Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / КТП по географии для 11 класса по программе В.Н.Холиной

КТП по географии для 11 класса по программе В.Н.Холиной

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование по предмету «География» в 11 классе


п.п.

Дата урока

Тема урока

Содержание урока

Домашнее задание

Практическая работа

Примечание

По плану

Коррекция

Раздел 5. Городские и сельские поселения (19 часов)

Тема 1. Урбанизация (9 часов)

1



1.Чем город отличается от деревни?


Р.5,

Т.1

§ 1



2.



2.Почему, где и когда появились города?

Презентация об одном из древних городов.

§2



3.



3.Конференция.

Конференция, посвящённая докладам учащихся о древних городах.

§2




4.



4.Почему одни города растут, а другие – нет?


§3

Влияние изменения географического положения на развитие городов.


5.



5.Почему одни города растут, а другие – нет?


§3



6.



6.Где проходит граница города?


§4



7.



7.Как растёт городское население в развитых и развивающихся странах?

Анализ карт атласа и текста учебника.

§5



8.



8.Как растёт городское население в развитых и развивающихся странах?

Анализ карт атласа и текста учебника.

§5



9.



9.Как города влияют на окружающую среду?

Анализ рисунка «Уровень загрязнения территории Москвы».

§6



Тема 2. Системы расселения (4 часа)

10.



1.Как определить количество городов, необходимое для устойчивого развития территории?

Правило Ципфа - зависимость размера города от его ранга в системе расселения.

Т.2

§1


Построение кривой Ципфа для конкретной страны.


11.



2. Как определить количество городов, необходимое для устойчивого развития территории?

Правило Ципфа - зависимость размера города от его ранга в системе расселения.

Т.2

§1


Построение кривой Ципфа для конкретной страны.


12.



3.Как формируются системы расселения? Каким закономерностям они подчиняются?

Модели центральных мест В.Кристаллера. Системы расселения А.Лёша.

§2




13.



4.Почему, где и как возникают периодические центральные места – ярмарки и рынки? Как управлять системами расселения?

Понятие «экистическая политика».

§3,4




Тема 3. Экономическая и территориальная структура города (6 часов)

14.



1.Что представляет собой экономическая структура города?

Модель Лоуори. Составление таблицы «Секторы экономики моего города». Модель Лоуори.

§1




15.



2.Как работает рынок городских земель?

«Рента положения»

§2



16.



3.Как размещаются в городах жилые кварталы разного качества?

«Трущобный район».

§3,4



17.



4.Кто и как размещают в городе предприятия сферы услуг? Существует ли оптимальная территориальная структура города?

Интерактив «Почему магазины вытесняют жителей из центра города?» и «Размещение пиццерии в деревне».

§5



18.



5.Функциональные зоны нашего города. Конференция.


§5,6



19.



6.Обобщающее повторение по теме Экономическая и территориальная структура города.


§1-6




Раздел 6. Мировое хозяйство (65 часов)

Тема 1. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства (8 часов)

20.



1.Какова динамика отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства?

Структура мировой экономики. «Эволюция экономической структуры хозяйства (модель Кларка)».

Р.6

Т.1

§1



21.



2.Какова динамика отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства?

Структура мировой экономики. «Эволюция экономической структуры хозяйства (модель Кларка)».

Р.6

Т.1

§1,2



22.



3.Как проявляется глобализация мирового хозяйства?


§3



23.



4.Крупнейшие ТНК мира.

Роль ТНК в мировой экономике.

§3



24.



5.Крупнейшие ТНК мира.

Роль ТНК в мировой экономике.

§3



25.



6.Киотский протокол: кто должен платить за развитие экономики и загрязнение окружающей среды?

Подготовка проекта «Возможности получения средств из углеводородных фондов Киотского протокола для моего района».

§4



26.



7.Спасёт ли Киотский протокол от глобального потепления?

«Природные катастрофы в моей области».

§4



27.



8. Спасёт ли Киотский протокол от глобального потепления?

«Что будет после Киотского протокола».

§4



Тема 2. География сельского хозяйства (13 часов)

28.



1.Чем определяется размещение и эффективность сельскохозяйственного производства?


Т.2

§1



29.



2. Чем определяется размещение и эффективность сельскохозяйственного производства?


§1



30.



3.Размеры и конфигурация земельных участков.

Интерактив «Оптимальные границы земельных владений».

§1



31.



4.Где и когда появилось сельское хозяйство как отрасль экономики?

Интерактив «Центры происхождения культурных районов».

§2



32.



5.Крупнейшие производители сельскохозяйственной продукции.

Интерактив «Крупнейшие производители сельскохозяйственной продукции».

§2



33.



6. Крупнейшие производители сельскохозяйственной продукции.

Интерактив «Крупнейшие производители сельскохозяйственной продукции».

§2



34.



7.Какие существуют системы земледелия и животноводства?

Каковы характеристики и современные ареалы распространения систем земледелия и животноводства?»

§3



35.



8.Какие взаимосвязи устанавливают модели в географии сельского хозяйства?


§4



36.



9.Каковы основные тенденции развития и размещения сельского хозяйства мира?

Динамика доли сельского хозяйства в ВВП по группам стран Всемирного банка, 1960-2007г.

§6

Подготовить материалы к проекту «Специализация и перспективы развития с/х моей области».



37.



10. Каковы основные тенденции развития и размещения сельского хозяйства мира?

Динамика доли сельского хозяйства в ВВП по группам стран Всемирного банка, 1960-2007г.

§6



38.



11.Специализация и перспективы развития сельского хозяйства Нижегородской области.





39.



12. Специализация и перспективы развития сельского хозяйства Нижегородской области.

Страны с минимальными и максимальными показателями доли сельского хозяйства в ВВП, 2007 г.


Повторить тему 2



40.



13.Обобщающее повторение темы География сельского хозяйства.






Тема 3. Закономерности размещения промышленности (12 часов)

41.



1.Чем определяется размещение промышленных предприятий?

Эволюция схемы размещения промышленности.

Р.6

Т.3, §1



42.



2.Страны и регионы – крупнейшие производители промышленной продукции.

Страны – мировые лидеры по выплавке стали, добыче коксующегося угля и железной руды.

§1



43.



3.Страны и регионы – крупнейшие производители промышленной продукции.

Страны – мировые лидеры по добыче бокситов.

§1



44.



4.Региональные сдвиги в размещении промышленности мира.


§2



45.



5.Региональные сдвиги в размещении промышленности мира.


§2



46.



6.Модели размещения промышленности.


§2, подготовить материал к проекту «Отрасли промышленности – основные загрязнители окружающей среды»



47.



7.Модели размещения промышленности.

Размещение промышленности поблизости от веса сырья и готовой продукции. Размещение промышленности и социально-экономические издержки.

§2



48.



8.Каковы современные тенденции развития и размещения промышленности мира.

Страны с минимальными и максимальными показателями доли промышленности в ВВП, 2007 г.

§3



49.



9.Влияние промышленности на окружающую среду.

Как размещение экологически опасных предприятий влияет на взаимоотношения между государствами.

Повторить тему 3



50.



10.Влияние промышленности на окружающую среду.

Отрасли промышленности – основные загрязнители окружающей среды в моём районе.




51.



11.Обобщающее повторение темы Закономерности размещения промышленности.


Повторить тему 3



52.



12.Обобщающее повторение темы Закономерности размещения промышленности.


Повторить тему 3



Тема 4. География сферы услуг (13 часов)

53.



1.Как менялось место сферы услуг в мировой экономике?

Структура мировой экономики.

Т.4

§1



54.



2.Как менялось место сферы услуг в мировой экономике?

Доля сферы услуг в ВВП России в сравнении с другими странами.

§1



55.



3.Каковы особенности развития транспортной системы мира?

Порты как фокусы экономической жизни.

§2



56.



4.Крупнейшие транспортные узлы мира.

Крупнейшие порты (аэропорты) мира.

§2



57.



5.Крупнейшие транспортные узлы мира.

Крупнейшие порты (аэропорты) мира.

§2



58.



6.Транспортная инфраструктура Борского района Нижегородской области.


§2



59.



7.Транспортная инфраструктура Борского района Нижегородской области.


§2



60.



8.Где размещены мировые центры телекоммуникаций, рекламы, финансов.


§3



61.



9.Каковы региональные особенности развития туризма?

Структура туристических поездок, начало XXI века.

§4

Подготовить сообщение на тему «Развитие туризма в моей области».



62.



10.Развитие туризма в Нижегородской области.


§4




63.



11.Развитие туризма в Нижегородской области.


§4




64.



12.Планируем путешествие с GPS.


Повторить тему 4, составить тесты по теме География сферы услуг.



65.



13.Обобщающее повторение темы География сферы услуг.


§1-4




Тема 5. Географическое разделение труда, мировая торговля и региональная интеграция (15 часов)

66.



1.Какие выгоды получает страна от специализации, международного разделения труда и мировой торговли?

Ножницы цен. Страны мира с наибольшей площадью. Страны мира с наибольшей численностью населения.

Р.6

Т.5

§1



67.



2.Какие выгоды получает страна от специализации, международного разделения труда и мировой торговли?

Изменение внешней торговли стран Восточной Европы. Динамика мирового производства кофе. Ресурсно-экспортные циклы.

Р.6

Т.5

§1



68.



3.Теории мировой торговли: почему страны торгуют между собой?


§2



69.



4.Теории мировой торговли: почему страны торгуют между собой?


§2



70.



5.Как менялась географическая и товарная структура мировой торговли?

Важнейшие торговые пути древности. Великий шёлковый путь. Рост объёмов мировой торговли товарами и услугами 1950-2006 г.

§3



71.



6.Современная география мировой торговли.

Географическая и товарная структура экспорта и импорта.

§4



72.



7.Современная география мировой торговли

Географическая и товарная структура экспорта и импорта.

§4



73.



8.СССР и Россия в мировой торговле.

Как менялась товарная структура внешней торговли СССР и РФ за 1960-2006 г.

§4



74.



9. СССР и Россия в мировой торговле.

Как менялась товарная структура внешней торговли СССР и РФ за 1960-2006 г.

§4



75.



10.Динамика географической и товарной структуры внешней торговли региона (по выбору).

Как изменялась географическая и товарная структура внешней торговли страны.

§4



76.



11.Почему страны вступают в экономические и торговые союзы?

Этапы экономической интеграции. Рост количества торговых соглашений, заключённых между странами мира.

§5



77.



12.Экономическая интеграция в Европе.

Интерактив « Расширение ЕС».

§5



78.



13.СНГ.

Типы стран СНГ.

§5



79.



14.Обобщающее повторение темы Географическое разделение труда мировая торговля и региональная интеграция.


§1-5



80.



15.Обобщающее повторение темы Географическое разделение труда мировая торговля и региональная интеграция.


§1-5



Раздел 7. Устойчивое развитие (19 часов)

Тема 1. Районирование и административно-территориальное деление (4 часа)

81.



1.Что будем изучать в разделе «Устойчивое развитие»?


Р.7

Т.1, §1



82.



2.Зачем в географии используется районирование?

Виды районирования. Границы между однородными районами. Границы между узловыми районами.

§1,2



83.



3.Зачем в географии используется районирование?

Виды районирования. Границы между однородными районами. Границы между узловыми районами.

§1,2



84.



4.Чем различается районирование и административно-территориальное деление?


§3



Тема 2. Основы электоральной географии (4 часа)

85.



1.Основы географии выборов. Какие принципы нарезки округов для голосования обеспечивают равное избирательное право?

Какие принципы нарезки округов для голосования обеспечивают равное избирательное право?

Т.2

§1



86.



2.Как нарезать округа для голосования?

Как нарезать округа для голосования, чтобы обеспечить победу своей партии?

§2



87.



3.Выборы в моей области.


§3,4



88.



4.Обобщающее повторение темы Основы электоральной географии.


§1-4



Тема 3. Региональное неравенство и территориальная справедливость (11 часов)

89.



1.Каковы принципы территориальной и социальной справедливости.


Т.3§1.

Подготовить сообщение «Несправедливость в распределении ресурсов как фактор политической нестабильности»



90.



2.Как измерить региональное неравенство?


§2



91.



3.Как измерить региональное неравенство?


§2



92.



4.Какие методы региональной политики использует государство?


§3



93.



5.Как взаимодействуют различные типы экономических районов?


§4



94.



6.Как взаимодействуют различные типы экономических районов?


§4



95.



7.«Полюса роста» в моей области.


§4



96.



8.«Полюса роста» в моей области.


§4



97.



9.Обобщающее повторение темы Региональное неравенство и территориальная справедливость.


§1-4



98.



10.Карьера с географией. Конференция.

Доклады учащихся.

§1-4,повторить раздел 4.



99.



11.Обобщающее повторение раздела Устойчивое развитие.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров174
Номер материала ДВ-323887
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх