КТП по литературе для 6 класса УМК В.Я.Коровиной

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Средняя  общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов «Центр образования»

г.Серпухов Московской области

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО   __________      «___»_________2015 г.

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ___________      «___»_________2015г.

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по НМР ___________      «___»_________2015г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ 

ПЛАНИРОВАНИЕ

Дисциплины (элективного курса)    __Литература___                                                                                                 

                                                                (наименование дисциплины, курса)

на    2015/2016  учебный  год

Всего учебных часов (занятий)  70 часов

Класс  6  класс

Составитель  календарно-тематического  планирования

  учитель  русского  языка и  литературы      Лукьянова О.П.                                        

                                                                                                                                         (ФИО)

                               (должность)                                                                              

2015год

№ п/п	Дата	Тема  урока
1		Введение. Писатели – создатели, хранители и любители книг.
2		Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Календарно - обрядовые песни.
3		Пословицы и поговорки.
4		Урок – конкурс на лучшее знание малых жанров фольклора.
5		Древнерусская литература. Русская летопись. «Повесть временных лет» «Сказание о белгородском киселе»
6		Произведения русских писателей 18 века. Русская басня. И.Дмитриев «Муха». Осуждение безделья, лени и хвастовства.
7		Басни И.Крылова «Осел и соловей». Аллегория и мораль в басне.
8		«Листы и корни», «Ларчик». Роль власти и народа, критика хвастовства.
9		Р.р. Выразительное чтение басен И.Крылова (инсценировка)
10		Произведения русских писателей 19 века. А.С.Пушкин. Лицейские годы. Послание «И.Пущину». Тема дружбы в стихотворении.
11		А.С.Пушкин. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.
12		А.С.Пушкин. Стихотворение «Зимнее утро». Роль композиции в понимании смысла произведения. Двусложные размеры стиха.
13		А.Пушкин. Роман «Дубровский». Картины жизни русского барства.
14		Протест Владимира Дубровского против произвола и деспотизма. Анализ Эпизода «Пожар в Кистеневке» и его роль в повести.
15		История любви В.Дубровского и Маши Троекуровой. Развитие понятий о композиции художественного произведения.
16		Р.р. Подготовка к домашнему сочинению по повести «Дубровский»
17.		Вн. чт. А.Пушкин «Повести Белкина». «Метель». Сюжет и герои.
18.		М.Лермонтов. Личность поэта. Стихотворение «Тучи». Особенности поэтической интонации.
19.		М.Лермонтов. Стихотворение «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром.
20.		М.Лермонтов. Стихотворение «Листок», «Утес». Антитеза как основной прием в стихотворениях.
21.		Контрольная работа по стихотворениям М.Лермонтова.
22.		И.С.Тургенев . Слово о писателе.«Бежин луг».
23.		Духовный мир крестьянских детей. Народные верования и предания.
24.		Портреты героев как средство изображения их характера. Роль картин природы в рассказе.
25.		Переходные состояния природы в стихотворениях Ф.Тютчева («Неохотно и несмело»)
26.		Человек и природа в стихотворениях Ф.Тютчева («С поляны коршун поднялся», «Листья»)
27.		Жизнеутверждающее начало в лирике А.Фета («Ель рукавом мне тропинку завесила…»)
28.		Сопоставление пейзажной лирики Ф.Тютчева и А.Фета.
29.		А.Фет. Стихотворения «Еще майская ночь», «Учись у них- у дуба, у березы»
30.		Н.Некрасов. Главная тема творчества. Стихотворение «Железная дорога». Сочетание реальности и фантастики.
31.		Картины подневольного  труда. Величие народа-созидателя в стихотворении. Роль пейзажа.
32.		Трехсложные размеры стиха.
33.		Н.Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве поэта
34.		Н.Лесков. Литературный портрет писателя. Сказ «Левша» Понятие о сказе.
35		Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека в сказе. Бесправие народа.
36.		Особенности языка сказа «Левша». Авторское отношение к героям.
37.		Контрольная работа по творчеству Н.Некрасова, Н.Лескова.
38.		Писатели улыбаются. А.П.Чехов. Литературный портрет писателя.
39.		Рассказ «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора.
40.		Вн. чтение. Юмористические рассказы А.Чехова.
41.		Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века. Стихи о природе Е.Баратынского, Я.Полонского, А.К.Толстого. Развитие понятия о лирике. Обучение анализу стихотворения
42.		Урок-концерт. Выразительное чтение стихов.
43		Контрольная работа по литературе 19 века.
44.		Произведения русских писателей 20 века. А.Куприн. «Чудесный доктор»
45.		А.Грин. Слово о писателе. «Алые паруса». Победа романтической мечты над реальностью жизни.
46.		Душевная чистота главных героев книги. Авторская позиция в произведении.
47		А.Платонов. Литературный портрет писателя. Герои книг писателя.
48.		Рассказ «Неизвестный цветок». Прекрасное вокруг нас.
49..		Произведения о Великой Отечественной войне. Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Обучение выразительному чтению.
50.		В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой» Нравственные проблемы рассказа.
51.		Юмор в рассказе, особенности языка.
52.		Р.р. Письменный развернутый ответ на проблемный вопрос по рассказу В.Астафьева.
53.		В.Распутин. Слово о писателе. Рассказ «Уроки французского». Нравственные проблемы рассказа.
54.		Герой рассказа и его сверстники. Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени
55.		Роль учительницы в жизни мальчика. Смысл названия рассказа.
56.		Р.р. Сочинение по рассказу В.Распутина «Уроки французского».
57.		Писатели улыбаются. В.Шукшин. Слово о писателе. Рассказ «Критики». Особенности героев Шукшина. Образ «странного» героя в творчестве В.Шукшина.
58.		Ф.Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль в рассказе.
59.		Родная природа в стихотворениях русских поэтов 20 века. А.Блок. Поэтизация родной природы. Средства создания поэтических образов. С.Есенин. Способы выражения чувств в лирике поэта.
60.		А.Ахматова. Обучение анализу стихотворения.
61.		Н.Рубцов. Слово о поэте. Человек и природа в лирике Рубцова.
62.		Из литературы наров России. Родина в стихотворениях Г.Тукая и К.Кулиева.
63.		Из зарубежной литературы. Мифы Древней Греции. «Подвиги Геракла». Понятие о мифе.
64.		«Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.
65.		Вн. чт. Сервантес Сааведра. «Дон Кихот» как  « вечный» образ мировой литературы. Проблема истинных и ложных идеалов в романе.
66.		Шиллер . Баллада «Перчатка» Проблемы благородства, достоинства и чести.
67.		П.Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Романтизм и реализм в произведении.
68.		А.Сент-Экзюпери. Философская сказка «Маленький принц»
69		Обобщающий урок на тему «Моя любимая книга»
70.		Подведение итогов. Рекомендация литературы для летнего чтения.