№ п/п
|
Раздел
программы, количество часов
|
№ урока
данного раздела
|
Тема
урока
|
д/з
|
|
Наука география (2 часа)
|
|
|
|
1
|
|
1
|
Что такое география.
География как наука.
Предмет географии.
Практическая
работа №1. «Составление схемы наук о природе».
|
§1, ? стр.8 (ус.)
|
2
|
|
2
|
Методы географических
исследований.
Источники
географических знаний.
Практическая работа №2. «Составление
перечня источников географической информации, описание учебного
кабинета географии, организация наблюдений за погодой»
|
§2. Составить схему источников информации
|
|
Земля и
её изображение (6 часов)
|
|
|
|
3
|
|
1
|
От плоской Земли к земному шару. Доказательства шарообразности
Земли.
Практическая работа №3. «Организация наблюдений за формой полученной
тени, отбрасываемой различными фигурами»
|
§ 3, тест с.13-14 (уст.)
|
4
|
|
2
|
Форма, размеры и движение Земли. Глобус — модель Земного шара.
|
§4. Знать цифры
|
5
|
|
3
|
Глобус и карта. План
местности. Аэрофотоснимки. Космические снимки.
Практическая работа №3. «Составление
сравнительной характеристики разных видов изображения земной поверхности».
|
§5, знать определения ключевых слов
|
6
|
|
4
|
Ориентирование на
местности.
Практическая работа №4. «Определение
с помощью компаса сторон горизонта. Составление плана кабинета».
|
§6, выучить стороны горизонта
|
7
|
|
5
|
Практическая
работа №5 «Опреде ление сто рон горизонта, нап равлений
расположе ния объектов (на местности)
|
Выполнить
план школьного участка в тетради
|
8
|
|
6
|
Обобщение по теме «Земля
и её изображение».
Контрольное тестирование по теме: «Земля и её изображение».
|
Повторить §§3 – 6
|
|
История
географических открытий (13 часов)
|
|
|
|
9
|
|
1
|
По следам
путешественников каменного века.
Практическая работа №6 «Обозначение на
контурной карте материков, частей света и океанов».
|
§7, конт. карта
|
10
|
|
2
|
Путешественники древности
|
§8 Подписать на контурной карте все объекты, упомянутые в
тексте.
|
11
|
|
3
|
Путешествия морских народов.
|
§9 Составить простой план параграфа.
|
12
|
|
4
|
Первые европейцы на краю Азии. Практическая работа №7 «Составление
описания путешествия Марко Поло по ключевым словам параграфа».
|
§10, в.и з. с.53 (ус.)
|
13
|
|
5
|
«Хождение за три моря».
|
§11, зад. «От теории к практике» с.58 (пис.)
|
14
|
|
6
|
Морской путь в Индию.
|
§12, зад. «От теории к практики» с.63 (уст.)
|
15
|
|
7
|
Открытие Америки.
Практическая работа №8. «Обозначение
на к/к маршрутов путешествий, обозначение географических объектов».
|
§13, зад.1,2 с.69 (пис.)
|
16
|
|
8
|
Первое кругосветное
плавание.
Практическая работа №9. «Обозначение
на контурной карте маршрута путешествия, обозначение географических объектов».
|
§14 , зад. «От теории к практике» с.74 (пис.)
|
17
|
|
9
|
Открытие Южного материка.
|
§ 15, в.и з. с.79 (уст.)
|
18
|
|
10
|
Поиски Южной земли продолжаются.
|
§16
Подписать на контурной карте мира названия океанов, через
которые проходили кругосветные плавания Дж. Кука.
|
19
|
|
11
|
Русские путешественники. Практическая работа №10 «Составление
сводной таблицы «Имена русских землепроходцев и мореплавателей на карте мира»
|
§17. Завершить работу по заполнению таблицы
|
20
|
|
12
|
Вокруг света под русским флагом.
|
§ 18. Нанести на контурную карту путь экспеди ции Беллинсгаузена
и Лазарева.
|
21
|
|
13
|
Обобщение
по теме 3: «История географических открытий»
|
Повт. § §
7-18,
учить таблицу, карта
|
|
Путешествие
по планете Земля (10 часов)
|
|
|
|
22
|
|
1
|
Контрольное
тестирование по теме: «История географических открытий».
Мировой океан и его части.
|
§19, ответы на вопросы с.102.
|
23
|
|
2
|
Значение Мирового океана для природы и человека.
|
20, ответы на вопросы с.106.
|
24
|
|
3
|
Путешествие по
Евразии.
Практическая работа №11 «Обозначение
на к/к крупней ших государств материка Евразия».
|
§21, задание «От теории к практике» (уст.) с.113, пр.раб.
доделать
|
25
|
|
4
|
Путешествие по Африке.
|
§22, задание «От теории к практике» с.119. (пис. В тетр.)
|
26
|
|
5
|
Путешествие по
Северной Америке.
Практическая работа №12. «Обозначение
на к/к крупнейших государств материка Северная Америка».
|
§23, пр.раб. доделать
|
27
|
|
6
|
Путешествие по Южной Америке.
|
§24, ответы на вопросы с.131.
|
28
|
|
7
|
Путешествие по Австралии.
|
§25, ответы на вопросы с.137.
|
29
|
|
8
|
Путешествие по Антарктиде.
|
§26, нанести на к/к геогр. объекты параграфа
|
30
|
|
9
|
Практическая
работа №13 «Составление таблицы «Географическая номенклатура
матери ков Земли», обозначение объектов на контур ной карте
|
Учить
карту
|
31
|
|
10
|
Обобщение
по теме: «Путешествие по планете Земля»
Практическая
работа №14 «Географический диктант на контурной
карте»
|
Повт. §§
19-26
|
|
Природа
Земли (2 часа)
|
|
|
|
32
|
|
1
|
Контрольное
тестирование по теме: «Путешествие по планете Земля».
Что такое природа.
|
§27,
оформить пр.работу
|
33
|
|
2
|
Оболочки Земли.
Практическая работа №15 «Организация
фенологических наблюдений в природе (на местности)»
|
§27,
тест с.152-154 (устно)
|
34
|
|
|
Урок обобщения и контроля за курс 5 класса
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.