Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КТП по литературному чтению для 4 класса, УМК "Школа России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КТП по литературному чтению для 4 класса, УМК "Школа России"

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование

по литературному чтению 4 класс, УМК Школа России

на 119 ч ( 3.5 ч в неделю )

урока

Тема урока

кол-во

чаов

дата проведения

примечание

план

факт

1 2 3 4 5 6

Летописи, былины, сказания, жития(8 ч)


1

Знакомство с разделом «Летописи, былины, жития».

Из летописи: «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». События летописи – основные события Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников.





2

Из летописи: «И вспомнил Олег коня своего». Летопись – источник исторических фактов.





3

Сравнение текста летописи с текстом произведения

А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге».





4

Поэтический текст былины «Ильины три поездочки». Сказочный характер былины.





5

Прозаический текст былины в пересказе

Н.Карнауховой. Сравнение поэтического и прозаического текстов. Герой былины – защитник государства Российского. Картина В.Васнецова «Богатыри».





6

Сергий Радонежский – святой земли русской.

В. Клыков. Памятник Сергию Радонежскому. Житие Сергия Радонежского.





7

Проект «Создание календаря исторических событий».





8

Обобщение по разделу «Летописи, былины, жития». Оценка достижений.





чудесный мир классики. (20 ч)

9

Знакомство с разделом «Чудесный мир классики». Прогнозирование содержания раздела.





10

П. П. Ершов «Конёк-горбунок». Сравнение литературной и народной сказок. Мотивы народной сказки в литературной.





11

П. П. Ершов «Конёк-горбунок». События литературной сказки.






12

П. П. Ершов «Конёк-горбунок». Герои сказки. Младший брат Иван – настоящий герой сказки. Характеристика героя.





13

А. С. Пушкин «Няне». Авторское отношение к изображаемому.

А. С. Пушкин «Туча». Интонация стихотворения.





14

А. С. Пушкин «Унылая пора! ...». Сравнение словесного и изобразительного искусства. Заучивание наизусть.





15

А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях…». Мотивы народной сказки в литературной.





16

А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях…». Герои пушкинской сказки. Характеристика героев, отношение к ним.





17

А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях…». Деление текста на части. Составление плана сказки.





18

А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях…». Пересказ основных эпизодов сказки.





19

М. Ю. Лермонтов «Дары Терека». Картины природы в стихотворении.





20

М. Ю. Лермонтов «Дары Терека». Выразительное чтение.





21

М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Турецкая сказка. Сравнение мотивов русской и турецкой сказки.





22

М. Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Герои турецкой сказки. Характеристика героев, отношение к ним.





23

Л. Н. Толстой «Детство». События рассказа.





24

Л. Н. Толстой «Детство». Характер главного героя рассказа.





25

Л. Н. Толстой. Басня «Как мужик камень убрал». Особенности басни. Главная мысль.





26

А. П. Чехов «Мальчики». Смысл названия рассказа.





27

А. П. Чехов «Мальчики». Главные герои рассказа – герои своего времени. Характер героев художественного текста.





28




Урок-обобщение по разделу «Чудесный мир классики». Оценка своих достижений.





ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ. (11 ч)

29

Ф. И. Тютчев «Ещё земли печален вид…». Отбор средств художественной выразительности для создания картины природы.





30

Ф.И.Тютчев «Как неожиданно и ярко…». Ритм, порядок слов, знаки препинания как отражение особого настроения в лирическом тексте.





31

А.А.Фет «Весенний дождь». Картины природы в лирическом стихотворении.





32

А. А. Фет «Бабочка». Ритм стихотворения. Интонация (тон, паузы, темп) стихотворения.





33

Е. А. Баратынский «Весна! Весна! Как воздух чист…». Передача настроения и чувства в стихотворении.





34

А. Н. Плещеев «Дети и птичка». Ритм стихотворения.





35

И. С. Никитин «В синем небе над полями…». Изменение картин природы в стихотворении.





36

Н. А. Некрасов «Школьник».

Главная мысль в стихотворении.





37

Н. А. Некрасов «В зимние сумерки…». Выразительное чтение.





38

Картины осени в стихотворении И. А. Бунина «Листопад». Слово как средство художественной выразительности. Сравнения, эпитеты.





39

Урок-обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь».Оценка своих достижений.











литературные сказки. (16 ч)

40

Знакомство с разделом «Литературные сказки».

Прогнозирование содержания раздела.





41

В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Особенности данного литературного жанра.





42

В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Заглавие и главные герои литературной сказки.





43

В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Деление текста на части. Составление плана.





44

В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Особенности данного литературного жанра. Сказка или рассказ.





45

В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Текст-описание в содержании художественного произведения.





46

В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Герои литературного текста.





47

В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе». Главная мысль произведения.






48

П. П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском тексте. Заглавие.





49

П. П. Бажов «Серебряное копытце». Герои художественного произведения. Авторское отношение к героям.





50

С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Мотивы народных сказок в литературном тексте. Заглавие.





51

С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Герои художественного текста. Деление текста на части. Составление плана.





52

С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Выборочный пересказ сказки.





53

С. Т. Аксаков «Аленький цветочек». Словесное иллюстрирование.





54







55

Обобщающий урок по разделу «Литературные сказки».

Оценка достижений.



Контрольная работа.





делу время – потехе час. (8 ч)

56

Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл произведения.





57

Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Жанр произведения. Инсценирование произведения.





58

В. Ю. Драгунский «Главные реки». Особенности юмористического текста.





59

В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка». Авторское отношение к изображаемому. Пересказ текста от лица героев.





60

Юмористические рассказы В. Ю. Драгунского.





61

В. В. Голявкин «Никакой горчицы я не ел». Смысл заголовка. Герои произведения.





62

В. В. Голявкин «Никакой горчицы я не ел». Инсценирование произведения.





63

Обобщающий урок по разделу «Делу время – потехе час». Оценка достижений.





страна детства. (7 ч)

64

Б. С. Житков «Как я ловил человечков». Особенности развития сюжета.





65

Герой произведения Б. С. Житкова «Как я ловил человечков».





66

К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Особенности развития событий: выстраивание их в тексте.





67

К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Герои произведения. Музыкальное сопровождение произведения.





68

М. М. Зощенко «Ёлка». Герои произведения.





69

М. М. Зощенко «Ёлка». Составление плана.Пересказ.





70

Обобщение по разделу «Страна детства». Литературная викторина. Оценка своих достижений.








поэтическая тетрадь. (5 ч)

71

Знакомство с разделом «Поэтическая тетрадь». Прогнозирование содержания раздела. Тема стихотворений В. Я. Брюсова «Опять сон», «Детская».Развитие чувства в лирическом стихотворении. Выразительное чтение.





72

С. А. Есенин «Бабушкины сказки». Тема стихотворения. Развитие чувства в лирическом произведении.





73

М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка». «Наши царства». Тема детства в произведениях Цветаевой.





74

Сравнение произведений разных поэтов на одну и ту же тему.





75

Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь». Оценка достижений.





природа и мы. (11 ч)

76

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». Анализ заголовка. Отношение человека к природе.





77

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш». Подготовка выборочного пересказа.





78

А. И. Куприн «Барбос и Жулька». Герои произведения о животных. Поступок как характеристика героя произведения.





79

М. М. Пришвин «Выскочка». Анализ заголовка.





80

М. М. Пришвин «Выскочка». Герои произведения. Характеристика героя на основе поступка.





81

Е. И. Чарушин «Кабан». Герои произведения. Характеристика героев на основе их поступков.





82

В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои рассказа.





83

В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Деление текста на части. Составление плана.





84

В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Выборочный пересказ.





85

Проект «Природа и мы».





86

Обобщение по разделу «Природа и мы». Оценка достижений.





поэтическая тетрадь. (6 ч)

87

Картины осени в лирическом произведении Б. Л. Пастернака «Золотая осень».





88

С. А. Клычков «Весна в лесу». Картины весны в стихотворении.





89

Д. Б. Кедрин «Бабье лето». Картины лета в стихотворении. Чтение наизусть.





90

Н. М. Рубцов «Сентябрь». Изображение природы в сентябре в лирическом произведении. Средства художественной выразительности.






91

С. А. Есенин «Лебёдушка». Мотивы народного творчества в авторском произведении.





92

Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь». Оценка достижений.





родина.(6Ч)

93

И. С. Никитин «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте.





94

И. С. Никитин «Русь». Ритм стихотворения.





95

С. Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому.





96

А. В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…». Тема стихотворения. Авторское отношение к изображаемому.





97

ПРОЕКТ «Они защищали Родину».





98

Обобщение по разделу «Родина». Оценка достижений.






страна фантазия. (7ч)

99

Знакомство с разделом «Страна Фантазия». Прогнозирование содержания раздела.





100

Е. С. Велтистов «Приключения Электроника». Особенности фантастического жанра.





101

Е. С. Велтистов «Приключения Электроника». Необычные герои фантастического рассказа.





102

Кир Булычёв «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра.





103

Кир Булычёв «Путешествие Алисы». Характеристика героев произведения.





104

Сравнение героев фантастических рассказов К. Булычёва и Е. Велтистова.






105

Обобщение по разделу «Страна Фантазия». Оценка достижений.





ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА. (14 Ч)

106

Знакомство с разделом «Зарубежная литература». Прогнозирование содержания раздела. Планирование работы по усвоению содержания раздела.






107

Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Особое развитие сюжета в зарубежной литературе.





108

Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Герои приключенческой литературы.





109

Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Особенности характеров героев.





110

Г. Х. Андерсен «Русалочка». Авторская зарубежная сказка.





111

Г. Х. Андерсен «Русалочка». Рассказ о Русалочке.





112

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Особенности повествования.





113

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Герои приключенческой литературы.





114

Контрольная работа за 2-е полугодие





115

С. Лагерлёф «Святая ночь».





116

С. Лагерлёф «В Назарете». Святое семейство





117

С. Лагерлёф «В Назарете». Иисус и Иуда.





118

Обобщение по разделу «Зарубежная литература». Оценка достижений.





119

Урок-отчёт «Путешествие по дорогам любимых книг».








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров320
Номер материала ДВ-390538
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх