1593197
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКТП по литературе 8 класс

КТП по литературе 8 класс

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

основная общеобразовательная школа №3 г. Благовещенска






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по литературе

в 8 классе


Период реализации – 2015- 2016 учебный год

Разработано в соответствии с рабочей программой по литературе,


утвержденной приказом МОБУ ООШ №3 г.Благовещенска от «____»__________№_____


Составитель – Буракова Татьяна Николаевна




2015 г.

урока

Дата по плану

Дата по факту

Тема урока

Вид контроля Входной (В), тематический (Т), итоговый (И)1

Примечание


1 четверть ( 18 ч.)

Раздел 1. Введение (1 час)

Основные виды учебной деятельности:

- повторить изученное в V-VII классах;

-  обозначить цель курса литературы 8 класса;

- ответы на вопросы;

- выразительное чтение

1.

01.09.


Русская литература и история


ИКТ

Раздел 2. Устное народное творчество ( 2 часа)

Основные виды учебной деятельности:

- выразительное чтение;

- пересказ эпизодов;

- составление таблицы;

- ответы на вопросы;

- заучивание наизусть;

- подбор цитат.


2

04.09.


Русские народные песни: лирические и исторические. Частушка как малый песенный жанр



3

08.09.


Предания как исторический жанр русской народной прозы. Исторические народные песни «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком»



Раздел 3. Из древнерусской литературы ( 2 часа)

Основные виды учебной деятельности:

- выразительное чтение;

- пересказ эпизодов;

- составление таблицы;

- ответы на вопросы;

- подбор цитат.

4

11.09.


Древнерусская литература и её роль в становлении отечественной классической и современной литературы



5

15.09.

Житийная литература как особый жанр. Идейно-художественное своеобразие «Повести о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского»


ИКТ

Раздел 4. Из литературы 18 века ( 5 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-познакомить с биографиями писателей 18 века,

-познакомить с произведениями литературы 18 века,

-развивать навыки анализа текста, навыки монологической речи,

-развивать навыки выразительного чтения, описания иллюстраций,

-познакомить с понятием сентиментализма как литературным направлением

6

18.09.


«Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века





Д.И.Фонвизин (3 ч.)



7

22.09.


Д.И.Фонвизин. «Великий сеятель «разумного, доброго, вечного». «Комедия Д.И.Фонвизина «Недоросль» и ее сатирическая направленность


8

25.09.


Д.И.Фонвизин «Недоросль». Панорама действующих лиц. Речевая характеристика героев комедии. Новаторство Фонвизина-драматурга».



9

29.09.


Р/р Подготовка к сочинению по комедии Фонвизина «Недоросль»


Дописать сочинение

10

02.10.


Контрольная работа № 1 по разделам «Устное народное творчество», "Из древнерусской литературы", "Из литературы 18 века"

Т


Раздел 5. Из литературы 19 века ( 33 ч.)

Основные виды учебной деятельности:

- выразительное чтение;

- пересказ эпизодов;

- составление таблицы;

- ответы на вопросы;

- заучивание наизусть;

- подбор цитат.




И.А.Крылов (2 ч.)



11

06.10.


И.А.Крылов – поэт и мудрец. Басни «Обоз» и «Лягушки, просящие царя» и их историческая основа



12

09.10.


Вн.чт. Басни Крылова и их историческая основа






К.Ф.Рылеев (1 ч.)



13

13.10.


К.Ф.Рылеев. Слово о поэте. Думы Рылеева. Дума «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей.






А. С. Пушкин ( 11 ч.)



14

16.10.


А. С. Пушкин. Слово о поэте. Его отношение к истории и исторической теме в литературе



15

20.10.


А. С. Пушкина. «История Пугачёва». История создания повести «Капитанская дочка»



16

23.10.


«Я жил недорослем». Жизненный путь героя, интересы и душевные качества молодого Гринёва



17

27.10.


Жизнь Гринёва в Белогорской крепости. Семейство Мироновых.



18

30.10.


Гринёв и Швабрин. Проблемы чести и достоинства, нравственности поступка. Сравнительная характеристика



Вторая четверть ( 16 часов)

19

06.11.


А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Главы 4-7. Гринёв и Маша Миронова. Нравственная красота героини.



20

10.11.


А. С. Пушкин “Капитанская дочка”. Главы 8–9. Изображение народной войны и ее вождя Емельяна Пугачева. Взаимоотношения Гринёва и Пугачева



21

13.11.


А. С. Пушкин “Капитанская дочка”. Утверждение автором нравственных идеалов гуманности, чести и долга. Углубление понятия о художественном образе-характере. Становление личности под влиянием “благих потрясений”



22

17.11.


Р/р. Подготовка к домашнему сочинению по повести А.С.Пушкина" Капитанская дочка "

Т


23

20.11.


Тема «дружества святого» в стихотворении «19 октября»

Любовная лирика А.С. Пушкина. «Память сердца» в стихотворении «К ***» («Я помню чудное мгновенье…»)



24

24.11.


А.С.Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Система образов персонажей в повести. Образ Петербурга. Композиция повести: смысл названия, эпиграфов, символических и фантастических образов, эпилога.






М.Ю. Лермонтов (5 ч.)



25

27.11.


М.Ю. Лермонтов – певец свободы. Лермонтовский Кавказ.



26

01.12.


Поэма «Мцыри» как романтическая поэма. Тема, идея, сюжет, композиция и история создания поэмы «Мцыри». Комментированное чтение поэмы.

Т

отрывок наизусть

27

04.12.


Идейное содержание поэмы “Мцыри”. Образ Мцыри в поэме. Жизнь героя в монастыре и три дня, проведенные на воле



28

08.12.


М.Ю. Лермонтов “Мцыри”. Художественное своеобразие поэмы. Р.Р. Чтение наизусть. Отрывок из поэмы “Мцыри”. Своеобразие «Мцыри» как романтической поэмы. Тема свободы личности в поэме



29

11.12.


Р/р. Сочинение по поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри»

Т





Н.В. Гоголь (5 ч.)



30

15.12.


Н.В. Гоголь – великий сатирик. История создания комедии «Ревизор». Идейный замысел и особенности композиции комедии "Ревизор" Уездный город и его обитатели (1-ое действие комедии)



31

18.12.


Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии «Ревизор»



32

22.12.


Мастерство Н.В.Гоголя в создании образа Хлестакова. Хлестаковщина как нравственное явление



33

25.12.


Чиновники на приеме у "Ревизора». Финал комедии, его идейно- композиционное значение. Мастерство Гоголя-сатирика. Белинский о комедии “Ревизор”. Особенности композиционной структуры комедии



34

29.12.


Р/р. Сочинение по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"

Т


Третья четверть (20 часов )




И.С. Тургенев (3 ч.)



35



Судьба И.С. Тургенева. Автобиографический характер повести «Ася» История семьи Гагиных.



36



«Тургеневская» девушка в повести. Образ Аси



37



«У счастья нет завтрашнего дня». Образ главного героя повести «Ася»






М.Е.Салтыков-Щедрин (1 ч.)



38



Жизнь и творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина. Сатирическая направленность «Истории одного города» М.Е.Салтыкова-Щедрина






Н.С. Лесков (1 ч.)



39



Н.С. Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений»






Л.Н. Толстой (2 ч.)



40



Л.Н. Толстой: страницы биографии. Жизненные источники рассказа «После бала». Образ рассказчика



41



Контраст как прием, раскрывающий идею рассказа «После бала». Мастерство Толстого в рассказе «После бала»






Поэзия родной природы… (1ч.)



42



«Поэтическим словом я скажу своё слово о Родине…» Поэзия родной природы. Стихотворения поэтов 19 века. Обучение анализу стихотворения

Т





А. П. Чехов (1 ч.)



43



А. П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ А. П. Чехова "О любви" как история об упущенном счастье



Раздел 5. Из литературы 20 века ( 20 ч.)

Основные виды учебной деятельности:

- выразительное чтение;

- пересказ эпизодов;

- составление таблицы;

- ответы на вопросы;

- заучивание наизусть;

- подбор цитат.




И.А.Бунин (1 ч.)



44



Творческая лаборатория И.А.Бунина. Трагедия любви и проблема счастья в рассказе И.Бунина «Кавказ»






А.И.Куприн (2 ч.)



45



А.И.Куприн. Слово о писателе. Комментированное чтение рассказа «Куст сирени»

Нравственные проблемы рассказа А. И.Куприна «Куст сирени»



46



А. И. Куприн «Куст сирени». Утверждение согласия и взаимопонимания, любви и счастья в семье



47



Контрольная работа № 2 по творчеству Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.И. Куприна

Т





А.А. Блок (2 ч.)



48



Жизнь и творчество А.А. Блока. Историческая тема в творчестве А.А. Блока. Образ Родины как символ веры в будущее



49



Цикл стихотворений А.А. Блока "На поле Куликовом" как предчувствие грядущих бурь, предвидение трагедии






А. С. Есенин (1 ч.)



50



Судьба С.А. Есенина. Художественные особенности поэмы А. С. Есенина "Пугачев". Образ предводителя восстания в поэме «Пугачев»





И.С.Шмелёв (1 ч.)



51



Рассказ И.С.Шмелёва «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.






М.А.Осоргин (1 ч.)



52



Сочетание реальности и фантастики в рассказе М.А.Осоргина «Пенсне»



53



Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий в рассказах Тэффи, О.Дымова, А.Аверченко



54



Рассказ Тэффи «Жизнь и воротник» Тэффи. Сатира и юмор в рассказе



55



Рассказ М.Зощенко «История болезни «как сатира на современные нравы



Четвертая четверть (16 часов)




А.Т.Твардовский ( 3ч.)



56



Основные мотивы творчества А.Т.Твардовского. Поэма «Василий Теркин»



57



Поэма «Василий Теркин» - энциклопедия войны, гимн солдату, защитнику своей земли



58



Р/р. Сочинение по поэме А.Т. Твардовского "Василий Теркин"






А.П. Платонов (1 ч.)



59



Нравственная проблематика рассказа А.П. Платонова «Возвращение». Картины войны и мирной жизни в рассказе. Мир и человек – центральные понятия в творчестве Платонова.

Т


60



Вн.чт .Стихи и песни о Великой Отечественной войне. Боевые подвиги и военные будни в творчестве Исаковского, Окуджавы, Фатьянова, Ошанина.

Т





В. П. Астафьев (1 ч.)



61



Жизнь и творчество В. П. Астафьева . Значение дружбы в жизни человека в рассказе В. П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет"

Т


62



«Мне трудно без России». Поэты русского зарубежья о Родине



63



Контрольная работа № 3 за курс литературы 8 класса

И


Раздел 6. Из зарубежной литературы (6 часов)

Основные виды учебной деятельности:

- выразительное чтение;

- пересказ эпизодов;

- составление таблицы;

- ответы на вопросы;

- подбор цитат.

64



У. Шекспир - великий английский поэт и драматург эпохи Возрождения



65



"Вечные проблемы " в трагедии У. Шекспира "Ромео и Джульетта"



66



Любовь и ненависть в трагедии У. Шекспира "Ромео и Джульетта"



67



Ж.-Б.Мольер «Мещанин во дворянстве». Особенности классицизма в комедии.



68



Дж.Свифт. Слово о писателе. «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества



67



В. Скотт. Слово о писателе. «Айвенго" как исторический роман



70



Итоговый урок (1 ч.)Викторина "По страницам прочитанных произведений». Литература и история (урок-зачет)









































1



11


Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.