КТП по дисциплине ОГСЭ.03 "Ин.яз"

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподаватель:  Бондаренко А.В.

Учебная дисциплина:  ОГСЭ.03  «Иностранный язык»

Специальность:  23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Инструкция

по составлению календарно-тематического плана

учебной дисциплины

Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно- тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:

1.       Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

2.       Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.

2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 26 и 2в.

2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает 6-8 графы.

Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.).

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 26, 2в. Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.

3.       Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

4.       Таблица 26, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов

Департамент образования Ивановской области

ОГБПОУ «Плесский колледж бизнеса и туризма»

наименование образовательного учреждения

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/Девятова А.Е./ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/_____________/ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/_____________/ «___»___________20___г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/_____________/ «___»___________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель   Бондаренко А.В.

Учебная дисциплина   ОГСЭ 03. «Иностранный язык»

Специальность  23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой протокол № _____ от______________2016 г.

группа  25,35,45

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии обще-образовательных  дисциплин

Протокол № 1 от «  » __________ 2016 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/Ребенко Е.С.

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/______________

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

___________________________________________________ Таблица 1

Курс, семестр, разделы, темы	Учебная нагрузка обучающихся (час.)
	Максимальная учебная нагрузка	Самостоятельная работа обучающегося	Обязательная аудиторная нагрузка
			Всего часов	вт.ч.
				теоретические занятия	Лаборат. работы |	практические занятия	курсовая работа (проект) (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8
2 курс , 3 семестр	41	5	36			36
1.      Повторительный курс	10	2	8			8
1.1.Иностранный язык как средство обучения	10	2	8			8
2.      Социокультурная сфера	31	3	28			28
2.1.Страны изучаемого языка	18	2	16			16
2.2.Молодежь в современном мире	11	1	10			10
2 курс, 4 семестр	49	9	40			40
2.3.Научно-технический прогресс	10	2	8			8
3.      Социально-бытовая сфера	33	5	28			28
3.1.Повседневная жизнь семьи	12	2	10			10
3.2.Здоровье и забота о нем	9	1	8			8
3.3.Межличностные отношения	12	2	10			10
4.Профессиональная сфера	6	2	4			4
4.1.Автомобили	6	2	4			4
Всего:	90	14	76			76
3 курс, 5 семестр	34	6	28			28
4.Профессиональная сфера	66	10	56			56
4.1 Автомобили	34	6	28			28
3 курс, 6 семестр	36	6	30			30
4.1 Автомобили	4	-	4			4
4.2. Современный мир профессий	28	4	24			24
5.  Деловой иностранный язык	4	2	2			2
5.1. Поиск работы за рубежом	4	2	2			2
Всего	70	12	58			58
4 курс, 7 семестр	16	4	12			12
5.  Деловой иностранный язык	38	6	32			34
5.1. Поиск работы за рубежом	14	2	12			12
4 курс, 8 семестр	24	5	20			20
5.1. Поиск работы за рубежом	2	-	2			2
5.2. Деловая поездка за границу	22	4	18			18
Всего	38	6	32			32
Всего за курс	198	32	166			166

Содержание обучения по учебной дисциплине

№ заня-тия	Наименование разделов, тем, занятий	Обязательная учебная нагрузка		Материальное и информацион ное обеспече-ние занятий   (№ позиций из табл.2а,2б, 2в)	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся			Формы и мето-ды контроля	Задание для са-мостоя-тельной работы студентов
		кол-во часов	вид занятия		вид задания	информацион-ное обеспече-ние(№ позиций из табл. 2а, 2в)	коли-чество часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	2 курс 3 семестр
	Раздел I. Повторительный курс	8					2
	Тема 1.1. Иностранный язык как средство обучения	8					3
1	Социокультурный компонент: наиболее распространенные языки, роль средств массовых информационных технологий в мотивации изучения иностранных языков, иностранный язык как средство приобщения к мировой культуре.	2	Практ.занятие.	ОИ-1,6 2а-3г,б				Индивидуальный опрос	ОИ-1,6 с.7-9
2	Буквы и звуки. Ударение. Правила чтения	2	Практ.занятие	ОИ-1,6 2а-3г,б				Чтение	ОИ-1 с.9-15
3	Личные местоимения в именительном и объектном падеже, притяжательные и неопределенные местоимения.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6 2а-3г				Мини тест	ОИ-1,6 с.10-11 с.24-28
4	Множественное число существительных, притяжательный падеж существительных. Артикль. Способы выражения будущего времени; Present Simple, Future Simple.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6 2а-3г(1), 9(1)				Мини тест	ОИ-1,6с.33,47-49 упр.4.1,4.2
	Самостоятельная работа Выполнение домашних заданий по разделу 1 Систематизация грамматических и фо-нетических явлений (составление таб-лиц)				практикум составить таблицу	ОИ-1,6 с.10,11,24-28	1 1	наличие, просмотр
	Раздел 2. Социокультурная сфера	36					5
	Тема 2.1.Страны изучаемого языка	16					2
5	Страны изучаемого языка. Лексические единицы по теме, их орфография и произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Проверка работы с картой	ОИ-1,6,5,12 с.121-122
6	Россия, их культурные особенности, достопримечательности столиц. Жизнь в городе и сельской местности. Косвенные вопросительные предложения. Модальные глаголы, сложные предлоги thank to, due to…so.  Артикли с географическими названиями.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Беседа	ОИ-1,6,5,12 с.200,204 текст
7	Географическое положение стран изучаемого языка и России	2	Практ.занятие	ОИ-1,6, topic, 5,12 2а-3а(3,23)				Проверка работы с картой	ОИ-1,6,5,12 с.200,204 текст
8	Влияние географического положения на жизнь и характер англичан, американцев, австралийцев и русских.	2	Практ.занятие	2а-3а, ОИ-1,6 ОИ-5,12				Фронтальный опрос	ОИ-1,6,5,12 с. приложен.
9	Политический строй Великобритании, США и России.	2	Практ.занятие	ОИ-5,12, ОИ-8,1,6,топик ДИ-1		ОИ-8,1,6,топик ДИ-1		Фронтальный опрос	ОИ-8,1,6,топик ДИ-1 с.84
10	Достопримечательности столиц. Природа и экология изучаемых стран.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6		ОИ-1,6		Индивидуальный опрос	ОИ-1,6 с.103-104
11	Речевой компонент: диалог этикетного характера. Диалог – побуждение к действию: описание, рассуждение и сообщение как формы монологического высказывания.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Проверка работы по развитию речи	ОИ-1,6,5,12 с.60-62
12	Образцы текстов для чтения и аудирования по темам. Приемы культуры чтения и слушания Приемы работы с текстом.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Чтение, перевод	ОИ-1прил
	Самостоятельная работа Достопримечательности столиц				составить презентации, кроссворды	ОИ-1,2 с.173-174	2	Защита презентаций, проверка кроссвордов
	Тема 2.2.Молодежь в современном обществе	10					2	Беседа
13	Молодежь в современном обществе (досуг молодежи). Лексический набор единиц  по теме, орфография и фонетика.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,				Беседа	ОИ-1 с.251-254
14	Степени сравнения прилагательных и наречий. Предлоги. Виды придаточных предложений.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 с.170-172,с.77-79
15	Средства массовой информации в России, Великобритании и США.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Фронтальный опрос	ОИ-1,6,5,12 с.186-187
16	Диалог этического характера.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 с.300-302
17	Диалог, описание, рассуждение и  сообщение как форма монологической речи. Приемы краткой рациональной записи диалога.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Развитие речи	ОИ-1 с.300-302
	Самостоятельная работа Составление монолога на тему: «Мой любимый писатель». Диалог, описание, рассуждение и сообщение как формы монологической речи				Составить монолог, диалоги	ОИ-1,6 с.311-312	2	рассказ
	Тема 2.3.Научно-технический прогресс	10					1
18	Научно-технический прогресс. Лексичес-кие единицы по теме, их орфография и произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Беседа	ОИ-1 с.281-282
19	Видовременные формы глагола, спряжение  вспомогательных глаголов. Технические средства обучения, Интернет.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,5,12				Проверка работ	ОИ-1,6,5,12 с.311-312
20	Диалог этического характера с описанием, рассуждением и сообщением как формы монологического высказывания.	2	Практ.занятие	ОИ-1,5,6,12				Проверка работ по развитию речи	ОИ-1,6,5,12 с.313-314
21	Чтение и аудирование.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6 ОИ-12,5				Чтение, перевод	ОИ-1,6 с.315-316
22	Приемы работы со справочной литературой, словарями, энциклопедиями	2	Практ.занятие	ОИ-1,5,6,12				Фронтальный опрос	ОИ-12,5 составить
	Самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по разделу				практикум	ОИ-1 с.311-312	1	проверка тетрадей
	Раздел 3. Социально-бытовая сфера	28					5
	Тема 3.1. Повседневная жизнь семьи	10					2
23	Повседневная жизнь семьи. Лексический материал по теме. Орфография и фонетика.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Индивидуальный опрос	ОИ-1 с.60-61
24	Типы вопросов. Отрицательные предложения.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Мини тест	ОИ-1, с.90-92
25	Рабочий день студента, семьи. Развитие монологической речи (описание, рассуж-дение, сообщение).	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Чтение, перевод	ОИ-1 с.66-67
26	Тексты по теме. Культура чтения, работа с текстом. Техника чтения.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,				Чтение, перевод	ОИ-1 приложе-ние
27	Сочинение –рассказ «Жизнь моей семьи».	2	Практ.занятие	ОИ-1,6,				Проверка тетрадей	ОИ-1 приложе-ние
	Самостоятельная работа: Составление рассказа «Мой рабочий день», «Мой выходной день», «Моя семья».			ИР 1	Практикум, составление рассказов		2	Проверка тетрадей
	Тема 3.2.Здоровье и забота о нем	8					2
28	Здоровье и забота о нем. Введение новой лексики.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Беседа	ОИ-1,6 с.103-104
29	Виды предложений. Неопределенно-личные и безличные.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Мини тест	ОИ-1 с.52-53
30	Здоровый образ жизни. Развитие монологической речи.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1, с.195-196
31	Развитие диалогической речи. Диалог-расспрос, диалог этикетного характера.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ по развитию речи	ОИ-1 с.196-197
	Самостоятельная работа Развитие диалогической речи Режим дня студента				составление диалогов, режима дня	ОИ-3 с.32-33	1	Рассказ по ролям, проверка
	Тема 3.3.Межличностные отношения	10					1
32	Межличностные отношения. Лексика и ее орфография и фонетика. Работа с текстом.	2	Практ.занятие	ОИ-5				Беседа	ОИ-5 с.32-33
33	Союз as, предлог like. Прямая и косвенная речь. Согласование времен.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 с.125-126
34	Неформальный стиль общения. Субкультуры в современном мире. Конвенция ООН по правам ребенка. Особенности этикета в отношениях между молодежью в странах изучаемого языка.	2	Практ.занятие	ОИ-2				Беседа	ОИ-2 с.203-207
35	Рассуждение как форма монологического высказывания. Образцы текстов для чтения.	2	Практ.занятие	ОИ-2				Беседа	ОИ-2 с.210
36	Приемы работы с текстом	2	Практ.занятие	ОИ-2				Беседа	ОИ-2 с.210
	Самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по разделу.				практикум	ОИ-1 с.28-30 ОИ-1,6 с.66-67	1	проверка тетрадей
	Раздел 4.Профессиональная сфера	4					2
	Тема 4.1Автомобили	4					2
37	Развитие автомобилестроения в Росси и за рубежом	2	Практ.занятие	ОИ-2				Беседа	ОИ-1,6 С.128
38	языковый компонент: лексические единицы по новой теме, их орфография и произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-2				Чтение, перевод	ОИ-1 С.129-130
	Самостоятельная работа Составление рассказов «Моя будущая профессия. Мой колледж»				Составление рассказов презентаций	ИР-2		Защита презентаций, проверка рассказов
	Всего	76					14
	Раздел 4.Профессиональная сфера	56					6
	Тема 4.1Автомобили	32
39	Повелительное и сослагательное наклонение	2	Практ.занятие	ОИ-8,5,12				Проверка работ	ОИ-1,6 С.26
40	Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение	2	Практ.занятие	ОИ-8,5,12				Проверка работ	ОИ-1,6   С.111-115
41	Словообразование	2	Практ.занятие	ОИ-8,5,12				Проверка работ	ОИ-1,6 С.28-32
42	социокультурный компонент: производство автомобилей, части автомобиля, устройство и работа двигателя внутреннего сгорания.	2	Практ.занятие	ОИ-8,5,12				Беседа	ОИ-1,6 С.204-208
43	Числительные: порядковые, количественные.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.93
44	Описание, рассуждение и сообщение как формы монологического высказывания.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.112
45	шасси, рама, сцепление, коробка передач.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.130
46	шасси, рама, сцепление, коробка передач.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.130
47	тормоза, рулевое управление, компьютер в управлении автомобилем	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.133
48	тормоза, рулевое управление, компьютер в управлении автомобилем.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.133
49	автомобиль нового поколения. Требования пользователей к автомобилям	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.141
