№
п/п занятия
|
Наименование разделов, тем, занятий
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Вид занятия
|
Наглядные пособия
|
Занятия для самостоятельной работы
|
Дом. задание (для закрепление материала)
|
План
|
Факт
|
Кол-во часов
|
Задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Раздел
1
Введение
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Английский алфавит. Транскрипция. Основные особенности английской
артикуляции произношения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
повторение английского алфавита и транскрипции
|
Конспект
|
|
Раздел
2
Приветствие,
прощание, представление себя и других
людей в официальной и неофициальной обстановке
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Гласные переднего ряда. Согласные
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
2
|
повторение произношения гласных переднего ряда
|
№.1, №2, №3 с.16
|
3
|
Гласные заднего ряда. Сочетания звуков
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
повторение произношения гласных заднего ряда
|
№1,№2,№3 с. 23
|
|
Раздел
3
Описание
человека (внешность, национальность, образование, личные качества, род
занятий, должность, место
работы
и др.)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Лексический материал по теме «Внешность»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
2
|
отработка лексики по теме «Внешность»
|
№1,№2 с. 31
|
5
|
Дифтонги
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
2
|
повторение произношения и образования дифтонгов
|
№3 с. 31
|
|
Раздел
4
Семья
и семейные отношения, домашние обязанности
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Лексический материал по теме «Семья»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
2
|
отработка лексики по теме «Семья»
|
выучить слова
|
7
|
Работа с текстом «Family»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление семейного древа
|
№4 с. 31
|
8
|
Работа с текстом «Familytraditions»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
9
|
Согласные. Гласные в ударном слоге
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1 с. 43
|
10
|
Сочетания гласных с согласными
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1 с. 50
|
11
|
Лексический материал по теме «Etiquette»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «Etiquette»
|
№2,№3 с. 50
|
12
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного
|
|
Раздел
5
Описание
жилища и учебного заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника,
оборудование)
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Составление Visiting card
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3,№4 с. 44
|
14
|
Составление Identity card
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№2 с. 43
|
15
|
Употребление артикля
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1,№2 с. 66
|
16
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
Конспект
|
17
|
Образование множественного числа
существительных
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4 с. 66-67
|
18
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
Конспект
|
19
|
Работастекстом «Learning foreign
languages»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№5 с. 67
|
|
Раздел
6
Распорядок
дня студента колледжа
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Лексический материал по теме «My day»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «My day»
|
выучить слова
|
21
|
Притяжательный падеж существительных
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
Конспект
|
22
|
Глагол
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
Конспект
|
23
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
Конспект
|
24
|
Спряжение глаголов в настоящем времени
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№2 с. 66
|
25
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
Конспект
|
26
|
Работа с текстом «Myday»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
|
Раздел
7
Хобби,
досуг
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Лексический материал по теме «Хобби, досуг»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «Хобби, досуг»
|
выучить слова
|
28
|
Имя прилагательное
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 82-83
|
29
|
Степени сравнения прилагательных
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3 с. 83
|
30
|
Наречие. Степени сравнения наречий
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№6 с. 83
|
31
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
Конспект
|
32
|
Работа с текстом «Myhobbies»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
33
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного
|
|
Раздел 8
Описание
местоположения объекта (адрес, как найти)
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Место наречий в предложении
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
35
|
Оборот there is/are
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
36
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
37
|
Повелительное наклонение
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
38
|
Вопросительные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
39
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
40
|
Работа с текстом «Weather»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
|
Раздел 9
Магазины,
товары, совершение покупок
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
41
|
Лексический материал по теме «Покупки»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «Покупки»
|
выучить слова
|
42
|
Отрицательные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1 с. 90
|
43
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
44
|
Причастие
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
45
|
Герундий
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
46
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
47
|
Неопределенно-личные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№2 с. 90
|
|
Раздел 10
Физкультура
и спорт, здоровый образ жизни
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
48
|
Лексический материал по теме «Спорт»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «Спорт»
|
выучить слова
|
49
|
Безличные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3 с. 90
|
50
|
Местоимение
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№4 с. 91
|
51
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
52
|
Имя числительное
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 91
|
53
|
Работа с текстом «Sport»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
54
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного материала
|
|
Раздел
11
Экскурсии
и путешествия
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
Лексический материал по теме «Путешествие»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме «Путешествие»
|
выучить слова
|
56
|
Предлог
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1,№2 с. 100
|
57
|
Время
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4 с. 100
|
58
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
59
|
Местоимение. Указательные местоимения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 101
|
60
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
61
|
