Инфоурок Биология Рабочие программыКтп по биологии 7 класс 1 час в неделю

Ктп по биологии 7 класс 1 час в неделю

Скачать материал
библиотека
материалов

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

 

 

Введение. 1 час

 

 

1

Зоология- как наука

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/vvedenie/vvedenie-v-zoologiyu

 

Раздел 1. Многообразие животных

Глава 1. Простейшие. 2 часа

 

 

2

Общая характеристика Простейших

1

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2465/start/

 

Лабораторная работа №1 «Знакомство с многообразием водных простейших»

 

3

 Многообразие и значение простейших

1

 

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2465/start/

 

Глава 2 Многоклеточные животные.20 часов

 

 

4

Тип Губки. Классы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-gubki/gubki

 

5

Тип Кишечнополостные. Общая характеристика, образ жизни, значение.

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-kishechnopolostnye/kishechnopolostnye

 

6

Черви. Общая характеристика и многообразие. Тип Плоские черви. Тип Круглые черви

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-ploskie-chervi/ploskie-chervi

 

7

Тип Кольчатые черви. Лабораторная работа №2 «Внешнее строение дождевого червя»

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-kolchatye-chervi/kolchatye-chervi

 

8

Тип Моллюски. Образ жизни, многообразие. Лабораторная работа №3 «Особенности строения и жизни моллюсков»

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/zhivotnye-kolchatye-chervi/klassy-kolchatyh-chervey

 

9

Тип Иглокожие.

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/bzhivotnye-iglokozhieb/iglokozhie

 

10

Тип Членистоногие. Классы: Ракообразные, Паукообразные

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/pzhivotnye-chlenistonogiep/tip-chlenistonogie

 

11

Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Лабораторная работа №4

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/pzhivotnye-chlenistonogiep/nasekomye-otryady-strekozy-podyonki

 

 «Изучение представителей отрядов насекомых»

 

12

Отряды насекомых.

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/pzhivotnye-chlenistonogiep/otryady-pryamokrylye-tarakanovye-vshi-ravnokrylye-hobotnye-poluzhestkokrylye

 

13

Обобщение знаний по теме Беспозвоночные.

1

 

 

 

14

Тип хордовые. Общая характеристика, многообразие, значение.

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/bklass-rybyb/tip-hordovye

 

15

Классы рыб: Хрящевые, Костные

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-hryaschevye-ryby

 

 Лабораторная работа №5 «Внешнее строение и передвижение рыб»

 

16

Основные систематические группы рыб

1

 

https://interneturok.ru/lesson/biology/7-klass/bklass-rybyb/klassy-ryb

 

17

Класс Земноводные, или Амфибии. Общая характеристика, образ жизни, значение.

1

 

 

 

18

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Общая характеристика, образ жизни, значение

1

 

 

 

19

Класс Птицы. Лабораторная работа №6 «Изучение внешнего строения птиц»

1

 

 

 

20

Многообразие птиц

1

 

 

 

21

Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика, образ жизни.

1

 

 

 

22

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

1

 

 

 

23

Важнейшие породы домашних млекопитающих. Обобщение знаний по теме Хордовые.

1

 

 

 

Раздел 2. Строение, индивидуальное развитие, эволюция

Глава 3. Эволюция строения и функций органов и их систем. 8 часов

 

24

Покровы тела. Опорно-двигательная система животных. Способы передвижения и полости тела животных

1

 

 

 

25

Органы дыхания и газообмен

1

 

 

 

26

Органы пищеварения. Обмен веществ и превращение энергии.

1

 

 

 

27

Кровеносная система. Кровь

1

 

 

 

28

Органы выделения

1

 

 

 

29

Нервная система. Рефлекс. Инстинкт. Органы чувств. Регуляция деятельности организма. Лабораторная работа №7

1

 

 

 

 «Изучение ответной реакции животных на раздражение».

 

 

 

30

Продление рода. Органы размножения, Развитие животных с превращением и без превращения. Периодизация и продолжительность жизни.

1

 

 

 

31

Обобщение знаний по теме «Эволюция систем органов»

1

 

 

 

Глава 4. Развитие и закономерности размещения животных на Земле. 1 час

 

 

 

32

Доказательства эволюции животных. Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных

1

 

 

 

Глава 5. Биоценозы 2 часа

 

 

 

33

Биоценоз. Пищевые взаимосвязи, факторы среды

1

 

 

 

34

Животный мир и хозяйственная деятельность человека. Обобщение знаний по пройденному курсу.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

Введение. 1 час

1

Зоология- как наука

1

 

Раздел 1. Многообразие животных

Глава 1. Простейшие. 2 часа

2

Общая характеристика Простейших

1

 

Лабораторная работа №1 «Знакомство с многообразием водных простейших»

3

 Многообразие и значение простейших

1

 

Глава 2 Многоклеточные животные.20 часов

4

Тип Губки. Классы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные

1

 

5

Тип Кишечнополостные. Общая характеристика, образ жизни, значение.

1

 

6

Черви. Общая характеристика и многообразие. Тип Плоские черви. Тип Круглые черви

1

 

7

Тип Кольчатые черви. Лабораторная работа №2 «Внешнее строение дождевого червя»

1

 

8

Тип Моллюски. Образ жизни, многообразие. Лабораторная работа №3 «Особенности строения и жизни моллюсков»

1

 

9

Тип Иглокожие.

1

 

10

Тип Членистоногие. Классы: Ракообразные, Паукообразные

1

 

11

Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Лабораторная работа №4

1

 

 «Изучение представителей отрядов насекомых»

12

Отряды насекомых.

1

 

13

Обобщение знаний по теме Беспозвоночные.

1

 

14

Тип хордовые. Общая характеристика, многообразие, значение.

1

 

15

Классы рыб: Хрящевые, Костные

1

 

 Лабораторная работа №5 «Внешнее строение и передвижение рыб»

16

Основные систематические группы рыб

1

 

17

Класс Земноводные, или Амфибии. Общая характеристика, образ жизни, значение.

1

 

18

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Общая характеристика, образ жизни, значение

1

 

19

Класс Птицы. Лабораторная работа №6 «Изучение внешнего строения птиц»

1

 

20

Многообразие птиц

1

 

21

Класс Млекопитающие, или Звери. Общая характеристика, образ жизни.

1

 

22

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

1

 

23

Важнейшие породы домашних млекопитающих. Обобщение знаний по теме Хордовые.

1

 

Раздел 2. Строение, индивидуальное развитие, эволюция

Глава 3. Эволюция строения и функций органов и их систем. 8 часов

24

Покровы тела. Опорно-двигательная система животных. Способы передвижения и полости тела животных

1

 

25

Органы дыхания и газообмен

1

 

26

Органы пищеварения. Обмен веществ и превращение энергии.

1

 

27

Кровеносная система. Кровь

1

 

28

Органы выделения

1

 

29

Нервная система. Рефлекс. Инстинкт. Органы чувств. Регуляция деятельности организма. Лабораторная работа №7

1

 

 «Изучение ответной реакции животных на раздражение».

 

30

Продление рода. Органы размножения, Развитие животных с превращением и без превращения. Периодизация и продолжительность жизни.

1

 

31

Обобщение знаний по теме «Эволюция систем органов»

1

 

Глава 4. Развитие и закономерности размещения животных на Земле. 1 час

32

Доказательства эволюции животных. Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных

1

 

Глава 5. Биоценозы 2 часа

33

Биоценоз. Пищевые взаимосвязи, факторы среды

1

 

34

Животный мир и хозяйственная деятельность человека. Обобщение знаний по пройденному курсу.

1

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.