Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / КТП по географии 5 кл.по ФГОС-2015г.

КТП по географии 5 кл.по ФГОС-2015г.

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:


Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназии муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан Основная общеобразовательная школа с. Сафарово муниципального района

Чишминский район Республики Башкортостан

Рассмотрена и принята Согласована Утверждена

на заседании ШМО координатор по УВР приказом № 243 от 26.08.2015г

__________/ А.Ш.Калимуллина./ Зав филиалом

протокол № 1 от 28.08.2015г. «_____» ________2015г. ________/Л.В.Латыпова/




Календарно – тематическое планирование

учебного предмета

«География »


(УМК «География», авторская программа В.П.Дронова, Москва. Дрофа. 2015г)


5 класс



Срок реализации 1 год

Составила:

Нугаева Л.А.,

учитель географии

первой категории

Чишмы, 2015-2016г



Тематическое планирование по географии на 2015-2016 учебный год 5 класс (35ч.)

урока

Дата

запл

Дата

факт

Тема урока

Примечание

1.

2.09


Раздел1

Мир, в котором мы живем 5ч



Личностные: Осознание ценности географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира.

Прививать любовь учащихся к окружающей действительности

Познавательные:

Формирование представления о географической науке ее роли в освоении планеты человеком.

Умение работать с УМК

Умение работать с текстом, выделять в нем главное

Метапредметные:

Ориентироваться на местности при помощи топографических карт, строить простые планы местности, читать план и географ. карту; сопоставлять и сравнивать план и карту, работать индивидуально и в группах, уметь оценивать правильность выполненной работы

Коммуникативные :умение анализировать тему, делать обобщение



2.

9.09


Науки о природе.



3.

16.09


География- наука о Земле.



4.

23.09


Методы географических исследований.



5.

30.09


Тест «Что изучает география»



Раздел2

Накопление знаний о Земле 4ч

Личностные: Создавать историко-географические образы о территориях и границах.


Познавательные:

Анализировать, обобщать и использовать географическую информацию. Овладение основами картографической грамотности

Поиск информации (в интернете и других источниках)

Регулятивные: Структурировать учебный материал

Слуховое и визуальное восприятие информации, умение выделять в них главное

Коммуникативные :

Обсуждение значения географических открытий





6.

7.10


Географические открытия древности и Средневековья.



7.

14.10


Важнейшие географические открытия.



8.

21.10


Открытия русских путешественников.



9.

28.10


Тест «Как люди открывали Землю»



Раздел 3

Земля во Вселенной 10ч

Познавательные:

Умение работать с различными источниками информации

Регулятивные: Структурировать учебный материал

Слуховое и визуальное восприятие информации, умение выделять в них главное

Коммуникативные :

Выявление географического следствия движения Земли

Метапредметные: связь с астрономией и физическими законами


10.

11.11


Открытия русских путешественников.

Пр. работа №1. Работа с контурной картой, учебником.



11.

18.11


Представления о Вселенной в древности.



12.

25.11


Изучение Вселенной от Коперника до наших дней.



13.

2.12


Солнечная система.



14.

9.12


Планеты-гиганты.



15.

16.12


Небесные тела.



16.

23.12


Мир звезд.



17.

30.12


Уникальная планета Земля.


18.

21.01


Современные исследования космоса.

Защита проектов «Солнечная система».


19.

28.01


Тест « Строение Земли»




Раздел 4

Географические модели Земли 7ч

Личностные: Развитие мотивации к получению новых знаний, формирование ответственного отношения к выполнению работы, аккуратности выполнения.

Познавательные:

Объяснять значение понятий: горизонт, линия горизонта, стороны горизонта, ориентирование, план местности, географическая карта; работать с компасом, ориентироваться при помощи компаса, карты, местных признаков.

Метапредметные:

Ориентироваться на местности при помощи топографических карт, строить простые планы местности, читать план и географ. карту; сопоставлять и сравнивать план и карту, работать индивидуально и в группах, уметь оценивать правильность выполненной работы

Коммуникативные :умение анализировать тему делать обобщение Работа в группах


20.

4.02


Стороны горизонта.



21.

11.02


Способы ориентирования.



22.

18.02


План местности и географическая карта.



23.

25.02


Практикумы по теме.

Пр.работа №2:

Составление простейшего плана УОУ школы


24.

4.03


Ориентирование по плану и карте. Чтение легенды карты.



25.

11.03


Тест «Виды изображений поверхности Земли»


26.

18.03


Как возникла Земля.



Раздел 5

Природа Земли 9ч

Личностные:

Развитие мотивации к получению новых знаний, дальнейшему изучению естественных наук, формирование интереса к изучению природы, развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование экологического сознания

Объяснять значение понятий: литосфера, горные породы, полезные ископаемые, рельеф, гидросфера, океан, море, атмосфера, погода, биосфера. Показывать по карте основные геогр. объекты, наносить на к/к; объяснять особенности строения рельефа суши, составлять

Познавательные:

описание геогр. объектов.

Описывать погоду своей местности, проводить метеорологические измерения, различать, сравнивать и проводить простейшую классификацию изученным геогр. объектам. Оценивать характер взаимосвязи деятельности человека и компонентов природы.

Метапредметные:

Использовать знания о геогр.явлениях в повседневной жизни, моделировать геогр. объекты при помощи компьютерных программ, приводить примеры, выбирать из текста или придумывать заголовок, соответствующий содержанию, самостоятельно ставить учебные цели и задачи.



27.

1.04


Внутреннее строение Земли.



28.

8.04


Землетрясения и вулканы.

Пр.работа №3: Обозначение на контурной карте районов землетрясений и крупнейших вулканов Земли.


29.

15.04


Путешествие по материкам. Заочное путешествие по Республике Башкортостан



30.

22.04


Вода на Земле.

Пр.работа №4: Обозначение на контурной карте материков и океанов Земли.


31.

29.04


Воздушная оболочка Земли.

Защита проектов «Материки нашей планеты».


32.

6.05


Живая оболочка Земли.

Охрана окружающей среды в Республике Башкортостан.



33.

13.05


Почва - особое природное тело. Эрозия почвы в Республике Башкортостан

Итоговый контроль по курсу №5


34.


35

18.05


25.05


Человек и природа.

Обобщение и повторение раздела .




Описание учебно-методического и материально- технического обеспечения образовательной деятельности

Данный учебно-методический комплекс для изучения курса географии в 5классу содержит, кроме учебников,

методические пособия, рабочие тетради, электронные мультимедийные издания.

1. География. Начальный курс. 5 класс. Учебник (авторы А. А. Плешаков, В. И. Сонин, И. И. Баринова).

2. География. Начальный курс. 5 класс. Методическое пособие (автор И. И. Баринова).

3. География. Начальный курс . 5 класс. Рабочая тетрадь (авторы В. И. Сонин, С. В. Курчина).

4. География. Начальный курс. 5 класс. Электронное мультимедийное издание.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров196
Номер материала ДВ-132265
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх