504506
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыКТП по ИЗО по программе "Школа 2100"

КТП по ИЗО по программе "Школа 2100"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование 3б класс

урока

тема урока

Кол-во часов

Календарные

сроки


Формы контроля

Домашнее задание

план

факт

Основные понятия

(разделу)

Основные

умения


Форма организации учебной деятельности



Раздел 1 Жанры живописи. - 8ч


1.


1.1.

Жанры живописи

Натюрморт


1



Знать жанр изобразительного искусства – пейзаж

Уметь анализировать форму, цвет


Владение навыками выбирать и применять выразительные средства для реализации собственного замысла при выполнении работы.


Анализ выставленных рисунков, оценки


2.

1.2.

Жанры живописи. пейзаж

(акварель)

1.



Знать о средствах выразительности и эмоционального воздействия (размер, цвет, сочетание оттенков цвета, фактура )

Уметь отражать в рисунке природные явления

Развитие навыков наблюдательности

Анализ выставленных рисунков, оценки


3.

1.3.

Основные средства художественной выразительности в живописи по памяти и воображению

1



Знать о средствах выразительности и эмоционального воздействия (размер, цвет)

Уметь анализировать форму, цвет.

Развитие навыков наблюдательности при изучении формы, строения и цветовой окраски листьев

Выставка рисунков, оценки


4.

1.4.

Портрет. Какие бывают портреты.

1.



Знать форму изображения круга

Уметь анализировать форму, цвет, пропорции и пространственное расположение предметов

Развитие первичных навыков рисования по памяти и воображению

Анализ выставленных рисунков, оценки


5.

1.5.

Аппликация «Русская матрешка в осеннем уборе»

1



Знать о пропорциях и пространственномрасположении предметов

Уметь:

использовать художественные материалы (гуашь);

организовать рабочее место.


Развитие навыков наблюдательности и внимания, логического мышления

Выставка рисунков, оценки


6.

1.6.

Рисование с натуры «Дары осеннего сада и огорода»

(акварель)

1



Знать правила смешения основных красок

Уметь анализировать форму, цвет, пропорции

Развитие умения сравнивать цвет и форму натуры с выполняемым рисунком

Выставка рисунков, оценки


7.

1.7.

Декоративное рисование «Мы осенью готовимся к зиме»

(карандаш, гуашь

1



Знать о цветовом контрасте

Уметь:

использовать художественные материалы (гуашь);

понимать «язык» украшений.


Совершенствование навыков согласования цвета и рисунка узорас формой

Выставка рисунков, оценки


8.

1.8.

Беседа «Сказка

в произведениях русских худож-
нико
в»

1



Знать основные жанры произведений изобразительного искусства

Уметь:

высказывать свои впечатления о сказочных сюжетах в изобразительном искусстве;

рассказывать о художниках-иллюстраторах, их творчестве

Развитие образного мышления, речи, зрительной памяти, интереса к декоративно-офор-

мительской графике



Раздел 2. В мире сказок.( 8 часов )


9.

2.1

Иллюстрирование «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина

1



Знать основные жанры произведений изобразительного искусства.

Знать понятие «иллюстрация».


Уметь узнавать отдельные произведения выдающихся художников (В. М. Васнецов).


Развитие навыков композиционного мышления и воображения.


Анализ выставленных рисунков, оценки


10

2.2

Рисование с натуры игрушки «Золотая рыбка» (карандаш, )

1



Знать основные жанры произведений изобразительного искусства.


Уметь:

использовать художественные материалы (гуашь);


Развитие навыков рисования по воображению.


Выставка рисунков, оценки


11

2.3

Рисование с натуры игрушки «Золотая рыбка» ( гуашь)

1



Знать о пропорциях и пространственномрасположении предметов

Уметь:

анализировать произведения изобразительного искусства;

самостоятельно выполнить с натуры рисунок (рыбка) в нужной последовательности

Развитие зрительной памяти, образного мышления, наблюдательности и внимания. Воспитание любви к изобразительному искусству

Анализ выставленных рисунков, оценки


12

2.4

Тематическое рисование «В сказочном подводном царстве» (карандаш)

1



Знать и уметь определять «теплые» и «холодные» цвета

Уметь:

сочетать в творческих рисунках реальные образы со сказочными, фантастическими;

анализировать произведение изобразитель-

ного искусства;

объяснить последовательность выполнения рисунка

Развитие творческой фантазии детей, наблюдательности и внимания, логического мышления.

Воспитание любви и интереса к сказочным персонажам, сказочному подводному миру



13

2.5

Рисование с натуры игрушек-сказочных человечков.

1





Знать о пропорциях и пространственномрасположении предметов, фигурок

Уметь:

сочетать в творческих рисунках реальные образы со сказочными, фантастическими;

анализировать произведение изобразитель-

ного искусства;

объяснить последовательность выполнения рисунка

Развитие творческой фантазии детей, наблюдательности и внимания, логического мышления.

Воспитание любви и интереса к сказочным персонажам

Анализ выставленных рисунков, оценки


14

2.6

Декоративная работа «Сказочный букет» (карандаш, гуашь)

1



Знать что такое «композиция»

Уметь выполнять простейшие приемы кистевой росписи в изображении декоративных цветов, самостоятельно эскиз росписи подноса

Развитие умения выполнять простейшие приемы кистевой росписи в изображении декоративных цветов. Пробуждение чувства гордости за труд народных умельцев

Анализ выставленных рисунков, оценки


15

2.7

Декоративная работа «Готовим наряд для сказочной елки»

(карандаш, акварель)

1



Знать о различных предметы народного орнаментального искусства

Уметь:

объяснять последовательность выполнения рисунка;

выполнить самосто-ятельно эскизы елочных игрушек-украшений

Развитие фантазии, наблюдательности и внимания. Воспитание умения восхищаться красотой вокруг нас

Анализ выставленных рисунков, оценки


16

2.8

Декоративная работа «Мы готовимся

к встрече Нового

года – праздника

радости сказок»

(карандаш, гуашь)

1



Знать о связи художественного оформления изделий декоративно-прикладного искусства с их практическим назначением.


Уметь выполнить самостоятельно эскиз новогодней маски

Развитие эмоциональных ощущений неразрывности красоты вокруг нас и деятельности человека. Воспитание интереса к декоративно-оформительской деятельности

Анализ выставленных рисунков, оценки


Раздел 3. Труд и отдых людей зимой и весной. ( 10 часов)


17

3.1

Рисование с натуры по памяти и по представлению«Труд людей зимой и весной»


1



Знать основные жанры произведений изобразительного искусства.


Уметь:

составлять композицию;

обсуждать композиции рисунков;

правильно передавать в рисунке пропорции фигуры человека, характерности поз и движений

Развитие чувства гордости за славный труд своих родных и близких. Воспитание любви

к Родине

Выставка рисунков, оценки


18

3.2

Декоративное рисование «Орнамент в круге»

(восковые мелки, фломастеры, пастель)

1



Знать как пользоваться различными

художественными материалами (мелки, фломастеры)


Уметь:

последовательно работать над декоративным рисунком;

выбирать растительный сюжет для узора.


Формирование у детей навыков последователь-

ной работы над орнаментом.




Анализ выставленных рисунков, оценки


19

3.3

Рисование с натуры «Орудия труда человека» (карандаш)

1



Знать:

понятие и сущность светотени и ее градаций;

орудия труда человека

Знать:

понятие и сущность светотени и ее градаций;

орудия труда человека

Развитие умения анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску предметов. Воспитание любви к труду, аккуратности



20

3.4

Рисование с натуры «Веселые игрушки» (карандаш, гуашь)

1



Знать:

произведения декоративно-прикладного искусства;

традиции народного творчества.


Уметь выполнить самостоятельно рисунок

с изображением богородской игрушки

Развитие творческого воображения; систематизация знаний о некоторых художественных традициях народного творчества в области художественной резьбы по дереву.

Выставка рисунков, оценки


21

3.5

Лепка фигурок по мотивам народных сказок

1




Знать основные жанры произведений изобразительного искусства.



Уметь использовать художественные материалы (пластилин)

Умение применять технологию лепки от большой формы способами вытягивания и вдавливания.


Выставка работ, оценки


22

3.6

Беседа на тему «Красота в умелых руках»

1



Знать основные простейшие приемы выполнения хохломской травки – ягодки, травинки, кудринки, листочка

Уметь:

выполнять элементы

хохломской росписи;

передавать форму

и пропорции, объем предмета

Воспитание уважения к мастерам, творящим такие произведения искусства



23

3.7

Лепка

«Красота

в быту людей. Создаем красивые узоры для подарка маме или бабушке»


1



Знать особенности композиции узора

в квадрате.


Уметь:

показывать общее

и разное в образных решениях;

заимствовать из народных орнаментов композицию элементов узора

Умение создавать творческие работы на основе собственного замысла. Формирование умений выполнять элементы хохломской росписи, передавать форму и пропорции, объем предмета.

Анализ выставленных рисунков, оценки


24

3.8

Рисование с натуры и по памяти. Домашние животные (карандаш)

1



Знать:

особенности изображения жизни домашних животных;

художников-анималистов и их произведения

Уметь самостоятельно нарисовать свое любимое животное

Развитие умения анализировать пропорции, очертания предметов, наблюдательности

и внимания. Воспитание любви к животным



25

3.9

Лепка животных с натуры и по памяти

1



Знать основные жанры произведений изобразительного искусства.


Уметь использовать художественные материалы (пластилин)

Умение применять технологию лепки от большой формы способами вытягивания и вдавливания.


Выставка работ, оценки


26

3.10

Иллюстрирование стихотворения

Н. А. Некрасова «Дедушка Мазай

и зайцы» (карандаш)

1



Знать цветовую окраску предметов.

Уметь:

видеть сюжет;

построить композицию, выделяя главное в ней размером и цветом;

детально прорисовать деда Мазая и зайцев

Развитие умения анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску предметов. Воспитание любви к весенней природе

Выставка рисунков, оценки





Раздел 4. В каждом рисунке солнце. ( 8 часов)


27

4.1

Беседа на тему: «Большое космическое путешествие»

1



Знать о космосе;

зрительном образе

космоса;

об освоении космоса.


Уметь:

работать командами (экипажами) над композициями космического пространства;

выполнять работу

в контрастном колорите

Воспитание чувства гордости, восхищения подвигами русских космонавтов. Развитие зрительной памяти, наблюдательности и внимания



28

4.2

Тематическое

рисование «Полет на другую планету»


1



Знать о средствах выразительности и эмоционального воздействия (размер, цвет, сочетание оттенков цвета, фактура).


Умение выбрать и применить выразительные средства для реализации собственного замысла в художественном изделии.


Формирование умения составлять композиции; развитие фантазии, творческого воображения.

Воспитание чувства гордости, восхищения подвигами русских космонавтов

Выставка работ, оценки


29

4.3

Рисование с натуры «Ветка вербы»

(акварель)

1



Знать о пропорциях

Очертания,

и о цветовой окраске

веточки вербы

Уметь:

передавать пространственное положение ветки вербы;

Развитие способностей

выражать чувство восхищения от красоты родной природы

Выставка рисунков, оценки


30

4.4

Декоративное рисование «Цветочный хоровод»

1



Знать понятие стилизация, основные дополнительные цвета, теплые и холодные

Уметь выполнить рисунок схематично, детально карандашом и

в колорите

Развитие зрительной памяти, наблюдательности и внимания. Воспитание интереса к изобразительному искусству



31

4.5

Беседа «Весна в произведениях русских художников»

1



Знать стихи о весне

Уметь:

наблюдать, замечать

в природе прекрасное,

сравнивать с изображенным на полотнах живописцев;

анализировать свои

впечатления;

высказывать свое восхищение красотой родной природы

Развитие умения замечать в природе прекрасное и анализировать свои впечатления. Воспитание умения восхищаться неповторимой красотой родной природы

Выставка работ, оценки


32

4.6

Рисование с натуры весенних цветов

1



Знать о пропорциях

Очертания,

и о цветовой окраске весенних цветов (тюльпаны, нарциссы)


Знать о пропорциях

Очертания,

и о цветовой окраске весенних цветов


Развитие умения замечать в природе прекрасное и анализировать свои впечатления. Воспитание умения восхищаться неповторимой красотой родной природы



33

4.7

Весенняя сказка цветов

Аппликация

1



Знать особенности работы

в технике .


Уметь:

использовать художественные материалы (бумага разной фактуры, гуашь), работать с ножницами;

анализировать декоративные свойства при рассматривании цвета и фактуры материала.


. Умение выбрать и применить выразительные средства для реализации собственного замысла в художественном изделии.



Выставка рисунков, оценки


34

4.8

Тематическое рисование «Пусть всегда будет солнце»

(карандаш, акварель)

1



Знать о средствах выразительности и эмоционального воздействия (размер, цвет, сочетание оттенков цвета

Уметь:

составлять композиции;

анализировать репродукции;

выполнять рисунок

карандашом и в цвете

Развитие фантазии, творческого воображения; формирование умения составлять композиции. Воспитание чувства гордости за свою

Выставка работ, оценки



Общая информация

Номер материала: ДБ-130702

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.