Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по чтению 3 класс по системе 2100
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КТП по чтению 3 класс по системе 2100

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

уроков литературного чтения в 3а, 3б, 3в, 3г, 3д классах

по УМК «Школа «2100» Литературное чтение (авт. Р.Н. Бунеев. Е.В. Бунеева)

(140часов– 4 часа в неделю)

урока

п/п

Раздел/

тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

урока

Вид

контроля

Дата проведения


план

факт

1 ЧЕТВЕРТЬ (36 часов)

Раздел 1. Прощание с летом (6 часов)

1

Знакомство с новым учебником.

Г. Сапгир «Нарисованное солнце».

Ю. Ким «Светлый день»

1

Комбинированный У

Обложка, содержание учебника

Чтение стихотворных произведений наизусть (декламация)


сентябрь



2

Чем можно гордиться?

Рассказ В. Драгунского «Англичанин Павля» 1,2 части

1

Комбинированный У

Жанр юмористический рассказ, понятия: герой – перcонаж


Текущий

ФО

сентябрь



3

Чем можно гордиться?

Рассказ В. Драгунского «Англичанин Павля» 3 часть

1

У закрепления изученного материала

Жанр юмористический рассказ, понятия: герой - персонаж

Формулирование личной оценки, аргументация своего мнения с привлечением текста произведения

Текущий

ФО

сентябрь



4

«Взрослая» жизнь дяди Фёдора, Матроскина и Шарика(Глава 2 из повести Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»)

1

Комбинированный У

Сказочная повесть, герои-животные

Текущий

ФО

сентябрь



5

«Взрослая» жизнь дяди Фёдора, Матроскина и Шарика(Глава 3 из повести Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»)

1

У закрепления изученного материала

Сказочная повесть, герои-животные; чтение по ролям

Формулирование личной оценки, аргументация своего мнения с привлечением текста произведения


Текущий

ФО

сентябрь



6

Лето волшебное и разное.

Стихи К. Бальмонта и Б. Заходера .


1

У применения знаний и умений

Выразительное чтение художественного текста с использованием интонаций, соответствующих смыслу текста.


Текущий

ФО

сентябрь



Раздел 2. Летние путешествия и приключения (20 часов)

7

Введение в раздел. Ю. Ким «Отважный охотник»


1

У ознакомления с новым материалом

Определение темы и главной мысли произведения

Текущий

ФО

сентябрь



8

Приключения изыскателей.

С. Голицын «Сорок изыскателей». Глава 1

1

У развития умений и навыков

Деление текста на смысловые части

Текущий

ФО

сентябрь



9

Приключения изыскателей.

С. Голицын «Сорок изыскателей». Глава 3

1

У развития умений и навыков

Деление текста на смысловые час, составление простого плана

Текущий

ФО

сентябрь



10

Какие они – настоящие изыскатели?

С. Голицын «Сорок изыскателей». Глава 4

1

Урок-игра

НУ

Деление текста на смысловые части, составление простого плана.

Составление небольших монологических высказываний с опорой на авторский текст.

Текущий

ФО

сентябрь



11

Формирование УУД. Текст № 2

1

Комбинированный У


Текущий

ПО

сентябрь



12

Повесть о летних путешествиях.

И.Дик «В дебрях Кара-Бумбы».Чтение 1-5 частей.

1

У объяснения новых знаний

Определение темы и главной мысли произведения

Текущий

ФО

сентябрь



13

Повесть о летних путешествиях.

И.Дик «В дебрях Кара-Бумбы» Чтение 6-10 частей.

1

У закрепления изученного материала

Определение темы и главной мысли произведения

Текущий

ФО

сентябрь



14

Во что верят и играют мальчишки?

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Глава 8 из романа.

1

У объяснения новых знаний

Развитие умения по ходу чтения представлять картины, устно выражать то, что представили

Текущий

ФО

сентябрь



15

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Чтение 13 главы

1

У развития умений и навыков

Высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Текущий

ФО

сентябрь



16

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Заключительный урок.

1

У обобщения знаний и систематиз.

Высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Текущий

ФО

сентябрь



17

Внеклассное чтение №1 по разделам 1-3

Игра становилась жизнью.

А. Гайдар «Тимур и его команда»

1

Комбинированный У

Целостное восприятие произведения; отработка техники чтения

Текущий

ФО

сентябрь



18

Как слава пришла к А. Гайдару

Б. Емельянов «Игра»

1

Комбинированный У

Определение темы и главной мысли произведения

Текущий

ФО

октябрь


19

Как слава пришла к А. Гайдару

Б. Емельянов «Игра»

1

Комбинированный У

Высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Текущий

ФО

октябрь


20

К. Паустовский «Кот-ворюга».

Работа с понятиями образ-персонаж, автор

1

У объяснения новых знаний

Развитие умения соотносить авторов, названия и героев прочитанных произведений

Текущий

ФО

октябрь


21

Превращение кота Ворюги в кота Милиционера

1

У развития умений и навыков

Развитие умения соотносить авторов, названия и героев прочитанных произведений

Текущий

ФО

октябрь


22

К. Паустовский «Жильцы старого дома»

1

У объяснения новых знаний

Деление текста на смысловые части

Текущий

ФО

октябрь


23

Необычная жизнь обычных жильцов старого дома

К. Паустовский «Жильцы старого дома»

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Текущий

ФО

октябрь


24

Игра «Поле чудес» «Произведения о путешественниках».


1

Урок-игра

НУ

Развитие умения соотносить авторов, названия и героев прочитанных произведений

Текущий

РЗ

октябрь


25

Проверочная работа №1

(по разделам 1-2)

1

У применения знаний и умений

Определение темы и главной мысли произведения ,описание героев

Высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении

Тематический контроль

ПР№1

октябрь


26

Обучающее сочинение «Мои летние приключения»

1

У развития речи

Составление небольшого текста на заданную тему

Текущий

сочинение

октябрь


Раздел 3. Природа летом ( 9 часов)

27

С. Есенин «С добрым утром»,

Б. Пастернак «За поворотом».

1

У ознакомления с новым материалом

Чтение стихотворных произведений наизусть

Текущий

ФО

октябрь


28

Краски и звуки лета. А. Чехов «Степь».


1

У развития умений и навыков

Сравнения, эпитеты, олицетворения

Осознанное чтение текста художественного произведения

Развитие умения по ходу чтения представлять картины, устно выражать то, что представили

Текущий

ФО

октябрь


29

Отчего так хорошо летним утром?

А. Н. Толстой «Детство Никиты».

Глава «В купальне»

1

У развития умений и навыков

Осознанное чтение текста художественного произведения

Текущий

ФО

октябрь


30

Спасительная сила летней грозы.

А. Н. Толстой «Детство Никиты»

Глава «Стрелка барометра»

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Сравнения, эпитеты, олицетворения

Осознанное чтение текста художественного произведения

Текущий

ФО

октябрь


31

Картины летнего дня. И. С. Тургенев «Голуби».

1

У развития умений и навыков

Правильное, осознанное выразительное чтение, использование пауз, нужный темп и тон речи


Текущий

ФО

октябрь


32

Картины летнего дня. И. А. Бунин «Розы».

Проверка техники чтения №1

1

У применения знаний и умений

Чтение стихотворных произведений наизусть

Текущий

ПТЧ№1

октябрь


33

Урок-практикум по развитию читательских умений. Тест №1

В. Бианки «Неслышимка»

1

Урок-практикум

Осознанное чтение текста художественного произведения

Текущий

Тест №1

октябрь


34

М.Пришвин. «Золотой луг».

Б. Пастернак «За поворотом»

1

У развития умений и навыков

Осознанное чтение текста художественного произведения


Текущий

ФО

октябрь


35

Обобщение по разделу «Природа летом»

Проверочная работа №2 (по разделу 3)

1

У применения знаний и умений

Умение определять жанр прочитанных произведений.

Сочинение-зарисовка по летним впечатлениям

Тематический

ПР№2

октябрь


Раздел 4. «Глухая пора листопада…» (8 часов)

36

Такая разная осень.

Стихи А. Пушкина «Осень», К. Бальмонта «Осень».

1

У ознакомления с новым материалом

Выразительное чтение наизусть выбранных стихотворений с объяснением своего выбора; пояснение средств выразительности, непонятных слов


Текущий

ФО

октябрь



2 ЧЕТВЕРТЬ (32 часа)




37

Такая разная осень. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной..»


1

У развития умений и навыков

Чтение стихотворных произведений наизусть


Текущий

ФО

ноябрь


38

Что заслуживает описания.

К. Паустовский «Мой дом»

1

Комбинированный У

Пересказывание текста


Текущий

ФО

ноябрь


39

Стихи о «близости снега»

Г. Сапгир «Четыре конверта»,

Д. Самойлов «Перед снегом

1

У развития умений и навыков

Чтение стихотворных произведений наизусть по выбору


Текущий

ФО

ноябрь


40

Как приходит зима.

К. Паустовский «Прощание с летом»,

Б. Пастернак «Иней»

1

У развития умений и навыков

Чтение стихотворных произведений наизусть по выбору


Текущий

ФО

ноябрь


41

Формирование УУД. Текст № 4

1

Комбинированный У

Чтение текста, ответы на вопросы, определение главной мысли

Текущий

СР

ноябрь


42

Обобщение по разделу «Глухая пора листопада…»

Проверочная работа №3 (по разделу 5)

1

У применения знаний и умений

Умение определять жанр прочитанных произведений; умение связной письменной речи.


Тематический

ПР№3

ноябрь


43

Внеклассное чтение№ 2. Знакомство с современными детскими журналами

1

Комбинированный У

Знакомство с современными детскими журналами. Различение элементов журнала.


Текущий

ФО

ноябрь


Раздел 5. Уроки и переменки (13 часов)



13.11

44

Необычная школа. Э. Успенский «Школа клоунов». Первый день занятий

1


У ознакомления с новым материалом

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам


Текущий

ФО

ноябрь


45

Э. Успенский «Школа клоунов».

Второй день занятий

1

У развития речи

Оценочные суждения о прочитанном произведении


Текущий

ФО

ноябрь


46

Урок-практикум по развитию читательских умений. Тест №2

Б. Заходер «Перемена»

1

Урок- практикум

Словарная работа, вычитывание текстовой информации

Текущий

Тест №2

ноябрь


47

Легко ли быть Песталоцци?

Г. Куликов «Как я влиял на Севку» Гл. 1-2

1

У ознакомления с новым материалом

Осознанное чтение текста художественного произведения


Текущий

ФО

ноябрь


48

Г. Куликов «Как я влиял на Севку». Гл. 3-4

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Составление характеристик героев и их сравнение, анализ событий, героев произведения

Инсценирование; аргументированное объяснение точки зрения героев


Текущий

ФО

ноябрь


49

Путь в страну невыученных уроков.

Б. Заходер «Вредный кот»,

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» 1-4 главы

1

У ознакомления с новым материалом

Определение темы и главной мысли произведения


Текущий

ФО

ноябрь


50

Испытания для В. Перестукина

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» 5-6 главы

1

Комбинированный У

Составление плана; озаглавливание частей произведения


Текущий

ФО

ноябрь


51

Испытания для В. Перестукина

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» 7-12 главы

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Деление на смысловые части, составление вопросов к прочитанному


Текущий

ФО

ноябрь


52

Стихи О. Григорьева о ребятах и секретах роста.Стих «Витамин роста».

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Декламация. Чтение стихотворных произведений наизусть


Текущий

ФО

декабрь


53

Стихи О. Григорьева «После уроков», «Кто прав?».

1

У закрепления изученного материала

Выразительное чтение стихотворений


Текущий

ФО

декабрь


54

Литературная викторина «УРОКИ И ПЕРЕМЕНКИ»

Проверочная работа №4 (по разделу 4)

1

У применения знаний и умений

Знание текстов, героев, имен авторов и названий произведений

Умение определять жанр прочитанных произведений.

Характеристика героев.

Тематический

ПР№4

декабрь


55

Обучающее сочинение «На каких уроках мне не бывает скучно»

1

У развития речи

Составление текста на заданную тему

Текущий

сочинение

декабрь


56

Внеклассное чтение №3 по разделу №4. Книги о сверстниках, о школе.

1

Комбинированный У

Самостоятельное чтение книг

Текущий

ФО

декабрь


Раздел 6. «И Кот ученый свои мне сказки говорил...» (18 часов)

57

Г. Сапгир «Леса-чудеса»,

В. Берестов «Сказка»


1

У ознакомления с новым материалом

Заучивание наизусть и выразительное чтение

стихотворений с использованием соответствующей интонации, тона


Текущий

ФО

декабрь


58

«Сказка ложь, да в ней намек…»

Русская сказка «Кот и лиса».

1

Комбинированный У

Особенности народных сказок.

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам


Текущий

ФО

декабрь


59

Какие еще бывают сказки?

«Никита-Кожемяка»

1

У развития умений и навыков

Сравнение, олицетворение, эпитет в художественном произведении


Текущий

ФО

декабрь


60

Какие еще бывают сказки? «Как мужик гусей делил»

1

Комбинированный У

Сравнение, олицетворение, эпитет в художественном произведении


Текущий

ФО

декабрь


61

Мир волшебной сказки. Стихотворение Дж.Р.Р. Толкина «Еще не выстыл сонный дом…»

1

У закрепления изученного материала

Выразительное чтение ,ответы на вопросы


Текущий

ФО

декабрь


62

Мир волшебной сказки. Арабская сказка «Синдбад-мореход». Проверка техники чтения № 2

1

Комбинированный У

Авторские , литературные сказки

Озаглавливание частей текста

Текущий

ПТЧ №2

декабрь


63

За что награждают в сказках?

Ш. Перро «Ослиная шкура»,1-3 части

1

У ознакомления с новым материалом

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам


Текущий

ФО

декабрь


64

За что награждают в сказках?

Ш. Перро «Ослиная шкура», 4 -7 части

1

У развития умений и навыков

Выделение ключевых слов в тексте или частях текста

Обучение пересказу текста


Текущий

ФО

декабрь


65

Может ли оловянный солдатик быть стойким? Г. X. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» 1-3 части

1

У ознакомления с новым материалом

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам


Текущий

ФО

декабрь


66

Г. X. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» 4-5 части

1

У развития умений и навыков

Выделение ключевых слов в тексте или частях текста

Обучение пересказу текста


Текущий

ФО

декабрь


67

Сказочная повесть.

А. Волков «Волшебник Изумрудного города» Фрагмент из книги.

1

У ознакомления с новым материалом

Повесть

Обучение краткому и подробному пересказу текста


Текущий

ФО

декабрь


68

Уроки Сказочной повести.

А. Волков «Волшебник Изумрудного города» Фрагмент из книги

1

У развития умений и навыков

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам


Текущий

ФО

декабрь



3 ЧЕТВЕРТЬ (44 часа)


69

Сказка для театра.

С. Маршак «Сказка про козла».

1

У ознакомления с новым материалом

Пьеса. Признаки драматического произведения


Текущий

ФО

январь



70

Формирование УУД. Текст № 6.

1

У развития умений и навыков


Выделение ключевых слов, нахождение в тексте материала для характеристики героев, формулирование главной мысли


Текущий

СР

январь




71

В. Высоцкий «Песня Кэрролла».

Творческая работа – сочинение сказки


1

У развития речи

Умение писать сочинение на заданную тему.

Сочинение сказки.


Текущий

ФО

январь



72

Обобщение по разделу «И Кот ученый свои мне сказки говорил...» Проверочная работа №5 (по разделу 6)

1

Комбинированный У

Сравнение, олицетворение, эпитет в художественном произведении.

Формирование умения понимать образные выражения, представлять картину, нарисованную автором

Тематический

ПР№5

январь



73

Внеклассное чтение №4 по разделу 6

1

У развития речи

Формирование умения использовать выборочное чтение для подтверждения мысли

Текущий

ФО

январь



74

Обобщающее сочинение (подготовка к сочинению сказки)

1

Урок развития речи

Выбор героев, придумывание сюжета, самостоятельное составление сказки

Текущий

сочинение

январь



Раздел 7. «Поёт зима, аукает...» (12 часов)

75

Звуки и краски зимы. С. Есенин «Поет зима, аукает...», «Пороша».

1

У ознакомления с новым материалом

Сравнение, олицетворение, эпитет в художественном произведении.

Формирование умения понимать образные выражения, представлять картину, нарисованную автором

Текущий

ФО

январь



76

К. Бальмонт «Снежинка», И. Бродский «Вечером»

1

У развития умений и навыков

Заучивание наизусть и выразительное чтение стихотворений с использованием соответствующей интонации, тона, темпа

Текущий

ФО

январь



77

В ожидании новогоднего чуда.

