1 четверть
|
№№
п/п
|
№
в
разделе
|
Раздел 1: «Искусство
в твоем доме» 8 ч
|
Дата
|
Тема
урока
|
Цель
урока
|
Универсальные
учебные действия
|
Вид
деятельности учащихся
|
Домашнее
задание
|
1
|
1
|
|
ТБ
и охрана труда. Твоя игрушка
|
Познакомить
детей с правилами ТБ и ОХ;познакомить с термином «прикладное искусство»
|
|
|
|
2
|
2
|
|
Твоя
игрушка
|
Научить
работать с пластилином
|
|
|
|
3
|
3
|
|
Посуда
у тебя дома
|
Моделирование
из бумаги
|
|
|
|
4
|
4
|
|
Посуда
у тебя дома
|
Уметь
передавать форму и конструкцию предмета
|
|
|
|
5
|
5
|
|
Мамин
платок
|
Уметь
передавать форму и конструкцию предмета
|
|
|
|
6
|
6
|
|
Обои
и шторы у тебя дома
|
Уметь
передавать форму и конструкцию предмета и его красоту
|
|
|
|
7
|
7
|
|
Твои
книжки
|
Познакомить
с термином «книжная иллюстрация»
|
|
|
|
8
|
8
|
|
Поздравительная
открытка. Обобщение
|
Уметь
выразительно использовать гуашь
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 «Искусство
на улицах твоего города» - 6 ч
|
9
|
1
|
|
Памятники
архитектуры
|
Учить
изображать архитектурные памятники
|
|
|
|
|
|
2
четверть - 7 ч
|
10
|
2
|
|
Витрины
на улицах
|
Познакомить
с оформлением витрин
|
|
|
|
11
|
3
|
|
Парки,
скверы, бульвары
|
Владеть
навыком работы с буиагой
|
|
|
|
12
|
4
|
|
Ажурные
ограды
|
Уметь
складывать бумагу в несколько слоев
|
|
|
|
13
|
5
|
|
Волшебные
фонари
|
Учить
создавать объемные фигуры
|
|
|
|
14
|
6
|
|
Удивительный
транспорт
|
Развивать
чувство пропорций, объемов. форм
|
|
|
|
|
|
3
четверть - 10 ч
|
|
|
Раздел 3 - «Художник и зрелище» -
10 ч
|
15
|
1
|
|
Художник
и театр
|
Уметь
изображать эпизоды театральной сказки
|
|
|
|
16
|
2
|
|
Образ
театрального героя
|
Уметь
работать над эскизами театральных костюмов
|
|
|
|
17
|
3
|
|
Театр
кукол
|
Создание
театральных кукол
|
|
|
|
18
|
4
|
|
Театр
кукол
|
Овладевать
навыками росписи гуашью по ткани
|
|
|
|
19
|
5
|
|
Маска
|
Конструирование
острохарактерных масок
|
|
|
|
20
|
6
|
|
Маска
|
Создавать
перчаточных кукол
|
|
|
|
21
|
7
|
|
Афиша
и плакат
|
Учить
создавать эскиз афиши к спектаклю
|
|
|
|
22
|
8
|
|
Афиша
и плакат
|
учить
создавать эскизы плакатов
|
|
|
|
23
|
9
|
|
Праздник
в городе
|
Выполнять
эскизы украшения города
|
|
|
|
24
|
10
|
|
Художник
и цирк. Обобщение
|
Изображать
цирковое представление
|
|
|
|
|
|
Раздел 4 - 10 ч
|
25
|
1
|
|
Музей
в жизни города
|
Изображать
музейный интерьер
|
|
|
|
26
|
2
|
|
Картина
– особый мир
|
Выполнять
работы гуашью
|
|
|
|
|
|
4 четверть -
8 ч
|
27
|
3
|
|
Музеи
искусства
|
Изображать
музеи народного искусства
|
|
|
|
28
|
4
|
|
Картина
- пейзаж
|
Изображать
пейзаж по представлению
|
|
|
|
29
|
5
|
|
Картина
- портрет
|
Портрет
по памяти или по представлению
|
|
|
|
30
|
6
|
|
Картина
- натюрморт
|
Изображение
натюрморта
|
|
|
|
31
|
7
|
|
Картины
исторические и бытовые
|
Изображение
исторического события
|
|
|
|
32
|
8
|
|
Скульптура
в музее и на улице
|
Лепка
фигуры человека или животного
|
|
|
|
33
|
9
|
|
Художественная
выставка
|
Подготовка
к выставке
|
|
|
|
34
|
10
|
|
Художественная
выставка
|
Подготовка
к выставке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.