908940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Литература Другие методич. материалыКТП литература 5 класс

КТП литература 5 класс

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сакская средняя школа №2 имени Героя Советского Союза Зои Анатольевны Космодемьянской» города Саки Республики Крым


РАССМОТРЕНО

на заседании

МО учителей родных языков

Руководитель МО

И.В.Тишковская

Подпись И.О. фамилия

(Протокол №____

от «___» августа 2019 г.)

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______/Е.А.Штокаленко

Подпись И.О. фамилия

«___» ________2019 г.

1 полугодие



СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______/Е.А.Штокаленко

Подпись И.О. фамилия

«____» ________2020 г.

2 полугодие






УТВЕРЖДЕНО

Директор школы

______________/ Л.В.Петрик

Подпись И.О. фамилия

(приказ от «__»_____2019 г.

____ )




УТВЕРЖДЕНО

Директор школы

_____________/ Л.В.Петрик

Подпись И.О. фамилия

(приказ от «__»______20__г.

____)



Приложение № 3

к рабочей программе

по литературе для 5 класса (по ФГОС)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по литературе в 5 классе



Составила:

Шевченко Надежда Васильевна,

учитель русского языка и литературы,

специалист первой категории







2019/2020 учебный год



ЛИТЕРАТУРА, 5-А КЛАСС

Количество часов в год – 68 (2 часа в неделю).

Фактически с учетом государственных праздничных дней в 2019/2020 учебном году будет проведено 68 часов.

Распределение времени по темам программы дано ориентировочно. Учитель может корректировать количество учебных занятий (часов) в связи с объявлением дополнительных праздничных дней, а также изменением дней недели проведения занятий во 2 полугодии.


п/п

Дата


Название раздела, темы урока

Повторение

План


Коррекция

План

Коррекция даты





1



2




3



4



5



6



7




8





9








10







11



12





13



14




15


16






17




18





19


20









21


22





23




24







25




26




27



28




29



30




31



32



33



34



35



36



37


38






39


40




41


42




43



44





45



46






47




48






49






50








51



52



53




54





55




56




57



58






59




60






61




62



63


64




65



66





67




68





































































































































































































































































































05.09







12.09






19.09







26.09








03.10
















10.10







17.10







24.10










07.11







14.11











21.11








28.11











05.12








12.12






19.12








26.12






09.01





16.01






23.01








30.01






06.02







13.02







20.02









27.02











05.03













12.03







19.03









02.04








09.04







16.04












23.04






07.04






14.05









21.05




























ВВЕДЕНИЕ (1 ч)

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (7 ч)

Учебник и работа с ним. Книга в жизни человека.

Фольклор – коллективное устное народное творчество.

Внеклассное чтение. Малые жанры фольклора



Сказки как вид народной прозы. Сказки о животных, волшебные, бытовые.

Сказка «Царевна-лягушка». Народная мораль в сказке.



«Иван - крестьянский сын и чудо-юдо». Тема мирного труда и защиты родной земли.

Иван - крестьянский сын как выразитель основной мысли сказки.


«Журавль и цапля», «Солдатская шинель» - народные представления о справедливости, добре и зле в сказках о животных и бытовых.

РР Устный ответ на проблемный вопрос.



ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (1 ч)

Возникновение древнерусской литературы. «Повесть временных лет» «Подвиг отрока киевлянина  и хитрость воеводы Претича»




ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 18 ВЕКА (1 ч)

М.В. Ломоносов. Слово о писателе. «Случились вместе два астронома в пиру…»- научные истины в поэтической форме.



ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19 ВЕКА (28 ч)

Жанр басни. Истоки басенного жанра. И.А.Крылов. Краткий рассказ о баснописце. «Ворона и Лисица».

«Свинья под Дубом». Осмеяние пороков. «Волк на псарне» - отражение исторических событий в басне.



В.А.Жуковский – сказочник. Краткий рассказ о поэте.

Сказка «Спящая царевна».

В.А.Жуковский. Баллада «Кубок».



А.С.Пушкин. Биография. Стихотворение «Няне».

А.С.Пушкин.

«У лукоморья дуб зелёный…».

Пролог к поэме «Руслан и Людмила» - собирательная картина сюжетов, образов и событий народных сказок.



А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» - её истоки. Противостояние добрых и злых сил в сказке.

Красота внешняя и внутренняя, победа добра над злом, гармоничность положительных героев.



А. Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители»

Нравоучительное содержание и причудливый сюжет произведения.








М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. Стихотворение «Бородино».

Историческая основа стихотворения.

Мастерство Лермонтова в создании батальных сцен.



Н.В. Гоголь. Краткий рассказ о писателе. Сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки».

«Заколдованное место».

Поэтические картины народной жизни. Герои повести.

Изображение конфликта тёмных и светлых сил.




Н. А. Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях...» — отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос». Поэтический образ русской женщины.

Мир детства в стихотворении Н.А.Некрасова «Крестьянские дети».



И.С. Тургенев. Слово о писателе. История создания рассказа «Муму». Повествование о жизни в эпоху крепостного права.

РР Развитие представлений о портрете.




И.С.Тургенев. Рассказ «Муму». Немота Герасима – символ немого протеста крепостного человека.

Классное сочинение по рассказу «Муму».



А.А.Фет. Слово о поэте. «Весенний дождь» - радостная, яркая, полная движения картина весенней природы.

РР Работа над ошибками.



Л.Н.Толстой. Краткий рассказ о писателе. «Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Жилин и Дина.

РР Подготовка к домашнему сочинению по рассказу «Кавказский пленник»


А.П.Чехов. Краткий рассказ о писателе. «Хирургия» - осмеяние глупости и невежества.

В.Ч. Рассказы Антоши Чехонте.



Поэты 19 в. о Родине, родной природе и о себе.

А.Н. Майков, И.С. Никитин, Ф.И.Тютчев, А.Н.Плещеев, И.З. Суриков.




ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 20 ВЕКА (18 часов)

И.А. Бунин. Краткий рассказ о писателе. «Косцы». Восприятие прекрасного.

Рассказ «Косцы» как поэтическое воспоминание о Родине.



В.Г.Короленко. Краткий рассказ о писателе. «В дурном обществе».

Жизнь детей из богатой и бедной семей. Доброта и сострадание героев повести.



«В дурном обществе». Отец и сын. Взаимопонимание - основа отношений в семье.

Классное сочинение по повести «В дурном обществе».



С.А.Есенин. Краткий рассказ о поэте. Стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями...», «Я покинул родимый дом…».

П.П.Бажов. Краткий рассказ о писателе. Сказ «Медной горы Хозяйка».

Реальность и фантастика в сказе.




К.Г.Паустовский. О писателе. Сказки «Тёплый хлеб», «Заячьи лапы». Доброта и сострадание, реальное и фантастическое в сказках.

Внеклассное чтение. Рассказы К.Г.Паустовского





С.Я.Маршак. Краткий рассказ о писателе. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев».

Положительные и отрицательные герои пьесы-сказки.

Художественные особенности пьесы-сказки.

А.П.Платонов. Краткий рассказ о писателе. Рассказ «Никита». Душевный мир главного героя, его единство с природой.

Реальность и фантастика в рассказе «Никита».




В.П.Астафьев. Краткий рассказ о писателе. «Васюткино озеро». Бесстрашие, терпение, любовь к природе и её понимание, находчивость героя.

РР Устный ответ на проблемный вопрос.



Поэты о Великой Отечественной войне. К. М. Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете...»; А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста».

РР Выразительное чтение стихотворений.




Внеклассное чтение. Произведения о Родине, родной природе и о себе. И.А. Бунин, А.А.Прокофьев,

Д.Б..Кедрин,

Н.М.Рубцов, Дон-Аминадо.

Саша Чёрный.

«Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон».



Ю.Ч. Ким «Рыба-кит». Юмористический характер песни, ее жанровое своеобразие.

Годовая контрольная работа по произведениям литературы 20 в. (вопросы и задания разного уровня сложности).



ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (8 ч)

Р.Л.Стивенсон. О писателе. Баллада «Вересковый мёд». Подвиг героя во имя сохранения традиций предков.

Даниэль Дефо.

«Робинзон Крузо». Характер героя. Робинзон и Пятница. Гимн неисчерпаемым возможностям человека.



Х.К. Андерсен. Краткий рассказ о писателе.

«Снежная королева». Кай и Герда. Мужественное сердце Герды.

Поиски Кая. Помощники Герды.

Победа добра, любви и дружбы.



Внеклассное чтение по сказкам Х.К. Андерсена.

РР Подготовка к домашнему сочинению.



М.Твен. Краткий рассказ о писателе. Роман «Приключения Тома Сойера». Том и Гек. Дружба мальчиков.

Внутренний мир героев М. Твена.

Дж.Лондон. «Сказание о Кише».


Итоговые уроки

(2 часа)

Выявление уровня литературного развития учащихся.

Итоговый урок – праздник «Путешествие по стране Литературии

5 класса».

Повторение и обобщение изученного.




Жанры устного народного творчества






Жанры народных сказок





Жанры народных сказок





Жанры народных сказок








Сведения о древнерусской литературе





Роды и жанры литературы







Басня, мораль, олицетворение, аллегория






Сказка, баллада






Стихотворение, пролог







Рифма, ритм. Стихотворная и прозаическая речь







Теория лит-ры



















Теория лит-ры










Стихотворения








Теория лит-ры







Теория лит-ры








Рассказ, сюжет, идея





Юмор














Рассказ







Повесть













Понятие сказ сказка






















Пьеса. Сказки народные и литературные




















Теория лит-ры









Теория лит-ры














Баллада












Сказка











Сюжет

















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.