№ заня-тия

(да

та)

Наименование разделов, тем. занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материальное и информационное обеспече-ние занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

компетенции

Кол-во часов

Вид занятия

Вид задания

информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Кол-во час.

ОК

ПК

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1 семестр

Раздел 1. Компьютер в образовательном учреждении.

4

Тема1.1. Компьютер в образовательном учреждении. Правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

1-2

Использование компьютера в образовательных учреждениях разного типа.  Правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Подготовка сообщения на тему «Использование компьютера в работе учителя адаптивной физической культуры»

И-Р 3,4

2

Устный опрос

1

2

4

9

1.1

3.1

Раздел 2. Назначение и технология эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности

13

Тема 2.1. Компьютер – основа информационных технологий.

3

Архитектура персонального компьютера. 

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 2

Устный опрос

4

1.1

4

Основные и дополнительные устройства компьютера.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 2

Подготовка сообщения на тему: «Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру».

И-Р 2,3,4

2

Устный опрос

4

5

1.1

1.2

5-6

Программное обеспечение компьютера.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Устный опрос

4

1.1

7

Комплектация компьютера внешними устройствами и специализированным ПО в соответствии с целями его использования.   

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

7

2.1

8-9

Рассмотрение примеров комплектации компьютера  внешними устройствами и специализированным ПО в соответствии с целями его использования в профессиональной деятельности.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 2

Составление конфигурации компьютера для решения профессиональных задач.

И-Р 4

2

Оценка за выполнение практических заданий, за СРС

2

5

8

2.1

10

Подготовка рабочего места, проведение профилактических и антивирусных мероприятий.

1

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 4

Оценка за выполнение практических заданий

2

10

1.4

11

Контрольная работа

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

тестирование

2

1.4

Раздел 3. Основные технологии работы с информационными объектами различного типа для обеспечения образовательного процесса.

71

Тема 3.1. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска текстовых информационных объектов с помощью современных программных средств

12

Текстовые редакторы. Их возможности, основные функции. Форматирование и редактирование текста.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1

Устный опрос

4

5

1.1

1.5

13-14

Создание текстовых документов с использованием основных функций редактирования и форматирования: выделение участков текста, шрифтовое оформление текста, замена одних элементов текста на другие, копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ, их удаление.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1

И-Р 1

Оценка за выполнение практических заданий

2

5

1.5

15

Форматы представления текстовых документов: txt, rtf, doc, pdf  и другие.

1

лекция

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1

тестирование

4

1.1

16

Преобразование текстовых документов из одного формата в другой.

1

практическая работа 

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1

Оценка за выполнение практических заданий

2

5

1.1

17-18

Требования к  оформлению различных текстовых документов, используемых в профессиональной деятельности воспитателя (публикаций, рефератов, методических докладов, курсовых и других научных работ).

2

лекция

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 6

1

2

1.7

2.6

3.3

19-20

Создание текстовых документов в соответствии с требованиями к их оформлению: Установка границ текста и границ абзацев, отступы, параметры страницы, установка междустрочных интервалов. Стили форматирования документов, структура документа, колонтитулы. Вставка в текст оглавления и указателей, разбиение документа на страницы, установка нумерации страниц.

Вставка в документ графических объектов.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1

Оценка за выполнение практических заданий

2

5

1.6

3.3

21-22

Инструменты работы с таблицами, создание таблиц, заполнение таблиц текстом и рисунками, сортировка, оформление таблиц.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1, 6

Оценка за выполнение практических заданий

5

1.1

23

Подготовка текстовых документов на материале, найденном в сети Интернет.

1

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1

Поиск материалов в сети Интернет для создания текстовых документов в электронном виде.

И-Р 1,2,3,4

2

Оценка за СРС

4

8

3.1

24

Преобразование текстовых документов, находящихся на бумажных носителях в электронную версию

1

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3,3.5

ОИ 1,2

Подбор материалов на бумажных носителях для создания текстовых документов в электронном виде.

И-Р 1,2,3,4

1

Оценка за СРС

4

8

3.1

25

Создание текстовых документов на основе материала найденного в сети Интернет, на бумажных носителях (сканирование), в то числе с использованием программ переводчиков.

1

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 3.5

ОИ 1,2

Отработка практических навыков работы с текстовым редактором.

ТО 3

2

Оценка за СРС

2

8

5

3.1

3.3

26

Контрольная работа

1

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Контрольная работа

2

1.3

Тема 3.2. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска графических  информационных объектов с помощью современных программных средств

27-28

Векторная и растровая графика.

