- 11.10.2021
- 161
- 1
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
17 391
методическую разработку для начальных классов
Перейти в каталогМинистерство образования Республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
лицей № 3 муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан
«РАССМОТРЕНО»
на заседании ШМО
протокол №1
от «30» августа 2019 г.___________________
руководитель ШМО
Крещук Н.В.
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора по УВР
Хайретдинова Г.Л. ____________________
«УТВЕРЖДЕНО»
Директор МБОУ лицей № 3
Мухамедьярова Э.Ф. ___________________
Приказ № 319
«30 » августа 2019 г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
КРЕЩУК НАТАЛЬИ ВАЛЕРЬЕВНЫ
Организация-разработчик:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 3 муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан
Разработчик:
Крещук Наталья Валерьевна – учитель высшей квалификационной категории
Учалы
2019 г
2В
Русский
язык
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-31ч.
Количество часов за 2 четверть-31ч.
Количество часов за 3 четверть-39 ч.
Количество часов за 4 четверть-31ч.
Всего 132часа, в неделю 4 часа
|
1ч |
2ч |
3ч |
4ч |
диктант |
2 |
4 |
3 |
2 |
к/диктант ОО |
2 |
1 |
1 |
1 |
словарный диктант |
1 |
1 |
2 |
1 |
к/списывание |
|
1 |
1 |
2 |
изложение |
|
1 |
2 |
|
сочинение |
|
2 |
1 |
2 |
№ |
Раздел программы (общее количество часов) |
План |
Факт |
|
1четверть(31ч) |
|
|
|
Наша речь (3 ч) |
|
|
1 |
Знакомство с учебником. Какая бывает речь? |
02.09 |
|
2 |
Что можно узнать о человеке по его речи? |
03.09 |
|
3 |
Как отличить диалог от монолога? Обобщение знаний по теме «Речь». |
04.09 |
|
Текст (5 ч) |
|||
4 |
Что такое текст? НРЭО: Составление текста о природе Башкортостана. |
06.09 |
|
5 |
Что такое тема и главная мысль текста? |
09.09 |
|
6 |
Части текста. НРЭО: Составление текста о природе Башкортостана. |
10.09 |
|
7 |
Диктант «На даче» |
11.09 |
|
8 |
Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Текст» |
13.09 |
|
Предложение (9 ч) |
|||
9 |
Что такое предложение? Знаки препинания в конце предложения. |
16.09 |
|
10 |
Как из слов составить предложение? Списывание предложений с печатного текста.НРЭО: Уфа-столица Башкортостана. |
17.09 |
|
11 |
Входной контрольный диктант ОО. |
18.09 |
|
12 |
Работа над ошибками. Что такое главные члены предложения? |
20.09 |
|
13 |
Что такое второстепенные члены предложения? НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
23.09 |
|
14 |
Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения. |
24.09 |
|
15 |
Что такое распространенные и нераспространенные предложения? |
25.09 |
|
16 |
Как установить связь слов в предложении? |
27.09 |
|
17 |
Как установить связь слов в предложении? Словарный диктант. |
30.09 |
|
Слова, слова, слова… (19 ч) |
|||
18 |
Что такое лексическое значение слова? НРЭО: Слова -названия городов Башкортостана. |
01.10 |
|
19 |
Что такое однозначные и многозначные слова? |
02.10 |
|
20 |
Что такое прямое и переносное значение многозначных слов? |
04.10 |
|
21 |
Что такое синонимы? |
07.10 |
|
22 |
Что такое антонимы? |
08.10 |
|
23 |
Диктант «Волчата» |
09.10 |
|
24 |
Работа над ошибками. НРЭО: Составление текста о природе Башкортостана. |
14.10 |
|
25 |
Что такое родственные слова? |
15.10 |
|
26 |
Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова? |
16.10 |
|
27 |
Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова? |
18.10 |
|
28 |
Какие бывают слоги? |
21.10 |
|
29 |
Как определить ударный слог? |
22.10 |
|
30 |
Контрольный диктант ОО. |
23.10 |
|
31 |
Работа над ошибками. Как переносить слова с одной строки на другую? НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
25.10 |
|
2 четверть(31ч) |
|||
32 |
Как переносить слова с одной строки на другую? |
05.11 |
|
33 |
Р/р. Обучающее изложение. |
06.11 |
|
34 |
Контрольное списывание «Лось» |
08.11 |
|
35 |
Диктант «Художник» |
11.11 |
|
36 |
Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Слова, слова, слова…» НРЭО: Составление текста о Башкортостане. |
12.11 |
|
Звуки и буквы (52 ч) |
|||
37 |
Как различить звуки и буквы? |
13.11 |
|
38 |
Как мы используем алфавит? |
15.11 |
|
39 |
Какие слова пишутся с заглавной буквы? НРЭО: женские и мужские башкирские имена. |
18.11 |
|
40 |
Как определить гласные звуки? |
19.11 |
|
41 |
Диктант «В лесу» |
20.11 |
|
42 |
Работа над ошибками. НРЭО: Составление текста о родном городе. |
22.11 |
|
43 |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
25.11 |
|
44 |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
26.11 |
|
45 |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
27.11 |
|
46 |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
29.11 |
|
47 |
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. |
02.12 |
|
48 |
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. НРЭО: Составление текста о родном городе. |
03.12 |
|
49 |
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. Словарный диктант. |
04.12 |
|
50 |
Р/р. Обучающее сочинение С.А. Тутунова «Зима пришла. Детство» |
06.12 |
|
51 |
Диктант «Зима» |
09.12 |
|
52 |
Работа над ошибками. Закрепление и обобщение знаний. НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
10.12 |
|
53 |
Как определить согласные звуки? |
11.12 |
|
54 |
Согласный звук [Й] и буква И краткое. |
13.12 |
|
55 |
Слова с удвоенными согласными. |
16.12 |
|
56 |
Р/р. Обучающее сочинение по картине А.С. Степанова «Лоси» |
17.12 |
|
57 |
Контрольный диктант ОО. |
18.12 |
|
58 |
Работа над ошибками. Твердые и мягкие согласные звуки, и буквы для их обозначения. НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
20.12 |
|
59 |
Твердые и мягкие согласные звуки, и буквы для их обозначения. |
23.12 |
|
60 |
Как обозначить мягкость согласного звука на письме? |
24.12 |
|
61 |
Правописание мягкого знака на конце и в середине слова перед другими согласными. НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
25.12 |
|
62 |
Диктант «Ёлка» |
27.12 |
|
3 четверть(39ч) |
|||
63 |
Контрольное списывание «Зима в лесу» |
13.01 |
|
64 |
Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Звуки и буквы» |
14.01 |
|
65 |
Наши проекты. Пишем письмо. НРЭО: Моя семья. |
15.01 |
|
66 |
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ |
17.01 |
|
67 |
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ. Повторение темы «Твердые и мягкие согласные». |
20.01 |
|
68 |
Наши проекты. Рифма. |
21.01 |
|
69 |
Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ |
22.01 |
|
70 |
Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Проверь себя. |
24.01 |
|
71 |
Диктант «Рыбалка» |
27.01 |
|
72 |
Работа над ошибками. Обобщение знаний. НРЭО: Составление текста о родном городе. |
28.01 |
|
73 |
Как отличить звонкие согласные звуки от глухих? |
