Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / КТП по физике (1 курс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

КТП по физике (1 курс)

библиотека
материалов



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ


Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«Колледж связи № 54» имени П.М. Вострухина



УТВЕРЖДАЮ
Руководитель отдела по ООП

М.А. Вдовина


___________________

«___» август 2015 г.



КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


на 2015-2016 уч.год


по дисциплине Физика


Составлен на основании рабочей программы, утвержденной руководителем отдела по ООП ГБПОУ КС №54 имени П.М. Вострухина в 2015 г.

Рассмотрен на заседании цикловой комиссии естественнонаучных дисциплин




от ________________ протокол № _____


Специальность (и):

10.02.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем

Группа (ы) ИТС 9-10


Преподаватель Кременцова Кавсарья Хайрутдиновна


\курс

семестр

Максимальная учебная нагрузка

(час.)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка

(час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

(час.)

в том числе:

Кол-во обязательных контрольных работ по программе

Форма промежуточной аттестации

Занятия на уроках

(час.)

Лабораторные работы (час.)

Практические занятия (час.)

Курсовое проектирование (час.)

1

1

102

34

68

-

12

-

-

-


2

136

48

88


14

-

-

-

Дифференцированный зачет

Всего:

238

82

156


26

-

-

-

-





Председатель цикловой комиссии _________________________ (Е.А. Орлова)

(ПОДПИСЬ)

  1. Содержание календарно-тематического плана



занятия

Наименование разделов,

тем дисциплины

Количество часов

Вид занятий

Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы

Задания для обучающихся

аудиторных занятий

внеаудиторной (самостоятельной) работы

Вид внеаудиторной (самостоятельной) работы

Основная и дополнительная литература

1

2

3

4

5

6


Введение.

2






Физика наука о природе. Естественнонаучный метод познания.

2


Комбинированный



Стр. 4-9.


Механика.

24

10





Механическое движение. Характеристики движения.

2


Комбинированный



§ 1.1-1.2

Стр. 11-16

Равномерное, равноускоренное, равнозамедленное прямолинейное движение

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 1.4-1.7

Стр. 18-28

Свободное падение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Равномерное движение по окружности.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 1.8-1.10

Стр. 28-37

Лабораторная работа № 1.

Исследование движения тела по окружности.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Первый закон Ньютона. Сила. Масса. Импульс.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 2.1-2.4

Стр. 44-53

Второй и третий закон Ньютона.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 2.5-2.6

Стр. 51-55

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес.

2


Комбинированный



§ 2.7-2.9

Стр. 55-60

Силы механики.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 2.10

Стр. 60-63

Лабораторная работа № 2.

Изучение особенностей силы трения (скольжения).

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»


§ 3.1-3.2

Стр. 70-73

Работа силы. Мощность. Энергия. Закон сохранения механической энергии.

2

10

Комбинированный

Набор демонстрационный «Механика»

Самостоятельная работа № 1.

«Механика»

§ 3.3-3.4

§ 3.6-3.8

Стр. 73-78

Стр. 79-85

Лабораторная работа № 3.

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.


Основы молекулярной физики и термодинамики

32

16





Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры и массы молекул. Броуновское движение.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Молекулярная физика»


§ 4.1-4.3

Стр. 101-104

Строение газообразных, жидких и твердых тел. Силы и энергия межмолекулярного взаимодействия.

2


Комбинированный

Компьютерная программа «Физика в картинках»


§ 4.4-4.6

Стр. 104-109

Идеальный газ. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Молекулярная физика»


§ 4.7-4.8

Стр. 109-112

Температура и ее измерение. Газовые законы. Абсолютный нуль температуры.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Газовые законы»


§ 4.9-4.11

Стр. 113-117

Уравнение состояния идеального газа.

2


Комбинированный



§ 4.12

Стр. 117-121

Лабораторная работа № 4.

Экспериментальная оценка массы воздуха в аудитории.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Внутренняя энергия идеального газа и способы ее изменения.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Термодинамика»


§ 5.1-5.3

Стр. 125-130

Теплоемкость. Удельная теплоемкость. Уравнение теплового баланса. Первое начало термодинамики. Адиабатный процесс.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Термодинамика»


§ 5.4-5.6

Стр. 130-134

Второе начало термодинамики. Тепловые двигатели. Тепловые двигатели и охрана природы.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Термодинамика»


§ 5.7-5.9

Стр. 135-143

Испарение и конденсация. Насыщенный пар и его свойства. Перегретый пар и его использование в технике. Абсолютная и относительная влажность воздуха.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Термодинамика»


§ 6.1-6.4

Стр. 147-153

Лабораторная работа № 5.

Измерение влажности воздуха.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Свойства жидких тел»


§ 7.1-7.3

Стр. 155-160

Характеристика твердого состояния вещества. Плавление и кристаллизация.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Свойства твердых тел»


§ 8.1, 8.5

Стр. 163-164, 169-171

Упругие свойства твердых тел. Закон Гука. Механические свойства твердых тел.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Свойства твердых тел»


§ 8.2-8.3

Стр. 164-167

Лабораторная работа № 6.

Исследование свойств твердых тел.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Контрольная работа по темам: «Механика», «Основы молекулярной физики и термодинамики».

2

16

Контрольная работа


Самостоятельная работа № 2.

«Молекулярная физика и термодинамика»



Электродинамика. (I часть)

38






Электрические заряды. Закон сохранения заряда. Закон Кулона.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электричество»


§ 9.1-9.2

Стр. 177-180

Электрическое поле. Напряженность электрического поля.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электричество»


§ 9.3-9.4

Стр. 180-183

Работа сил электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электричество»


§ 9.5-9.7

Стр. 183-188

Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электричество»


§ 9.8-9.9

Стр. 188-191

Конденсаторы. Соединение конденсаторов в батарею. Энергия заряженного конденсатора.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электричество»


§ 9.10-9.11

Стр. 191-194


1 семестр

68

26





Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Постоянный ток»


§ 9.8-9.9

Стр. 188-191

Лабораторная работа № 7.

Изучение закона Ома для участка цепи.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Последовательное и параллельное соединение проводников.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Постоянный ток»


§ 10.8

Стр. 211-212

Лабораторная работа № 8.

Исследование последовательного и параллельного соединения проводников.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для полной цепи. Закон Джоуля-Ленца. Мощность тока.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Постоянный ток»


§ 10.6, 10.10, 10.11

Стр. 208-211, 213-215

Лабораторная работа № 9.

Измерения ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.



Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Полупроводники. Собственная проводимость полупроводников.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Полупроводники»


§ 11.1

Стр. 219-221

Полупроводниковые приборы.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Полупроводники»


§ 11.2

Стр. 222-224

Магнитное поле. Вектор магнитной индукции магнитного поля.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Магнитное поле»


§ 12.1-12.2

Стр. 225-230

Закон Ампера. Взаимодействие токов.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Магнитное поле»


§ 12.3-12.4

Стр. 230-232

Магнитный поток. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле. Сила Лоренца. Ускорители заряженных частиц.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Магнитное поле»


§ 12.5-12.7

Стр. 233-238

Явление электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Электромагнитная индукция»


§ 13.1-13.2

Стр. 242-247

Лабораторная работа №10.

Изучение явления электромагнитной индукции.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Самоиндукция. Энергия магнитного поля.

2

20

Комбинированный

Набор демонстрационный «Электромагнитная индукция»

Самостоятельная работа № 3.

«Электродинамика»

§ 13.3-13.4

Стр. 247-250

Колебательное движение. Свободные и вынужденные механические колебания. Гармонические колебания. Превращение энергии при колебательном движении.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Колебания и волны»


§ 14.1-14.7

Стр. 255-269

Лабораторная работа № 11.

Изучение зависимости периода колебаний нитяного и пружинного маятника.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Механические волны. Характеристики волны. Интерференция и дифракция волн.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Колебания и волны»


§ 15.1-15.5

Стр. 273-283

Звуковые волны. Ультразвук и его применение.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Звуковые волны»


§ 15.6-.15.7

Стр. 284-287

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Превращения энергии в колебательном контуре.

2


Комбинированный



§ 16.1-16.5

Стр. 290-296

Переменный ток. Генератор переменного тока. Емкостное и индуктивное сопротивление переменного тока.

2


Комбинированный



§ 16.6-16.7

Стр. 296-299

Закон Ома для электрической цепи переменного тока. Работа и мощность переменного тока.

2


Комбинированный



§ 16.8-16.9

Стр. 300-303

Генераторы тока. Трансформаторы. Получение, передача и распределение электроэнергии.

2


Комбинированный



§16.10-16.13

Стр. 303-308

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Свойства электромагнитных волн»


§ 17.1-17.3

Стр. 313-318

Изобретение радио А.С. Поповым. Понятие о радиосвязи. Применение электромагнитных волн.

2

20

Комбинированный


Самостоятельная работа №4.

«Колебания и волны»

§ 17.4-17.5

Стр. 318-323


Оптика.

16

8





Скорость распространения света. Законы отражения и преломления света. Полное отражение.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Оптика»


§ 18.1-18.3

Стр. 324-331

Лабораторная работа №12.

Определения показателя преломления стекла.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Оптика»


§ 18.4-18.6

Стр. 331-339

Интерференция света. Применение интерференции.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Волновая оптика»


§ 19.1-19.4

Стр. 344-350

Дифракция света. Дифракционная решетка. Поляризация света.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Волновая оптика»


§ 19.5, 19.7

§ 19.9- 19.10

Стр. 350-351, 353-354,

357-360

Лабораторная работа № 13.

Изучение интерференции и дифракции света.

2


Лабораторная работа

Комплект оборудования


Отчет.

Дисперсия света. Виды спектров.

2


Комбинированный

Набор демонстрационный «Волновая оптика»


§ 19.12-19.14

Стр. 362-367

Виды электромагнитных излучений. Их природа и свойства.

2

8

Комбинированный

Набор демонстрационный «Волновая оптика»

Самостоятельная работа №5.

«Оптика».

§ 19.15-19.16

Стр. 367-370


Элементы квантовой физики.

18

8





Квантовая гипотеза Планка. Фотоны.

2


Комбинированный

DVD «Фотоэффект»


§ 20.1

Стр. 375

Внешний и внутренний фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

2


Комбинированный

DVD «Фотоэффект»


§ 20.2

Стр. 376-379

Типы фотоэлементов. Применение фотоэффекта.

2


Комбинированный

DVD «Фотоэффект»


§ 20.3

Стр. 380-381

Развитие взглядов на строение вещества. Опыты Э. Резерфорда.

2


Комбинированный



§ 21.1-21.3

Стр. 383-387

Модель атома водорода по Бору. Квантовые генераторы.

2


Комбинированный



§ 21.4-21.5

Стр. 387-392

Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Способы наблюдения и регистрации заряженных частиц.

2


Комбинированный



§ 22.1-22.4

Стр. 394-399

Строение атомного ядра. Дефект массы и устойчивость атомных ядер. Ядерные реакции. Цепная ядерная реакция. Ядерный реактор.

2


Комбинированный



§ 22.5-22.8

Стр. 399-407

Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений. Элементарные частицы.

2

8

Комбинированный


Самостоятельная работа № 6.

«Элементы квантовой физики»

§ 22.9-22.11

Стр. 407-413


Эволюция Вселенной.

6






Наша звездная система – Галактика. Другие галактики. Понятие о космологии.

2


Комбинированный

DVD «Происхождение Вселенной»


§ 23.1-23.6

Стр. 417-424

Термоядерный синтез. Энергия Солнца и звезд.

2


Комбинированный

DVD «Солнце»


§ 24.1-24.4

Стр. 425-428

Солнечная система. Происхождение солнечной системы.

2


Комбинированный

DVD «Солнечная система»


§ 24.5

Стр. 428-429

Дифференцированный зачет

2


Зачет





2 семестр

88

56






Всего

156

82
















Ш. Используемая литература

Основная

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

1

Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

Дмитриева В.Ф.

М., Образовательно-издательский центр «Академия» - 2014 г.

2

Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учебное пособие для образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

Дмитриева В.Ф. Дмитриева В.Ф.

М., Образовательно-издательский центр «Академия» - 2014 г.

Дополнительная

п/п

Наименование

Автор

Издательство и год издания

3

Физика. Профильный уровень.

Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков

М., «Дрофа» 2007 г.

4

Физика. 11 класс. Углубленный уровень: учебник.

Касьянов В.А.

М.: 2014 г.



Интернет-ресурсы.

www.booksgid.com- Воо^ Gid. Электронная библиотека.

globalteka.ru/index.html - Глобалтека. Глобальная библиотека научных ресурсов.

window.edu.ru- Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

st-books.ru- Лучшая учебная литература.

www.school.edu.ru/default.asp- Российский образовательный портал. Доступность, качество, эффективность.

http://www.alleng.ru/edu/phys.htm- Образовательные ресурсы Интернета - Физика.

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://fiz.1september.ru/- Учебно-методическая газета «Физика».

dic.academic.ru- Академик. Словари и энциклопедии.

http://nuclphys.sinp.msu.ru/- Ядерная физика в интернете.

http://college.ru/fizika/- Подготовка к ЕГЭ

http://kvant.mccme.ru/- Научно-популярный физико-математический журнал «Квант».













ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Перечень самостоятельных работ по дисциплине


  1. Самостоятельная работа № 1. «Механика»

  2. Самостоятельная работа № 2. «Молекулярная физика и термодинамика»

  3. Самостоятельная работа № 3. «Электродинамика»

  4. Самостоятельная работа № 4. «Колебания и волны»

  5. Самостоятельная работа № 5. «Оптика»

  6. Самостоятельная работа № 6. «Элементы квантовой физики»












Рекомендации по заполнению календарно-тематического плана


Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.

Назначение календарно-тематического плана (КТП) – распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям; планирование лабораторных работ и практических занятий; определение объема заданий для обучающихся, их равномерного распределения.

Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно-тематический план способствует организации образовательного процесса по дисциплине/профессиональному модулю и позволяет заблаговременно подготовить к занятиям необходимое материально-техническое обеспечение, Интернет-ресурсы.

Наличие календарно-тематического плана дает возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной (цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся.

Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины/профессионального модуля с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

Календарно-тематический план по дисциплине/профессиональному модулю сдается на утверждение заместителю директора образовательного учреждения по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за одну неделю до начала занятий.

Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

Календарно-тематический план должен содержать разделы:

- титульный лист;

- содержание календарно-тематического плана;

- используемая литература.

При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1. В таблице титульного листа указывается по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля), максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объем часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование (СПО), количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/ профессиональному модулю».

2. В разделе П. «Содержание календарно-тематического плана»

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется весь материал программы, распределенный по темам, а если тема большая по объему, то по темам, рассчитанным на 2 часа (СПО), 1 час (НПО). Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2-х академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведенных на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

- в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовыми положениями об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и образовательном учреждении начального профессионального образования и федеральными образовательными стандартами НПО и СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование (СПО), а также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учетно-обобщающий урок, учетно-контрольный урок.

Урок изучения нового учебного материала проводится в начале курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов учебной программы.

На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

Учетно-обобщающий урок - это подведение итогов изучения какой-то завершенной части учебного материала.

Контрольно-учетный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

- в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на Интернет-ресурсы;

- в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/ профессионального модуля (решение задач, выполнение расчетных графических работ, проектирование и моделирование объектов, процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста; подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом Ш. «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе Ш. «Используемая литература» дается сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на Интернет-ресурсы.

Переутверждение календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-364671

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"