Графические редакторы. Их возможности.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1,6

Оценка за письменный ответ

4

5

1.1

29-30

Создание растровых изображений

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Оценка за выполнение практической работы

5

1.1

31-32

Создание векторных изображений

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Оценка за выполнение практической работы

5

1.1

33-34

Создание анимационной графики.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 4

Отработка практических навыков работы с графическими объектами.

ТО 3

2

Оценка за выполнение практической работы

5

2.1

2 семестр

35

Форматы графических файлов: bmp, jpg , jpeg, gif, tif, pnd и другие.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

тестирование

2

1.1

36

Редакторы звуковых файлов.  Форматы звуковых файлов: wav, mp3.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Оценка за устный ответ

4

2.1

37-38

Знакомство с возможностями звукового редактора. Компрессия звуковых файлов. Редактирование звуковых файлов.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 4

Наблюдение на практическом занятии

5

2.1

39-40

Представление видео на компьютере.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 3.4

ОИ 1,2

4

2.1

41-

42

Подготовка музыкального оформления для проведения занятия.

2

Практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 3.4

ОИ 1,2

И-Р 4

Отработка практических навыков работы со звуковыми файлами.

ТО 3

И-Р 4

2

Оценка за СРС

5

2.1

43-

44

Компьютерная презентация: Компьютерная презентация на уроке, занятии в образовательных учреждениях разного типа. Классификация компьютерных презентаций: интерактивная презентация, презентация со сценарием; непрерывно-выполняемая презентация. Учет возрастных особенностей аудитории при подготовке компьютерных презентаций.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Оценка за устный ответ

1

4

5

3.2

1.1

45-47

Подготовка компьютерной презентации:

Создание фона презентации. Создание текста и вставка рисунка.

Настройка анимации текста. Настройка анимации рисунков и других графических объектов.

Вставка звуков и видеоклипов в презентацию.

3

практическая работа 

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Отработка практических навыков подготовки компьютерной презентации.

ТО 3

И-Р 4

2

экспертная оценка выполнения практических заданий, оценка за выполнение СРС

2

5

8

3.2

48

Контрольная работа.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Тестирование

2

1.4

Тема 3.3. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска числовых информационных объектов с помощью современных программных средств

49-50

Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска числовых информационных объектов.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Оценка за устный ответ

1

1.1

51-52

Представление результатов учебной деятельности с помощью динамических таблиц.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1,6

Оценка за выполнение практической работы

1

5

1.6

2.6

53-54

Представление результатов учебной деятельности с помощью динамических таблиц.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Отработка практических навыков работы с динамическими таблицами.

ТО 3

2

Оценка за выполнение СРС

1

2

5

1.6

2.6

55-56

Создание и использование системы базы данных образовательного учреждения.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

ДИ 1,6

Оценка за выполнение практической работы

1

5

1.6

2.6

57-58

Ведение отчетно-учетной документации образовательного учреждения.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Отработка практических навыков работы с базами данных.

ТО 3

2

Оценка за выполнение СРС

1

2

5

1.6

2.6

59-60

Контрольная работа.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

экспертная оценка выполнения практических заданий

2

5

1.4

Раздел 4. Возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития

26

Тема 4.1. Сервисы и информационные ресурсы сети Интернет.

61-62

Сеть Интернет и ее использование в образовательных целях.

2

лекция

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 2,3,4

Оценка за устный ответ

2

5

3.2

63-66

 Поиск в сети Интернет материалов для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития.

4

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1,2,3,4

Наблюдение за выполнением практической работы

2

5

3.2

67

Методы и средства создания и сопровождения сайта.

1

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

Подбор учебно-методического материала для создания сайта.

И-Р 1,2,3,4

2

Оценка за устный ответ

2

4

1.1

3.1

68-74

Создание личного сайта с размещением материалов, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

7

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 4

Подготовка сайта для размещения учебно-методического материала.

И-Р 1,2,3,4

5

Оценка за выполнение СРС

2

4

5

3.1

3.4

75-76

Контрольная работа.

2

практическая работа

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

экспертная оценка выполнения практических заданий

4

5

1.4

Раздел 5. Технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития

6

Тема 5.1. Современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий

77-78

Знакомство с современными техническими средствами обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанными на использовании компьютерных технологий.

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

И-Р 1,2,3,4

Подбор материала в сети Интернет о современных  технических средствах обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанных на использовании компьютерных технологий.

И-Р 1,2,3,4

2

Наблюдение за выполнением практического задания

3

4

5

3.4

79-80

Дифференцированный зачет

2

урок

МО 1, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3

ОИ 1,2

2

Дифференцированный зачет

2

2.4