Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по ИЗО 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

КТП по ИЗО 2 класс

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

уроков изобразительного искусства во 2- м классе

( 34 часа – 1 час в неделю)



урока

Тема

Кол-во часов

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

ТСО, наглядности

Дата прове-дения

факт

1

2

3

4

5

6

7

1

Виды изобразительной деятельности: архитектура, скульптура, живопись, графика.

1

Иметь представление о видах изобразительной деятельности их особенностях на необходимом уровне.


картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом.

CD диск

02.09


2

Рисуем цветными карандашами. Развиваем наблюдательность: взаимодействие цветов.

1

Знание основных приёмов работы цветными карандашами умение применить их на практике. Продолжить изучение свойств тёплых и холодных цветов. Получить представление о взаимодействии тёплых и холодных цветов на практике. Умение раскрашивать бабочку с помощью карандашей, смешивая основные цвета для получения промежуточных.

09.09


3-4

Аппликация. Коллективное панно:«Цветочный луг ».

Осень в Башкортостане.

2

Углубить представление о технике аппликации и её особенностях. Проанализировать выполненные в этой технике работы А. Матисса и их эмоциональное воздействие на зрителя. Повторение понятия симметрия на основе жизненных впечатлений, способа определения симметричности фигур, способа нахождения оси симметрии.

Закрепление понятия симметрия. Вспомнить основные правила выполнения коллективной работы. Использовать в изготовлении элементов панно тёплые и холодные цвета, различные приемы вырезания ножницами.

картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, цветные бумаги, фотографии

16.09

23.09



5-6

Музей искусств. Третьяковская галерея. Обрамление картины.

2

Получить представление о музее и картинной галерее. Знать в общих чертах историю Третьяковской галереи. Иметь представление о значении рамы в оформлении живописного произведения

картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, проектор.

CD диск

30.09

07.10



7-8

Изучаем работу мастера. Иллюстрация. Композиция иллюстрации.

Эскиз к композиции.

Развиваем наблюдательность: наброски.

2

Иметь представление о книжной иллюстрации и о значении различных деталей при выполнении иллюстраций.

Проанализировать иллюстрации В.Лебедева к книжке «Охота».

Уметь определить характерные детали животного и нарисовать его по представлению или с использованием набросков.

портреты, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков.

14.10

21.10



9

Иллюстрация. Развиваем наблюдательность: наброски.


1

Уметь определить характерные детали животного и нарисовать ег по представлению или с использованием набросков.

портреты, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков.

28.10


10-11

Гравюра. Фактура.

Из истории гравюры.

2

Иметь представление о гравюре и о технике выполнения ксилографии.

Уметь самостоятельно создавать черно-белую композицию на основе прочитанных (прослушанных) басен.

11..11

18.11


12

Для любознательных.

Русский лубок и его выразительные средства.

1

Иметь представление о технологии изготовления лубка.

Самостоятельно изучить тему, ответить на вопросы и выполнить задания на стр. 20–21учебника.

25.11


13-14

Рисунок. Штриховка.

Натюрморт.

Твоя мастерская: рисование с натуры.

2

Получить понятие об объёме и форме предметов и о том, как их передать на бумаге с помощью штриховки. Отработать разные виды штриховки (по направлению штриха и по плотности, выполнив упражнения на стр. 16–17рабочейтетрадии на стр. 22–23учебника).

Умение пользоваться рамкой-видоискателем.

Иметь представление о светотени, знать её градации и уметь различать их на различны предметах. Углубить знания о жанре натюрморт.

Иметь понятие об учебной и творческой задачах, стоящих перед художником.

картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков, сказка,

проектор.

02.12

09.12


15-16

Натюрморт.

Твоя мастерская: рисование с натуры.

2

Углубить знания о жанре натюрморт.

Иметь понятие об учебной и творческой задачах, стоящих перед художником.


сказка, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков, муляжи фруктов

16.12

23.12



17-18

Братья наши меньшие.

Твоя мастерская. Развиваем наблюдательность :рисуем домашнего любимца.

2

Понимать важность зарисовок с натуры. Проанализировать натурные рисунки В. Ватагина и А.Дюрера.

Изучитьматериалнастр.27учебника и на стр. 20–21 рабочей тетради. Сделать несколько подготовительных зарисовок своего любимца с натуры. Продумать композицию своей работы и выполнить задание «Мой пушистый друг».

картины, краски, кисточки, проектор CDдиск

30.12

20.01



19-21

Растительный орнамент.

Как получаются разные орнаменты?

Башкирский орнамент.

3

Расширить представление об искусстве орнамента. Иметь понятие о растительном орнаменте. Знать, что такое элемент орнамента.

Уметь создавать из реальных растений элементы растительного орнамента.

Моделировать различные растительные и геометрические орнаменты с использованием одного элемента в разных сочетаниях и положениях. Различать простые типы композиции орнамента и уметь их создавать.

картины, краски, кисточки

27.01

03.02

10.02



22-23

Проекты.

2

Умение выполнять своими руками подарки родным и близким к праздникам по собственному замыслу.


17.02

24.02


24-26

Народные промыслы России. Городецкая роспись.

3

Изучить особенности городецкой росписи и уметь её отличать. Уметь выполнять элементы городецкой росписи. Уметь создавать из элементов городецкой росписи композицию

картины, краски, кисточки, проектор

03.03

10.03

17. 03


27-28

Весенние впечатления.

Твоя мастерская: работаем акварелью, рисуем пейзаж.

Весна в Башкортостане.

2

Расширить понятие о пейзаже. Изучить пейзажи А. Саврасова и В.Борисова - Мусатова.

Продолжить овладение техникой акварели (заливка и набрызг). Изучить материалы на стр. 37учебникаинастр. 42–43рабочейтетради и написать пейзаж «Весна пришла».

Проектор, картины, краски, кисточки, образцы рисунков



24.03

07. 04


29

Бытовая живопись

1

Расширить представление о бытовой живописи. Исследовать работы И. Владимирова и З.Серебряковой.

Рассказывать о живописных работах с использованием ранее изученных терминов и понятии. По желаниюучащихсяможнопредложитьимнарисоватьсюжетнуюкартинку.Желающиерисуютсюжетнуюкартинкунасвободнуютему.

образцы рисунков, картины, краски, кисточкиCDдиск

14. 04



30-31

Искусство Древнего Египта. Древнеегипетский рельеф.

2

Продолжить изучение истории мирового искусства. Иметь представление об искусстве Древнего Египта.Нарисовать фигуру человека в стиле древнеегипетского рельефа.

Проектор, картины, краски, кисточки

21.04

28.04



32-33

Проекты.

2

Уметь выполнить своими руками подарки родным и близким к праздникам.

картины, краски, кисточки, проектор,

12.05

19.05


34

Викторина «Чему мы научились?»

1

Умение анализировать о выполненной работе; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

26. 05


























Материально-техническое обеспечение


К учебно-методическому комплекту наряду с учебниками «Изобразительное искусство»(«Разноцветный мир»)относятся также рабочие тетради под аналогичным названием для 1–4 классов (авт. О.А. Куревина, Е.Д.Ковалевская) сметодическимпошаговымкомментарием.Всепрактическиеприёмыинавыки,теоретическиеосновыкоторыхдаютсявучебнике,затемболееподробноописываютсяи отрабатываются в рабочей тетради.

Впроцессереализациипрограммыпожеланиюучителявозможнотакжеиспользованиеучебников«Технология»(«Прекрасноерядомс тобой») для 1–4 классов (авт.О.А. Куревина,Е.А.Лутцева),вкоторыхсодержитсяматериалобщеэстетическойнаправленности. Этот материал поможет решить задачу общекультурного развития через интеграцию технологической и художественно- изобразительной культуры а также видеофильмов«Прекрасное рядом с тобой» и

«Искусство Древнего мира»(кино объединение«Кварт»), реализующих концепцию и замысел курса.

М.Ш. Салахов «Искусство и природа родного края» программа по изобразительному искусству ( раздел 2 класса « Любовь к истокам»)

М.Ш. Салахов Разработки уроков по авторской программе. Уфа: Изд-во ИРО, 2000. 35с

М.Ш. Салахов Юрта для батыра: разработка интегрированного урока.

Технические средства обучения:

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц (интерактивная доска)

Магнитная доска.

Экспозиционный экран.

Мультимедийный проектор

Колонки, СD диски « Звуки природы», презентации к урокам из сайта образовательная система « Школа 2100»














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-195729
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"