50	автомобиль нового поколения. Требования пользователей к автомобилям.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.141
51	автомобиль и окружающая среда. Защита окружающей среды от выхлопных газов.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.148
52	автомобиль и окружающая среда. Защита окружающей среды от выхлопных газов.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.148
53	Образцы текстов для чтения по изучаемой теме.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Работа с текстом	ОИ-1,6 С.150
54	Приемы работы с текстом.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Работа с текстом	ОИ-1,6 С.83
	Самостоятельная работа: .Составление тем: «Мой любимый автомобиль». Составление презентаций «Производство автомобилей УАЗ»				Составить рассказы, презентации	ОИ-1,6 С.83 Интернет ресурсы	3 3	Проверка д.з. Проверка рассказов,защита презентаций
	Тема 4.2. Современный мир профессий	24					6
55	Современный мир профессий.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Беседа	ОИ-1,6 С.28
56	Лексические единицы по новой теме, их орфография, произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.35
57	Выражения предпочтения I'm rather, I'd prefer и другие.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.33
58	Сложное дополнение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.47
59	Конструкция с инфинитивом и причастием.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.47
60	Инфинитивный оборот for + существительное (местоимение) + инфинитив.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.49
61	Конструкция типа I wish + прошедшее время.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.49
62	Выражение used to	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.66
63	Неопределенная форма глагола.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.66
64	Проблема выбора профессий для юношей и девушек в странах, говорящих на изучаемом языке.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Беседа	ОИ-1,6 С.159
65	Диалог – расспрос; описание и рассуждение как формы монологического высказывания. Разговорные формулы речевого этикета.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.162
66	Образцы текстов для чтения и аудирования по изучаемой теме.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Работа с текстом	ОИ-1,6 С.163
	Самостоятельная работа: Выполнение грамматических предложений Составление диалогов				Практикум Составить диалоги	ОИ-1,6 С.163 Интернет ресурсы	6	Проверка упражнений Проверка диалогов
	Раздел 5. Деловой иностранный язык	34					8
	Тема 5.1. Поиск работы за рубежом	16					4
67	Трудоустройство молодежи в современном мире	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Беседа	ОИ-1,6 С.201
68	Трудоустройство молодежи в современном мире	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Беседа	ОИ-1,6 С.201
69	Лексические единицы по новой теме, их орфография и произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.202
70	Прямая и косвенная речь.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.77
71	Устройство на работу в западно-европейских странах (резюме).	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.208
72	Устройство на работу в западно-европейских странах (письменное обращение к работодателю).	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.209
73	Устройство на работу в западно-европейских странах (реклама и вакансия на рынке труда).	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.210
74	Устройство на работу в западно-европейских странах (реклама и вакансия на рынке труда).	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Проверка работ	ОИ-1,6 С.211
	Самостоятельная работа Составление резюме, письменного обращения к работодателю, рекламы				Составить резюме и т.д	Интернет ресурсы	4	Проверка резюме и т.д.
	Тема 5.2. Деловая поездка за границу	18					4
75	Ситуации общения в аэропорту, на вокзале, в отеле.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.220
76	Лексические единицы по новой теме, их орфография и произношение.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.223
77	Ориентировка в российских авиалиниях	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.224
78	Ориентировка английских авиалиниях.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.225
79	Ориентировка в американских авиалиниях.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.226
80	Ориентировка в надписях – указателях;	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.227
81	Ориентировка в нормах регламентирующих поведение человека в аэропорту.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.228
82	Ориентировка в нормах регламентирующих поведение человека  на  таможне и т.д.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Практикум по развитию речи	ОИ-1,6 С.229
83	Аудирование диалогической речи по теме.	2	Практ.занятие	ОИ-1,6				Работа с текстом	ОИ-1,6 С.232
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5 Составление диалогов				Практикум Составить диалоги	ОИ-1,6 С.232 Интернет ресурсы	5	Проверка д.з. Проверка диалогов
	Всего	32					6
	Всего за курс	166					32