Работа с текстом «Travelling»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
|
Раздел 12
Россия,
ее национальные символы, государственное
и
политическое устройство
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
62
|
Лексический материал по теме «Национальные
символы»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме«Национальные символы»
|
выучить слова
|
63
|
Работа с текстом «Myfriends»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
чтение текста
|
64
|
Согласование времен
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с.104
|
65
|
Косвенная речь
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4 с. 105
|
66
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
67
|
Работа с текстом «Russia»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
пересказ текста
|
68
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного материала
|
|
Раздел 13
Англоговорящие
страны, географическое положение,
климат,
флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое
устройство, наиболее развитые
отрасли
экономики, достопримечательности, традиции
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
69
|
Рассказ на тему «Англоговорящие страны»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
составление рассказа по картинкам
|
пересказ текста
|
70
|
Работа с текстом «Традиции в Великобритании»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
чтение текста
|
71
|
Ознакомительное чтение
«О чем говорят флаги»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
72
|
Работа с текстом «Праздники Великобритании»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
73
|
Работа с текстом «Традиции Великобритании»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
74
|
Сослагательное наклонение
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
конспект
|
75
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
|
Раздел 14
Научно-технический
прогресс
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
76
|
Пассивный залог
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№5, №6 с. 105
|
77
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
78
|
Работа с текстом «Mycollege»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
чтение текста
|
79
|
Сложное дополнение. Конструкции с причастием
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№7 с 105
|
80
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
81
|
Работастекстом «Telephone
conversation rules»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2, №3 с. 106
|
82
|
Рассуждение на тему «Использование
компьютеров, мобильных телефонов»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление рассказа по картинкам
|
№4, №5 с. 106
|
|
Раздел
15
Человек
и природа, экологические проблемы
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
83
|
Лексический материал по теме «Экология»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
выучить слова
|
84
|
Работа с текстом «Health»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 111
|
85
|
Работа с текстом «Загрязнение окружающей
среды»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Написание эссе по данной теме
|
№3, №4 с. 111
|
86
|
Чтение стихотворений о природе
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Поиск и заучивание стихотворений о природе
|
№5 с. 111
|
87
|
Работа с текстом «Проблемы нашей планеты»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Написание эссе по данной теме
|
пересказ текста
|
88
|
Работа с текстом «различные виды климата»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№6 с. 111
|
89
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного материала
|
|
Раздел 16
Достижения
и инновации в области науки и техники
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
90
|
Независимый причастный оборот
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 112
|
91
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
92
|
Условные предложения. Сложное предложение
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4, № 5 с. 112
|
93
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
94
|
Сложносочиненные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с. 112
|
95
|
Сложноподчиненные предложения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4, №5 с. 113
|
96
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
1
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
|
Раздел 17
Машины
и механизмы. Промышленное оборудование
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
97
|
Лексический материал по теме «Классификация автомобильного
транспорта»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме«Классификация
автомобильного транспорта»
|
№1, №2 с. 118
|
98
|
Детали автомобиля
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№3, №4 с.118
|
99
|
Механизм автомобиля
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление рассказа по картинкам
|
№5, №6 с.119
|
100
|
Виды двигателей. Классификация
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№7 с.119
|
101
|
Принцип работы двигателей
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№9 с.119
|
102
|
Ремонтные работы
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2 с.120
|
103
|
Лексический материал по теме «Инструменты»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
отработка лексики по теме
«Инструменты»
|
№3, №4 с.120
|
|
Раздел 18
Современные
компьютерные технологии в промышленности
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
104
|
Работастекстом «The history of
buildings»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1, №2, №3 с. 125
|
105
|
Работастекстом «Theroleoftechnicalprogress»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление рассказа по картинкам
|
№4, №5 с. 126
|
106
|
Работастекстом «Forests
–ecosystemsorgreengold?»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление рассказа по картинкам
|
№7, №8, №9 с. 126
|
107
|
Работастекстом «Industrialelectronics»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
1
|
Составление рассказа по картинкам
|
№1,№2,№3 с. 127
|
108
|
Работа с текстом «Themetricsystem»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
|
109
|
Работастекстом «Functions of
computers»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
|
110
|
Контрольная работа
|
1
|
|
|
Контроль знаний
|
|
|
|
повторение пройденного материала
|
|
Раздел
19
Отраслевые
выставки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111
|
Работа с текстом «Job»
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
Чтение текста
|
112
|
Модальные глаголы
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№4, №5 с. 127
|
113
|
Глаголы, способные выступать в модальном
значении
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№1,№2,№3 с. 132
|
114
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
115
|
Повелительное наклонение
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Учебник, учебн. пособие
|
|
|
№4, №5 с. 132
|
116
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
Комбинир.
|
Дидактич.
материал
|
2
|
Упражнения на повторения грамматического материала
|
конспект
|
117
|
Дифференцированный зачет
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: 117+117=234
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.