КТП по литературному чтению 1-4 классы

№ урока	Тема урока	Дата план	Дата  факт
Блок «Литературное чтение. Обучение грамоте»
Добукварный период (11 часов)
1.	«Азбука» – первая учебная книга. Речь устная и письменная. Предложение.
2.	Слово и предложение. Слог. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
3.	Ударение.  Ударный слог. Звуки  в окружающем мире и в речи.
4.	Звуки в словах.  Слог-слияние.  Неурочная деятельность. Индивидуальные занятия.
5.	Повторение и обобщение пройденного материала.
6.	Гласный звук [а], буквы     А, а.
7.	Гласный звук [о], буквы  О, о.
8.	Гласный звук [и], буквы И, и.
9.	Гласный звук [ы], буква ы.
10.	Гласный звук [у], буквы У, у. Неурочная деятельность. Тренинг
11.	Гласный звук [у], буквы У, у.
Букварный период (56 часов)
12.	Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н.
13.	Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с. . Неурочная деятельность. Соревнование
14.	Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.
15.	Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.
16.	Согласные звуки [т], [т¢], буквы Т, т.
17.	Согласные звуки [л], [л¢], буквы Л, л.
18.	Согласные звуки [р], [р’],буквы Р, р.
19.	Согласные звуки [р], [р’],буквы Р, р. Неурочная деятельность. Индивидуальные занятия
20.	Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
21.	Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
22.	Гласные Буквы Е, е.
23.	Гласные Буквы Е, е.
24.	Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
25.	Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
26.	Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
27.	Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
28.	Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
29.	Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
30.	Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
31.	Сопоставление слогов и слов с буквами б и п. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
32.	Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
33.	Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
34.	Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.
35.	Гласные буквы Я, я.
36.	Гласные буквы Я, я.
37.	Гласные буквы Я, я. Неурочная деятельность. Тренинг
38.	Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
39.	Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.
40.	Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
41.	Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
42.	Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
43.	Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
44.	Чтение слов, текстов с изученными буквами.
45.	Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.
46.	Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.
47.	Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.
48.	Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш]
49.	Гласные буквыЁ, ё.
50.	Гласные буквыЁ, ё.
51.	Звук [j’], буквы Й, й. Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
52	Звук [j’], буквы Й, й.
53	Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
54.	Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
55.	Гласные буквы Ю, ю.
56.	Гласные буквы Ю, ю. Неурочная деятельность. Тренинг
57.	Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
58.	Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
59.	Гласный звук [э], буквы Э, э.
60.	Гласный звук [э], буквы Э, э.
61.	Мягкий глухой  согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.
62.	Мягкий глухой  согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ. Неурочная деятельность. Индивидуальные занятия
63	Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
64.	Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
65.	Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
66.	Мягкий и твёрдый разделительные знаки. Проверка техники чтения.
67.	Русский алфавит. Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
Послебукварный период (16 часов)
68.	Как хорошо уметь читать.Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву "р"». Герои произведения. Чтение по ролям.
69	Одна у человека мать – одна и Родина. К. Ушинский «Наше Отечество».
70	История Славянской азбуки. В. Крупин . «Первоучители словенские».
71.	В. Крупин. «Первый букварь».
72	А.С. Пушкин «Сказки». Выставка книг. Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
73	Л.Н. Толстой «Рассказы для детей». Нравственный смысл поступка
74	К.Д. Ушинский «Рассказы для детей». Поучительные рассказы для детей.
75.	К.И. Чуковский «Телефон».  Выставка книг К. Чуковского для детей.
76.	К.И. Чуковский. «Путаница», «Небылица».
77.	В.В. Бианки «Первая охота». Неурочная деятельность. Творческая мастерская
78.	С.Я. Маршак «Угомон», «Дважды два».
79.	М.М. Пришвин «Предмайское утро».
80.	Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева.
81.	Весёлые стихи Б. Заходера,
82.	Проект «Живая Азбука». Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
83.	Наши достижения. Проверка техники чтения

Календарно-тематическое планирование уроков  литературного чтения  

          40 часов 1 класс

№ п/п	Тема урока	Дата       план	Дата       факт
1.	Вводный урок. Знакомство с учебником по литературному чтению.
Жили-были буквы (7 часов)
2.	В. Данько «Загадочные буквы». Неурочная деятельность. Творческая мастерская
3.	И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А»..
4.	С. Черный «Живая азбука»; Ф. Кривин «Почему А поется, а Б нет».
5.	Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?».
6.	С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть».  Неурочная деятельность. Тренинг
7.	Из старинных книг. Разноцветные страницы.
8.	Урок-обобщение по разделу «Жили-были буквы».  Проектная деятельность. «Создаём город букв».
Сказки, загадки, небылицы (7ч)
9.	Е. Чарушин «Теремок».
10.	Русская народная сказка «Рукавичка».
11.	Загадки, песенки. Особенности жанров.  Проект «Составляем сборник загадок».
12.	Русские народные потешки. Песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»
13.	А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…(отрывок)
14.	Русская народная сказка «Петух и собака».
15.	Повторение  и обобщение по теме « Сказки, загадки, небылицы» Неурочная деятельность. Соревнования.
Апрель, апрель, звенит капель… (5 ч)
16.	А. Майков «Ласточка примчалась…», А. Плещеев «Травка зеленеет…».
17.	Т. Белозёров «Подснежники», С. Маршак «Апрель».
18.	Стихи-загадки И.Токмаковой, Л.Ульяницкой, Л.Яхнина, Е.Трутневой. Неурочная деятельность. Индивидуальные занятия
19.	В. Берестов «Воробушек», Р. Сеф «Чудо». Из старинных книг.
20.	Обобщение по разделу «Апрель! Апрель! Звенит капель» Проверка техники чтения
И в шутку, и всерьёз (7 ч)
21.	Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк»
22.	Г. Кружков «Ррры!». Н. Артюхова «Саша – дразнилка».
23.	К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет!», О. Григорьев «Стук». Неурочная деятельность. Тренинг
24.	И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», К. Чуковский «Телефон», И. Пивоварова «Кулинаки – пулинаки
25.	М. Пляцковский «Помощник». Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
26.	Из старинных книг: К.Ушинский «Что хорошо  и что дурно?», «Ворон и собака», «Худо тому, кто добра не делает никому».
27.	Повторение и обобщение по разделу «И в шутку и всерьё
Я и мои друзья (7 ч)
28.	Ю. Ермолаев «Лучший друг»,  Е. Благинина «Подарок».
29.	В. Орлова «Кто первый?», С. Михалков «Бараны», Р. Сеф «Совет».
30.	В. Орлов «Если дружбой…», В. Берестов «В магазине» И. Пивоварова «Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня». Неурочная деятельность. Индивидуальные занятия
31.	С. Маршак «Хороший день».  Проект «Наш класс – дружная семья».
32.	М.  Пляцковский  «Сердитый  дог  Буль».  Ю. Энтин «Про дружбу».
33.	Из старинных книг: Д.Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка».
34.	Повторение и обобщение по разделу «Я и мои друзья» Контрольная работа.
О братьях наших меньших (6 ч)
35.	С. Михалков «Трезор», Р. Сеф «Кто любит собак…». Неурочная деятельность. Тренинг
36.	В. Осеева «Собака яростно лаяла», И. Токмакова «Купите собаку».
37.	М.Пляцковский «Цап Цпрапыч», Г.Сапгир «Кошка»,
38.	В.Берестов «Лягушата», В. Лунин «Никого не обижай», . Михалков «Важный совет»
39.	Д. Хармс «Храбрый ёж», Н. Сладков «Лисица и Ёж», С. Аксаков «Гнездо».
40.	Повторение и обобщение раздела «О братьях наших меньших» Проверка техники чтения

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новохоперского муниципального района

Воронежской области

«Елань-Коленовская средняя общеобразовательная школа № 2»

Обсуждена на педагогическом совете Протокол № ___ от ___.___.2016 г.

Утверждена Приказ № _____ от ___.___.2016 г. Директор школы:_______________                               /Терентьев Н. С./

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

учебного предмета «Литературное чтение»

2 класс

Составитель:

Азарова Надежда Михайловна

р. п. Елань-Коленовский

2016 год

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

 2 класс

№п/п	Название разделов и тем урока	Дата
		по плану	по факту
Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)
1.	Введение. Знакомство с учебником.
Самое великое чудо на свете (4 ч)
2.	Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Самое великое чудо на свете. Книги
3.	Библиотеки. Проект «О чем может рассказать школьная библиотека» Н. д. Проектная лаборатория.
4.	Старинные и современные книги. Сравнение книг.
5.	Напутствие читателю Р.Сефа.
Устное народное творчество (15 ч)
6.	Устное народное творчество
7.	Русские народные песни.  Н. д. Творческая мастерская.
8.	Русские народные потешки и прибаутки
9.	Скороговорки, считалки, небылицы
10.	Загадки, пословицы, поговорки
11.	Сказки. Народные сказки. Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт» Н. д. Образовательное  путешествие
12.	Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»
13.	Сказка «У страха глаза велики»
14.	Сказка «Лиса и тетерев»
15.	Сказка «Лиса и журавль»
16.	Сказка «Каша из топора». Н. д. Соревнование
17.	Сказка «Гуси-лебеди»
18.	Сказка «Гуси-лебеди». Продолжение
19.	Викторина по сказкам.  Разноцветные страницы
20.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Устное народное творчество» Н. д. Творческая мастерская.
Люблю природу русскую. Осень (8 ч)
21.	Люблю природу русскую. Осень
22.	Ф. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…»
23.	К. Бальмонд «Поспевает брусника…», А. Плещеев «Осень наступила» Н. д. Тренинг.
24.	А. Фет «Ласточки пропали…»
25.	«Осенние листья» – тема для поэтов
26.	В. Берестов «Хитрые грибы» Н. д. Соревнование
27.	М. Пришвин. «Осеннее утро», И. Бунин «Сегодня так светло кругом»
28.	Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень»
Русские писатели (14 ч)
29.	А. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный»
30.	Стихи А. Пушкина
31.	А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» и другие сказки
32.	А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Н. д. Индивидуальные занятия
33.	А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Продолжение
34.	Обобщение по теме «Сказки А. Пушкина»
35.	И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»
36.	И. Крылов «Стрекоза и муравей»
37.	Л. Толстой «Старый дед и внучек»
38.	Л. Толстой «Филипок»
39.	Л. Толстой «Филипок». Продолжение. Н. д. Тренинг.
40.	Л. Толстой «Котёнок», «Правда всего дороже»
41.	Весёлые стихи
42.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Русские писатели»
О братьях наших меньших (12 ч)
43.	Весёлые стихи о животных. Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаева «Кто кем становится»
44.	Б. Заходер «Плачет киска в коридоре», И. Пивоварова «Жила-была собака»
45.	В. Берестов «Кошкин щенок». Н. д. Творческая мастерская.
46.	Домашние животные
47.	М. Пришвин. «Ребята и утята»
48.	М. Пришвин. «Ребята и утята». Продолжение
49.	Е. Чарушин «Страшный рассказ»
50.	Е. Чарушин «Страшный рассказ». Продолжение
51.	Б. Житков «Храбрый утёнок». Н. д. Тренинг.
52.	В. Бианки «Музыкант»
53.	В. Бианки «Сова»
54.	Обобщение по разделу «О братьях наших меньших».
Из детских журналов (10 ч)
55.	Из детских журналов. Проект «Мой любимый детский журнал». Н. д. Проектная лаборатория.
56.	Д. Хармс «Игра»
57.	Д. Хармс «Вы знаете?»
58.	Д. Хармс, С. Маршак «Весёлые чижи». Н. д. Индивидуальные занятия
59.	Д. Хармс «Что это было?» Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог»
60.	Ю. Владимиров «Чудаки»
61.	А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадки»
62.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Из детских журналов»
63.	Проект «Мой любимый детский журнал» Н. д. Проектная лаборатория.
64.	Разноцветные страницы.
Люблю природу русскую. Зима (9 ч)
65.	Зимние загадки.
66.	Стихи о первом снеге И.Бунина, К. Бальмонта, Я. Акима, С. Дрожжина
67.	Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»
68.	С. Есенин «Поёт зима – аукает…», «Берёза»
69.	Сказка «Два Мороза». Н. д. Образовательное  путешествие
70.	С. Михалков «Новогодняя быль»
71.	С. Михалков «Новогодняя быль». Продолжение
72.	Весёлые стихи о зиме А. Барто «Дело было в январе», А. Прокофьева «Как на горке, на горе…»
73.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Люблю природу русскую. Зима»
Писатели – детям (17 ч)
74.	Писатели - детям Н. д. Творческая мастерская.
75.	К Чуковский «Путаница»
76.	К. Чуковский «Радость»
77.	К. Чуковский «Федорино горе»
78.	К. Чуковский «Федорино горе». Продолжение
79.	С. Маршак «Кот и лодыри»
80.	С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли». Н. д. Образовательное  путешествие
81.	С. Михалков «Мой щенок»
82.	А. Барто «Верёвочка»
83.	А. Барто «Мы не заметили жука», «В школу»
84.	А. Барто «Вовка – добрая душа»
85.	Н. Носов «Затейники» Н. д. Индивидуальные занятия
86.	Н. Носов «Живая шляпа»
87.	Н. Носов «Живая шляпа». Продолжение
88.	Н. Носов «На горке». Н. д. Соревнование
89.	Н. Носов «На горке». Продолжение
90.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Писатели – детям»
Я и мои друзья (10 ч)
91.	Я и мои друзья. Стихи о дружбе и обидах  В. Берестова, Э. Мошковой, В. Лунина.
92.	Н. Булгаков «Анна, не грусти!»
93.	Н. Булгаков «Анна, не грусти!». Продолжение. Н. д. Тренинг.
94.	Ю. Ермолаев «Два пирожных»
95.	В. Осеева «Волшебное слово»
96.	В. Осеева «Волшебное слово». Продолжение
97.	В. Осеева «Хорошее»
98.	В. Осеева «Почему?» Н. д. Индивидуальные занятия
99.	В. Осеева «Почему?». Продолжение
100.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Я и мои друзья»
Люблю природу русскую. Весна (9 ч)
101.	Люблю природу русскую. Весна. Проект.  Газета «День Победы – 9 мая». Н. д. Проектная лаборатория.
102.	Стихи Ф. Тютчева о весне
103.	Стихи А. Плещеева о весне
104.	А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег теперь уже не тот»
105.	И. Бунин «Матери»
106.	А. Плещеев «В бурю»
107.	Е. Благинина «Посидим в тишине». Э. Мошковская «Я маму мою обидел». Н. д. Образовательное  путешествие
108.	С. Васильев «Белая берёза».
109.	Проверим и оценим свои достижения по разделу « Люблю природу русскую. Весна»
И в шутку и всерьёз (14 ч)
110.	И в шутку и всерьёз
111.	Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего»
112.	Б. Заходер «Песенки Вини-Пуха». Н. д. Творческая мастерская.
113.	Б. Заходер «Песенки Вини-Пуха». Продолжение
114.	Э. Успенский «Чебурашка»
115.	Э. Успенский «Чебурашка», «Если был бы я девчонкой». Н. д. Образовательное  путешествие
116.	Стихи Э. Успенского
117.	Стихи В. Берестова
118.	Стихи И. Токмаковой
119.	Г. Остер «Будем знакомы»
120.	Г. Остер «Будем знакомы». Продолжение.  Н. д. Индивидуальные занятия
121.	В Драгунский «Тайное становится явным»
122.	В Драгунский «Тайное становится явным». Продолжение
123.	Разноцветные страницы.
124	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «И в шутку и всерьёз»
Литература зарубежных стран (16 ч)
125.	Литература зарубежных стран.
126.	Американская  народная песенка «Бульдог по кличке Дог»
127.	Английские народные песенки «Перчатки», «Храбрецы»
128.	Французская и немецкая народные песенки «Сюзон и мотылек», «Знают мамы, знают дети». Н. д. Тренинг.
129.	Ш. Перро «Кот в сапогах»
130.	Ш. Перо «Кот в сапогах». Продолжение
131.	Ш. Перо «Кот в сапогах». Продолжение.
132.	Проект «Мой любимый писатель – сказочник» Н. д. Проектная лаборатория.
133.	Ш. Перро «Красная Шапочка»
134.	Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине»
135.	Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине». Продолжение
136.	Э. Хогарт «Мафин и паук»
137.	Э. Хогарт «Мафин и паук». Продолжение
138.	Разноцветные страницы.
139.	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Литература зарубежных стран»
140.	КВН «Цветик- семицветик»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новохоперского муниципального района

Воронежской области

«Елань-Коленовская средняя общеобразовательная школа № 2»

Обсуждено на педагогическом совете Протокол № ___ от ___.___.2016 г.

Утверждено Приказ № _____ от ___.___.2016 г. Директор школы:_______________                               /Терентьев Н. С./

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

учебного предмета «Литературное чтение»

3 класс

Составитель:

Багатикова Нелли Васильевна

р. п. Елань-Коленовский

2016 год

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

 3 класс

№ урока	Тема урока	Дата проведения
		план			факт
1	Введение. Знакомство с учебником
Самое великое чудо на свете – 4 часа
2	Знакомство с названием раздела
3	Рукописные книги Древней Руси. Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
4	Первопечатник Иван Фёдоров
5	Урок-путешествие в прошлое. Оценка достижений. Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
Устное народное творчество – 14 часов
6	Знакомство с названием раздела
7	Русские народные песни.
8	Докучные сказки. Сочинение докучных сказок. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
9	Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.
10.	«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (русская народная сказка)
11.	«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» (русская народная сказка) Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
12	«Иван – царевич и серый волк» (русская народная сказка)
13.	«Иван – царевич и серый волк» (русская народная сказка)
14.	«Иван – царевич и серый волк» (русская народная сказка)
15.	«Сивка – бурка» (русская народная сказка)
16.	«Сивка – бурка» (русская народная сказка)
17	Художники – иллюстраторы В.Васнецов и И.Билибин Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
18	Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество
19	Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижений. Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
Поэтическая тетрадь – 11 часов
20	Знакомство с названием раздела.  Проект «Как научиться читать стихи» (статья Я. Смоленского)  Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
21	Как научиться читать стихи? Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
22	Ф.Тютчев «Весенняя гроза».
23	Ф.Тютчев «Листья».  Сочинение миниатюра «О чём расскажут осенние листья»  Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
24	А.Фет «Мама! Глянь – ка из окошка…».
25	А.Фет «Зреет рожь под жаркой нивой…»
26	И.Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…»
27	И.Никитин «Утро». «Встреча зимы».
28	И.Суриков «Детство». «Зима».
29	Путешествие в литературную страну. Неурочная деятельность. Тренинг.
30	Оценка достижений
Великие русские писатели – 23 час.
31	Знакомство с названием раздела. Творчество и жизнь А.С. Пушкина Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
32	А.Пушкин.  Лирические стихотворения.
33.	А.Пушкин.  Лирические стихотворения.
34	А.Пушкин «Зимнее утро»,
35	А.Пушкин «Зимний вечер»
36.	А.Пушкин «Сказка о царе Салтане». Неурочная деятельность. Тренинг.
37.	А.Пушкин «Сказка о царе Салтане».
38.	А.Пушкин «Сказка о царе Салтане».
39.	А.Пушкин «Сказка о царе Салтане».
40	Контрольное чтение  Неурочная деятельность. Тренинг.
41	И А.Крылов «Мартышка и очки».
42	И.Крылов «Зеркало и обезьяна».
43	И.Крылов «Ворона и лисица».
44	М.Лермонтов «Горные вершины».
45	М.Лермонтов « На севере диком стоит одиноко»…
46	М.Лермонтов «Утес», «Осень» Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
47	Детство Л.Н.Толстого (из воспоминаний писателя). Подготовка сообщения. Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
48	Л.Толстой «Акула».
49	Л.Толстой  «Прыжок».
50	Л.Толстой «Лев и собачка».
51	Л.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». Сравнение текстов Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
52	Оценка достижений
53	Литературный праздник (обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели») Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
Поэтическая тетрадь 2 – 6 часов.
54	Н.Некрасов «Славная осень!», «Не ветер бушует над бором…»
55	Н.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».
56	К.Бальмонт «Золотое слово».
57	И.Бунин «Детство»
58	И.Бунин «Полевые цветы», «Густой зеленый ельник и дороги…»
59	Развивающий час. Оценка достижений.
Литературные сказки – 9 часов.
60	Знакомство с названием раздела
61	Д.Мамин – Сибиряк «Аленушкины сказки».
62	Д.Мамин – Сибиряк «Сказка про храброго зайца- длинные уши, косые глаза и короткий хвост…»
63.	В.Гаршин «Лягушка – путешественница».
64.	В.Гаршин «Лягушка – путешественница».
65	В.Одоевский «Мороз Иванович».
66.	В.Одоевский «Мороз Иванович».
67.	В.Одоевский «Мороз Иванович».
68	Оценка достижений. Контрольная работа за полугодие. Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
Были-небылицы – 10 часов.
69	Знакомство с названием раздела
70.	М.Горький «Случай с Евсейкой».
71.	М.Горький «Случай с Евсейкой».
72-74	К.Паустовский «Растрепанный воробей».
75-77	А.Куприн «Слон».
78	Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы». Оценка достижений Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
Поэтическая тетрадь 1 – 6 часов.
79	Знакомство с названием раздела. С. Черный «Что ты тискаешь утенка?..»
80	С.Черный «Воробей», «Слон».
81	А.Блок  «Ветхая  избушка»
82	А.Блок  .«Сны», «Ворона»
83	С.Есенин «Черемуха».
84	Урок-викторина по разделу «Поэтическая тетрадь». Оценка достижений Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
Люби живое – 16 часов.
85	Знакомство с названием раздела
86	М.Пришвин «Моя Родина».
87-88	И.Соколов-Микитов «Листопадничек».
89	В.Белов «Малька провинилась».
90	В. Белов «Еще про Мальку».
91-92	В.Бианки «Мышонок Пик».
93-95	Б.Житков «Про обезьянку».
96	В.Дуров «Наша Жучка».
97	В.Астафьев «Капалуха».
98	В. Драгунский «Он живой и светится».
99	Урок-конференция «Земля – наш дом родной»
100	Оценка достижений
Поэтическая тетрадь 2 – 8 часов
101	Знакомство с названием раздела
102	С.Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной».
103	А.Барто «Разлука»,
104	А.Барто «В театре».
105	С.Михалков «Если»,  «Рисунок»
106	Е. Благинина «Кукушка», «Котенок». Оценка достижений Неурочная деятельность. Тренинг.
107	«Крестики-нолики» (обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2») Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
108	Оценка достижений
Собирай по ягодке – наберёшь кузовок – 13 часов
109	Знакомство с названием раздела
110	Б.Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»
111-112	А.Платонов «Цветок на земле»,
113-114	А.Платонов «Еще мама».
115	М.Зощенко «Золотые слова».
116	М.Зощенко «Великие путешественники».
117-118	Н.Носов «Федина задача».
119	Н.Носов «Телефон».
120	В.Драгунский « Друг детства».
121	Урок-конкурс по разделу. Оценка достижений  Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
По страницам детских журналов – 8 часов
122	Знакомство с названием раздела
123	Л.Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой»
124	Ю.Ермолаев «Проговорился»
125	Ю.Ермолаев «Воспитатели».
126	Г.Остер «Вредные советы». Неурочная деятельность. Творческая мастерская.
127	Г.Остер «Как получаются легенды».
128	Р.Сеф «Веселые стихи».
129	Читательская конференция «По страницам детских журналов». Оценка достижений Неурочная деятельность. Образовательное путешествие
Зарубежная литература – 11 часов
130	Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции Неурочная деятельность. Проектная лаборатория
131	Мифы Древней Греции
132.	Мифы Древней Греции
133-134	Г,Х,Андерсен «Гадкий утёнок»
135	Контрольное чтение Неурочная деятельность. Тренинг.
136	Обобщение. Зарубежная литература
137	Контрольная работа
138- 140	Развивающий час. Брейн-ринг «Зарубежная литература» Неурочная деятельность. Образовательное путешествие

 

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

4 класс

№ п/п		Тема урока							Дата
									план			факт
Летописи. Былины. Жития (6ч)
1		Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»
2.		Летописи. «И вспомнил Олег коня своего».
3.		Былина - жанр устного народного творчества. «Ильины три поездочки»
4.		Былина «Ильины три поездочки». Тема, главная мысль. Составление плана.
5.		«Житие Сергия Радонежского» -памятник древнерусской литературы. Анализ произведения. Проект «Создание календаря исторических событий»
6 .		Обобщение по разделу «Летописи, былины,  жития» Стартовая диагностическая работа  Н. д. Тренинг
Из русской классической литературы (19ч)
7 -8.		Чудесный мир классики. Жизнь и творчество П.П. Ершова.  «Конёк-Горбунок» (отрывок)
9-10.		Характеры главных героев в сказке П. Ершова «Конёк-Горбунок» Деление на части, составление плана. Пересказ.
11-12.		А. С. Пушкин. Стихи об осени. «Няне», «Туча», «Унылая пора» Настроение, выраженное в стихах
13		А. Пушкин.«Сказка о мертвой царевне и  семи богатырях»      Н. д. Проектная лаборатория
14.		А. Пушкин.«Сказка о мертвой царевне и  семи богатырях»
15-16.		А. Пушкин.«Сказка о мертвой царевне и  семи богатырях» Оценка достижений
17.		Ю. Лермонтов. «Дары Терека»
18		М. Лермонтов «Ашик-Кериб»
19		М. Лермонтов «Ашик-Кериб»                                                   Н. д. Творческая мастерская
20.		Главы из автобиографической повести Л. Н. Толстого «Детство»
21.		Л. Толстой «Как мужик убрал камень».
22.		А. П. Чехов «Мальчики».
23.		А. П. Чехов «Мальчики». Н. д.  Образовательное путешествие
24.		Обобщение по разделу «Чудесный мир классики»
25		Контрольный урок по теме «Из русской классической литературы» Н. д. Образовательное путешествие
Поэтическая тетрадь 1  (10ч)
26.		Ф. И. Тютчев. «Еще земли печален вид...»
27		Ф. И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко…»
28.		А. Фет. «Бабочка», «Весенний дождь»
29		Е. А. Баратынский «Весна, весна!Как воздух чист!..», «Где сладкий шепот...»
30		А. Н. Плещеев «Дети и птичка» Н. д.  Творческая мастерская
31.		И. С. Никитин «В синем небе плывут над полями...»
32.		Н. А. Некрасов «Школьник», «В зимние сумерки нянины сказки...»
33		И. А. Бунин «Листопад»
34.		Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь» \Н. д. Индивидуальные занятия
35		Контрольный урок по теме  «Поэтическая тетрадь»
Сказки русских писателей (14 ч)
36-37		В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке»
38-39		В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке»                                     Н. д.   Проектная лаборатория
4041	В. М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»
4243	Сказ П. П. Бажова «Серебряное копытце».
44.	П. П. Бажов  «Серебряное копытце» Н. д. Индивидуальные занятия Оценка достижений
45.	С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»
46.	С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»
47-48	С. Т. Аксаков «Аленький цветочек»
49	Обобщение по разделу: «Литературные сказки» Н. д. Творческая мастерская
Делу время – потехе час (7 ч)
50.	Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
51-52	Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени» Оценка достижений
53	В. Ю. Драгунский «Главные реки».
54.	В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка»
55.	В. В. Галявкин «Никакой я горчицы  не ел»
56.	Обобщение по разделу «Делу время – потехе час» Н. д. Тренинг
Страна далёкого детства ( 8 ч)
57.	Б. С. Житков  «Как я ловил человечков».
58.	Б. С. Житков «Как я ловил человечков».
5960	К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».
61-62	К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» Н. д. Образовательное путешествие
63.	М. М. Зощенко «Елка».
64.	Обобщение по разделу «Страна детства» Оценка достижений
Поэтическая тетрадь 2 (5 ч)
65.	В. