Ктп по физике 7 по Пурышевой Н.С. Важеевской Н.Е.

МБОУ «Ойусардахская средняя общеобразовательная школа имени С.Н.Горохова»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРЕДМЕТ: ФИЗИКА

КЛАСС: 7

                                                                                                                                                  Волкова М.Н.  -  учитель физики, математики,

                                                                                                                     информатики первой категории

                                                                                                                                           2015 г

                                                                  Календарно-тематическое планирование за 2015-2016 учебный год по физике

7 класс

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля, измерители	Элементы дополнительного содержания	Домашнее задание	Дата проведения
									План	Факт
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ (6 часов)
1	Что изучают физика и астрономия	1	Урок изучения нового материала	Что и как изучают физика  и астрономия. физические явления.  Наблюдение и описание физических явлений. Гипотеза	Знать: смысл понятия «физическое явление». Уметь: классифицировать физические явления, приводить примеры различных видов явлений	Беседа. Л.(Сборник задач Лукашика В.И.) № 5, 6, 12		§ 1,2, № 1	3.09
2	Физические величины. Измерение физических величин	1	Комбинированный урок	Физические величины. Единицы величин. Международная система единиц (СИ).Физические приборы	Знать: определение физической величины, основные единицы СИ. Уметь: приводить примеры физических величин, единиц их измерения, пользоваться шкалой приборов: определять цену деления, пределы измерения, показания	Л. № 15, 31		§ 3,4, № 2, 3 (3-5)	7.09
3	Точность измерений. Лабораторная работа № 1 «Измерение длины, объема и температуры тела»	1	Комбинированный урок	Понятие о точности измерений. Абсолютная погрешность. Запись результата прямого измерения с учетом абсолютной погрешности	Знать: смысл понятия «точность измерения, погрешность». Уметь: измерять длину с помощью линейки, объем жидкости в сосуде при помощи мензурки, температуру тела при помощи термометра; записывать результаты измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты	Л. № 36	Уменьшение погрешности измерений	§ 5, № 4	10.09
4	Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»	1	Комбинированный урок	Измерение малых величин	Уметь: проводить измерения размеров малых тел способом рядов; записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты	Л. № 24	Относительная погрешность	№ 5	14.09
5	Лабораторная работа № 3 «Измерение времени». Связи между физическими величинами	1	Комбинированный урок	Роль математики в развитии физики	Знать: смысл понятий закон, теория. Уметь: измерять время при помощи секундомера;  записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты	Вопросы к   § 6	Физический эксперимент и физическая теория	§ 6, № 6	17.09
6	Физика и техника. Физика и окружающий нас мир	1	Комбинированный урок	Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире	Уметь: осуществлять самостоятельный поиск информации о развитии техники с использованием различных источников	Вопросы      § 7,8	Структурные уровни материи: микромир, макромир, мегамир	§ 7,8	21.09
РАЗДЕЛ II.ДВИЖЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ ( 36 часов)
7	Механическое движение, его виды и характеристики. Относительность движения	1	Урок изучения нового материала	Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Траектория, путь	Знать: определения механического движения, траектории, пути, времени; смысл понятия «относительность движения». Уметь: приводить примеры относительности движения, траектории в разных системах отсчета	Л. № 95,98	Система отсчета	§ 9-11, № 7	24.09
8	Равномерное движение(РД). Скорость	1	Комбинированный урок	Прямолинейное равномерное движение(ПРД). Скорость прямолинейного равномерного движения	Знать: определения ПРД, скорости, единицы измерения скорости. Уметь: приводить примеры ПРД, уметь описывать РД, производить перевод единиц, рассчитывать скорость, сравнивать скорости движения различных тел, читать графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени	Л.№ 117, 121, 147		§ 12, № 8 (1,2,6)	28.09
9	Равномерное движение. Скорость	1	Комбинированный урок		Уметь: рассчитывать пройденный путь, время движения, по графику определять путь за конкретное время, сравнивать скорости тел; строить графики зависимости пути от времени движения, скорости РД от времени	Л. № 128, 130		§ 12 повт № 8(3)	01.10
10	Лабораторная работа № 4 «Изучение равномерного движения»	1	Комбинированный урок		Уметь: измерять скорость равномерного движения при помощи секундомера и линейки, записывать результат измерений с учетом погрешности; записывать результат в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и анализировать полученные результаты	Вопросы к § 12	Методы измерения расстояния, времени, скорости	№ 8(4)	05.10
11	Неравномерное движение. Средняя скорость	1	Комбинированный урок	Неравномерное прямолинейное движение. Средняя скорость	Знать: определение неравномерного движения, средней скорости. Уметь: приводить примеры НРД, находить среднюю скорость движения	Л.№ 134, 135	Мгновенная скорость	§ 13, № 9	08.10
12	Равноускоренное движение. Ускорение	1	Урок изучения нового материала	Равноускоренное движение. Ускорение	Знать: определение ПРУД, ускорения; физический смысл единиц измерения ускорения. Уметь: приводить примеры ПРУД, находить ускорение	Л. № 158, 156		§ 14, № 10	12.10
13	Равноускоренное движение. Ускорение *	1	Комбинированный урок (практикум)		Уметь: находить скорость при ПРУД	Л. № 159	Путь пройденный телом при равноускоренном движении	§ 15 *, № 11(1, 2)	15.10
14	Инерция. Масса	1	Урок изучения нового материала	Взаимодействие тел. Инерция. Масса тела	Знать: определение инерции, инертности, массы, способы определения массы. Уметь: описывать явление инерции, приводить примеры инерции, взаимодействия тел, сравнивать массы по взаимодействию тел, производить перевод единиц массы	Л.№ 195, 210, 222		§ 16,17, № 12	19.10
15	Измерение массы. Лабораторная работа № 5 «Измерение массы тела на рычажных весах»	1	Комбинированный урок	Измерение массы, плотности	Уметь: приводить примеры тел различной массы, измерять массу тела с помощью весов, сравнивать массы тел из различных веществ одного объема, из одного вещества разного объема, делать вывод о проделанной работе	Вопросы  к § 17, 18		§ 18	22.10
16	Плотность вещества	1	Урок изучения нового материала	Плотность	Знать: определение плотности, смысл плотности, единицы измерения плотности, физический смысл 1 кг/м3 Уметь: рассчитывать плотность через массу и объем, сравнивать плотности различных веществ, одного вещества в различных агрегатных состояниях, пользоваться таблицами плотностей	Л. № 256, 258, 259		§19, № 13 (1, 2, 4)	26.10
17	Лабораторная работа № 6 «Измерение плотности вещества твердого тела»	1	Комбинированный урок	Измерение объема, массы, плотности	Уметь: находить плотность тел с помощью весов и мензурки, записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности, представлять графически зависимость массы тела его объема для различных веществ	Л. № 260, 262		№ 13 (3, 5, 6)	29.10
18	Плотность вещества	1	Урок применения полученных знаний		Уметь: анализировать формулу  ρ=      ,т.е. зависимость  V(ρ) при  m=const  и m(ρ) при V=const; решать задачи на нахождение массы и объема тела через его плотность	Л. № 234, 235, 268		Домашний эксперимент	09.11
19	Контрольная работа № 1 «Введение. Движение тел. Плотность»	1	Урок контроля					§19 повт	12.11
20	Сила	1	Урок изучения нового материала	Сила. Графическое изображение сил. Силы в природе: сила тяжести, сила упругости, сила трения	Знать: определение силы, признаки действия силы, единицы измерения силы, виды сил. Уметь: приводить примеры действия силы, изображать силу графически	Вопросы к §20		§ 20, № 14	16.11
21	Измерение силы. Международная система единиц	1	Комбинированный урок	Измерение сил. Динамометр. Международная система единиц	Уметь: сравнивать силы. Измерять силу при помощи динамометра	Вопросы к § 21, 22		§21. 22	19.11
22	Сложение сил	1	Комбинированный урок	Сложение сил, направленных по одной прямой	Знать: определение равнодействующей. Уметь: находить равнодействующую сил, действующих по одной прямой, изображать графически	Л. № 354, 360, 365, 370	Сложение сил, напрввленных под углом друг к другу	§ 23, № 15	23.11
23	Сила упругости	1	Комбинированный урок	Сила упругости. Закон Гука	Знать: определение силы упругости. Уметь:  формулировать закон Гука, рассчитывать силу упругости, изображать графически	Л. № 328, 350		§ 24 № 16	26.11
24	Сила тяжести	1	Комбинированный урок	Сила тяжести. Центр тяжести	Знать: определение силы тяжести. Уметь: рассчитывать силу тяжести, изображать ее графически, сравнивать силу тяжести, действующую на различные тела	Л. № 309, 311, 336		§ 25, № 17	30.11
25	Закон всемирного тяготения	1	Комбинированный урок	Закон всемирного тяготения	Уметь: описывать явление всемирного тяготения	Л. № 285, 291, 293		§ 26, № 18	03.12
26	Вес тела. Невесомость	1	Комбинированный урок	Вес тела. Невесомость	Знать: определение веса тела. Уметь: описывать явление невесомости, рассчитывать вес тела, изображать его графически	Л. № 334, 346		§ 27, № 19	07.12
27	Лабораторная работа № 7 «Градуировка динамометра и измерение сил»	1	Комбинированный урок		Знать: устройство и принцип действия динамометра. Уметь: измерять силу тяжести, силу упругости и вес с помощью динамометра, строить графики зависимости силы тяжести от массы, силы упругости от удлинения			§ 24-27	10.12
28	Давление	1	Комбинированный урок	Давление	Знать: определение давления, единицы измерения давления, причину  давления твердых тел, способы уменьшения и увеличения давления. Уметь: приводить примеры, в которых тела оказывают давление, сравнивать оказываемое давление, рассчитывать давление твердых тел, зная силу давления и площадь поверхности	Л, № 438, 447, 452, 455		§ 28, №20	14.12
29	Сила трения. Лабораторная работа № 8 «Измерение силы трения скольжения»	1	Комбинированный урок	Сила трения. Виды сил трения	Знать: определение силы трения, виды трения, способы увеличения и уменьшения трения. Уметь: приводить примеры действия силы трения, измерять силу трения с помощью динамометра, устанавливать зависимость между силой трения и силой нормального давления	Л. № 400, 411, 428		§ 29, № 21	17.12
30	Лабораторная работа № 9 «Измерение коэффициента трения скольжения»	1	Комбинированный урок		Уметь: Определять коэффициент трения скольжения при помощи динамометра, строить график зависимости силы трения от силы нормального давления			Повт § 29	21.12
31	Законы Ньютона	1	Урок изучения нового материала	Первый, второй и третий законы Ньютона	Знать: формулировки и смысл законов Ньютона	Вопросы к § 30		§ 30,* № 22	24.12
32	Механическая работа	1	Комбинированный урок	Механическая работа	Знать определение работы, единицы измерения. Уметь: приводить примеры совершения силой работы, рассчитывать работу по формуле A=F.s	Л. № 661, 667, 663		§ 31, № 23	28.12
33	Мощность	1	Комбинированный урок	Мощность	Знать: определение мощности, единицы измерения. Уметь: приводить примеры совершения работы с различной мощностью, рассчитывать мощность по формуле N =	Л. № 698, 699, 706, 714		§ 32, № 24 (1,2,3)	14.01
34	Простые механизмы. Правило равновесия рычага	1	Комбинированный урок	Простые механизмы. Условие равновесия рычага	Знать: простые механизмы, их виды, назначение. Иметь представление о моменте силы. Уметь: решать задачи на условие равновесия рычага	Л. № 728, 744, 734		§ 33,34, № 25 (1-4)	18.01
