|
Календарно-тематическое планирование составлено на
основе рабочей программы по геометрии для 7-9 классов для работы по учебнику:
Геометрия. 7-9 кл. : Учеб. для общеобразоват. учреждений / И.М. Смирнова,
В.А. Смирнов.-М.: Мнемозима, 2011.
Всего часов: 68
2 часа в неделю
Контрольных работ: 6
|
|
№№ уроков
|
Основное содержание материала
|
Кол-во час.
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
УУД (личностные,
познавательные, регулятивные, коммуникативные)
|
Дата
|
|
Глава 2
Четырёхугольники 25ч
|
|
|
1-2
|
29. Параллелограмм
|
2
|
Распознавать, формулировать определение и изображать
параллелограмм, прямоугольник, квадрат, ромб, трапецию, равнобедренную и
прямоугольную трапеции, среднюю линию треугольника и трапеции. Формулировать
и доказывать теоремы о свойствах и признаках четырёхугольников.
Формулировать определения понятий углов, связанных с
окружностью. Формулировать и доказывать теоремы об углах связанных с
окружностью. Изображать и формулировать определения вписанных и описанных
многоугольников и треугольников.
Формулировать и доказывать теоремы о вписанной и описанной окружностях
треугольника и многоугольника, теорему Фалеса.
Формулировать
и доказывать теоремы о замечательных точках треугольника.
Решать задачи на
построение, доказательство и вычисления. Выделять в условии задачи условие и
заключение. Опираясь на условие задачи, проводить необходимые доказательные
рассуждения. Сопоставлять полученный результат с условием задачи.
|
|
|
3-5
|
30. Признаки
параллелограмма
|
3
|
|
|
6-8
|
31.Прямоугольник. Ромб
. Квадрат
|
3
|
|
|
9-10
|
32.Средняя линия
треугольника
|
2
|
|
|
11-13
|
33.Трапеция
|
3
|
|
|
14
|
Контрольная работа №1
|
1
|
|
|
15-16
|
34. Теорема Фалеса
|
2
|
|
|
17-18
|
35. Углы, связанные с окружностью
|
2
|
|
|
|
|
19-20
|
36.Многоугольники, вписанные в окружность
|
2
|
|
|
21-22
|
37.Многоугольники, описанные около окружности
|
2
|
|
|
23-24
|
38.Замечательные точки треугольника
|
2
|
|
|
25
|
Контрольная работа № 2
|
1
|
|
|
Глава 3
Движения 10ч
|
|
26
|
39.Центральная симметрия
|
1
|
Объяснять и
иллюстрировать понятия равенства фигур. Строить равные и симметричные фигуры,
выполнять параллельный перенос и поворот.
Выполнять исследования по темам геометрических
преобразований на плоскости.
Исследовать свойства движений с помощью
компьютерных программ.
|
|
|
27-28
|
40.Поворот. Симметрия n-го
порядка
|
2
|
|
|
29-30
|
41.Осевая симметрия
|
2
|
|
|
31-32
|
42.Параллельный перенос
|
2
|
|
|
33-34
|
43.Движение. Равенство фигур
|
2
|
|
|
35
|
Контрольная работа №3
|
1
|
|
|
Глава 4. Подобие. Теорема Пифагора 12 ч
|
|
36-38
|
45.Подобие треугольников. Первый признак подобия треугольников
|
3
|
Формулировать определения подобных
треугольников. Формулировать и доказывать теоремы о признаках подобия
треугольников.
Объяснять и иллюстрировать понятия подобия.
Формулировать
и доказывать теорему Пифагора
Решать задачи на построение,
доказательство и вычисления. Выделять в условии задачи условие и заключение.
Опираясь на условие задачи, проводить необходимые доказательные рассуждения.
Сопоставлять полученный результат с условием задачи.
|
|
|
|
39-41
|
46.Второй и
третий признаки подобия треугольников
|
3
|
|
|
42-43
|
47.Подобие фигур. Гомотетия
|
2
|
|
|
44-46
|
49.Теорема Пифагора
|
3
|
|
|
47
|
Контрольная работа № 4
|
1
|
|
|
Глава 5 Тригонометрические функции
21 ч.
|
|
48-51
|
Тригонометрические функции острого угла
|
4
|
Формулировать определения и иллюстрировать
понятия синуса, косинуса, тангенса и котангенса острого угла прямоугольного
треугольника. Выводить формулы, выражающие функции угла прямоугольного
треугольника через его стороны. Формулировать и доказывать теоремы синусов и
косинусов.
Решать задачи на построение, доказательство и
вычисление. Выделять в условии задачи условие и заключение. Моделировать
условие задачи с помощью чертежа или рисунка, проводить дополнительные
построения в ходе решения задачи. Опираясь на условие задачи, проводить
необходимые доказательные рассуждения. Интегрировать полученный результат и
сопоставлять его с условием задачи.
|
|
|
52-53
|
Тригонометрические тождества
|
2
|
|
|
54-55
|
Тригонометрические функции тупого угла
|
2
|
|
|
56-58
|
Теорема косинусов
|
3
|
|
|
59-61
|
Теорема синусов
|
3
|
|
|
62-63
|
Длина окружности
|
2
|
|
|
64
|
Контрольная работа № 5
|
1
|
|
|
65-66
|
Итоговое повторение
|
2
|
|
|
|
|
67-68
|
Итоговая контрольная
работа
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.