Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / КТП по информатике 10 класс Угринович
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

КТП по информатике 10 класс Угринович

библиотека
материалов



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Салаирская средняя школа



Рассмотрено на заседании МС ______________________

________________ Р.Х.Валитова

протокола ______

«___»____________ 2014г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

________________ Г.Р. Шарапова

«___» ________________ 2014г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор ОУ

_______________О.Н. Казанцева

«___»______________ 2014г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Предмет

Информатика

Учебный год

2013-2014

Класс

10

Количество часов в год

34

Количество часов в неделю

1



Учитель:______________ Ю.П. Колесникова



Пояснительная записка


Настоящая рабочая программа по ОБЖ для средней общеобразовательной школы 8 класс составлена на основе:

  1. Федерального компонента государственного стандарта образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года

1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования»;

2. Программа по химии для получения основного (общего) (среднего (полного) общего) образования (письмо Департамента государственной политики и образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2005 г. № 03-1263);

3. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 № 1067 (зарегистрирован Министерством юстиции РФ 20.02.2013 регистрационный №26755) «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013 - 2014 учебный год»;

4. . Учебного плана МАОУ Салаирской СОШ, приказом директора школы Казанцевой О.Н. от 06.05.2013№ 102, согласованного председателем Управляющего совета Угрюмовой С.А. от 23.04.2013, протокол № 4

5. Программа для общеобразовательных школ Н.Д. Угринович, Информатика 10-11 кл.; М. БИНОМ, 2007.

Содержание курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312)


Рабочая программа по информатике и ИКТ для базового уровня составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ».

Учебники «Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень» и «Информатика и ИКТ-11. Базовый уровень» являются мультисистемными, так как практические работы Компьютерного практикума могут выполняться, как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Практические работы Компьютерного практикума методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических заданий во внеурочное время в компьютерном школьном классе или дома.

Цели программы:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Методы обучения:

  • словесные, наглядные, практические;

  • проблемный, частично-поисковый, объяснительно- иллюстративный;

  • аналитический, синтетический; сравнительный, обобщающий, классификационный.

Технологии обучения

  • Индивидуально – ориентированная;

  • Разноуровневая;

  • Проектная;

  • ИКТ.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий, устный опрос.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме тестирования, выполнения зачетной практической работы, защита сообщений, творческие и проектные работы.

Итоговый контроль (итоговая аттестация) осуществляется по завершении учебного материала в форме итогового тестирования, зачетные работы.

Перечень учебно-методических средств обучения

Литература для учителя

  1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  3. Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 класс: методическое пособие/ составитель М.Н. Бородин.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  4. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

  5. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие/ Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина – 2 – е изд., испр. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  6. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие/ Л.А. Залогова. 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  7. 2011. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. / Т.Е. Чуркина. - М.: Издательство «Экзамен» Комплект цифровых образовательных ресурсов.

  8. CD – репетитор по информатике 2008, виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

  9. CD – тесты по информатик. Корпорация «Диполь» 2009.


Литература для учащихся

  1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

  3. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие/ Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н. Фалина – 2 – е изд., испр. –М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  4. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие/ Л.А. Залогова. 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  5. 2011. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. / Т.Е. Чуркина. - М.: Издательство «Экзамен» Комплект цифровых образовательных ресурсов.

  6. CD – репетитор по информатике 2008, виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

  7. CD – тесты по информатик. Корпорация «Диполь» 2009.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные и программные средства

  • Компьютер

  • Проектор

  • Принтер

  • Модем

  • Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

  • Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер.

  • Интернет.

  • ОС Windows /Linux.

Список полезных образовательных сайтов

  1. http://www.klyaksa.net

  2. http://www.informatka.ru

  3. http://www.school.edu.ru

  4. http://infoschool.narod.ru

  5.  http://kpolyakov.narod.ru

  6. http://window.edu.ru

  7. http://www.it-n.ru

Содержание курса информатики и ИКТ для 10 класса


Общее число часов – 34 ч.


1. Информационные технологии (17 часов)

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

Кодирование графической информации. Растровая графика.     Векторная графика. Кодирование звуковой информации. Компьютерные презентации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.

 

Практические работы:

Практическая работа № 1. Кодировки русских букв.

Практическая работа № 2 Создание и форматирование документа.

Практическая работа № 3 Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика.

Практическая работа № 4 Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа

Практическая работа № 5 Кодирование графической информации.

Практическая работа № 6 Растровая графика.

Практическая работа № 7 Трехмерная векторная графика.

Практическая работа № 8 Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС.

Практическая работа № 9 Создание Flash-анимации.

Практическая работа № 10 Создание и редактирование оцифрованного звука.

Практическая работа № 11 Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».

Практическая работа № 12 Разработка мультимедийной интерактивной презентации «История развития ВТ».

Практическая работа № 13 Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

Практическая работа № 14. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

Практическая работа № 15. Построение диаграмм различных типов.



Контроль знаний и умений: Контрольная работа №1 по теме «Кодирование и обработка графической, звуковой и числовой информации».


Учащиеся должны

знать/ понимать:

  • методы сжатия данных, форматы звуковых файлов.

  • технологии создания слайдов и презентации Виды анимации. Назначение каждого вида, и их применение.

  • правила записи чисел в системах счисления Правила перевода чисел в позиционных системах счисления Правила вычисления в позиционных системах счисления.

  • назначение и функции электронных таблиц, элементы электронных таблиц.

уметь:

  • решать задачи КИМ ЕГЭ по теме «Количество графической информации», «Цветообразование»

  • приводить примеры растровых и векторных изображений; создавать и редактировать растровые изображения; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений.

  • создавать рисунки, чертежи с помощью векторных графических редакторов.

  • решать геометрические задачи с помощью систем векторного проектирования (КОМПАС 3D).

  • осуществлять запись звука, применять методы сжатия звуковых файлов.

  • настраивать анимацию объектов, слайдов.

  • записывать числа в различных системах счисления; переводить числа из одной системы счисления в другую; вычислять в позиционных системах счисления.

  • вводить и изменять данные в таблице, решать задачи разных типов в электронных таблицах.

  • строить диаграммы и графики, определять тип диаграммы в зависимости от вида представленной информации.


2. Коммуникационные технологии (14 часов)

Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Электронная почта. Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете. Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы. Геоинформационные системы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Основы языка разметки гипертекста


Контрольная работа №2 по теме «Коммуникационные технологии».


Практические работы:

Практическая работа № 16. Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети. 

Практическая работа № 17. Создание подключения к Интернету.

Практическая работа № 18. Подключения к Интернету и определение IP-адреса.

Практическая работа № 19. Настройка браузера.

Практическая работа № 20. Работа с электронной почтой.

Практическая работа № 21. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях.

Практическая работа № 22. Работа с файловыми архивами.

Практическая работа № 23. Геоинформационные системы в Интернете. 

Практическая работа № 24. Поиск в Интернете.

Практическая работа № 25. Заказ в Интернет-магазине.

Практическая работа № 26. Разработка сайта с использованием Web-редактора.


Учащиеся должны

знать/ понимать:

  • Назначение и топологии локальных сетей;

  • Технические средства локальных сетей (каналы связи, серверы, рабочие станции);

  • Основные функции сетевой операционной системы;

  • Систему адресации в Интернете (IP – адреса, доменная система имен);

  • Способы организации связи в Интернете;

  • Принцип пакетной передачи данных и протокол TCP/IP;

  • Назначение коммуникационных служб Интернета;

  • Назначение информационных служб Интернета;

  • Основные понятия WWW: Web – страница, Web – сервер, Web – сайт, Web – браузер, HTTP – протокол , URL – адрес;

  • Что такое поисковый каталог: организация, назначение;

  • Что такое поисковый указатель: организация, назначение.

  • формирование запросов на поиск информации в сети по ключевым словам, адекватным решаемой задаче.

уметь:

  • предоставлять общий доступ к сетевым устройствам, папкам.

  • определять по имени домена верхнего уровня профиль организации, владельца домена. Записывать доменное имя.

  • осуществлять подключение к Интернету; настраивать модем и почтовые программы.

  • путешествовать по Всемирной паутине. Настраивать браузер Работать с файловыми архивами.

  • настраивать почтовую программу. Работать с электронной почтой.

  • участвовать в коллективном взаимодействии: форум, телеконференция, чат.

  • создавать архив файлов и раскрывать архив с использованием программы-архиватора; загружать файл из файлового архива.

  • находить в Интернете интерактивные карты города, пользоваться программой навигатором.

  • описывать объекты для его последующего поиска.

  • осуществлять заказ в Интернет - магазине.

  • размещать графические объекты на Web – странице. Создавать и настраивать гиперссылки, списки, формы. Планировать и размещать информационные ресурсы на Wеb-сайте.


4. Повторение, подготовка к ЕГЭ (2 час)

Повторение изученного материала за курс 10 класса.



Распределение учебного времени в течение учебного года

Количество часов в неделю

Количество часов в четверти

Количество контрольных работ

Контрольные мероприятия

Тесты

Практические работы

I четверть

8

1

8


3

5

II четверть

8

1

8



9

III четверть

10

1

10

1

2

7

IV четверть

8

1

8

1


6

Итого в год

34


34

2

5

27



Графическое планирование учебного предмета информатика 10 класс на I четверть 2014 - 2015 учебный год

сентябрь

октябрь


27 окт – 4 нояб

3 - 9

10 - 16

17 - 23

24 - 30

1 - 7

8 - 14

15 - 21

22 – 28









каникулы

Графическое планирование учебного предмета информатика 10 класс на II четверть 2014 - 2015 учебный год

ноябрь

декабрь


29 дек – 11 янв

5-11

12-18

19-25

26-2 дек.

3-9

10-16

17-23

24-28









каникулы

Графическое планирование учебного предмета информатика 10 класс на III четверть 2014 - 2015 учебный год

январь

февраль

март

23 марта -

29 марта

14-20

21-27

28-3 фев

11-17

18-24

25-3 мар.

4-10

11-17

18-24










каникулы

Графическое планирование учебного предмета информатика 10 класс на IV четверть 2014 - 2015 учебный год

апрель

май



1-7

8-14

15-21

22-28

29 ап.-5 мая

6-12

13-19

20-26









каникулы

Условные обозначения:

- каникулы




- учебный материал




- контрольная работа




- практическая работа

Тематический план


I четверть

Информация и информационные процессы

3

Информационные технологии


II четверть

Информационные технологии

8

III четверть


Контрольная работа №1

1

Коммуникационные технологии

9

IV четверть

Коммуникационные технологии

7


Итоговая контрольная работа

1

Календарно-тематическое планирование предмета информатика 10 класс на 2012 – 2013 учебный год


Содержание урока, ЗУН, изучаемые на уроке (УУД, развиваемые на уроке)

Формы контроля

Практические

работы

Электронные образовательные ресурсы

Подготовка к государственной (итоговой) аттестации

план

факт

I четверть (8 часов)

Тема 1. Введение «Информация и информационные процессы» - 3 часа

2.09







Информация. Информационные процессы в природе и технике

Информация в живой и неживой природе, человек и информация, информационные процессы в технике

Тест



Процесс передачи информации, источник и приемник информации. Сигнал, кодирование и декодирование

8.09





Определение количества информации. Семантический подход

Количество информации как мера уменьшения неопределенности, единицы измерения информации

Тест



Единицы измерения количества информации


15.09




Определение количества информации. Алфавитный подход

Алфавитный подход определения количества информации

Решение задач



Единицы измерения количества информации


Тема 2 «Информационные технологии» - 13 часов

22.09


Кодирование текстовой информации

Кодирование и декодирование текстовой информации, кодировка русского алфавита

Тест, практическая работа

Практическая работа 1.1. «Кодировки русских букв»


Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.


29.09


Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов в текстовых редакторах

Текстовые редакторы, способы создания документов, выбор параметров страницы, колонтитул и номера страниц, форматирование документов

Практическая работа

Практическая работа 1.2. «Создание и форматирование документа»



Понятие о настольных издательских системах. Создание компьютерных публикаций

6.10


Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов

Компьютерные словари, их назначение, системы компьютерного перевода

Практическая работа

Практическая работа 1.3. «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика»


Использование готовых и создание собственных шаблонов. Использование систем проверки орфографии и грамматики. Тезаурусы. Использование систем двуязычного перевода и электронных словарей.


13.10


Системы оптического распознавания документов

Системы оптического распознавания символов, принцип их работы, системы оптического распознавания форм, системы распознавания рукописного текста

Практическая работа

Практическая работа 1.4. «Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа»


Использование систем распознавания текстов.

20.10


Кодирование графической информации

Пространственная дискретизация, системы цветопередачи

Практическая работа

Практическая работа 1.5. «Кодирование графической информации»


Ввод и обработка графических объектов


II четверть (8 часов)

3.11


Растровая графика

Растровые графические редакторы, инструменты рисования, рисование графических примитивов, Gif - анимация

Практическая работа

Практическая работа 1.6. «Растровая графика»


Ввод и обработка графических объектов

10.11


Векторная графика

Векторные графические редакторы, системы компьютерного черчения, флэш - анимация

Практическая работа

Практическая работа 1.7. «Трехмерная векторная графика», Практическая работа 1.9.

«Создание флэш-анимации»


Ввод и обработка графических объектов

17.11


Кодирование звуковой информации

Временная дискретизация звука, частота дискретизации, качество оцифрованного звука, звуковые редакторы

Практическая работа

Практическая работа 1.10. «Создание и редактирование оцифрованного звука»


Ввод и обработка звуковых объектов

24.11


Компьютерные презентации

Дизайн презентации, макеты слайдов, заполнение слайдов, анимация и звук в процессе смены слайдов, анимация и звук в процессе появления объектов на слайде, демонстрация презентации

Практическая работа

Практическая работа 1.11. «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера»



1.12


Компьютерные презентации

Создание презентации «История развития ВТ»

Практическая работа

Практическая работа 1.12. «Разработка презентации «История развития ВТ»



8.12


Представление числовой информации с помощью систем счисления

Позиционные и непозиционные системы счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую

Решение задач, практическая работа

Практическая работа 1.13. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»


Позиционные системы счисления

15.12


Электронные таблицы

Электронные таблицы, основные элементы, основные типы и форматы, относительные, абсолютные и смешанные ссылки

Практическая работа

Практическая работа 1.14. «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах»


Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач.


22.12


Построение диаграмм и

графиков

Типы диаграмм, диапазон исходных данных, оформление диаграмм

Практическая работа

Практическая работа 1.15. «Построение диаграмм различных типов»


Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач.


III четверть (10 часов)

12.01


Контрольная работа №1 по теме «Информационные технологии»

Тема 3 «Коммуникационные технологии» - 16 часов

19.01









Локальные компьютерные сети

Основные виды локальных сетей, аппаратное и программное обеспечение проводных и беспроводных сетей

Практическая работа

Практическая работа 2.1. «Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

26.01


Глобальная компьютерная сеть Интернет

Интернет, IP - адрес, протокол передачи данных TCP/IP

Тест



Инструменты создания информационных объектов для Интернета


2.02


Подключение к Интернету

Интернет-провайдеры, различные способы подключения к Интернету

Практическая работа

Практическая работа 2.2. «Создание подключения к Интернету»

Практическая работа 2.3. «Подключения к Интернету и определение IP-адреса»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

09.02


Всемирная паутина

Технология WWW, язык разметки гипертекста, Web-сайт, Интернет-портал, браузеры

Практическая работа

Практическая работа 2.4. «Настройка браузера»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета


16.02


Электронная почта

Возможности электронной почты, адрес электронной почты, почтовые программы, функционирование электронной почты, почтовые черви, спам и защита от спама, Web-почта

Практическая работа

Практическая работа 2.5. «Работа с электронной почтой»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

24.02


Общение в Интернете в реальном времени

Серверы общения в реальном времени, ICQ, Интернет-телефония, СМС и ММС-сообщения

Практическая работа

Практическая работа 2.6. «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

2.03


Файловые архивы

Серверы файловых архивов, протокол передачи файлов, загрузка файлов

Практическая работа

Практическая работа 2.7. «Работа с файловыми архивами»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

09.03


Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете

Технология потоковой передачи звука и видео, Интернет-радио, Интернет- телевидение, Web-камеры

Тест



Инструменты создания информационных объектов для Интернета

16.03


Геоинформационные системы в Интернете

Географические информационные системы, интерактивные карты в интернете, спутниковая навигация

Практическая работа

Практическая работа 2.8. «Геоинформационные системы в Интернете»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

IVчетверть (8 часов)

30.03


Поиск информации в Интернете

Поисковые системы общего назначения, специализированные поисковые системы

Практическая работа

Практическая работа 2.9. «Поиск в Интернете»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

6.04


Электронная коммерция в Интернете

Хостинг, реклама, доски объявлений, Интернет- аукционы, интернет-магазины

Практическая работа

Практическая работа 2.10. «Заказ в Интернет - магазине»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

13.04


Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете

Электронные библиотеки, энциклопедии и словари, переводчики и словари

Фронтальный опрос



Инструменты создания информационных объектов для Интернета

20.04


Основы языка разметки гипертекста

Структура HTML-кода Web- страницы, форматирование текста

Практическая работа

Практическая работа 2.11. «Разработка сайта с использованием

Web-редактора»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

27.04


Основы языка разметки гипертекста

Вставка изображений, гиперссылки

Практическая работа

Практическая работа 2.11. «Разработка сайта с использованием

Web-редактора»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета


11.05


Основы языка разметки гипертекста

Разработка сайта

Практическая работа

Практическая работа 2.11. «Разработка сайта с использованием

Web-редактора»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

18.05


Основы языка разметки гипертекста

Разработка сайта

Практическая работа

Практическая работа 2.11. «Разработка сайта с использованием

Web-редактора»


Инструменты создания информационных объектов для Интернета

25.05


Итоговая контрольная работа


Контрольные работы по информатике 10 класс в 2012-2013 учебном году


Мониторинг обученности учащихся по информатике


Контрольные работы

Практические работы

1

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

Мугумаева Мадина






























Мусин Вячеслав






























Угрюмова Анастасия
































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров111
Номер материала ДБ-349624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх