КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель:
Бондаренко А.В.
Учебная дисциплина: ОГСЭ.04 «Иностранный
язык»
Специальность:
38.02.07 «Банковское дело»
Инструкция
по составлению
календарно-тематического плана
учебной дисциплины
Календарно-тематический
план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим
организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению
профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой.
Календарно- тематический план составляется на учебный год, рассматривается на
заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора
по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1)
основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно
обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на
заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим
утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной)
работе. В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения
разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам,
темам и занятиям дисциплины.
При составлении
календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:
1. Таблица № 1 «Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана
образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки,
обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей
из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых
работ (проектов).
2. Таблица № 2 «Содержание
обучения по учебной дисциплине»
2.1. Графа 2 «Наименование разделов,
тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый
по разделам, темам и занятиям.
2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы,
указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на
двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.
2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются
виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об
образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие,
лабораторная работа и др.
2.4. Графа 5 «Материальное и
информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 26 и
2в.
2.5. «Внеаудиторная самостоятельная
работа обучающихся» включает 6-8 графы.
Графа 6 «Вид занятий». Указываются
виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач,
выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка
презентаций и др.).
Графа 7 «Информационное
обеспечение». Заполняется на основании таблицы 26, 2в. Графа 8 «Количество
часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу,
должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе
учебной дисциплины.
Графа 9 «Формы и методы контроля».
Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом
программы учебной дисциплины.
3. Таблица 2а
«Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1
рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы,
учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное
оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.
4. Таблица 26, 2в
«Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей
программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий
(основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов
Департамент
образования Ивановской области
ОГБПОУ
«Плесский колледж бизнеса и туризма»
наименование
образовательного учреждения
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе
________/Девятова
А.Е./
«___»___________20___г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе
________/_____________/
«___»___________20___г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе
________/_____________/
«___»___________20___г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной (учебно-производственной) работе
________/_____________/
«___»___________20___г.
|
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Преподаватель
Бондаренко А.В.
Учебная
дисциплина «Иностранный язык»
Специальность
38.02.07 «Банковское дело
Составлен
в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой ______________
группа 22,32,42
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии общеобразовательных
дисциплин
Протокол № 1 от «__» сентября 2016
г.
Председатель предметной (цикловой)
комиссии ____________/Ребенко Е.С.
Протокол №____ от
«__»___________20___г.
Председатель предметной (цикловой)
комиссии ____________/_____________
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Председатель предметной (цикловой)
комиссии ____________/_____________
Протокол №____ от
«__»___________20___г.
Председатель предметной (цикловой)
комиссии ____________/______________
Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
___________________________________________________ Таблица 1
|
Курс, семестр,
разделы, темы
|
Учебная нагрузка
обучающихся (час.)
|
|
Максимальная учебная
нагрузка
|
Самостоятельная работа
обучающегося
|
Обязательная аудиторная нагрузка
|
|
Всего часов
|
в т.ч.
|
|
теоретические
занятия
|
Лаборат. работы
|
|
практические
занятия
|
курсовая
работа
(проект)
(для СПО)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
2 курс , 3 семестр
|
39
|
5
|
34
|
|
|
34
|
|
|
1. Повторительный курс
|
7
|
1
|
6
|
|
|
6
|
|
|
1.1.Иностранный язык как средство общения
|
7
|
1
|
6
|
|
|
6
|
|
|
2. Социокультурная сфера
|
32
|
4
|
28
|
|
|
28
|
|
|
2.1.Страны
изучаемого языка
|
18
|
2
|
16
|
|
|
16
|
|
|
2.2.Молодежь в современном обществе
|
12
|
2
|
10
|
|
|
10
|
|
|
2.3.Научно-технический прогресс
|
2
|
-
|
2
|
|
|
2
|
|
|
2 курс, 4 семестр
|
51
|
7
|
44
|
|
|
44
|
|
|
2
Социокультурная сфера
|
10
|
2
|
8
|
|
|
8
|
|
|
2.3.Научно-технический прогресс
|
10
|
2
|
8
|
|
|
8
|
|
|
3. Социально-бытовая сфера
|
39
|
5
|
34
|
|
|
34
|
|
|
3.1.Повседневная жизнь семьи
|
14
|
2
|
12
|
|
|
12
|
|
|
3.2.Здоровье и забота о нем
|
14
|
2
|
12
|
|
|
12
|
|
|
3.3.Межличностные отношения
|
11
|
1
|
10
|
|
|
10
|
|
|
4. Профессиональная сфера
|
2
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
4.1.Экономика и структура компаний
|
2
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
Всего
|
90
|
12
|
78
|
|
|
78
|
|
|
3 курс, 5 семестр
|
33
|
5
|
28
|
|
|
28
|
|
|
Раздел 4. Профессиональная сфера
|
33
|
5
|
28
|
|
|
28
|
|
|
4.1.Экономика и структура компаний
|
33
|
5
|
28
|
|
|
28
|
|
|
3 курс, 6 семестр
|
49
|
7
|
42
|
|
|
42
|
|
|
Раздел 4.
Профессиональная сфера
|
42
|
6
|
36
|
|
|
36
|
|
|
4.1.Экономика и структура компаний
|
7
|
1
|
6
|
|
|
6
|
|
|
4.2. Современный мир профессий
|
35
|
5
|
30
|
|
|
30
|
|
|
Раздел 5. Деловой иностранный язык
|
7
|
1
|
6
|
|
|
6
|
|
|
5.1. Поиск работы за рубежом
|
7
|
1
|
6
|
|
|
6
|
|
|
Всего
|
82
|
12
|
70
|
|
|
70
|
|
|
4 курс, 7 семестр
|
34
|
6
|
28
|
|
|
28
|
|
|
Раздел 5.
Деловой иностранный язык
|
32
|
4
|
28
|
|
|
28
|
|
|
5.1. Поиск работы за рубежом
|
19
|
3
|
16
|
|
|
16
|
|
|
5.2. Деловая поездка за границу
|
13
|
1
|
12
|
|
|
12
|
|
|
4 курс, 8 семестр
|
14
|
2
|
12
|
|
|
12
|
|
|
5.2. Деловая поездка за границу
|
14
|
2
|
12
|
|
|
12
|
|
|
Всего
|
46
|
6
|
40
|
|
|
40
|
|
|
Всего за курс
|
218
|
30
|
188
|
|
|
188
|
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
Таблица 2а
|
№
п/п
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
|
|
1
|
2
|
|
1
|
Посадочные
места по количеству студентов
|
|
2
|
Рабочее
место учителя
|
|
3
|
Учебно-наглядные
пособия по иностранному языку:
|
|
|
а)
глобус
|
|
|
б)
набор алфавита с магнитной доской
|
|
|
в)
журналы на изучаемом языке
|
|
|
г)
таблицы по английскому языку
|
|
|
(1)
- Времена английского глагола. Active
|
|
|
(2)
- Времена английского глагола. Passive
|
|
|
(3)
- Неправильные глаголы
|
|
|
(4)
- Фонетика и правила чтения
|
|
|
д)
таблицы по немецкому языку:
|
|
|
(1)
- Определительные придаточные предложения
|
|
|
(2)
- Der Rhein
|
|
|
(3)
- Bundes Republik
Deutschland
|
|
|
(4) - Родительский падеж
|
|
|
(5) -
Sport
|
|
|
(6) - Образование имен
существительных
|
|
|
(7)
- Предлоги, требующие Akkusativ
|
|
|
(8)
- Предлоги, требующие Dativ
|
|
|
(9)
- Haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv
|
|
|
(10)-
Prapositionen mit dem Akkusativ
|
|
|
(11)- Предлоги, требующие DativnAkkusativ
|
|
|
(12)
- Инфинитивная
группа с um. ..zu...
|
|
|
(13) - Разговор
|
|
|
(14) - Образование имен
прилагательных
|
|
|
(15)
- Prapositionen mit
dem Genitiv
|
|
|
(16)
- Prapositionen mit dem Dativ oder Akkusativ
|
|
|
(17) - Карта Швейцарии
|
|
|
(18) - Предлоги, гребующиеПаПу (wo?) nAkkusative
|
|
|
(19)
- Prapositionen mit demDativ oder dem Akk.
|
|
|
(20) -
Prapositionen mit demDativ
|
|
|
(21) - Повелительноенаклонение (Imperativ)
|
|
|
(22) -
LINGUA
|
|
|
(23) - Карта Schweiz
|
|
|
(24)
- Инфинитивная
группа с um.. .zu...
|
|
|
(25) - Университет
|
|
|
(26) - Метро
|
|
|
(27) -Сельхозработы
|
|
|
(28)
- Театр
|
|
|
(29)
- Библиотека
|
|
|
(30)
- Семья
|
|
1
|
2
|
|
|
(31)
- Придаточные предложения времени с союзом wenn
|
|
|
(32)
- Музей
|
|
|
(33)
- Гостиница
|
|
|
4
|
Техсредства
обучения
|
|
|
|
а)
интерактивная доска
|
|
|
|
б)
мультимедиапроектор
|
|
|
|
в)
музыкальный центр
|
|
|
|
г)
компьютер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационное обеспечение обучения
Основные
источники (ОИ):
Таблица 2б
|
№
п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство, год издания
|
|
|
Английский язык:
|
|
|
|
1
|
Английский
для обслуживающего персонала
|
Агабекян
И.П.
|
Ростов-на-Дону
«Феникс», 2014
|
|
2
|
Бизнес-курс
английского языка
|
Богацкий
И., Дюканова Н.
|
М.,
«Айрис пресс» Рольф, 2014
|
|
3
|
Английский
язык для гостиничного бизнеса
|
Г
ончарова Т. А.
|
М.,Издательский
центр «Академия», 2014
|
|
4
|
Деловой
английский
|
Любимцева
С.Н., Тарковская Б.М.и др
|
М.,
«ТИС», 2015
|
|
5
|
Английский
для гостиничного бизнеса
|
Гончарова
Т.А.
|
М.,
Академия, 2015
|
|
6
|
Русско-английский
и англо-русский словарь
|
|
|
Дополнительные
источники (ДИ):
Таблица 2в
|
№
n/n
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство, год издания
|
|
1
|
Экспресс-самоучитель
английского языка
|
Загородний
Е.С.
|
Ростов-на-Дону,2014
|
|
2
|
Английский
для международного туризма
|
Письменная
О.А.
|
М.,
«Дом Славянской книги», 2015
|
|
3
|
Английский
язык. Сервис и туризм
|
Королева
Н.Е. Барсегян Э.З.
|
Ростов-на-Дону,
«Феникс», 2015
|
Интернет-ресурсы
(И-Р)
www. 1ingvo-onlinе.гu(более
30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой
лексики).
www. macmillandictionaru.соm/dictionary/british/enjo(Macmill anDictionar ус
возможностью прослушать произношение слов).
www.britaniса.соm(энциклопедия
«Британника»).
www.ldoceonline.com
(Longman Dictionary of Contemporary English).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.