КТП по литературе (7 класс)

Календарно – тематическое  планирование по литературе 7 класс

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Элементы содержания	Формы и виды деятельности на уроке	Дата проведения по плану	Дата проведения факт
1.	Введение. Выявление уровня литературного развития учеников. Знакомство с учебником	1	Повторить изученное в 6 классе, проверить, что прочитано за лето, определить основную тему курса на год	Рассказ учителя, беседа, работа со словарями, работа с учебником.	02.09
	Устное народное творчество	4
2.	Предания как поэтическая автобиография народа	1	Предание как жанр фольклора. Исторические события в преданиях.	Рассказ учителя с элементами лекции и ведением опорных записей, работа с учебником, словарная работа, выразительное чтение.	06.09
3.	Понятие о былине. «Вольга и Микула Селянинович»	1	Отличие былины от сказки, особенности жанра былин	Рассказ учителя, беседа, словарная работа, выразительное чтение, устные сообщения, элементы анализа текста.	09.09
4.	Урок внеклассного чтения. Былина «Садко». Новгородский и Киевский цикл былин	1	Показать тематическое отличие Киевского и Новгородского цикла былин	Чтение по ролям, пересказ, выразительное чтение, работа по составлению таблицы «Былина и сказка»,	13.09
5.	Пословицы и поговорки	1	Углубить понятия о жанрах пословиц и поговорок	толкование пословиц и поговорок	16.09
№ 2	Древнерусская литература	3
6.	Древнерусская литература. «Повесть временных лет» «Поучение Владимира Мономаха».	1	Понятие о древнерусской литературе, ее специфике, особенностях, традициях.	Лекция учителя, выразительное чтение.	20.09
7.	«Повесть о Петре и Февронии Муромских» Фольклорные мотивы.	1	Нравственные идеалы и заветы Древней Руси	Комментированное чтение, беседа по вопросам, словарная работа.	23.09
8.	Гимн любви и верности в «повести о Петре и Февронии Муромских». Домашнее сочинение	1	Помочь понять взгляды, идеалы народа, отраженные в «Повести…», совершенствовать навыки анализа текста, характеристики героев.	Творческая работа	27.09
№ 3.	Произведения русских писателей 18 века.	2
9.	М.В.Ломоносов. Слово о поэте. Стихотворения Ломоносова	1	Понятие о жанре оды, познакомить с биографией М.В.Ломоносова, роли в развитии русской литературы	Рассказ учителя, работа с учебником, выразительное чтение, словарная работа, сообщения учащихся о М.В. Ломоносове: «Ломоносов - ученый», «Ломоносов - поэт».	30.09
10.	Г.Р.Державин. Стихотворения.	1	Обзор жизненного и творческого пути поэта,  новаторство.	Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.	04.10
№ 4.	Произведения русских писателей 19 века	28
4.1.	А.С.Пушкин	6
11.	А.С.Пушкин. Слово о поэте. Интерес А.С.Пушкина к истории «Полтава»	1	Углубить знания о жизни и творчестве А.С.Пушкина, Обучение выразительному чтению	Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.	07.10
12.	А.С.Пушкин «Медный всадник»	1	Начать знакомство с поэмой «Медный всадник», выявить ее историко-литературное и жанровое своеобразие, совершенствовать навыки анализа текста	Сообщения учеников, рассказ учителя, выразительное чтение, словарная работа, элементы анализа поэтического текста.	11.10
13.	А.С.Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»	1	Познакомить с летописным источником произведения Пушкина; развивать навыки анализа поэтического текста	Беседа, выразительное чтение, словарная работа, практикум, презентация	14.10
14.	А.С.Пушкин. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре.	1	Дать обзор драмы; развивать навыки анализа поэтического текста, сопоставительного анализа, выразительного чтения	Урок развития речи.	18.10
15-16.	А.С.Пушкин. «Станционный смотритель»	2	Активизировать самостоятельную работу учеников над произведениями Пушкина, показать роль автора и рассказчика, значение библейского контекста, представление об образе «маленького человека»	Беседа, выразительное чтение, словарная работа, практикум.	21.10 25.10
4.2.	М.Ю.Лермонтов	4
17-18.	М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте, «Песня про купца Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»	2	Расширить знания о биографии М.Ю.Лермонтова, совершенствовать навыки выразительного чтения и поэтического анализа текста.	Рассказ учителя. Беседа. Обучение устному рассказу. Беседа. Выразительное чтение. Тест.	28.10 08.11
19.	Стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» «Молитва», «Ангел»	1	Развивать навыки анализа поэтического текста, сопоставительный анализ, навыки выразительного чтения	Беседа. Выразительное чтение. Тест.	11.11
20.	Урок контроля. Контрольная работа по творчеству Пушкина и Лермонтова	1		контрольная работа	15.11
4.3.	Н.В.Гоголь	4
21-23.	Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Эпоха и герои	3	Углубить знания учеников о биографии и творчестве Н.В.гоголя, познакомить с исторической основой повести «Тарас Бульба»; дать представление о различии между исторической истиной и художественными задачами писателя	Рассказ учителя. Работа с учебником. Составление плана. Комментированное чтение. Обучение устному рассказу (навыки монологической речи).	18.11 22.11 25.11
24.	Р/Р. Подготовка к сочинению по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Домашнее сочинение	1	Подготовиться к написанию домашнего сочинения	Устная работа с планом к сочинению, домашнее сочинение	29.11
4.4.	И.С.Тургенев	3
25-26.	И.С.Тургенев. Слово о писателе. Рассказ «Бежин луг»	2	Расширить знания учеников о личной и творческой биографии Тургенева, познакомить с циклом «Записки охотника», совершенствовать навыки анализа текста	Рассказ учителя, комментированное чтение, беседа.	02.12 06.12
27.	И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе «Русский язык», «Близнецы», «Два богача»	1	Показать особенности жанра стихотворения в прозе; помочь понять философский смысл стихотворений, развивать навыки выразительного чтения.	Урок развития речи: обучение домашнему сочинению по стихотворениям в прозе.	09.12
4.5.	Н.А.Некрасов.	2
28.	Н.А.Некрасов. Жизнь и творчество. Историческая основа поэмы «Русские женщины»	1	Расширить знания о личной и творческой биографии писателя, развивать навыки работы со стихотворным текстом, познакомить с исторической основой поэмы.	Рассказ учителя . Обучение выразительному чтению. Обучение анализу эпизода.	13.12
29.	Н.А.Некрасов. Стихотворения «Размышления у парадного подъезда», «Вчерашний день, часу в шестом…»	1	Идея произведения, пафос стихотворений, особенности лирического героя	Урок внеклассного чтения и обучения выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.	16.12
4.6.	М.Е.Салтыков-Щедрин	3
30.	М.Е.Салтыков-Щедрин. Слово о писателе. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»	1	Познакомить с биографией и творчеством Салтыкова-Щедрина, показать особенности жанра сказки в творчестве писателя, сатирический пафос сказок, совершенствовать навыки анализ текста	Рассказ учителя. Беседа. Работа с планом, с иллюстрациями.	20.12
31.	М.Е.Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик» Обличение социальных пороков.	1	Показать социальную направленность сатиры Салтыкова-Щедрина, актуальность его произведений, совершенствовать навыки анализа текста	Урок внеклассного чтения. Беседа. Чтение по ролям.	23.12
32.	Урок контроля (литературная игра по творчеству М.Е.Салтыкова-Щедрина).	1	закрепить знания, полученные по теме	урок контроля	27.12
4.7.	Л.Н.Толстой	2
33-34.	Л.Н.Толстой. «Детство». Взаимоотношения детей и взрослых.	2	Расширить знания учеников о биографии писателя; помочь ученикам задуматься над их взаимоотношениями с взрослыми	Рассказ учителя, беседа, словарная работа, беседа. Обучение устному рассказу, устное рисование.	10.01 13.01
4.8.	Стихотворения о родной природе	1
35.	«Край ты мой, родимый край!». Стихи русских поэтов 19 века о родной природе	1	Расширить представления учеников о русской пейзажной поэзии, показать как через пейзаж переданы чувства, настроения; развивать навыки анализа поэтического текста	Практикум  ( обучение анализу лирического произведения)	17.01
4.9.	А.П.Чехов	3
36-37.	А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон» Картина нравов в рассказе.	2	Углубить знания о личной и творческой биографии Чехова, дать представление о комическом в литературе, развивать навыки анализа текста	Рассказ учителя. Словарная работа. Чтение по ролям. Беседа.	20.01 24.01
38.	Урок внеклассного чтения. Рассказы А.П.Чехова «Злоумышленник», «Тоска», «Размазня»	1	Показать жанровое разнообразие тематики рассказов Чехова, активизировать самостоятельную работу учеников, развивать их творческие способности, совершенствовать навыки анализа текста	Урок внеклассного чтения, практикум	27.01
№ 5	Произведения писателей 20 века	23
5.1.	И.А.Бунин	2
39.	И.А.Бунин. Слово о писателе. Рассказ «Цифры»	1	Дать представление об особенностях судьбы и творчества писателя, помочь ученикам разобраться в сложной психологической ситуации рассказа, совершенствовать навыки анализа текста	Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.	31.01
40.	Урок внеклассного чтения. Рассказ «Лапти». Стихотворения И.А.Бунина. Домашнее сочинение	1	Обучение составлению плана рассказа, знакомство с поэтическим наследием Бунина, обучение навыкам анализа поэтического текста.	Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.	03.02
5.2.	М.Горький.	4
41-42.	М.Горький. Слово о писателе. «Детство»	2	Углубить понятие о художественной биографии, совершенствовать навыки анализа текста, навыки монологической речи	Рассказ учителя. Комментированное чтение. Беседа.	07.02 10.02
43.	Р/Р. Подготовка к сочинению «Золотая пора детства» в произведениях Л.Н.Толстого, И.А.Бунина, М.Горького	1	Обобщить впечатления от произведений, посвященных теме детства, пробудить стремление к самоанализу, развивать творческие способности учащихся	Урок развития речи, устная работа по подготовке к сочинению	14.02
44.	М.Горький. «Старуха Изергиль»: легенда о Данко	1	Познакомить с понятиями  «романтизм», «романтический герой», развивать навыки анализа текста, работы с иллюстрациями	Урок внеклассного чтения.	17.02
5.3.	Л.Н.Андреев	1
45.	Л.Н.Андреев. Слово о писателе. Рассказ «Кусака»	1	Своеобразие личности Л.Н.Андреева, значимость поставленных им проблем, развитие традиций русской классической литературы	Рассказ учителя. Беседа. Обучение выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.	21.02
5.4.	В.В.Маяковский	2
46.	В.В.Маяковский. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»	1	Начать знакомство с личностью Маяковского, попытаться осмыслить своеобразие, оригинальность, значение личности поэта и его произведений, дать предварительное понятие о футуризме, развивать навыки анализа поэтического произведения.	Рассказ учителя. Беседа. Обучение выразительному чтению. Элементы анализа поэтического текста.	28.02
47.	Стихотворение В.В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»	1	Помочь ученикам понять идею стихотворения, показать особенности изображения его героев, совершенствовать навыки выразительного чтения, навыки анализа текста	Выразительное чтение. Работа с учебником. Беседа.	03.03
5.5.	А.П.Платонов	3
48-49.	А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Юшка»	2	Показать своеобразие личности писателя, особенности языка Платонова вызвать сочувствие к герою рассказа, дать импульс к размышлениям о необходимости сострадания, доброго отношения к людям, развивать навыки анализа текста.	Рассказ учителя. Беседа. Пересказ текста. Работа с планом.	07.03 10.03
