Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП литературное чтение Свиридова

КТП литературное чтение Свиридова



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Календарно-тематическое планирование


Обращение автора. Ю.П. Мориц «1 сентября». Вступительная ста-тья. С. 3–7, 8


1

1.09

2

Отношения человека и природы в древности(фрагменты сказаний «Калевала», славянских мифов). С. 8–11


1

2.09

3

Народная сказка «Яичко». С. 12–14

1

6.09

4

С.Я. Маршак «Дом, который построил Джек», связь с народной сказкой.

М.Я. Бородицкая «Убежало молоко». С. 15–19


1

7.09

5

Образ Мирового дерева. Русская народная сказка «Петушок – золотой гребешок и жерновцы». С. 19–26;

1

8.09

6

Законы народной волшебной сказки. Русская народная сказка «Петушок –

золотой гребешок и жерновцы». С. 27–3

1

9.09

7

Русская народная сказка «Царевна лягушка». Мир волшебной сказки в живописи: В. Васнецов, И. Билибин. С. 27–30;


1


8

Русская народная сказка «Сивка бурка». С. 31–40

1


9

Русская народная сказка «Сивка бурка». Мир волшебной сказки в живописи: В. Васнецов, Т. Маврина. С. 31–40;


1


10

Духовное богатство народа, выраженное в фольклоре. Загадки. С. 41–42

1


11

Русская народная сказка «Хаврошечка». С. 42–47

1


12

Обобщающий урок по сказкам. Сочинение сказки по законам народной волшебной сказки. С. 4

1


13

Особенности авторского взгляда. Г.М. Новицикая «Береза», И.А. Бунин «Все лес

и лес», М. Врубель «Сирень». С. 49;


1


14

Воспитание творческого отношения к миру. Ф.И. Тютчев «Полдень», М. Врубель«Пан». С. 50;


1


15

Особенности авторского взгляда Ф.И. Тютчев «Полдень», М. Врубель «Пан».

1


16

Следы мифологических представлений в жизни сов-го человека. Н.Н. Носов

«Шурик у дедушки». С. 51–60


1


17

Н.Н. Носов «Шурик у дедушки». Анализ картины П. Синьяка «Красный буй».

1


18

Идейное нравственное значение стихотворения. М.В. Исаковского «Попрощаться с теплым летом». «Проверь себя». С. 60–61

1


19

Мифологические мотивы. Представление о пантеоне греческих богов. С. 64–67


1


20

Мифологические мотивы, хар-е для фольклора разных народов. С. 68–69

1


21

Отражение древних представлений о мире и человеке (по древнегреческому мифу о Прометее). С. 70–73

1


22

Отражение древних представлений о мире и человеке (по мифам о Персее в хрестоматии).

1


23

Образ родины в поэзии: В.А. Жуковский «Родного неба милый свет…», А.К. Толстой «Край ты мой…». С. 7

1


24

Представление о планете. Легенда «Земля со дна океана». С. 75–77

1


25

Представление о пантеоне богов. Легенда «Земля со дна океана». С. 77–79

1


26

Олицетворение сил природы. Русская народная сказка «Мороз, Солнце и Ветер». С. 79–81

1


27

Образ ветра в литературе, живописи, музыке: А.Н. Майков «Колыбельная песня», М.В. Исаковский «Ветер», А.С. Пушкин «Ветер, ветер! Ты могуч…». С. 82–83;

1


28

Образ ветра Картины А. Рылова «В голубом просторе», «Зеленый шум». Сочинение по впечатлениям о картине. С. 82–83;

1


29

Анализ сочинений. Знакомство со сказкой А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». С. 84–97


1


30

Анализ сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сходство с фольклорыми сказками. С. 84–97

1


31

Анализ сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Отличие от фольклорных сказок. С. 84–97

1


32

Библиотечный урок. Сказки А.С. Пушкина


1


33

Образы весны и зимы в стихотворении А.А. Фета «Глубь небес опять ясна…» С. 98

1


34

Мир чувств в стихотворении М.Ю. Лермонтова «На севере диком…»и картинах

И. Шишкина «Сосна», М. Сарьяна «Пальма». С. 99;

1


35

Образ радости, единения с природой. Анализ авторской сказки С.Г. Козлова

«Такое дерево». С. 100–102

1


36

Необычное в обычном: анализ рассказа Г.Я. Снегирева «Чудесная лодка». С. 103–105

1


37

Нравственные ценности. А.А. Фета «Летний вечер тих и ясен…», Е.А. Евтушенко «Заря у клена на руках…». С. 105–106


1


38

Поэтические открытия в авторской сказке С.Г. Козлова «Как поймать облако».

С. 106–109

1


39

Духовный мир героев сказок С.Г. Козлова. Библиотечный урок

1


40

Эстетическая ценность поэтических открытий в хокку Басё, Кикаку, Исса, в стихотворении С.А. Есенина «С добрым утром!». «Проверь

себя». С. 110–112

1


41

Ценность культурного наследия прошлого. Мать Сыра Земля (из слав мифов)

Пословицы о земле матери. С. 114–115

1


42

Времена года в древнегреческом мифе «Похищение Персефоны». С. 116–118

1


43

Времена года в славянском сказании «Небесные великаны». С. 119–122

1


44

Библиотечный урок. Работа над проектом по созданию сборника закличек,

загадок.

1


45

Времена года в худ-ой литературе. К.Г. Паустовский «Прощание с летом». С. 123–125

1


46

Точность поэтических образов А.С. Пушкина и Ф.И. Тютчева С. 126–127

1


47

Мифологические представления о животных в народной корякской сказке «Хитрая лиса». С. 128–130

1


48

Нравственный смысл произведения Д.Н. Мамина- Сибиряка «Серая Шейка».

С. 130–134

1


49,50

Особый почерк писателя Д.Н. Мамина Сибиряка (по сказке «Серая Шейка»).

С. 134–137, 137-141

2


51,52

«Серая Шейка»: сказка или рассказ?С. 141–145

2


53

М.Д. Яснов «Мы и птицы», Э.Э. Мошковская «Зяблик согрелся», С.Я. Маршак

«Воробьи по проводам…» С. 145–147

1


54

Идейно-нравственная проблематика в сказе П.П. Бажова «Серебряное копытце». С. 147–150

1


55,56

Творческий почерк писателя П.П. Бажова (сказ «Серебряное копытце»). С. 151–159

2


57

Библиотечный урок по сказам П.П. Бажова.

1


58

А.А. Фет «Чудная картина…» и М.Ю. Лермонтов «Горные вершины», Ван Гог

«Дорога с кипарисами и звездой». С. 160–161;

1


59

Н.И. Рыленков «Все в тающей дымке…» и 1картина И. Левитана «Тихая обитель». С. 162–163;

1


60

«Проверь себя». С. 164

1


61

«Почему звери друг от друга отличаются» (нанайская сказка). С. 4–6

1


62


«Отчего у зайца длинные уши» (мансийская сказка). С. 6–8

1


63

«Медведь и бурундук» (нивхская сказка). С. 8–11

1


64

П.Н. Барто «Зимние гости».

1


65,66

Р. Киплинга «Отчего у верблюда горб». С. 14–19

2


67

Наедине с книгой. Сказки Р. Киплинга о животных. С. 20; материалы Хрестоматии

1


68

Чудеса природы. И.И. Акимушкин «Обезьяньи носы». С. 21

1


69

Чудеса природы И.И. Акимушкин «Броненосцы», стихотворение Тима Собакина «Две коровы». С. 22–24

1


70

Создание сказок и рассказов по мотивам прочитанных произведений. С. 24–25

1


71,72

К.Г. Паустовский «Стальное колечко».

С. 26–29,30-34

2


73

Рассказ о родной стороне в произведении К.Г. Паустовского «Стальное колечко». С. 34–36

1


74,75

Природа родного края в произведениях писателей, художников. С. 36–37;

2


76

Чудесные открытия. И.А. Бунин «Родник» и картина В. Поленова «Заросший пруд». С. 38;

1


77,78

Особый взгляд Ю.И. Коваля (по рассказам «Тузик», «Висячий мостик», «Тучка

и галки»). С. 39–42

2


79

Чудесные открытия в стихотворении А.А. Фета «Весенний дождь». С. 43

1


80,81

Способность видеть чудеса. С.Я. Маршак «Ландыш». С. 44

2


82

Работа по картине И. Грабаря «Мартовский снег» .С. 44;

1


83

Способность видеть чудеса. Н.Н. Матвеевой «Солнечный зайчик». С. 45

1


84

Изображение пробуждающихся эстетических чувств: рассказ В.Ю. Драгунского

«Красный шарик в синем небе». С. 46–47


1


85

Наедине с книгой. Рассказы В.Ю. Драгунского

1


86

Проверь себя». С. 48

1


87

Мифы разных народов о происхождении человека и его душевных качеств.

С. 50–51


1


88

Н.Н. Матвеев «Девочка и пластилин» картина В. Кандинского «Два овала».

С. 52;

1


89

И.А. Крылов «Ворона и Лисица». Мораль в басне. С. 53–54

1


90

И.А. Крылов «Лисица и Виноград» и иллюстрации В. Серова к басням. С. 55;

1


91

Эзоп «Ворон и лисица», «Лисица и виноград». С. 56–57

1


92

Накопление творческого опыта. Сочинение басни в прозе.

1


93

Библиотечный урок. Работа в Хрестоматии с баснями Л.Н. Толстого, Эзопа, И.А. Крылова

1


94

Жизнь жанра басни во времени. С.В. Михалков «Бараны». С. 58

1


95

Сказка, похожая на басню. Народная сказка «У страха глаза велики». С. 59–62

1


96,97

Поучительный смысл сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница».

2


98

Басенная основа сказки (фрагмент из «Панчатантры»). С. 71–72

1


99,100

Юмористическая природа и нравоучительный смысл рассказа К.Г. Паустовского «Кот Ворюга». С. 73–78

2


101

Художественные особенности рассказов И.М. Пивоваровой «Плохие сны»,В.В. Голявкина «Был не крайний случай». С. 79–81

1


102

«Проверь себя». С. 81–82

1


103,104

Вечные ценности искусства и творчества Миф о художнике («Орфей и Эвридика»).

2


105,106

Восприятие мира художником. М.Я. Бородицкая «Художник», А. Герасимов «После дождя». С. 92;

2


107

Чудеса поэтических и живописных образов: Ю.И. Коваль «Соловьи». С. 92–95

1


108

«Что такое стихи?» Б.В. Заходер. К.Д. Бальмонт «Трудно фее», «Гномы»). С. 96–98

1


109

Мотив «маленького» героя в народных и авторских произведениях. Отзыв о произведении. С. 99

1


110

Знакомство с волшебной сказкой Г.Х. Андерсена «Дюймовочка» С. 100–104

1


111

Испытания, которые проходит героиня сказки для обретения счастья. С. 105–115

1


112

Сказочный мир Андерсена. Трепетная красота сказочных героев. С. 104–115

1


113

Презентация инсценированных отрывков из сказки «Дюймовочка». С. 115–120

1


114

Знакомство с повестью-сказкой С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса

с дикими гусями». С. 121–125

1


115

Характер главного героя и других персонажей повести-сказки С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». С. 126–132

1


116,117,118

Нравственная проблематика текста С. Лагерлёф. Как трудно стать человеком.

Материалы хрестоматии или книги

3


119

Отзыв о произведении. С. 99

1


120

Внимательное и бережное отношение поэта, художника к миру. М.М. Пришвин «Разговор деревьев». И. Шишкин «Снытьтрава», А. Дюрер «Трава». С. 133–134;

1


121

М.Я. Бородицкая «В гостях у лесника». С. 134–135

1


122

«Проверь себя».

1


123

След грозных природных явлений в мифологических сказаниях. «Девкалион

и Пирра». С. 138–140

1


124

Библиотечный урок. Библейские сказания в пересказе Г.Я. Снегирева

1


125

Нравственные уроки литературы. Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».

С. 141–144

1


125

Ответственность человека за природу, способность замечать красоту природы.

Ю.Н. Кушак «Подарок в день рождения», картина А. Дюрера «Заяц», М.Я. Бородицкая «Котенок». С. 145–146;

1


127

Яркие впечатления и сильные переживания в прозаическом тексте И.С. Тугенева «Воробей». С. 146–147

1


128,129

Повествование о взрослом поступке героя повести Н.Г. Гарина-Михайловского

«Детство Темы». С. 148–15

2


130

Активность добра. Повесть Н.Г. Гарина-Михайловского «Детство Темы».

С. 155–15

1


131

Письмо герою повести Теме. Или рассуждение на тему «О чем заставляет задуматься высказывание писателя». С. 159

1


132

Добро как основная ценность жизни в стихотворении Э.Э. Мошковской «Нужен он». С. 160

1


133

Пробуждение чувств в душе юного героя (по рассказу В. Драгунского «Девочка

на шаре»). С. 161–166

1


134

Мир взрослых, мир детей (в рассказе В. Драгунскоµ го «Девочка на шаре»).

С. 166–172

1


135

М. Шагал «Автопортрет с семью пальцами», «Часы»). С. 172–173;

1


136

Заключительный урок. С. 173–174

1


Тематическое планирование


8





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров26
Номер материала ДБ-182698
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх