Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КТП обучение грамоте (чтение) 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП обучение грамоте (чтение) 1 класс

библиотека
материалов

Номер урока

Содержание (разделы, темы )

Кол-во ча-сов

Дата проведения

Материально – техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

План

Факт

Добукварный период- 14 часов

«Азбука» — первая учебная книга. -9 часов



«Азбука» — первая учебная книга.


1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц

Регулятивные: формулировать учебную задачу и удерживать ее.

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.

Коммуникативные: уметь
в решении образовательных задач обращаться за помощью
к соседу, учителю

Речь устная и письменная. Предложение.


1


Слово и предложение.

1



Слог.


1



Ноутбук, проектор, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Ударение.


1


Звуки в окружающем мире и в речи.


1



Звуки в словах.


1



Ноутбук, проектор, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц

Регулятивные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач.

Коммуникативные: формулировать свои затруднения


Слог-слияние.


1



Повторение и обобщение пройденного материала.


1


Знакомство с гласными звуками и буквами- 5 часов


Гласный звук а, буквы А, а.


1



Гласный звук о, буквы О, о.


1



Ноутбук, проектор,экран электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв, презентация к уроку

Гласный звук и, буквы И, и.


1



Гласный звук ы, буква ы.


1


Гласный звук у, буквы У, у.


1



Букварный период- 63 часа



Знакомство с согласными звуками

[н, с, к, т, л, р] и буквами, их обозначающими- 12 часов



Согласные звуки н, н’, буквы Н, н.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные: различать способ и результат действия.

Коммуникативные: определять цели, функции участников, способы взаимодействия

Чтение слогов и слов с буквами Н, н.


1



Согласные звуки с, с’, буквы С, с.

.

1



Чтение слогов и слов с буквами С,с

1


Согласные звуки к, к’, буквы К, к.

1



Чтение слогов и слов с буквами К,к.

1


Согласные звуки т, т, буквы Т, т.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания, договариваться, приходить к общему решению

Чтение слогов и слов с буквами Т,т.

1


Согласные звуки л, л, буквы Л, л.


1



Чтение слов с изученными буквами.


1


Согласные звуки р, р’, буквы Р, р.

1



Чтение слогов и слов с буквами Р,р.

1



Знакомство с согласными звуками [в, п, м, з] и буквами, их обозначающими. Буквы Е,е.- 10 часов



Согласные звуки в, в’, буквы В, в.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания

Чтение слогов и слов с буквами В,в.


1



Гласные буквы Е, е.

1



Буква е - показатель мягкости согласного звука.

1



Согласные звуки п, п’, буквы П, п.

1



Чтение слов с изученными буквами.

1


Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания

Согласные звуки м, м’, буквы М, м.


1



Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.


1



Согласные звуки з, з’, буквы З, з.


1



Сопоставление слогов и слов с буквами з и с.

1



Знакомство с согласными звуками [б, д] и буквами, их обозначающими. Буквы Я,я.- 8 часов

Согласные звуки б, б’, буквы Б, б.

1



Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: принимать участие в работе парами, группами, использовать в общении правила вежливости

Чтение слов с изученными буквами.


1



Согласные звуки д, д’, буквы Д, д.

1



Согласные звуки д, д’, буквы Д, д.

Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.

1



Гласные буквы Я, я.

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов с буквами Я,я.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия.

Познавательные: вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.

Коммуникативные: слушать собеседника


Знакомство с согласными звуками [г, ч, ш] и буквами, их обозначающими. Буква ь.- 12

Согласные звуки г, г’, буквы Г, г.

Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

1



Чтение слов с буквами Г,г. Чтение предложений и коротких текстов.

1



Мягкий согласный звук ч’, буквы Ч, ч.

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов.

1



Буква ь — показатель мягкости предшествующих согласных звуков.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: организовать свое рабочее место под руководством учителя.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке, соблюдать простейшие нормы речевого этикета

Обозначение буквой ь мягкости согласных на конце и в середине слова.

1



Чтение слов с мягким знаком на конце и в середине слова

1



Твёрдый согласный звук ш, буквы Ш, ш. Сочетание ши.

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов

1



Твёрдый согласный звук ж, буквы Ж, ж. Сопоставление звуков ж и ш.

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов.


1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия. Познавательные: вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.

Коммуникативные: слушать собеседника, договариваться, приходить к общему решению

Чтение слов и предложений с изученными буквами.

1




Знакомство с согласными звуками [ж, й, х] и буквами, их обозначающими. Буквы Ё,ё.- 7 часов

Гласные буквы Ё, ё.

1



Чтение слов и предложений с буквами Ё,ё.

1



Упражнение в чтении слов с буквами Ё,ё.

1


Звук j’, буквы Й, й.

1



Чтение слов и предложений с буквой й.

1



Согласные звуких, х’, буквы Х, х.

1



Чтение слов и предложений с буквами Х,х.

1



Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов.

1




Знакомство с согласным звуком [ц] и буквами Ц,ц.Буквы Ю,ю, Э,э.- 7 чсов

Гласные буквы Ю, ю

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия. Познавательные: вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.

Коммуникативные: слушать и понимать речь других

Буква ю – показатель мягкости согласного звука.

1



Твёрдый согласный звук ц, буквы Ц, ц.

1



Чтение предложений и коротких текстов с изученными буквами.

1



Гласный звук э, буквы Э, э.

1




Знакомство с согласными звуками [щ, ф] и буквами, их обозначающими. Буквы ь и ъ.-6 часов

Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов

1



Мягкий глухой согласный звук щ’.

Буквы Щ, щ.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, набор демонстрационных таблиц, касса букв

Регулятивные: моделировать, выделять и обобщенно фиксировать группы существенных признаков объектов
с целью решения конкретных задач.

Познавательные: преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию, участвовать в диалоге на уроке, соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить

Чтение слов с буквами Щ,щ.

1



Согласные звуки ф, ф’, буквы Ф, ф

1



Чтение слов и предложений с буквами Ф,ф.

1



Мягкий и твёрдый разделительные знаки.


1




Алфавит- 1 час


Алфавит.

1



Ноутбук, проектор, экран, электронное приложение к азбуке, плакат-Алфавит.

Послебукварный период – 15 часов


Как хорошо уметь читать- 5 часов


Как хорошо уметь читать.

Е. Чарушин. «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Герои произведения. Чтение по ролям.

1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику. Выставка книг.

Регулятивные: моделировать, выделять и обобщенно фиксировать группы существенных признаков объектов
с целью решения конкретных задач.

Познавательные: преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию

Одна у человека мать; одна и родина.

К. Ушинский. « Наше Отечество». Анализ содержания текста. Определение главной мысли текста. Активизация и расширение словарного запаса. Наблюдения над значением слов. Пословицы и поговорки о Родине

1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Книги К. Ушинского. Произведения кубанских писателей.

История славянской азбуки. Развитие осознанности и выразительности чтения на материале познавательного текста. (В. Крупин. Первоучители словенские). Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации

1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику. Плакат «Славянская азбука». Портреты первоучителей.

В. Крупин. Первый букварь. Поиск информации в тексте и на основе иллюстрации. Знакомство со старинной азбукой. Создание азбуки


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Фотографии Азбук прошлых лет.

А.С. Пушкин. Сказки. Выставка книг

1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику. Портрет А. С. Пушкина, выставка произведений поэта.

Регулятивные: осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия.

Познавательные: вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия.

Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя, одноклассников


Творчество русских писателей- 10 часов






Л.Н. Толстой. Рассказы для детей. Нравственный смысл поступка


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Портрет Л. Н. Толстого, выставка произведений писателя.


К.Д. Ушинский Рассказы для детей. Поучительные рассказы для детей

Р.К.Книги кубанских авторов о добрых делах


1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику. Портрет К. Д. Ушинского, выставка произведений писателя.

К.И. Чуковский. «Телефон». Инсценирование стихотворения. Выставка книг К. Чуковского для детей


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Портрет К. И. Чуковского, выставка произведений писателя.

К.И. Чуковский. «Путаница». «Небылица». Особенности стихотворения — небылицы

1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику.

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий, адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.

Познавательные: поиск
и выделение информации.

Коммуникативные: ставить вопросы и обращаться за помощью

В.В. Бианки. «Первая охота». Самостоятельное озаглавливание текста рассказа


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Портрет В. В. Бианки, выставка произведений писателя.

С.Я. Маршак. «Угомон». «Дважды два». Приёмы заучивания стихотворений наизусть


1



МК, электронное приложение к учебнику. Портрет С. Я. Маршака, выставка произведений писателя.

М.М. Пришвин. «Предмайское утро». Знакомство с текстом описанием. Дополнение текста — описания. «Глоток молока». Герой рассказа. Рассказ о герое рассказа


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику. Портрет М. М. Пришвина, выставка произведений писателя.

Стихи и рассказы русских поэтов и писателей:

С. Маршак, А. Барто, В. Осеева. Сравнение стихотворений и рассказов.


1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику.

Регулятивные: моделировать, выделять и обобщенно фиксировать группы существенных признаков объектов
с целью решения конкретных задач.

Познавательные: преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию

Весёлые стихи Б. Заходера.

В. Берестова.

Песенка — азбука. Выразительное чтение стихотворений


1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику.

Проект: «Живая Азбука»


1



МК, презентация по теме урока, электронное приложение к учебнику. Фотографии животных.

Наши достижения. Планируемые результаты изучения

1



МК, презентация по теме урока электронное приложение к учебнику.


Итого: 92 ч.

Автор
Дата добавления 05.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров53
Номер материала ДБ-151779
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх