4; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Р.т. №16, 17 стр.42



40

Тест 4 (Тест 4)

1

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа №4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл.4 читать, переводить



41

Peter Pen. Part 4(Питер Пен Часть 4)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл.4 пересказ стр. 36 упр. 3-4



Модуль 5. WHAT THE FUTURE HOLDS (Что ждёт нас в будущем)

42

Predictions

(Взгляд в будущее)

1

Урок формирования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составить текст о прогнозах на будущее;

  • вести диалог-расспрос на базе Future Simple;

  • воспринимать на слух с целью проверки выполннного задания по заполнению пропусков.

Знать правило образования времени Future Simple, лексику по теме.

Стр. 47 упр.8; выучить слова



43

Gadget madness

(Помешанные на электронике)


1

Урок систематизации знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять рекламное объявление;

  • выражать согласие/ несогласие;

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием заданной информации;

  • прогнозировать содержания текста.

Знать формы для выражения будущего времени, типы условного наклонени (I и II).

Стр. 49 упр. 9



44

Whats your opinion?

(Каково ваше мнение?)


1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • написать эссе «Компьютеры: за и против»;

  • выражать мнение по проблеме;

  • читать с выборочным пониманием интересующей информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 50 упр. 6



45

Culture Corner.

High-tech Teens!

(Поколение высоких технологий!)


1

Урок систематизации знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • составить анкету-опросник;

  • излогать содержание прочитанного (с опорой на диаграмму);

  • прогнозировать содержание текста (с опорой на диаграмму).

Знать лексику по теме.

Выполнить проектную работу стр. 51 упр. 4



46

Space Museum

(Музей космоса)


1

Контрольный урок

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать с полным пониманием содержания;

  • вести беседу на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Написать рассказ о космосе



47

Giving instructions

(Инструкции)



1

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь применять полученные знания.

Стр. 52 упр. 4



48

Across the Curriculum: ICT.

Simulating Reality

(Симуляторы реальности)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 5

Уметь:

  • создать проект города будущего;

  • сделать сообщение в связи с прочитанным (на основе эмоциональных и оценочных суждений).

Знать словообразование прилагательных от существительных, лексику по теме.

Стр. 53 упр. 5



49

Progress Check 5(Проверочный тест 5)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



50

Test 5(Тест 5)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 5)

Самостоятельная работа № 5

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 5 читать и переводить



51

Peter Pen. Part 5(Питер Пен Часть 5)

1

Урок закрепления навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 5 пересказ, стр. 37 упр. 5



Модуль 6. HAVING FUN (Развлечения)

52

The fun starts here!

(Здесь начинается удовольствие)


1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • делать рекламу парка;

  • высказываться на ассоциативной основе (музыка – ощущения);

  • делать сообщение о тематическом парке (на основе прочитанного).

Знать лексику по теме «путешествие», правило образования Present Perfect, примеры Linking sentences.

Стр. 57 упр. 10;

Выучить слова



53

Teen Camps

(Лагеря отдыха для подростков)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием заданной информации;

  • вести диалог-расспрос (по образцу);

  • принимать/отказываться от приглашения;

  • составлять микродиалоги о подготовке к отдыху в летнем лагере;

  • составить список выполненных дел перед отъездом.

Знать в каких ситуациях и с какими вспомогательными словами используется Present Perfect.

Стр. 59 упр.9



54

A whale of a time!

(Замечательное время!)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • делаь открытку другу с отдыха;

  • составлять диалог (по телефону);

  • прогнозировать содержание текста.

Знать язык описаний, лексику по теме.

Стр. 60 упр.7



55

Culture Corner.

Theme Parks: Legoland, California

(Парки развлечений: Леголэнд, Калифорния)


1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • составлять диалог (по телефону) – на основе прочитанного;

  • делать радиорекламу известного парка развлечений;

  • читать с выборочным пониманием интересующей информации.

Знать словообразование прилагательных с отрицательным значением с приставками.