Ю. Мориц «Настоящий секрет»


1

У развития умений и навыков

Выбор интонации при чтении стихотворений, работа над выразительностью, инсценирование стихотворения

Текущий

ФО

январь



78

А. Барто «В защиту Деда Мороза»

1

У развития умений и навыков

Выбор интонации при чтении стихотворений, работа над выразительностью, инсценирование стихотворения

Текущий

ФО

январь



79

Урок-практикум по развитию читательских умений. Тест№3

В. Драгунский «Кот в сапогах»

1

Урок-практикум

Обучение работе над образом литературного героя



Текущий

Тест№3

январь


80

Зимние впечатления

Б. Пастернак «Снег идет»

1

У развития умений и навыков

Формирование умения понимать образные выражения.


Текущий

ФО

февраль


81

А. Башлачёв «Рождественская», Д. Самойлов «Город зимний» »

1

У развития умений и навыков

Сравнение, олицетворение, эпитет. Формирование умения понимать образные выражения

Текущий

ФО

февраль


82

Суровые законы жизни зимнего леса. В. Бианки «По следам» 1-4 ч

1

У развития умений и навыков

Комбинированное чтение, ответы на вопросы

Текущий

ФО

февраль


83

В. Бианки «По следам» 5-8ч

1

У развития умений и навыков

Самостоятельное разделение текста на части, озаглавливание частей

Текущий

ФО

февраль


84

Обобщение по разделу «Поёт зима, аукает...»

Проверочная работа №6 (по разделу 7)

1

Урок применения знаний и умений

Формирование умения писать на тему: обсуждение темы, формулирование главной мысли, составление плана

Тематический

ПР №6

февраль


85

Обучающее сочинение

«Картинки зимнего леса»

1

Урок развития речи

Формирование умения писать на заданную тему

Текущий

сочинение

февраль


86

Внеклассное чтение №5 по разделу 7.

1

У развития умений и навыков

Самостоятельный выбор книг на заданную тему.

Выборочный пересказ текста.


Текущий

ФО

февраль


Раздел 8 «Животные в нашем доме» (9 часов)

87

В. Берестов «Прощание с другом»,

Г. Сапгир «Морская собака»

1

У ознакомления с новым материалом

Заучивание наизусть стихотворения

Текущий

ФО

февраль


88

У каждого - свое место в природе.

Д. Мамин-Сибиряк «Медведко» 1-2 ч



1

У развития умений и навыков

Пересказ текста

Текущий

ФО

февраль


89

Д. Мамин-Сибиряк «Медведко» 3-4 ч

1

У развития умений и навыков

Пересказ текста от 3 лица

Текущий

ФО

февраль


90

Замечательные собаки.

Ю. Коринец «Ханг и Чанг».


1

У развития умений и навыков

Умение находить в произведении слова, выражения, которые автор использует для описания или характеристики

Текущий

ФО

февраль


91

В. Драгунский «Дымка и Антон»



1

У развития умений и навыков

Пересказ текста

Текущий

ФО

февраль


92

Каждый ли клест может стать капитаном?

Ю. Коваль «Капитан Клюквин» 1-5 ч


1

У развития умений и навыков

Самостоятельное деление текста на части, озаглавливание частей, пересказ

Текущий

ФО

февраль


93

Ю. Коваль «Капитан Клюквин» 6-10 ч


1

У развития умений и навыков

Выразительное чтение отрывков.

Обучение краткому пересказу

Текущий

ФО

февраль


94

Удивительные пони Ю. Мориц

Ю.Мориц «Пони», «Любимый пони»

1

У развития умений и навыков

Сравнение двух стихотворений .Обдумывание, формулирование главной мысли

Текущий

ФО

февраль


95

Обобщение по разделу «Животные в нашем доме» Проверочная работа № 7 (по разделу 8)

1

Урок применения знаний и умений

Формирование умения писать на тему: обдумывание, формулирование главной мысли.

Различение жанров художественной литературы

Тематический

ПР №7

февраль


Раздел 9. Мы с мамой и папой (12 часов)

96

Э. Успенский «Все в порядке»,

«Если был бы я девчонкой».

1

У ознакомления с новым материалом

Знание авторов и героев произведений, выразительное чтение по ролям

Текущий

ФО

февраль


97

Мечты о «взрослой» жизни.

В.Драгунский «Бы...»

1

У развития умений и навыков

Чтение рассказа, работа над заглавием

Текущий

ФО

март


98

Подарки - это серьёзное дело

(В. Ю. Коринец «Подарки под подушкой», А. Барто «Разговор с дочкой»

1

У развития умений и навыков

Умение заучивать наизусть небольшие отрывки прозы.

Текущий

ФО

март


99

Во что нельзя «играть»

И. Дик «Красные яблоки»,

1

У развития умений и навыков

Составление устных описаний-миниатюр

Текущий

ФО

март


100

А. Барто «Перед снегом»

1

У развития умений и навыков

Выбор интонации при чтении стихотворений, работа над выразительностью,

Текущий

ФО

март


101

Что такое взаимопонимание?

В. Драгунский «Девочка на шаре»


1

У развития умений и навыков

Умение составлять план из предложений текста


Текущий

ФО

март


102

В. Драгунский «Девочка на шаре»


1

У развития умений и навыков

Выразительное чтение рассказа.

Умение составлять план из предложений текста.

Обучение работе над образом литературного героя.

Текущий

ФО

март


103

Когда мама сердится

B.Драгунский «Тайное всегда становится явным»

1

У развития умений и навыков

Самостоятельное деление текста на части и озаглавливание частей

Текущий

ФО

март


104

ФормированиеУУД. Текст № 8

1

Комбинированный У

Чтение текста, ответы на вопросы, определение главной мысли

Текущий

ПО

март


105

Хорошо, когда папа рядом!

C. Маршак «Хороший день» Проверка техники чтения № 3

1

У применения знаний и умений

Техника чтения, правильное, выразительное чтение текста

Текущий

ПТЧ №4

март


106

Творческая работа-сочинение о своей семье

1

У

развития речи

Формирование умения писать на тему: обдумывать тему, формулировать главную мысль, обсуждение творческих работ


Текущий

сочинение

март


107

Библиотечный урок «Папа, мама, я дружная семья»

Проверочная работа №8 (по разделу 9)

1

У применения знаний и умений

Знание авторов и героев прочитанных произведений

Тематический

ПР №8


март


Раздел 10. «Наполним музыкой сердца….» (9 часов)

108

О. Мандельштам «Рояль»,

И. Тургенев «Певцы» (фрагмент)

1

У ознакомления с новым материалом

Обучение подробному пересказу/

Текущий

ФО

март


109

Как рождается музыка.

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

1

У развития умений и навыков

Комментированное чтение, диалог с автором.

Обучение выборочному пересказу.

Текущий

ФО

март


110

К.Паустовский «... Волшебник и великий музыкант»

1

У развития умений и навыков

Обучение выборочному пересказу

Текущий

ФО

март


111

Волшебная сила бессмертной музыки.

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»







112

Сказка о маленьком Моцарте

Г. Цыферов «Тайна запечного сверчка» Фрагмент из книги


1

У развития умений и навыков

Обучение выразительному чтению

с использованием соответствующей интонации, тона, темпа и логического ударения

Текущий

ФО

март


4 ЧЕТВЕРТЬ (28 часов)

113

Г. Цыферов «Тайна запечного сверчка» Фрагмент из книги


1

У развития умений и навыков

Обучение выразительному чтению

с использованием соответствующей интонации, тона, темпа и логического ударения

Текущий

ФО

апрель


114

Какими бывают встречи с писателями?

В. Драгунский «Независимый Горбушка» 1 ч


1

У развития умений и навыков

Комментированное чтение, диалог с автором

Развитие умения находить в тексте ключевые слова

Текущий

ФО

апрель


115

В. Драгунский «Независимый Горбушка» 2 ч


1

У развития умений и навыков

Развитие умения находить в тексте ключевые слова

Текущий

ФО

апрель


116

Обобщение по разделу «Наполним музыкой сердца….»

Проверочная работа №9 (по разделу 10)

1

Урок применения знаний и умений

Знание текстов произведений из раздела, умение вычитывать концептуальную информацию из текстов, оформление в письменной речи

Тематический

ПР №9

апрель


Раздел 11. День смеха (4 часа)

117

Г. Сапгир «Смеянцы», «Людоед и принцесса, или Все наоборот»

1

У ознакомления с новым материалом

Чтение юмористических стихов

Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения

Текущий

ФО

апрель


118

Легко ли смеяться над собой?

В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»

1

У развития умений и навыков

Формирование внимательного отношения к языку художественных произведений

Текущий

ФО

апрель


119

В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»

1

У развития умений и навыков

Обсуждение ключевых слов, составление простого плана

Текущий

ФО

апрель


120

Веселые стихи

Ю. Мориц «Малиновая кошка».

Двустишия О. Григорьева

1

У развития умений и навыков

Афоризмы.

Высказывание своего отношения к написанному автором.

Формирование внимательного отношения к языку художественных произведений.

Текущий

ФО

апрель


Раздел 12. « О весна, без конца и без краю…» (8 часов)

121

Как приходит весна? A. Макаревич «Снег…» Ф. Тютчев «Ещё земли печален вид».

1

У ознакомления с новым материалом

Заучивание наизусть стихотворного произведения.

Обучение выразительному чтению

с использованием соответствующей интонации, тона, темпа и логического ударения

Текущий

ФО

апрель


122

А. Блок «Ветер принёс издалека»

1

У развития умений и навыков

Анализ стихотворений

Заучивание наизусть стихотворного произведения

Сравнение прочитанных стихотворений.

Текущий

ФО

апрель


123

Озорные стихи о весне. В. Маяковский «Тучкины штучки». О.Мандельштам «Калоша»

1

У развития умений и навыков

Заучивание наизусть стихотворного произведения

Текущий

ФО

апрель


124

Озорные стихи о весне.

Саша Черный «Зеленые стихи»


1

У развития умений и навыков

Определение характера музыки и стихов, чтение стихов под музыку

Текущий

ФО

апрель


125

Проверка уровня читательских умений №1

А. Толстой глава «Весна» из повести «Детство Никиты»


1

Урок применения знаний и умений

Вычитывание из текста фактуальной и концептульной информации.

Составление теста на основе творческого пересказа

Проверка уровня

чит. умений

апрель


126

Картины весны Б. Окуджава «Весна»



1

У коррекции знаний

Выразительное чтение

Отработка интонации перехода от одного настроения к другому. от части к части.

Текущий

ФО

апрель


127

Обобщение по разделам 11-12

1

У обобщения и систематизации знаний и умений

Знание текстов произведений из раздела, умение вычитывать концептуальную информацию из текстов.

Умение соотнести название произведения и его автора

Текущий

СР

апрель


128

Проверочная работа №10 (по разделам 11-12)

1

Урок применения знаний и умений

Умение связной письменной речи.

Знание текстов произведений из раздела, умение вычитывать концептуальную информацию из текстов

Тематический

ПР №10

апрель


Раздел 13. День Победы (5 часов)

129

А. Ахматова «Памяти друга».


1

У ознакомления с новым материалом

Формирование умения выразительного чтения с использованием соответствующей интонации, тона, темпа, логического ударения


Текущий

ФО

апрель


130

Трудная тема – война.

В. Драгунский «Арбузный переулок»


1

У развития умений и навыков

Умение самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам

Текущий

ФО

май


131

Стихи о войне. В. Высоцкий «Он не вернулся с боя», Б. Окуджава «Король»

1

У развития умений и навыков

Выбор интонации при чтении стихотворений, работа над выразительностью, инсценирование стихотворения

Текущий

ФО

май


132

А. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины»

1

У развития умений и навыков

Формирование умения выразительного чтения с использованием соответствующего тона, интонации. темпа, логического ударения

Текущий

ФО

май


133

Внеклассное чтение №6. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»

1

У развития умений и навыков

Самостоятельный выбор книг на заданную тему


Текущий

ФО

май


Раздел 14 «Родная земля» (7 часов)

134

Что такое Родина? М.Цветаева «Домики старой Москвы». Проверка техники чтения №4

1

У применения знаний и умений

Техника чтения, правильное, выразительное чтение текста

Текущий

ПТЧ №4

май


135

С. Козлов, Г. Цыферов «Где живёт солнце?»


1

У развития умений и навыков

Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения.

Правильное, сознательное, беглое и выразительное чтение целыми словами. Выбор интонации, соответствующей строению предложений, а также тона, темпа, громкости, логического ударения

Текущий

ФО

май


136

Формирование УУД. Текст № 9




ПО



137

Итоговая проверка уровня читательских умений№2

1

Урок применения знаний и умений

Чтение произведения, подбор заголовка, ответы на вопросы, выполнение заданий по тексту

Итоговый

ПЧУ

май


138

Экскурсия в городскую библиотеку

1

Экскурсия

Подбор книг


май


139

Формирование УУД. Текст №10

1

Урок применения знаний и умений


Итоговый


Проверка УУД№2

май


140

Литературная викторина «Что за прелесть эти сказки!»

1

У развитие речи

Знание сказок, ответы на вопросы

Текущий

ФО

май




























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-321612

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"