35	Лабораторная работа № 10 «Изучение условия равновесия рычага»	1	Комбинированный урок		Уметь: собирать установку по описанию, проводить эксперимент по проверке условия равновесия рычага; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности			№ 25(5,6)	21.01
36	Блок «Золотое правило» механики	1	Комбинированный урок	«Золотое правило» механики. Применение простых механизмов	Знать: выигрыш в силе, даваемый блоком. Уметь: формулировать «золотое правило» механики	Л.№ 758, 773		§ 35, № 26	25.01
37	Коэффициент полезного действия	1	Комбинированный урок	КПД механизмов	Знать: определение КПД, причину нарушения «золотого правила» механики. Уметь: рассчитывать КПД рычага блока, наклонной плоскости	Л. № 789, 798		§ 36, № 27 (1-3)	28.01
38	Лабораторная работа № 11 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»	1	Комбинированный урок		Уметь: собирать установку по описанию; проводить эксперимент по определению КПД при подъеме тела по наклонной плоскости; записывать результаты в виде таблицы, делать вывод о проделанной работе и результатах с учетом погрешности			№ 27(4,5)	01.02
39	Энергия	1	Урок изучения нового материала	Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия	Знать: определение механической энергии, потенциальной и кинетической энергии. Уметь: вычислять потенциальную и кинетическую энергию, приводить примеры тел, обладающих потенциальной или кинетической энергией, сравнивать энергии тел	Л. № 803, 809, 807, 813		§ 37,38, № 28	04.02
40	Закон сохранения энергии в механике	1	Комбинированный	Закон сохранения механической энергии. Энергия рек и ветра	Знать: закон сохранения механической энергии. Уметь: описывать превращение энергии при падении тела и его движении вверх, приводить примеры превращения энергии	Л. № 824		§ 39, № 29	08.02
41	Обобщающее повторение по теме «Движение и взаимодействие тел»	1	Урок обобщения и повторения (практикум)					С.129-с.131 (Самое важное в главе I)	11.02
42	Контрольная работа № 2 «Сила. Работа. Энергия»	1	Урок контроля						15.02
РАЗДЕЛ III. ЗВУКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ ( 6 часов)
43	Колебательное движение	1	Урок изучения нового материала	Механические колебания и их характеристики: амплитуда, период, частота колебаний	Знать : определение колебательного движения, его причины, параметры колебательного движения, единицы измерения	Л. № 850,858	Математический маятник. Период колебаний математического и пружинного маятников	§ 40,*41, № 30 (1,2)	18.02
44	Колебательное движение	1	Комбинированный урок		Уметь: определять период, частоту колебаний	Л. № 859, 856		№ 30(3), * № 31	22.02
45	Звук. Волновое движение. Основные характеристики волны	1	Урок изучения нового материала	Источники звука. Механические волны. Длина волны. Звуковые волны.	Знать: определение волны, основные характеристики волн: скорость, длину, частоту, период и связь между ними	Л. № 903, 902		§ 42-45, № 33	25.02
46	Решение задач	1	Комбинированный урок (практикум0		Уметь: определять длину, скорость, частоту, период волны	Л. № 905		№ 34	29.02
47	Характеристики звука	1	Комбинированный урок	Скорость звука. Громкость  звука. Высота тона.  Отражение звука. Эхо	Знать: характеристики звука – громкость, высота; свойства звука – распространение в различных средах, отражение, поглощение	Л. № 898, 908, 900	Тембр	§ 46-48, № 35-36	03.03
48	Звуковые явления. Кратковременная контрольная работа по теме «Звук» (20 минут)	1	Комбинированный урок(практикум)					№ 37	07.03
РАЗДЕЛ IV. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (16 часов)
49	Свет. Источники света. Распространение света	1	Урок изучения нового материала	Источники света. Закон прямолинейного распространения света	Знать: источники света, их виды, закон прямолинейного распространения света	Л.№ 1484, 1487, 1497, 1502		§ 49,50 № 38	10.03
50	Световой луч. Тень и полутень. Лабораторная работа № 12 «Наблюдение прямолинейного распространения света»	1	Комбинированный урок	Световые пучки и световые лучи. Образование тени и полутени. Солнечные затмения.	Знать: определение светового луча и светового пучка. Уметь: объяснять образование тени и полутени, явления солнечного и лунного затмения	Л. № 1507	Лунные затмения	§ 51, 52, № 39, 40, 41	14.03
51	Отражение света	1	Комбинированный урок	Отражение света. Закон отражения света	Знать: закон отражения света. Уметь: описывать  явление отражения света, строить отраженные лучи	Л.№ 1524, 1536, 1537	Зеркальное и диффузное отражение	§ 53, № 42	17.03
52	Лабораторная работа № 13 «Изучение явления отражения света»	1	Комбинированный урок	Перископ	Знать:  закон отражения света. Уметь: описывать явление отражения света, строить отраженные лучи		Многократное отражение	§ 49-53 повторить	21.03
53	Изображение предмета в плоском зеркале	1	Комбинированный урок	Построение изображения предмета в плоском зеркале	Уметь: строить изображение точки в плоском зеркале	Л. № 1549, 1550	Строить изображение предмета в плоском зеркале	§ 54, № 43	24.03
54	Преломление света	1	Урок изучения нового материала	Преломление света	Знать: закон преломления света Уметь: описывать явление преломления света, строить преломленные лучи	Л. № 1563, 1578		§ 57, № 47	04.04
55	Полное внутреннее отражение	1	Комб урок	Полное внутреннее отражение	Уметь:описывать явление полного внутреннего отражения	Л.№ 1568,1581		§ 58,*59 №48*49	07.04
56	Линза. Ход лучей в линзах	1	Урок изучения нового материала	Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы	Знать: определение линзы, виды линз, оптические характеристики линзы Уметь: измерять фокусное расстояние собирающей линзы. Вычислять оптическую силу линзы	Вопросы к § 60		§ 60, № 50	11.04
57	Построение изображений, даваемых линзами	1	Комб урок(практикум)	Построение изображений, даваемых линзой	Уметь: строить изображение точки в собирающей линзе	Л. № 1598	Строить изображение точки в рассеивающей линзе	№ 51(1,2)	14.04
58	Лабораторная работа № 15 «Изучение изображения, даваемого линзой»	1	Комбинированный урок		Уметь: собирать установку по описанию и проводить наблюдения изображений, получаемых при помощи линзы; объяснять полученные результаты			№ 51(3)	18.04
59	Формула линзы *	1	Комб урок	Увеличение линзы	Знать: формулы линзы. Уметь: пользоваться формулой линзы для решения задач	Л.№ 1612, 1614		§ 61*, № 52(1)	21.04
60	Линза. Ход лучей в линзах	1	Комб урок (практикум)		Уметь: решать задачи по теме			№ 52(2,3)	25.04
61	Оптические приборы. Глаз и зрение	1	Комб урок	Оптические приборы: проекционный аппарат, фотоаппарат. Глаз как оптическая система. Нормальное зрение, близорукость, дальнозоркость. Очки. Лупа	Знать: разновидности оптических приборов	Вопросы к § 62, 63,64	Строить изображения, получаемые в оптических приборах	§ 62, 63, 64, № 53	28.04
62	Оптические приборы. Глаз и зрение	1	Комб урок (практикум)		Уметь: решать задачи по теме			№ 54	02.05
63	Контрольная работа № 3 «Световые явления»	1	Урок контроля					№ 55	05.05
64	Разложение белого света в спектр. Цвета тел	1	Урок изучения нового материала	Разложение белого света в спектр. Сложение спектральных цветов. Цвета тел			Иметь представление о сложной структуре света	§ 65-67, № 56	12.05
65	Резерв	1						№ 57, 58	16.05
66	Резерв	1						Самое важное в гл III	19.05
67	Резерв	1							23.05
68	Резерв	1							26.05

2015-2016 уч год

ДАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКО ФИЗИКИ В 7 КЛАССЕ (понедельник, четверг)

Четверть	Месяц	Даты	Количество часов	Часов в четверть	Примечание
1	Сентябрь	3, 7, 10, 14, 17, 21, 24, 28	8 ч	17 ч
	Октябрь	1,5, 8, 12, 15,19,22, 26, 29	9 ч
2	Ноябрь	9, 12, 16, 19, 23, 26, 30	7 ч	15 ч
	Декабрь	3, 7, 10, 14, 17, 21, 24, 28	8 ч
3	Январь	14, 18, 21, 25,28	5 ч	21 ч
	Февраль	1, 4, 8, 11,15, 18, 22, 25, 29	9 ч
	Март	3, 7, 10, 14, 17. 21, 24	7 ч
4	Апрель	4, 7, 11, 14, 18, 21, 25, 28	8 ч	15 ч
	Май	2, 5, 12, 16, 19, 23, 26	7 ч		2 мая будет выходным  т.к 1 мая приходится на воскресенье, 9 мая-праздник
год				68 ч