КТП по физической культуре

Тематическое планирование

4 класс

Тема урока	Тип урока	Элементы содержания	Универсальные учебные действия	Вид контроля	Д/з	Дата проведения		№  урока
						п л а н	ф а к т
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Легкая атлетика (11 ч)
Ходьба и бег (5 ч)	Вводный	(Инструктаж по ТБ. Ходьба с изменением длины и частоты шагов). Бег с заданным темпом и скоростью. Бег на скорость в заданном коридоре. Игра «Смена сторон». Встречная эстафета. Развитие скоростных способностей. Комплексы упражнений на развитие физических качеств.	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Комплекс 1	3.09		1
	Комплексный	(Ходьба с изменением длины и частоты шагов. Бег с заданным темпом и скоростью). Бег на скорость в заданном коридоре. Игра «Смена сторон». Встречная эстафета. Развитие скоростных способностей. Комплексы упражнений на развитие физических качеств	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Комплекс 1	4.09		2

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(Бег на скорость (30, 60 м). Встречная эстафета). Игра «Кот и мыши». Развитие скоростных способностей. Комплексы упражнений на развитие физических качеств	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Комплекс 1	7.09		3
	Комплексный					10.09		4
	Контрольный	(Бег на результат (30, 60 м). Круговая эстафета). Игра «Невод». Развитие скоростных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	30 м: м.:5,0–5,5– 6,0 с.; д.: 5,2– 5,7– 6,0 с.; 60 м: м.: 10,0 с.; д.: 10,5 с.	Комплекс 1	11.09		5
Прыжки (3 ч)	Комплексный	(Прыжки в длину по заданным ориентирам. Прыжок в длину с разбега на точность приземления). Игра «Зайцы в огороде». Развитие скоростно-силовых способностей. Комплексы упражнений на развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: правильно выполнять движения в прыжках; правильно приземляться	Текущий	Комплекс 1	14.09		6
	Комплексный	(Прыжок в длину способом «согнув ноги». Тройной прыжок с места). Игра «Волк во рву». Развитие скоростно- силовых способностей	Уметь: правильно выполнять движения в прыжках; правильно приземляться	Текущий	Комплекс 1	17.09		7

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(Прыжок в длину способом «согнув ноги». Тройной прыжок с места). Игра «Шишки, желуди, орехи». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять движения в прыжках; правильно приземляться	Текущий	Комплекс 1	18.09		8
Метание мяча (3 ч)	Комплексный	(Бросок теннисного мяча на дальность, на точность и на заданное расстояние). Бросок в цель с расстояния 4–5 метров. Игра «Невод». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: метать из различных положений на дальность и в цель	Текущий	Комплекс 1	19.09		9
	Комплексный	(Бросок теннисного мяча на дальность, на точность и на заданное расстояние). Бросок набивного мяча. Игра «Третий лишний». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: метать из различных положений на дальность и в цель	Текущий	Комплекс 1	21		10
	Комплексный	(Бросок теннисного мяча на дальность, на точность и на заданное расстояние). Бросок набивного мяча. Игра «Охотники и утки». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: метать из различных положений на дальность и в цель	Метание в цель (из пяти попыток – три попадания)	Комплекс 1	24		11
Кроссовая подготовка (11 ч)
Бег по пересеченной	Комплексный	(Равномерный бег (5 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 80 м, ходьба – 100 м)). Игра «Салки на марше».	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	25		12

1	2	3	4	5	6	7	8	9
местности (11 ч)		Развитие выносливости. Комплексы упражнений на развитие выносливости
	Комплексный	(Равномерный бег (6 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 80 м, ходьба – 100 м)). Игра «Заяц без логова». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	28		13
	Комплексный
	Комплексный	(Равномерный бег (7 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 90 м, ходьба – 90 м)). Игра «День и ночь». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	1.10		14
	Комплексный
	Комплексный	(Равномерный бег (8 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 90 м, ходьба – 90 м)). Игра «Караси и щука». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	2.10		15
	Комплексный					5.10		16
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «На буксире». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	8.10		17
	Комплексный					9.10		18
	Комплексный	(Равномерный бег (8 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «Охотники и зайцы»». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	12		19
	Комплексный

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «Паровозики». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	15		20
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «Наступление». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 1	16		21
	Контрольный	(Кросс (1 км) по пересеченной местности. Игра «Наступление»).	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Без учета времени	Комплекс 1	19.10		22
Гимнастика (18 ч)
Акробатика. Строевые упражнения Упражнения в равновесии (6 ч)	Комплексный	(Инструктаж ТБ. ОРУ. Кувырок вперед, кувырок назад). Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Ходьба по бревну большими шагами и выпадами.	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и комбинации	Текущий	Комплекс 2	22		23
	Комплексный	(ОРУ. Кувырок вперед, кувырок назад. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках). Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных способностей. Игра «Что изменилось?»	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации	Текущий	Комплекс 2	23		24
	Комплексный					26		25

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(ОРУ. Мост (с помощью и самостоятельно). Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках). Выполнение команд «Становись!» ,«Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных способностей. Игра «Точный поворот»	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации	Текущий	Комплекс 2	29		26
	Комплексный					30		27
	Контрольный	(ОРУ. Мост (с помощью и самостоятельно). Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках). Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!». Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных способностей. Игра «Быстро по местам»	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации	Выполнить комбинацию из разученных элементов	Комплекс 2	9.11		28
Висы (6 ч)	Комплексный	(ОРУ с гимнастической палкой. Вис завесом, вис на согнутых руках, согнув ноги). Эстафеты. Игра «Посадка картофеля». Развитие силовых качеств	Уметь: выполнять висы и упоры	Текущий	Комплекс 2	12.11		29
	Комплексный					13.11		30
	Комплексный	(ОРУ с обручами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивания в висе). Эстафеты. Игра «Не ошибись!». Развитие силовых качеств	Уметь: выполнять висы и упоры	Текущий	Комплекс 2	16.11		31
	Комплексный					19.11		32
	Комплексный	(ОРУ с мячами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание	Уметь: выполнять строевые команды; выполнять акробатичес-	Текущий	Комплекс 2	20		33

1	2	3	4	5	6	7	8	9
		ног в висе, подтягивания в висе). Эстафеты. Игра «Три движения». Развитие силовых качеств	кие элементы раздельно и в комбинации
	Контрольный	(ОРУ с мячами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивания в висе). Эстафеты. Игра «Три движения». Развитие силовых качеств	Уметь: выполнять висы и упоры, подтягивания в висе	Оценка техники выполнения висов: м.: 5–3–1; д.: 12– 8–2	Комплекс 2	23.11		34
Опорный прыжок, лазание по канату (6 ч)	Комплексный	(ОРУ в движении. Лазание по канату в три приема. Перелезания через препятствие). Игра «Прокати быстрее мяч». Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок	Текущий	Комплекс 2	26		35
	Комплексный					27		36
	Комплексный	(ОРУ в движении. Лазание по канату в три приема. Перелезания через препятствие). Игра «Лисы и куры». Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок	Текущий	Комплекс 2	30		37
	Комплексный	(ОРУ в движении. Опорный прыжок на горку матов). Вскок в упор на коле- нях, соскок со взмахом рук. Игра «Лисы и куры». Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок	Текущий	Комплекс 2	3.12		38

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(ОРУ в движении. Опорный прыжок на горку матов). Вскок в упор на коленях, соскок со взмахом рук. Игра «Веревочка под ногами». Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: лазать по гимнастической стенке, канату; выполнять опорный прыжок	Текущий	Комплекс 2	4.12		39
	Контрольный			Оценка техники лазания по канату	Комплекс 2	7.12		40
Подвижные игры на основе волейбола (10 ч)
Подвижные игры на основе волейбола (10 ч)	Комплексный	(Инструктаж ТБ. ОРУ. Подбрасывание мяча. Приём и передача мяча. Игра «Треугольник»). Развитие координационных способностей.	Уметь: подбрасывать мяч на разную высоту, принимать и передавать мяч партнёру. Играть в подвижные игры на основе волейбола	Текущий	Комплекс 3	10		41
	Совершенствования					11		42
	Совершенствования	(ОРУ. Подбрасывание мяча. Приём и передача мяча. Игра «Защита цели»). Развитие координационных способностей.	Уметь: подбрасывать мяч на разную высоту, принимать и передавать мяч партнёру. Играть в подвижные игры на основе волейбола	Текущий	Комплекс 3	14		43
	Совершенствования					17		44
	Комплексный	(ОРУ. Приём и передача мяча. Подача мяча. Игра «Бомбардиры»). Развитие координационных способностей.	Уметь: принимать и передавать мяч партнёру, выполнять подачу мяча. Играть в подвижные игры на основе волейбола	Текущий	Комплекс 3	18		45
	Совершенствования					21		46
	Совершенствования	(ОРУ. Приём и передача мяча. Подача мяча. Игра «Обстрел»). Развитие координационных способностей.	Уметь: принимать и передавать мяч партнёру, выполнять подачу мяча. Играть в подвижные игры на основе волейбола	Текущий	Комплекс 3	24		47

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Совершенствования	(ОРУ. Приём и передача мяча. Подача мяча. Игра «Обстрел»). Развитие координационных способностей.	Уметь: принимать и передавать мяч партнёру, выполнять подачу мяча. Играть в подвижные игры на основе волейбола	Текущий	Комплекс 3	25		48
	Комплексный	(ОРУ. Приём и передача мяча. Подача мяча. Игра в мини-волейбол). Развитие координационных способностей.	Уметь: принимать и передавать мяч партнёру, выполнять подачу мяча. Играть в подвижные игры на основе волейбола. Играть в мини-волейбол.	Текущий	Комплекс 3	11.01		49
	Совершенствования					14.01		50

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Подвижные игры на основе баскетбола (24 ч)
Подвижные игры на основе баскетбола (24 ч)	Комплексный	(ОРУ. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте). Ведение мяча на месте с высоким отскоком. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	15.01		51
	Комплексный					18		52
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте со средним отскоком). Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	21		53
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча двумя руками от груди в движении. Ведение мяча на месте со средним отскоком). Игра «Подвижная цель». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	22		54
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча двумя руками от груди в движении. Ведение мяча на месте с низким отскоком). Игра «Подвижная цель». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	25		55
	Комплексный					28		56
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой (левой) рукой на месте).	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе	Текущий	Комплекс 3	29		57

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	Эстафеты. Игра «Овладей мячом». Развитие координационных способ- ностей	подвижных игр; играть в мини- баскетбол			1.02		58
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой (левой) рукой на месте). Эстафеты. Игра «Подвижная цель». Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	4.02		59
	Комплексный					5.02		60
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой (левой) рукой). Эстафеты. Игры «Мяч ловцу», «Салки с мячом». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	8.02		61
	Совершенствования					11		62
	Совершенствования			Текущий	Комплекс 3	12		63
	Комплексный					15		64
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча в кругу. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди). Эстафеты. Игра «Попади в цель». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	18		65
	Совершенствования					19		66
	Совершенствования	ОРУ. (Ловля и передача мяча в кругу. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди). Эстафеты. Игра «Снайперы».	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе	Текущий	Комплекс 3	20.02		67

1	2	3	4	5	6	7	8	9
		Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	подвижных игр; играть в мини- баскетбол
	Совершенствования	ОРУ. (Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди). Эстафеты с мячами. Тактические действия в защите и нападении. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	25.02		68
	Совершенствования					26		69
	Комплексный	ОРУ. (Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди). Эстафеты с мячами. Игра «Пере-стрелка». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	29		70
	Совершенствования					3.03		71
	Совершенствования	ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. (Эстафеты с мячами. Тактические действия в защите и нападении. Игра в мини-баскетбол). Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	4.03		72
	Совершенствования	ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. (Тактические действия в защите и нападении. Игра в мини-баскетбол). Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол	Текущий	Комплекс 3	5.03		73

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Совершенствования	ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Эстафеты с мячами. (Тактические действия в защите и нападении. Игра в мини-баскетбол). Развитие координационных способностей	Уметь: владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини- баскетбол	Текущий	Комплекс 3	10.03		74

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Подвижные игры на основе футбола (8 ч)
Подвижные игры на основе футбола  (24 ч)	Комплексный	(ОРУ. Остановка мяча. Ведение мяча. Игра «Пробеги с мячом»). Развитие координационных способностей	Уметь: останавливать мяч. Водить мяч различными способами; играть в подвижные игры на основе футбола	Текущий	Комплекс 3	11.03		75
	Совершенствования					14		76
	Совершенствования	(ОРУ. Остановка мяча. Ведение мяча. Игра «Пробеги с мячом», «Ловкий футболист»). Развитие координационных способностей	Уметь: останавливать мяч; водить мяч различными способами; играть в подвижные игры на основе футбола	Текущий	Комплекс 3	17		77
	Комплексный	(ОРУ. Ведение мяча. Удар по неподвижному и катящемуся мячу. Игра «Сумей выбить мяч», «Мяч в кругу»). Развитие координационных способностей	Уметь: водить мяч различными способами; наносить удары по мячу; играть в подвижные игры на основе футбола	Текущий	Комплекс 3	18		78
	Совершенствования					1.04		79
	Совершенствования	(ОРУ. Ведение мяча. Удар по неподвижному и катящемуся мячу. Игра «Закати мяч в лунку», «Ударь не глядя»). Развитие координационных способностей	Уметь: водить мяч различными способами; наносить удары по мячу; играть в подвижные игры на основе футбола	Текущий	Комплекс 3	2.04		80
	Комплексный	(ОРУ. Ведение мяча. Удар по неподвижному и катящемуся мячу. Игра в мини-футбол). Развитие координационных способностей	Уметь: водить мяч различными способами; наносить удары по мячу; играть в мини-футбол	Текущий	Комплекс 3	4.04		81
	Совершенствования	(ОРУ. Ведение мяча. Удар по неподвижному и катящемуся мячу. Игра в мини-футбол). Развитие координационных способностей	Уметь: водить мяч различными способами; наносить удары по мячу; играть в мини-футбол	Текущий	Комплекс 3	7.04		82

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Кроссовая подготовка (10 ч)
Бег по пересеченной местности (10 ч)	Комплексный	(Равномерный бег (5 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 80 м, ходьба – 100 м)). Игра «Салки на марше». Развитие выносливости. Комплексы упражнений на развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	8.04		83
	Комплексный	(Равномерный бег (6 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 80 м, ходьба – 100 м)). Игра «Салки на марше». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	11.04		84
	Комплексный	(Равномерный бег (7 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 80 м, ходьба – 100 м)). Игра «Конники-спортсмены». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	14		85
	Комплексный					15		86
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 90 м, ходьба – 90 м)). Игра «День и ночь». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	16		87

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «На буксире». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	18		88
	Комплексный	(Равномерный бег (9 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «На буксире». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	21		89
	Комплексный	(Равномерный бег (10 мин). Чередование бега и ходьбы (бег – 100 м, ходьба – 80 м)). Игра «Через кочки и пенечки». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Текущий	Комплекс 4	22		90
	Комплексный					23		91
	Контрольный	(Кросс (1 км) по пересеченной местности. Игра «Охотники и зайцы»).	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10 мин); чередовать ходьбу с бегом	Без учета времени	Комплекс 4	25		92
Легкая атлетика (10 ч)
Бег и ходьба (4 ч)	Комплексный	(Бег на скорость (30, 60 м). Встречная эстафета). Игра «Кот и мыши». Развитие скоростных способностей. Эмоции и регулирование их в процессе выполнения физических упражнений	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Комплекс 4	28		93
	Комплексный	(Бег на скорость (30, 60 м). Встречная эстафета). Игра «Бездомный заяц».	Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе	Текущий	Комплекс 4	29		94

.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	Развитие скоростных способностей	и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)			5.05		95
	Контрольный	(Бег на результат (30, 60 м). Круговая эстафета). Игра «Невод». Развитие скоростных способностей	Уметь: правильно выполнять основные движения при ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью (60 м)	30 м: м.: 5,0– 5,5– 6,0 с.; д.: 5,2– 5,7–6,0 с. 60 м: м.: 10,0 с.; д.: 10,5 с.	Комплекс 4	6.05		96
Прыжки (3 ч)	Комплексный	(Прыжок в длину способом «согнув ноги». Тройной прыжок с места). Игра «Волк во рву». Развитие скоростно-силовых способностей. Тестирование физических качеств	Уметь: правильно выполнять движения в прыжках; правильно приземляться в прыжковую яму	Текущий	Комплекс 4	12.05		97
	Комплексный					13		98
	Комплексный	(Прыжок в высоту с прямого разбега. Игра «Прыжок за прыжком»). Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: правильно выполнять движения в прыжках; правильно приземляться в прыжковую яму	Текущий	Комплекс 4	16		99
Метание мяча (3 ч)	Комплексный	(Бросок теннисного мяча на дальность, точность и заданное расстояние). Бросок в цель с расстояния 4–5 метров. Игра «Прыжок за прыжком». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: метать мяч из различных положений на дальность и в цель	Текущий	Комплекс 4	19		100

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Комплексный	(Бросок теннисного мяча на дальность, точность и заданное расстояние). Бросок набивного мяча. Игра «Гуси- лебеди». Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: метать мяч из различных положений на дальность и в цель	Текущий	Комплекс 4	20.05		101
	Комплексный	(Бросок мяча в горизонтальную цель. Бросок мяча на дальность). Игра «Гуси- лебеди». Развитие скоростно-силовых качеств	Уметь: метать мяч из различных положений на дальность и в цель	Метание в цель (из пяти попыток – три попадания)	Комплекс 4	23.05		102