Выполнить проектную работу стр. 61 упр. 6



56

Computer Camp

(В компьютерном лагере)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником и рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • составлять монолог на основе прочитанного;

  • читать с полным пониманием содержания.

Знать лексику по теме.

Написать рассказ о лагере



57

Reserving a place at a summer camp

(Бронирование места в летнем лагере)


1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • Прогнозировать содержания текста;

  • вести диалоги этикетного характера.

Знать лексику по теме.

Стр. 62 упр. 4



58

Across the Curriculum: Physical Education

Safe Splashing

(Правила поведения в бассейне)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 6

Уметь:

  • создавать визуальные опоры при понимании текста;

  • вести ролевую игру – беседу;

  • прогнозировать содержание текста (по вербальным и невербальным опорам).

Знать лексику по теме.

Стр. 63 упр.4



59

Progress Check 6 (Проверочный тест 6)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 6; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



60

Test 6(Тест 6)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 6)

Самостоятельная работа №4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 6 читать, переводить



61

Peter Pen. Part 6(Питер Пен Часть 6)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения глава 6 пересказ стр. 37 упр.4



Модуль 7. IN THE SPOTLIGHT (В центре внимания)

62

Walk of fame

(Дорога славы)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять вопросы викторины;

  • составлять ответы на вопросы викторины;

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием информации;

  • составлять диалог с элементами описания человека;

Знать степени сравнения прилагательных и наречий, лексику по теме.

Стр. 67 упр. 8



63

DVD frenzy!

(DVD-мания!)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • выражать предпочтения;

  • составлять отзыв о просмотренном фильме (по плану);

  • прогнозировать содержания текста;

Знать правила образования Present Perfect и Past Simple.

Стр. 69 упр. 10



64

In the charts!

(На вершине рейтингов популярности)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • семантизировать новую лексику беспереводным способом (музыкальные стили и направления);

  • высказываться о любимом музыкальном стиле и музыкальных вкусах;

  • написать аннотацию на любимый CD.

Знать синонимы и антонимы прилагательных, словообразование прилагательных от существительных.

Стр. 70 упр. 6; выучить слова



65

Culture Corner.

The National Sport of England

(Национальный вид спорта в Англии)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • писать короткую статью о самом популярном виде спорта;

  • составлять тезисы;

  • излогать содержание прочитанного по тезисам;

  • заполнять пропуски в тексте.

Знать лексику по теме «спорт».

Выполнить проектную работу стр. 71 упр. 4



66

TV

(ТВ в России)


1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • высказываться на основе прочитанного;

  • читать с полным пониманием содержания.

Знать лексику по теме.

Написать программу для телеканала



67

Buying tickets at the cinema

(Приобретение билетов в кино)


1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • прогнозировать содержание текста;

  • вести этикетные диалоги на основе прочитанного;

  • читать с выборочным пониманием интересующей информации.

Знать лексику по теме.

Стр. 72 упр. 3



68

Across the Curriculum: Music.

Does this sound familiar?

(Эта музыка вам знакома?)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 7

Уметь:

  • читать с пониманием основного содержания;

  • высказываться на ассоциативной основе (музыкальные фрагменты, иллюстрации);

  • излогать содержание прочитанного (с опорой на тезисы)

  • делать презентацию описания эпизода (по иллюстрации).

Знать лексику по теме.

Стр. 73 упр. 5



69

Progress Check 7 (Проверочный тест 7)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 7; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



70

Тест 7

1

Контрольный урок

Выполнение контрольной работы

Контрольная работа № 3

Уметь применять полученные знания

Кгига для чтения гл. 7 читать, переводить



71

Peter Pen. Part 7(Питер Пен Часть 7)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 7 пересказ стр. 38 упр. 4



Модуль 8. GREEN ISSUES (Проблемы экологии)

72

Save the Earth

(Спасем нашу планету!)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • вести диалог о выяснении правил школы;

  • использовать записи при публичном выступлении;

  • читать с выборочным пониманием содержания;

  • писать короткую статью.

Знать правило образования и употребления Present Perfect Continuous

Стр. 77 упр. 7



73

Eco-helpers

(Помощники природы)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять список дел экологической группы на неделю;

  • предлагать помощь или отказываться от нее;

Знать виды вопросов и грамматическую структуру

don’t have to

Стр. 79 упр. 9; выучить слова



74

Born free

(Рожденные свободными)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • вести полилог-обмен мнениями;

  • составлять микромонолог – подбор аргументов к мнению;

  • писать эссе.

Знать особенности написания эссе, лексику по теме.

Стр. 80 упр. 6



75

Culture Corner.

Scotland’s natural world

(Мир природы в Шотландии)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • Прогнозировать содержания текста;

  • составлять тезисы;

  • излагать содержания прочитанного;

  • писать статью.

Знать лексику по теме, особенности написания статьи.

Выполнить проектную работу стр. 81 упр. 4



76

Eco-camping (В экологичес-ком лагере)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать с полным пониманием прочитанного;

  • делать сообщение на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Сделать презентацию о экологическом лагере



77

Donating money for a cause

(Денежные пожертвования)


1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • заполнять формы на основе прочитанного;

  • вести диалоги этикетного характера на основе прочитанного;

Знать словообразование глаголов от прилагательных.

Стр. 82 упр. 3



78

Across the Curriculum: Science.

The Food Chain

(Пищевая цепь)


1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 8

Уметь:

  • составлять схему;

  • делать сообщение на основе прочитанного (с опорой на схему).

Знать лексику по теме.

Стр. 83 упр. 5



79

Progress Check 8(Проверочный тест 8)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 8; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



80

Test 8 (Тест 8)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 8)

Самостоятельная работа № 5

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 8 читать, переводить



81

Peter Pen. Part 8(Питер Пен Часть 8)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 8 пересказ стр. 38 упр. 5,6



Модуль 9. SHOPPING TIME (Время покупок)

82

You are what you eat

(Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять текст о своем питании;

  • читать с полным пониманием содержания;

  • составлять микродиалоги по образцу.

Знать выражение значения количества.

Стр. 87 упр.6; выучить слова



83

Can I help you?

(Чем могу помочь?)

1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • вести диалог-расспрос;

  • составлять этикетные диалоги по теме;

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием;

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием необходимой информации;

  • прогнозировать содержания текста.

Знать времена Present Perfect и Present Perfect Continuous

Стр. 89 упр. 7b



84

Gifts for everyone!

(Подарки всем!)

1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • вести диалог (по телефону) на основе прочитанного;

  • составлять письмо (email)другу с отдыха (по плану);

  • прогнозировать содержания текста.

Знать грамматическую структуру have to

Стр. 90 упр. 4



85

Culture Corner.

Let’s talk food!

(Давай поговорим о еде!)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • составлять высказывания на основе прочитанного;

  • писать текст с использованием идиом и поговорок о еде;

  • читать с полным пониманием содержания.

Знать идиомы и поговорки о еде.

Выполнить проектную работу стр. 91 упр.5



86

Party Time

(Прощальная вечеринка)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • составлять сообщение на основе прочитанного;

  • писать кулинарные рецепты.

Знать лексику по теме.

Написать рецепт



87

Expressing thanks and admiration

(Выражение благодарности восхищения)

1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • составлять диалоги этикетного характера;

  • прогнозировать содержание текста;

  • читать с пониманием основного содержания;

  • различать звуки [s] и [z].

Знать лексику по теме.

Стр. 92 упр.3



88

Across the Curriculum:

Citizenship.

Choices – you make them

(Выбор за вами)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 9

Уметь:

  • проводить опрос о покупках и их необходимости;

  • делать презентацию результатов опроса;

  • делать сообщение на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Стр. 93 упр. 5



89

Progress Check 9(Проверочный тест 9)

1

Ур

ок обобщения и

систематизации

знаний

выполнение Progress Check 9; систематизация знаний

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический материал



90

Test 9(Тест 9)

1

Контрольный урок

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 9)

Самостоятельная работа №6

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 9 читать, переводить



91

Peter Pen. Part 9(Питер Пен Часть9)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 9 пересказ, стр. 38 упр. 5



Модуль 10. HEALTHY BODY, HEALTHY MIND (В здоровом теле – здоровый дух)

92

Stress free

(Жизнь без стрессов)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять листовку «Как справиться со стрессом»;

  • вести микромонологи;

  • обсуждать в парах.

Знать модальный глагол Should/ shouldnt; грамматическую структуру с использованием unless.

Стр.97 упр. 9; выучить слова



93

Accident-prone

(Невезучий)


1

Урок введения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • воспринимать на слух с выборочным пониманием;

  • вести диалог-расспрос о здоровье;

  • составлять этикетные диалоги по теме;

  • соствлять рассказ о несчастном случае.

Знать возвратные местоимения.

Стр. 99 упр. 8



94

Doctor, doctor!

(Врача!)


1

Урок освоения новых знаний

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Текущий контроль

Уметь:

  • составлять высказывание на основе прочитанного;

  • писать письмо -совет по вопросам здоровья;

  • читать с выборочным пониманием.

Знать лексику по теме.

Стр. 100 упр. 5



95

Culture Corner.

RSDFA The Royal Flying Doctor Service of Australia

(Королевская воздушная медицинская служба Австралии)

1

Урок изучения нового материала

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль монологической речи

Уметь:

  • составлять монологическое высказывание на основе прочитанного;

  • писать короткую статью о благотворительности в России;

  • прогнозировать содержание текста.

Знать словообразование прилагательные от глаголов

Выполнить проект стр. 101 упр. 6



96

Health Matters

(Вопросы здоровья)

1

Урок закрепле- ния навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль чтения с полным пониманием

Уметь:

  • читать с полным пониманием содержания;

  • обсуждать текст;

  • делать сообщение на основе прочитанного.

Знать лексику по теме.

Написать статью о традициях в разных странах



97

At the school nurse

(У школьного врача)


1

Урок совершенствования навыков

Работа с учебником, рабочей тетрадью

Контроль всех видов речевой деятельности

Уметь:

  • составлять диалог-расспрос (по образцу);

  • читать с пониманием общего содержания.

Знать лексику по теме.

Стр. 102 упр. 3



98

Across the Curriculum:

Literature.

Daniel Defoe Robinson Crusoe.

(Д. Дефо. Робинзон Крузо)

1

Урок-презентация проекта

Работа с учебником; выполнение творческой работы в коллективе

Проектная работа № 10

Уметь:

  • делать сообщение на основе прочитанного;

  • читать с полным пониманием содержания;

  • составлять рассказ.

Знать лексику по теме.

Стр. 103 упр. 5



99

Progress Check 10(Проверочный тест 10)

1

Урок обобщения и

систематизации

знаний

Выполнение теста

(Test Booklet, Test 10)

Контроль усвоения полученных знаний

Уметь:

  • применять полученные знания;

  • использовать изученную лексику.

Повторить лексику и грамматический атериал



100

Тест 10

1

Контрольный урок

Выполнение итоговой контрольной работы

Контрольная работа №4

Уметь применять полученные знания

Книга для чтения гл. 10 читать, переводить



101

Peter Pen. Part 10(Питер Пен Часть 10)

1

Урок совершенствования сформированных навыков

Работа с книгой для чтения «Peter Pen»

Контроль всех видов чтения

Уметь:

  • работать с описанием иллюстраций;

  • читать с полным пониманием прочитанного и находить необходимую информацию.

  • прогнозировать содержание текста;

  • строить высказывания на основе прочитанного;

  • передавать краткое содержание прочитанного материала;

  • вести беседу на основе прочитанного материала;

  • переводить отрывок из художественной литературы.

Знать лексику по теме.

Книга для чтения гл. 10 пересказ, стр. 8 упр.



102-105

Резервный урок

4









Общая информация

Номер материала: ДБ-295781

Похожие материалы