29.01 |
|
74 |
Произношение и написание парных звонких и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих? |
31.01 |
|
75 |
Проверка парных согласных в корне слова. Словарный диктант. |
03.02 |
|
76 |
Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных. |
04.02 |
|
77 |
Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста. НРЭО: Составление текста о животном мире Башкортостана. |
05.02 |
|
78 |
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. |
07.02 |
|
79 |
Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. |
10.02 |
|
80 |
Р/р. Изложение повествовательного текста В. Бианки «Оляпка» по вопросам плана. |
11.02 |
|
81 |
Диктант «Разлив реки» |
12.02 |
|
82 |
Работа над ошибками. Закрепление знаний. НРЭО: Составление текста о природе Башкортостана. |
14.02 |
|
83 |
Правописание слов с разделительным мягким знаком. |
17.02 |
|
84 |
Правописание слов с разделительным мягким знаком. |
18.02 |
|
85 |
Правописание слов с разделительным мягким знаком |
19.02 |
|
86 |
Обобщение знаний по теме «Разделительный мягкий знак». |
21.02 |
|
87 |
Р/р. Обучающее сочинение по серии картинок «Зимние забавы» |
24.02 |
|
88 |
Работа над ошибками. Обобщение знаний по теме «Звуки и буквы». НРЭО: Составление текста о своих друзьях. |
25.02 |
|
Части речи (43 ч) |
|||
89 |
Что такое части речи? |
26.02 |
|
90 |
Что такое части речи? Словарный диктант. |
28.02 |
|
91 |
Что такое имя существительное? |
02.03 |
|
92 |
Одушевленные и неодушевленные имена существительные. |
03.03 |
|
93 |
Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных.НРЭО: Составление текста о городах Башкортостана. |
04.03 |
|
94 |
Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей, сказочных героев, в названиях книг, журналов, газет. |
06.03 |
|
95 |
Заглавная буква в географических названиях, в написании кличек животных. Р/р. Устный рассказ о животном. НРЭО: Составление текста о животных родного края. |
10.03 |
|
96 |
Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы. |
11.03 |
|
97 |
Диктант «Весна» |
13.03 |
|
98 |
Работа над ошибками. НРЭО: Составление предложений о своей семье. |
16.03 |
|
99 |
Единственное и множественное число имен существительных. |
17.03 |
|
100 |
Контрольный диктант ОО. |
18.03
|
|
101 |
Работа над ошибками. Единственное и множественное число имен существительных. |
20.03 |
|
4 четверть(31ч) |
|||
102 |
Р/р. Обучающее изложение текста А. Мусатова «Котик Мурзик» |
31.03 |
|
103 |
Обобщение знаний по теме «Имя существительное». Словарный диктант. |
01.04 |
|
104 |
Диктант по теме «Весной в саду» |
03.04 |
|
105 |
Работа над ошибками. Закрепление знаний по теме «Имя существительное» |
06.04 |
|
106 |
Контрольное списывание «Зайка и лиса» |
07.04 |
|
107 |
Что такое глагол? |
08.04 |
|
108 |
Что такое глагол? |
10.04 |
|
109 |
Единственное и множественное число глаголов. |
13.04 |
|
110 |
Правописание частицы НЕ с глаголами. |
14.04 |
|
111 |
Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол» |
15.04 |
|
112 |
Что такое текст-повествование? НРЭО: Составление текста о своем крае. |
17.04 |
|
113 |
Обобщение знаний по теме «Глагол». |
20.04 |
|
114 |
Что такое имя прилагательное? |
21.04 |
|
115 |
Связь имени прилагательного с именем существительным. НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
22.04 |
|
116 |
Прилагательные близкие и противоположные по значению. |
24.04 |
|
117 |
Единственное и множественное число имен прилагательных. |
27.04 |
|
118 |
Что такое текст-описание? НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
28.04 |
|
119 |
Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» Р/р. Обучающее сочинение по картине Ф.П.Толстой «Букет цветов, бабочка и птичка» |
29.04 |
|
120 |
Диктант по теме «Каникулы» |
06.05 |
|
121 |
Работа над ошибками. Закрепление знаний по теме «Имя прилагательное» НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
08.05 |
|
122 |
Что такое местоимение? |
11.05 |
|
123 |
Что такое местоимение? |
12.05 |
|
124 |
Контрольный диктант ОО. |
13.05 |
|
125 |
Работа над ошибками. Что такое текст-рассуждение? |
15.05 |
|
126 |
Обобщение знаний по теме «Местоимение» |
18.05 |
|
127 |
Контрольное списывание «Тетрадь» |
19.05 |
|
128 |
Предлоги. Для чего служат предлоги в речи? НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
20.05 |
|
129 |
Как пишутся предлоги со словами? |
22.05 |
|
130 |
Обобщение знаний по теме «Предлоги» НРЭО: Составление текста о природе родного края. |
26.05 |
|
131 |
Р/р. Сочинение по картине И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» |
27.05 |
|
132 |
Работа над ошибками. Обобщение изученного за год. |
29.05
|
|
График проведения контрольных работ.
№ |
Раздел программы (общее количество часов) |
План |
Факт |
|
1четверть(31ч) |
|
|
7 |
Диктант «На даче» |
11.09 |
|
11 |
Входной контрольный диктант ОО. |
18.09 |
|
17 |
Как установить связь слов в предложении? Словарный диктант. |
30.09 |
|
23 |
Диктант «Волчата» |
09.10 |
|
30 |
Контрольный диктант ОО. |
23.10 |
|
33 |
Р/р. Обучающее изложение |
06.11 |
|
34 |
Контрольное списывание «Лось» |
08.11 |
|
35 |
Диктант по теме «Художник» |
11.11 |
|
41 |
Диктант «В лесу» |
20.11 |
|
49 |
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. Словарный диктант. |
04.12 |
|
50 |
Р/р. Обучающее сочинение С.А. Тутунова «Зима пришла. Детство» |
06.12 |
|
51 |
Диктант «Зима» |
09.12 |
|
56 |
Р/р. Обучающее сочинение по картине А.С. Степанова «Лоси» |
17.12 |
|
57 |
Контрольный диктант ОО. |
18.12 |
|
62 |
Диктант по теме «Ёлка» |
27.12 |
|
63 |
Контрольное списывание «Зима в лесу» |
13.01 |
|
71 |
Диктант «Рыбалка» |
27.01 |
|
75 |
Проверка парных согласных в корне слова. Словарный диктант. |
03.02 |
|
80 |
Р/р. Изложение повествовательного текста В. Бианки «Оляпка» по вопросам плана. |
11.02 |
|
81 |
Диктант «Разлив реки» |
12.02 |
|
87 |
Р/р. Обучающее сочинение по серии картинок «Зимние забавы» |
24.02 |
|
90 |
Что такое части речи? Словарный диктант. |
28.02 |
|
97 |
Диктант «Весна» |
13.03 |
|
100 |
Контрольный диктант ОО. |
18.03
|
|
102 |
Р/р. Обучающее изложение текста А. Мусатова «Котик Мурзик» |
31.03 |
|
103 |
Обобщение знаний по теме «Имя существительное» Словарный диктант |
01.04 |
|
104 |
Диктант «Весной в саду» |
03.04 |
|
106 |
Контрольное списывание «Зайка и лиса» |
07.04 |
|
119 |
Обобщение знаний по теме «Имя прилагательное» Р/р. Обучающее сочинение по картине Ф.П.Толстой «Букет цветов, бабочка и птичка» |
29.04 |
|
120 |
Диктант по теме «Каникулы» |
06.05 |
|
124 |
Контрольный диктант ОО. |
13.05 |
|
127 |
Контрольное списывание «Тетрадь» |
19.05 |
|
131 |
Р/р. Сочинение по картине И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» |
27.05 |
|
Литературное
чтение
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-31ч.
Количество часов за 2 четверть-32ч.
Количество часов за 3 четверть-40ч.
Количество часов за 4 четверть-34ч.
Всего137 часов, в неделю 4 часа
|
1ч |
2ч |
3ч |
4ч |
Проверочные работы |
2 |
3 |
3 |
3 |
Контрольная работа |
- |
- |
- |
1 |
№ урока |
Раздел программы (общее количество часов) Тема урока |
План |
Факт |
|||||
1 четверть(31ч) |
||||||||
1 |
Введение. Знакомство с учебником. |
03.09 |
|
|||||
Устное народное творчество (8ч) |
||||||||
2 |
«О чем может рассказать школьная библиотека» |
04.09 |
|
|||||
3 |
Старинные и современные книги. Сравнение книг. |
05.09 |
|
|||||
4 |
Напутствие читателю Р. Сефа. НРЭО: Рассказы и сказы о Башкортостане. |
06.09 |
|
|||||
5 |
Устное народное творчество. |
10.09 |
|
|||||
6 |
Русские народные песни. |
11.09 |
|
|||||
7 |
Русские народные потешки и прибаутки. |
12.09 |
|
|||||
8 |
Считалки и небылицы. |
13.09 |
|
|||||
9 |
Загадки, пословицы, поговорки.НРЭО: Башкирские народные пословицы и поговорки. |
17.09 |
|
|||||
Сказки (10ч) |
||||||||
10 |
Народные сказки. Ю. Мориц «Сказка по лесу идет» |
18.09 |
|
|||||
11 |
Сказка «Петушок и бобовое зернышко». НРЭО: Башкирские народные сказки. |
19.09 |
|
|||||
12 |
Сказка «У страха глаза велики» |
20.09 |
|
|||||
13 |
Сказка «Лиса и тетерев» |
24.09 |
|
|||||
14 |
Сказка «Лиса и журавль» |
25.09 |
|
|||||
15 |
Сказка «Каша из топора». НРЭО: Башкирские народные сказки. |
26.09 |
|
|||||
16 |
Сказка «Гуси-лебеди» |
27.09 |
|
|||||
17 |
Сказка «Гуси-лебеди» |
01.10 |
|
|||||
18 |
А. Шибаев «Вспомни сказку». НРЭО: Башкирские народные сказки. |
02.10 |
|
|||||
19 |
Обобщение по разделу. Проверочная работа №1 «Устное народное творчество». |
03.10 |
|
|||||
Люблю природу русскую. Осень (8 ч) |
||||||||
20 |
Люблю природу русскую. Осень. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной...» |
04.10 |
|
|||||
21 |
К. Бальмонт «Поспевает брусника…», А. Плещеев «Осень наступила…» |
08.10 |
|
|||||
22 |
А. Фет «Ласточки пропали…» |
09.10 |
|
|||||
23 |
«Осенние листья – тема для поэтов. НРЭО: Башкирские поэты. |
10.10 |
|
|||||
24 |
В. Берестов «Хитрые грибы» |
15.10 |
|
|||||
25 |
М. Пришвин «Осеннее утро», И. Бунин «Сегодня так светло кругом…» |
|
16.10 |
|
||||
26 |
Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень». НРЭО: Башкирские поэты. |
|
17.10 |
|
||||
27 |
Проверочная работа №2 по разделу «Люблю природу русскую. Осень». |
|
18.10 |
|
||||
Русские писатели (14ч) |
||||||||
28 |
А. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…» |
|
22.10 |
|
||||
29 |
Стихи А. Пушкина |
|
23.10 |
|
||||
30 |
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» |
|
24.10 |
|
||||
31 |
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» |
|
25.10 |
|
||||
2 четверть(32ч) |
||||||||
32 |
А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Составление плана произведения. Характеристика героев. |
|
05.11 |
|
||||
33 |
Обобщение по теме «Сказки А. Пушкина» |
|
06.11 |
|
||||
34 |
И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука» |
|
07.11 |
|
||||
35 |
И. Крылов «Стрекоза и муравей» |
|
08.11 |
|
||||
36 |
Л. Толстой «Старый дед и внучек» |
|
12.11 |
|
||||
37 |
Л. Толстой «Филиппок» |
|
13.11 |
|
||||
38 |
Л. Толстой «Филиппок» |
|
14.11 |
|
||||
39 |
Л. Толстой «Котенок», «Правда всего дороже» |
|
15.11 |
|
||||
40 |
Веселые стихи. Обобщение по разделу «Русские писатели». НРЭО: Башкирские поэты. |
|
19.11 |
|
||||
41 |
Проверочная работа №3 по разделу «Русские писатели». |
|
20.11 |
|
||||
О братьях наших меньших (12 ч) |
||||||||
42 |
О братьях наших меньших. НРЭО: Башкирские писатели о природе. |
|
21.11 |
|
||||
43 |
Б. Заходер «Плачет киска в коридоре…», И. Пивоварова «Жила-была собака…» |
|
22.11 |
|
||||
44 |
В. Берестов «Кошкин щенок» |
|
26.11 |
|
||||
45 |
М. Пришвин «Ребята и утята» |
|
27.11 |
|
||||
46 |
М. Пришвин «Ребята и утята» |
|
28.11 |
|
||||
47 |
Е. Чарушин «Страшный рассказ» |
|
29.11 |
|
||||
48 |
Е. Чарушин «Страшный рассказ». Составление плана. |
|
03.12 |
|
||||
49 |
Б. Житков «Храбрый утенок» |
|
04.12 |
|
||||
50 |
В. Бианки «Музыкант» |
|
05.12 |
|
||||
51 |
В. Бианки «Сова» |
|
06.12 |
|
||||
52 |
Обобщение по разделу «О братьях наших меньших». НРЭО: Башкирские писатели. |
|
10.12 |
|
||||
53 |
Проверочная работа №4 по разделу «О братьях наших меньших». |
|
11.12 |
|
||||
Из детских журналов (10 ч) |
||||||||
54 |
Из детских журналов. НРЭО: Детские журналы на башкирском языке. |
|
12.12 |
|
||||
55 |
Д. Хармс «Игра» |
|
13.12 |
|
||||
56 |
Д. Хармс «Вы знаете?..» |
|
17.12 |
|
||||
57 |
Д. Хармс, С. Маршак «Веселые чижи» |
|
18.12 |
|
||||
58 |
Д. Хармс «Что это было?» |
|
19.12 |
|
||||
59 |
Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог» |
|
20.12 |
|
||||
60 |
Ю. Владимиров «Чудаки» |
|
24.12 |
|
||||
61 |
А. Введенский «Ученый Петя», «Лошадка» |
|
25.12 |
|
||||
62 |
Обобщение по разделу «Из детских журналов». Проект «Мой любимый детский журнал». НРЭО: Башкирские писатели. |
|
26.12 |
|
||||
63 |
Проверочная работа №5 по разделу «Из детских журналов» |
|
27.12 |
|
||||
3четверть (40 ч) |
||||||||
Люблю природу русскую. Зима (10ч) |
||||||||
64 |
Люблю природу русскую. Зимние загадки. НРЭО: Башкирские поэты. |
|
14.01 |
|
||||
65 |
Стихи о первом снеге. НРЭО: Башкирские поэты. |
|
15.01 |
|
||||
66 |
Ф. Тютчев «чародейкою Зимою…» |
|
16.01 |
|
||||
67 |
С. Есенин «Поет зима – аукает…», «Береза» |
|
17.01 |
|
||||
68 |
Сказка «Два Мороза» |
|
21.01 |
|
||||
69 |
С. Михалков «Новогодняя быль» |
|
22.01 |
|
||||
70 |
А. Барто «Дело было в январе…» |
|
23.01 |
|
||||
71 |
А. Прокофьев «Как на горке, на горе» |
|
24.01 |
|
||||
72 |
Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Зима» НРЭО: Башкирские поэты о зиме. |
|
28.01 |
|
||||
73 |
Проверочная работа №6 по разделу «Люблю природу русскую. Зима» |
|
29.01 |
|
||||
Писатели – детям (13 ч) |
||||||||
74 |
Писатели – детям. НРЭО: Башкирские писатели- детям. |
|
30.01 |
|
||||
75 |
К. Чуковский «Путаница» |
|
31.01 |
|
||||
76 |
К. Чуковский «Радость» |
|
04.02 |
|
||||
77 |
К. Чуковский «Федорино горе» |
|
05.02 |
|
||||
78 |
К. Чуковский «Федорино горе» |
|
06.02 |
|
||||
79 |
С. Маршак «Кот и лодыри» |
|
07.02 |
|
||||
80 |
С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли» |
|
11.02 |
|
||||
81 |
С. Михалков «Мой щенок» |
|
12.02 |
|
||||
82 |
А. Барто «Веревочка» |
|
13.02 |
|
||||
83 |
А. Барто «Мы не заметили жука…» |
|
14.02 |
|
||||
84 |
А. Барто «В школу» «Вовка – добрая душа» |
|
18.02 |
|
||||
85 |
Н. Носов «Затейники» |
|
19.02 |
|
||||
86 |
Н. Носов «Живая шляпа» |
|
20.02 |
|
||||
87 |
Н. Носов «Живая шляпа». Пересказ текста с опорой на план. |
|
21.02 |
|
||||
88 |
Н. Носов «На горке» |
|
25.02 |
|
||||
89 |
Н. Носов «На горке». Составление цитатного плана. |
|
26.02 |
|
||||
90 |
Обобщение по разделу «Писатели – детям». НРЭО: Башкирские писатели- детям. |
|
27.02 |
|
||||
91 |
Проверочная работа №7 по разделу «Писатели детям» |
|
28.02 |
|
||||
Я и мои друзья (11 ч) |
||||||||
92 |
Я и мои друзья. НРЭО: Башкирские писатели. |
|
03.03 |
|
||||
93 |
Стихи о дружбе и обидах. |
|
04.03 |
|
||||
94 |
Н. Булгаков «Анна, не грусти!» |
|
05.03 |
|
||||
95 |
Ю. Ермолаев «Два пирожных» |
|
06.03 |
|
||||
96 |
В. Осеева «Волшебное слово» |
|
10.03 |
|
||||
97 |
В. Осеева «Волшебное слово». Пересказ по составленному плану. |
|
11.03 |
|
||||
98 |
В. Осеева «Хорошее» |
|
12.03 |
|
||||
99 |
В. Осеева «Почему» |
|
13.03 |
|
||||
100 |
В. Осеева «Почему» |
|
17.03 |
|
||||
101 |
Обобщение по разделу «Я и мои друзья». НРЭО: Башкирские писатели- детям. |
|
18.03 |
|
||||
102 |
Проверочная работа №8 по разделу «Я и мои друзья» |
|
19.03 |
|
||||
Люблю природу русскую. Весна (11 ч) |
||||||||
103 |
Люблю природу русскую. Весна. НРЭО: Башкирские поэты о весне. |
|
20.03 |
|
||||
4четверть (34 ч) |
||||||||
104 |
Стихи Ф. Тютчева о весне. Стихи А. Плещеева о весне. |
|
31.03 |
|
||||
105 |
А. Блок «На лугу» |
|
01.04 |
|
||||
106 |
С. Маршак «Снег теперь уже не тот…» |
|
02.04 |
|
||||
107 |
И. Бунин «Матери» |
|
03.04 |
|
||||
108 |
А Плещеев «В бурю». НРЭО: Башкирские поэты. |
|
07.04 |
|
||||
109 |
Е. Благинина «Посидим в тишине» |
|
08.04 |
|
||||
110 |
Э. Мошковская «Я маму свою обидел…» |
|
09.04 |
|
||||
111 |
С.Васильев «День Победы» |
|
10.04 |
|
||||
112 |
Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна». НРЭО: Башкирские поэты о весне. |
|
14.04 |
|
||||
113 |
Проверочная работа №9 по разделу «Люблю природу русскую. Весна» НРЭО: Башкирские поэты о весне. |
|
15.04 |
|
||||
И в шутку и всерьез (11 ч) |
||||||||
114 |
И в шутку и всерьез. Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего?» НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
16.04 |
|
||||
115 |
Б. Заходер. Песенки Винни-Пуха. |
|
17.04 |
|
||||
116 |
Б. Заходер. Песенки Винни-Пуха. |
|
21.04 |
|
||||
117 |
Э. Успенский «Чебурашка» |
|
22.04 |
|
||||
118 |
Э. Успенский «Чебурашка», «Если был бы я девчонкой…» |
|
23.04 |
|
||||
119 |
Стихи Э. Успенского. Стихи В. Берестова. |
|
24.04 |
|
||||
120 |
Стихи И. Токмаковой. |
|
28.04 |
|
||||
121 |
Г. Остер «Будем знакомы» |
|
29.04 |
|
||||
122 |
В. Драгунский «Тайное становится явным» |
|
30.04 |
|
||||
123 |
Обобщение по разделу «И в шутку и всерьез». НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
06.05 |
|
||||
124 |
Проверочная работа №10 по разделу «И в шутку, и в серьёз» НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
07.05 |
|
||||
Литература зарубежных стран (13ч) |
||||||||
125 |
Литература зарубежных стран. Американская и английская народные песенки.Песенки «Сюзон и мотылек», «Знают мамы, знают дети…» НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
08.05 |
|
||||
126 |
Ш. Перро «Кот в сапогах» |
|
12.05 |
|
||||
127 |
Ш. Перро «Кот в сапогах» |
|
13.05 |
|
||||
128 |
Ш. Перро «Кот в сапогах» |
|
14.05 |
|
||||
129 |
Ш. Перро «Красная Шапочка» |
|
15.05 |
|
||||
130 |
Ш. Перро «Красная Шапочка». Характеристика героев. |
|
19.05 |
|
||||
131 |
Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине» |
|
20.05 |
|
||||
132 |
Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине» |
|
21.05 |
|
||||
133 |
Э. Хогарт «Мафин и паук» |
|
22.05 |
|
||||
134 |
Обобщение по разделу «Литература зарубежных стран». Проект «Мой любимый писатель-сказочник». |
|
26.05 |
|
||||
135 |
Проверочная работа №11 по разделу «Литература зарубежных стран». НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
27.05 |
|
||||
136 |
Итоговая контрольная работа. |
|
28.05 |
|
||||
137 |
Обобщение изученного за год.НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
29.05 |
|
||||
График проведения контрольных работ.