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п	Материально-техническое обеспечение занятий
1	2
1	Посадочные места по количеству студентов
2	Рабочее место учителя
3	Учебно-наглядные пособия по иностранному языку:
	а) глобус
	б) набор алфавита с магнитной доской
	в) журналы на изучаемом языке
	г) таблицы по английскому языку
	(1)   – Времена английского глагола. Active
	(2)   – Времена английского глагола. Passive
	(3)   – Неправильные глаголы
	(4)   – Фонетика и правила чтения
	д) таблицы по немецкому языку:
	(1)   – Определительные придаточные предложения
	(2)   – Der Rhein
	(3)   – Bundes Republik Deutschland
	(4)   – Родительский падеж
	(5)   – Sport
	(6)   – Образование имен существительных
	(7)   – Предлоги, требующие Akkusativ
	(8)   – Предлоги, требующие Dativ
	(9)   – Haben + zu + Infinitiv,  sein + zu + Infinitiv
	(10)- Präpositionen mit dem Akkusativ
	(11) - Предлоги, требующие DativиAkkusativ
	(12) – Инфинитивная группа с um…zu…
	(13) – Разговор
	(14) – Образование имен прилагательных
	(15) – Präpositionen mit dem Genitiv
	(16) - Präpositionen mit dem Dativ oder Akkusativ
	(17) – Карта Швейцарии
	(18) – Предлоги, требующиеDativ (wo?) иAkkusative
	(19) - Präpositionen mit demDativ oder dem Akk.
	(20) - Präpositionen mit demDativ
	(21) – Повелительноенаклонение (Imperativ)
	(22) – LINGUA
	(23) – Карта Schweiz
	(24) – Инфинитивная группа с um…zu…
	(25) – Университет
	(26) – Метро
	(27) –Сельхозработы
	(28) – Театр
	(29) – Библиотека
	(30) – Семья
	(31) – Придаточные предложения времени с союзом wenn
	(32) - Музей
1	2
	(33) – Гостиница
4	Техсредства обучения
	а) интерактивная доска
	б) мультимедиапроектор
	в) музыкальный центр
	г) компьютер

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
	Английский язык:
1	Английский для ссузов	Агабекян И.П.	М., ТК Велби, Изда-тельство «Проспект» 2013
2	Учебное пособие для студентов сред-них учебных заведений	Голубев А.П.	М., Издательский центр «Академия», 2014
3	Грамматика. Сборник упражнений	Голицынский Ю.Б.	СПб., «КАРО», 2015
4	Английский для колледжей	Карпова Т.А.	М., «Дашков и Ко», 2013
5	Современный англо-русский и русско-английский словарь-справочник

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
1	Экспресс-самоучитель английского языка	Загородний Е.С.	Ростов-на-Дону,2013
2	Английский для экономических колледжей	Марченко Т.В.	М., «Маркетинг», 2013
3	Бизнес-курс английского языка	Богацкий И.	М., Логос, 2013
4.	Бизнес-курс английского языка	Бориско Н.Ф.	М., Логос, 2015

Интернет-ресурсы (И-Р)

1.       www.lingvo-online.ru(более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

2.       www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy(MacmillanDictionary с возможностью прослушать произношение слов).