50.	А.П.Платонов «Неизвестный цветок». Домашнее сочинение	1		Урок развития речи. Пояснения учителя. Работа над  планом.	14.03
5.6.	А.Т.Твардовский	3
51.	А.Т.Твардовский. Слово о поэте. Стихотворение «Братья»	1	Знакомство с биографией и творчеством Твардовского, развитие навыков анализа лирического стихотворения.	Выразительное чтение. Работа с учебником. Беседа.	17.03
52.	Стихотворения А.Т.Твардовского. Самостоятельная работа (анализ одного из стихотворений).	1	Совершенствовать навыки анализа поэтического текста, навыки самостоятельной работы.	практикум (анализ стихотворного текста)	21.03
53.	Урок внеклассного чтения. Стихотворения о великой отечественной войне	1	Расширить представления учеников о поэзии, посвященной Вов, и ее значение, помочь почувствовать пафос поэзии военных лет, развивать творческие способности учащихся	Урок внеклассного чтения. Выразительное чтение. Прослушивание аудиозаписей. Элементы анализа лирического текста.	24.03
5.7.	Ф.А.Абрамов	2
54-55.	Ф.А.Абрамов. «О чем плачут лошади»	2	Показать важность и актуальность проблемы, поставленной писателем, совершенствовать навыки анализа текста	Рассказ учителя. Беседа. Выразительное чтение. Работа с планом.	04.04 07.04
5.8.	Е.И.Носов	2
56.	Е.И.Носов. Рассказ «Кукла»	1	Познакомить с личной и творческой биографией писателя, показать значение нравственных проблем, поднимаемых в рассказе, совершенствовать навыки анализа текста	Рассказ учителя. Работа с учебником. Выразительное чтение. Беседа. Практикум	11.04
57.	Е.И.Носов. «Живое пламя». Взаимосвязь природы и человека.	1	Выявить идеи рассказа, совершенствовать навыки анализа текста	Рассказ учителя. Работа с учебником. Выразительное чтение. Беседа. Практикум	14.04
5.9.	Ю.П.Казаков.	2
58-59.	Ю.П.Казаков. «Тихое утро»	2	Кратко познакомить с творчеством Казакова, совершенствовать навыки анализа текста, составления сравнительных характеристик героев, учиться анализировать сложные жизненные ситуации	Урок внеклассного чтения. Различные виды пересказа.	18.04 21.04
5.10.	Д.С.Лихачев.	1
60.	Д.С.Лихачев. «Земля родная»	1	Углубить представления учеников о публицистическом жанре в литературе, показать значение публицистики, развивать навыки монологической речи	работа с публицистикой	25.04
5.11.	Стихи о родной природе	1
61.	«Тихая моя Родина…» Стихотворения о родной природе	1	Человек и природа. Выражение душевных настроений, состояний человека через описание картин природы.	Урок внеклассного чтения. Беседа. Пересказ. Чтение и обсуждение текста. Устное сочинение «Как я понимаю благородство».	28.04
№ 6.	Зарубежная литература	7
62.	Р.Бернс. «Честная бедность» и другие стихотворения.	1	Пробудить интерес к творчеству поэта, рассказать об особенностях художественного перевода.	Рассказ учителя. Беседа. Словарная работа.	05.05
63.	Д.Г.Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…!»	1	Знакомство с личностью Байрона, введение русской поэзии в контекст мировой (Пушкин, Лермонтов)	Рассказ учителя. Обучение выразительному чтению. Практикум.	12.05
64.	Японские трехстишия. Хокку	1	Познакомить учеников с образцами японской литературы, показать ее особенности и своеобразие, вызвать творческий отклик на произведения.	Рассказ учителя, выразительное чтение, анализ стихотворений	16.05
65.	Дж. Олдридж. «Отец и сын (из повести «Последний дюйм)	1	Развивать навыки выразительного чтения и навыки пересказа; идейное содержание произведения.	Рассказ учителя. Беседа.	19.05
66.	О.Генри. «Дары волхвов»	1	Развивать навыки вдумчивого чтения, поиска комментариев, культурного контекста к произведению, художественного пересказа	Рассказ учителя. Беседа.	23.05
67.	Луиджи Пиранделло. «Черепаха»	1	Дать краткие сведения о писателе; учить внимательному и вдумчивому чтению, умению анализировать текст, выявлять основную мысль текста	Рассказ учителя. Беседа.	26.05
68.	Итоги года и задание на лето.	1		Рекомендации на лето	30.05