№ урока |
Раздел программы (общее количество часов) Тема урока |
План |
Факт |
||||
19 |
Обобщение по разделу. Проверочная работа №1 «Устное народное творчество». |
03.10 |
|
||||
27 |
Проверочная работа №2 по разделу «Люблю природу русскую. Осень». |
|
18.10 |
|
|||
41 |
Проверочная работа №3 по разделу «Русские писатели». |
|
20.11 |
|
|||
53 |
Проверочная работа №4 по разделу «О братьях наших меньших». |
|
11.12 |
|
|||
63 |
Проверочная работа №5 по разделу «Из детских журналов» |
|
27.12 |
|
|||
73 |
Проверочная работа №6 по разделу «Люблю природу русскую. Зима» |
|
29.01 |
|
|||
91 |
Проверочная работа №7 по разделу «Писатели детям» |
|
28.02 |
|
|||
102 |
Проверочная работа №8 по разделу «Я и мои друзья» |
|
19.03 |
|
|||
113 |
Проверочная работа №9 по разделу «Люблю природу русскую. Весна» НРЭО: Башкирские поэты о весне. |
|
15.04 |
|
|||
124 |
Проверочная работа №10 по разделу «И в шутку, и в серьёз» НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
07.05 |
|
|||
135 |
Проверочная работа №11 по разделу «Литература зарубежных стран» НРЭО: Современные башкирские писатели. |
|
27.05 |
|
|||
136 |
Итоговая контрольная работа. |
|
28.05 |
|
|||
Родной (русский)язык и литературное чтение на родном (русском) языке
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-4ч.
Количество часов за 2 четверть-4ч.
Количество часов за 3 четверть-5 ч.
Количество часов за 4 четверть-4ч.
Всего 17 часов, в неделю 0,5часа
№ Ур. |
Тема |
Кол-во час. |
Дата проведения |
Примечание |
|
План |
факт |
||||
1 четверть |
|||||
1 |
Слово и его значение. Лексическое значение слова. |
1 |
03.09 |
|
|
2 |
Многозначные слова, их употребление в речи. |
1 |
17.09 |
|
|
3 |
Прямое и переносное значения слов. |
1 |
01.10 |
|
|
4 |
Омофоны. Омоформы. |
1 |
15.10 |
|
|
2 четверть |
|||||
5 |
Омонимы, их значение в речи. Значение омонимов. |
1 |
05.11 |
|
|
6 |
Синонимы, их значение в речи. Словарь синонимов. НРЭО.О Башкортостане. |
1 |
19.11 |
|
|
7 |
Антонимы, их значение в речи. |
1 |
03.12 |
|
|
8 |
Фразеологизмы, их значение в речи. |
1 |
17.12 |
|
|
3 четверть |
|||||
9 |
Загадки, их художественные особенности. НРЭО. Сказы Башкортостана. |
1 |
14.01 |
|
|
10 |
Пословицы. Употребление в речи образных выражений. |
1 |
28.01 |
|
|
11 |
Сравнение. Олицетворение. |
1 |
11.02 |
|
|
12 |
Текст. Признаки текста. Тема текста. Заглавие. |
1 |
25.02 |
|
|
13 |
Текст. Опорные слова. НРЭО. Составление предложений о Башкортостане. |
1 |
10.03 |
|
|
4 четверть |
|||||
14 |
План. Деление текста на части. |
1 |
31.03 |
|
|
15 |
Составление текста по данному плану. Виды плана. |
1 |
14.04 |
|
|
16 |
Обучающее сочинение-описание. |
1 |
28.04 |
|
|
17 |
Обучающее сочинение-описание. |
1 |
19.05 |
|
|
|
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-4ч.
Количество часов за 2 четверть-4ч.
Количество часов за 3 четверть-5 ч.
Количество часов за 4 четверть-4ч.
Всего 17 часов, в неделю 0,5часа
№ Ур. |
Тема |
Кол-во час. |
Дата проведения |
Примечание |
|
План |
факт |
||||
1 четверть |
|||||
1 |
Рассказы И.Соколова-Микитова о природе. Главная мысль текста. НРЭО.О природе Башкортостана. |
1 |
10.09 |
|
|
2 |
В.Осеева «Плохо». Заголовок текста. |
1 |
24.09 |
|
|
3 |
Л.Толстой «Два товарища». Опорные слова. |
1 |
08.10 |
|
|
4 |
Рассказы В.Бурлакова о природе. План текста. |
1 |
22.10 |
|
|
2 четверть |
|||||
5 |
Рассказы А.Тихонова о жителях водоемов. Главные герои текста. |
1 |
12.11 |
|
|
6 |
С.Михалков «Аисты и лягушки». Анализ художественного текста. |
1 |
26.11 |
|
|
7 |
И. Пузанов «Рыбалка». Составление вопросов к тексту. |
1 |
10.12 |
|
|
8 |
И. Соколов-Микитов «На лесной дороге». Слова-синонимы. |
1 |
24.12 |
|
|
3 четверть |
|||||
9 |
Русские и башкирские народные загадки. |
1 |
21.01 |
|
|
10 |
Русские и башкирские народные пословицы. |
1 |
04.02 |
|
|
11 |
Русские и башкирские народные сказки. |
1 |
18.02 |
|
|
12 |
Л.Яхтин «Силачи». Деление текста на части. |
1 |
03.03 |
|
|
13 |
А Тихонов «Сороки». НРЭО. Птицы Башкортостана. |
1 |
17.03 |
|
|
4 четверть |
|||||
14 |
Детские журналы и газеты. Работа над ошибками. Закрепление. НРЭО. Газеты Башкортостана. |
1 |
07.04 |
|
|
15 |
В. Кологрив «Кузнечик». Типы речи. |
1 |
21.04 |
|
|
16 |
Обобщающий урок по литературным сказкам. |
1 |
12.05 |
|
|
17 |
Обобщающий урок по литературным сказкам. Обзор произведений для чтения летом. |
1 |
26.05 |
|
|
Окружающий мир
Тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-16ч.
Количество часов за 2 четверть-15ч.
Количество часов за 3 четверть-19 ч.
Количество часов за 4 четверть-15ч.
Всего 65 часов, в неделю 2 часа
|
1ч |
2ч |
3ч |
4ч |
экскурсии |
2 |
|
1 |
1 |
практические работы |
3 |
2 |
4 |
2 |
Контрольные работы |
1 |
1 |
1 |
1 |
№ |
Раздел программы (общее количество часов) |
Дата |
Факт |
|
I четверть(16ч) |
|
|
|
Где мы живем (4 ч) |
|
|
1 |
Родная страна. |
02.09 |
|
2 |
Город и село. Проект «Родной город».Экскурсия №1. знакомство с достопримечательностями города. НРЭО: Учалы-моя малая родина. |
05 .09 |
|
3 |
Природа и рукотворный мир. |
09.09 |
|
4 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живем» |
12.09 |
|
|
Природа (20 ч) |
|
|
5 |
Неживая и живая природа. НРЭО: Природа Учалинского района. |
16.09 |
|
6 |
Явления природы. Практическая работа №1 «Измерение температуры» |
19.09 |
|
7 |
Что такое погода. |
23.09 |
|
8 |
Экскурсия №2. В гости к осени. |
26.09 |
|
9 |
В гости к осени. Неживая и живая природа осенью.НРЭО: Природа Учалинского района. |
30.09 |
|
10 |
Звездное небо. |
03.10 |
|
11 |
Заглянем в кладовые Земли. Практическая работа №2 «Знакомство с горными породами и минералами» |
07.10 |
|
12 |
Про воздух... |
10.10 |
|
13 |
И про воду. НРЭО: Озёра Учалинского района. |
14.10 |
|
14 |
Какие бывают растения. Практическая работа№3 «Сравнительное исследование деревьев, кустарников и трав» |
17.10 |
|
15 |
Какие бывают животные. Невидимые нити. НРЭО: Животный мир Башкортостана. |
21.10 |
|
16 |
Контрольная работа№1 |
24.10 |
|
|
2 четверть(15ч) |
|
|
17 |
Дикорастущие и культурные растения. Практическая работа №4 «Знакомство с представителями дикорастущих и культурных растений» |
07.11 |
|
18 |
Дикие и домашние животные. НРЭО: Животные Учалинского района. |
11.11 |
|
19 |
Комнатные растения. Практическая работа №5 «Осваивание приемов ухода за комнатными растениями» |
14.11 |
|
20 |
Животные живого уголка. |
18.11 |
|
21 |
Про кошек и собак. НРЭО: Животные Учалинского района. |
21.11 |
|
22 |
Красная книга.НРЭО: Заповедники и парки Башкортостана. |
25.11 |
|
23 |
Будь природе другом! Проект «Красная книга, или возьмем под защиту». НРЭО: Заповедники и парки Башкортостана. |
28.11 |
|
24 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа» |
02.12 |
|
|
Жизнь города и села (10 ч) |
|
|
25 |
Что такое экономика. |
05.12 |
|
26 |
Из чего что сделано. |
09.12 |
|
27 |
Как построить дом. |
12.12 |
|
28 |
Какой бывает транспорт. |
16.12 |
|
29 |
Культура и образование. |
19.12 |
|
30 |
Все профессии важны. Проект «Профессии». |
23.12 |
|
31 |
Контрольная работа№2 |
26.12 |
|
|
3 четверть(19ч) |
|
|
32 |
В гости к зиме Экскурсия №3 .НРЭО: Природа Учалинского района. |
13.01 |
|
33 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села» |
16.01 |
|
34 |
Презентация проектов «Родной город», «Красная книга», или «Возьмем под защиту», «Профессии» |
20.01 |
|
|
Здоровье и безопасность (9ч) |
|
|
35 |
Строение тела человека. |
23.01 |
|
36 |
Если хочешь быть здоров. |
27.01 |
|
37 |
Берегись автомобиля! Практическая работа №6 «Отработка правил перехода улицы» |
30.01 |
|
38 |
Школа пешехода. Практическая работа №7 «Упражнение в соблюдении изученных правил безопасности под руководством учителя или инструктора ДПС» |
03.02 |
|
39 |
Домашние опасности. |
06.02 |
|
40 |
Пожар! |
10.02 |
|
41 |
На воде и в лесу. НРЭО: Природа Башкортостана. |
13.02 |
|
42 |
Опасные незнакомцы. Практическая работа №8 «Освоение правил безопасности при встрече с незнакомыми людьми». |
17.02 |
|
43 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность» |
20.02 |
|
|
Общение (6 ч) |
|
|
44 |
Наша дружная семья. |
24.02 |
|
45 |
Проект «Родословная». |
27.02 |
|
46 |
В школе. |
02.03 |
|
47 |
Правила вежливости. Практическая работа №9 «Отработка основных правил этикета» |
05.03 |
|
48 |
Ты и твои друзья. |
12.03 |
|
49 |
Мы — зрители и пассажиры.
|
16.03 |
|
50 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение» Контрольная работа №3 |
19.03 |
|
|
4 четверть(15ч) |
|
|
|
Путешествия (15 ч) |
|
|
51 |
Посмотри вокруг.НРЭО: Природа Учалинского района. |
02.04 |
|
52 |
Ориентирование на местности.НРЭО: Географическое расположение Учалинского района. |
06.04 |
|
53 |
Ориентирование на местности. Практическая работа №10 «Освоение приёмов ориентирования по компасу» |
09.04 |
|
54 |
Формы земной поверхности. НРЭО: Полезные ископаемые Учалинского района. |
13.04 |
|
55 |
Водные богатства. |
16.04 |
|
56 |
Экскурсия №4. В гости к весне. |
20.04 |
|
57 |
В гости к весне. |
23.04 |
|
58 |
Россия на карте. Практическая работа №11«Освоение основных приемов чтения карты» |
27.04 |
|
59 |
Проект «Города России». Путешествие по Москве. Московский Кремль. |
30.04 |
|
60 |
Промежуточная аттестация. Итоговое тестирование. |
07.05 |
|
61 |
Город на Неве. |
11.05 |
|
62 |
Путешествие по планете. |
14.05 |
|
63 |
Путешествие по материкам. |
18.05 |
|
64 |
Страны мира. Проект «Страны мира».НРЭО: Уфа-столица Башкортостана. |
21.05 |
|
65 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия» Контрольная работа№4 |
28.05 |
|
График проведения контрольных работ.
№ |
Раздел программы (общее количество часов) |
Дата |
Факт |
2 |
Город и село. Проект «Родной город» Экскурсия №1. знакомство с достопримечательностями города. НРЭО: Учалы-моя малая родина. |
05 .09 |
|
6 |
Явления природы. Практическая работа №1 «Измерение температуры» |
19.09 |
|
8 |
Экскурсия №2. В гости к осени |
26.09 |
|
11 |
Заглянем в кладовые Земли Практическая работа №2 «Знакомство с горными породами и минералами» |
07.10 |
|
14 |
Какие бывают растения.Практическая работа№3 «Сравнительное исследование деревьев, кустарников и трав» |
17.10 |
|
16 |
Контрольная работа№1 |
24.10 |
|
17 |
Дикорастущие и культурные растения Практическая работа №4 «Знакомство с представителями дикорастущих и культурных растений» |
07.11 |
|
19 |
Комнатные растения.Практическая работа №5 «Осваивание приемов ухода за комнатными растениями» |
14.11 |
|
31 |
Контрольная работа№2 |
26.12 |
|
32 |
В гости к зиме Экскурсия №3. НРЭО: Природа Учалинского района. |
13.01 |
|
37 |
Берегись автомобиля! Практическая работа №6 «Отработка правил перехода улицы» |
30.01 |
|
38 |
Школа пешехода. Практическая работа №7 «Упражнение в соблюдении изученных правил безопасности под руководством учителя или инструктора ДПС» |
03.02 |
|
42 |
Опасные незнакомцы. Практическая работа №8 «Освоение правил безопасности при встрече с незнакомыми людьми» |
17.02 |
|
47 |
Правила вежливости. Практическая работа №9 «Отработка основных правил этикета» |
05.03 |
|
50 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение» Контрольная работа №3 |
19.03 |
|
53 |
Ориентирование на местности.Практическая работа №10 «Освоение приёмов ориентирования по компасу» |
09.04 |
|
56 |
Экскурсия №4. В гости к весне |
20.04 |
|
58 |
Россия на карте. Практическая работа №11«Освоение основных приемов чтения карты» |
27.04 |
|
60 |
Итоговое тестирование. |
07.05 |
|
65 |
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия» Контрольная работа№4 |
28.05 |
|
Музыка
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-7ч.
Количество часов за 2 четверть-8ч.
Количество часов за 3 четверть-10 ч.
Количество часов за 4 четверть-8ч.
Всего 33 часа, в неделю 1час
№ |
Разделы и темы |
План |
Факт |
1 четверть(7) |
|||
1 |
Мелодия. НРЭО: Мелодия Башкортостана. |
06.09 |
|
2 |
Здравствуй, Родина моя! НРЭО: Музыкальные образы родного края. |
13.09 |
|
3 |
Гимн России. |
20.09 |
|
4 |
Музыкальные инструменты (фортепиано) НРЭО: Кубыз-башкирский национальный инструмент. |
27.09 |
|
5 |
Природа и музыка. Прогулка. |
04.10 |
|
6 |
Танцы, танцы, танцы… |
18.10 |
|
7 |
Эти разные марши. Звучащие картины. НРЭО: Думбыра - башкирский национальный инструмент. |
25.10 |
|
2четверть(8ч) |
|||
8 |
Расскажи сказку. Колыбельные. Мама. |
08.11 |
|
9 |
Великий колокольный звон. Звучащие картины. |
15.11 |
|
10 |
Русские народные инструменты. НРЭО: Курай-башкирский национальный инструмент. |
22.11 |
|
11 |
Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. |
29.11 |
|
12 |
Молитва. |
06.12 |
|
13 |
С Рождеством Христовым! |
13.12 |
|
14 |
Музыка на Новогоднем празднике. |
20.12 |
|
15 |
Обобщающий урок по теме: О России петь - что стремиться в храм. |
27.12 |
|
|
3четверть(10ч) |
|
|
16 |
Плясовые наигрыши. Разыграй песню. |
17.01 |
|
17 |
Музыка в народном стиле. Сочини песенку. |
24.01 |
|
18 |
Проводы зимы. Встреча весны. Вороний праздник. |
31.01 |
|
19 |
Детский музыкальный театр. Опера |
07.02 |
|
20 |
Балет. |
14.02 |
|
21 |
Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. |
21.02 |
|
22 |
Опера «Руслан и Людмила» Сцены из оперы. Какое чудное мгновенье. |
28.02 |
|
23 |
Увертюра. Финал. |
06.03 |
|
24 |
Симфоническая сказка. С. Прокофьев «Петя и волк». |
13.03
|
|
25 |
Картинки с выставки. Музыкальное впечатление. НРЭО: Композиторы Башкортостана. |
20.03 |
|
|
4четверть(8ч) |
|
|
26 |
«Звучит нестареющий Моцарт». |
03.04 |
|
27 |
Симфония № 40. Увертюра |
10.04 |
|
28 |
Волшебный цветик-семицветик. Музыкальные инструменты (орган). И все это – Бах. |
17.04 |
|
29 |
Все в движении. Попутная песня. Музыка учит людей понимать друг друга. |
24.04 |
|
30 |
Два лада. Легенда. Природа и музыка. Печаль моя светла. |
08.05 |
|
31 |
Мир композитора. (П. Чайковский, С. Прокофьев). |
15.05 |
|
32 |
«Мелодия - душа музыки». Прослушивание музыкальных произведений. НРЭО: Народные певцы Башкортостана. |
22.05 |
|
33 |
Итоговый урок. Прослушивание музыкальных произведений. |
29.05 |
|
Изобразительное
искусство
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-8ч.
Количество часов за 2 четверть-8ч.
Количество часов за 3 четверть-10 ч.
Количество часов за 4 четверть-9ч.
Всего 35 часов, в неделю 1 час
№
|
Раздел программы (общее кол-во часов) Тема урока |
План |
Факт
|
1четверть(8ч) |
|||
1 |
«Три основные краски – красная, синяя, жёлтая». Изображение поляны цветов без предварительного рисунка(краски). НРЭО: Башкирский национальный орнамент. |
04.09 |
|
2 |
«Пять красок – всё богатство цвета и тона»! Изображение природных стихий (краски). |
11.09 |
|
3 |
«Пастель, цветные мелки, акварель, их выразительные возможности». Изображение осеннего леса (цветные мелки). |
18.09 |
|
4 |
«Выразительные возможности аппликации». Коврик «Осенний листопад» (аппликация). |
25.09 |
|
5 |
«Выразительные возможности графических материалов». Изображение зимнего леса (тушь). НРЭО: Природа Башкортостана. |
02.10 |
|
6 |
«Выразительность материалов для работы в объёме». Объемное изображение животных (пластилин). |
09.10 |
|
7 |
«Выразительные возможности бумаги». Изготовление игровой площадки для вылепленных животных (бумага) НРЭО: Животные Башкортостана. |
16.10 |
|
8 |
«Неожиданные материалы». Изображение ночного праздничного города (конфетти, серпантин, тёмная бумага). Обобщение по теме «Как и чем работает художник?» |
23.10 |
|
2 четверть(8ч) |
|||
9 |
«Изображение и реальность». Изображение животных зоопарка или домашних животных (краски).НРЭО: Животные Башкортостана. |
06.11 |
|
10 |
«Изображение и фантазия». Изображение сказочных, несуществующих животных и птиц (краски). |
13.11 |
|
11 |
«Украшения и реальность» Изображение паутинки с росой с помощью графических элементов (тушь). |
20.11 |
|
12 |
Украшения и фантазия. Украшение заданной формы: накидка, шаль, воротничок (краски, фломастеры). |
27.11 |
|
13 |
«Постройка и реальность». Конструирование из бумаги подводного мира (цветная бумага). |
04.12 |
|
14 |
Постройка и фантазия. Создание фантастического города (коллективная работа, бумага) |
11.12 |
|
15 |
Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе (обобщение темы). Конструирование елочных игрушек, изображающих людей, зверей, растения (бумага, краски). |
18.12 |
|
16 |
«Изображение природы в различных состояниях». Изображение контрастных состояний природы (краски).НРЭО: Природа Башкортостана. |
25.12 |
|
3четверть(10ч) |
|||
17 |
«Изображение характера животных». Изображение животных веселых, стремительных, угрожающих (краски). |
15.01 |
|
18 |
«Изображение характера человека: женский образ». Изображение добрых сказочных героинь (краски). |
22.01 |
|
19 |
«Изображение характера человека: женский образ». Изображение злых сказочных героинь (краски). |
29.01 |
|
20 |
«Изображение характера человека: мужской образ». Изображение сказочных героев (краски). |
05.02 |
|
21 |
«Изображение характера человека: мужской образ». Изображение злых сказочных героев (краски). |
12.02 |
|
22 |
«Образ человека в скульптуре». Создание в объеме контрастных сказочных персонажей (пластилин). |
19.02 |
|
23 |
«Человек и его украшения». Украшение кокошников и оружия для добрых и злых сказочных персонажей (краски). |
26.02 |
|
24 |
«О чем говорят украшения». Украшение доброго и злого сказочного флота (краски). |
04.03 |
|
25 |
«Тёплые и холодные цвета. Борьба тёплого и холодного». Изображение угасающего костра (краски). |
11.03 |
|
26 |
«Тихие и звонкие цвета». Изображение весенней земли (краски).НРЭО: Природные памятники Учалинского района. |
18.03 |
|
4четверть(9ч) |
|||
27 |
«Что такое ритм линий». Изображение весенних ручьев на фоне земли (мелки).НРЭО: Озёра Учалинского района. |
01.04 |
|
28 |
«Характер линий». Изображение ветки с определенным характером (краски). |
08.04 |
|
29 |
«Ритм пятен». Ритмическое расположение летящих птиц (цветная бумага). |
15.04 |
|
30 |
«Пропорции выражают характер». Лепка животных с разным характером пропорций (пластилин). |
22.04 |
|
31 |
«Пропорции выражают характер». Лепка животных с разным характером пропорций (пластилин). |
29.04 |
|
32 |
«Ритм линий и пятен, цвет, пропорции – средства выразительности». Коллективная работа: панно «Весна. Шум птиц» (краски). |
06.05 |
|
33 |
«Ритм линий и пятен, цвет, пропорции – средства выразительности». Коллективная работа: панно «Весна. Шум птиц» (краски). |
13.05 |
|
34 |
Обобщение темы учебного года «Искусство, и ты». Художественная игра – викторина «В гостях у Братьев-Мастеров». |
20.05 |
|
35 |
Обобщающий урок. Рисование на свободную тему. |
27.05 |
|
Технология
Календарно-тематическое планирование
Количество часов за 1 четверть-8ч.
Количество часов за 2 четверть-8ч.
Количество часов за 3 четверть-10 ч.
Количество часов за 4 четверть-9ч.
Всего 35часов, в неделю 1 час
№ п/п |
Тема урока. |
Дата |
Факт |
|
1четверть(8ч) |
||||
1 |
Что ты уже знаешь? НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
05.09 |
|
|
2 |
Зачем художнику знать о цвете, форме и размере. |
12.09 |
|
|
3 |
Какова роль цвета в композиции? |
19.09 |
|
|
4 |
Какие бывают цветочные композиции? |
26.09 |
|
|
5 |
Как увидеть белое изображение на белом фоне? |
03.10 |
|
|
6
|
Что такое симметрия? Как получить симметричные детали? Композиция-симметрия. |
10.10 |
|
|
7 |
Можно ли сгибать картон? Как? Проект«Африканская саванна». |
17.10 |
|
|
8
|
Урок-игра. Как плоское превратить в объёмное? Изготовление игрушки «Говорящий попугай» |
24.10 |
|
|
2 четверть(8ч) |
||||
9 |
Как согнуть картон по кривой линии? Конструирование «Змей Горыныч» |
07.11 |
|
|
10 |
Что такое технологические операции и способы? Изготовление игрушки с пружинками. |
14.11 |
|
|
11 |
Что такое линейка и что она умеет? |
21.11 |
|
|
12 |
Что такое чертёж и как его прочитать? Изготовление открытки-сюрприза. |
28.11 |
|
|
13 |
Как изготовить несколько одинаковых прямоугольников? |
05.12 |
|
|
14 |
Можно ли разметить прямоугольник по угольнику? Изготовление блокнотика для записей. |
12.12 |
|
|
15 |
Можно ли без шаблона разметить круг? Узоры в круге. |
19.12 |
|
|
16 |
Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Изготовление игрушки из конусов. НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
26.12 |
|
|
3четверть(10ч) |
||||
17
|
Какой секрет у подвижных игрушек? Изготовление игрушки-качалки. НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
16.01 |
|
|
18
|
Как из неподвижной игрушки сделать подвижную? Изготовление подвижной игрушки «Мышка» |
23.01 |
|
|
19
|
Ещё один способ сделать игрушку подвижной. Изготовление игрушки «Зайчик» |
30.01 |
|
|
|
20
|
Что заставляет вращаться винт-пропеллер? Изготовление пропеллера. |
06.02 |
|
|
21 |
Можно ли соединить детали без соединительных материалов? Изготовление самолёта. |
13.02 |
|
|
22 |
День Защитника Отечества. Изменяется ли вооружение в армии? Изготовление поздравительной открытки. |
20.02 |
|
|
23 |
Поздравляем женщин и девочек. Изготовление открытки к 8 Марта. |
27.02 |
|
|
24 |
Что интересного в работе архитектора? Наш проект. Макет города. НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
05.03
|
|
|
25 |
Что интересного в работе архитектора? Наш проект. Макет города. |
12.03 |
|
|
26 |
Как машины помогают человеку? Изготовление макета автомобиля. |
19.03 |
|
|
|
4четверть(9ч) |
|
|
|
27 |
Какие бывают ткани? Изготовление изделий из нетканых материалов «Одуванчик». НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
02.04 |
|
|
28 |
Какие бывают нитки. Как они используются? Птичка из помпона. |
09.04 |
|
|
29 |
Что такое натуральные ткани? Каковы их свойства? Подставка. |
16.04 |
|
|
30 |
Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»? Мешочек с сюрпризом. |
23.04
|
|
|
31 |
Строчка косого стежка. Есть ли у неё «дочки»? Мешочек с сюрпризом. |
30.04 |
|
|
32 |
Как ткань превращается в изделие? Лекало. Футляр для мобильного телефона. |
07.05
|
|
|
33 |
Как ткань превращается в изделие? Лекало. Футляр для мобильного телефона. |
14.05 |
|
|
34 |
Проверка знаний и умений, полученных во 2 классе. НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
21.05 |
|
|
35 |
Обобщающий урок. НРЭО: Народные промыслы Башкортостана |
28.05 |
|
Математика
В нашем каталоге доступно 70 484 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 999 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Крещук Наталья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.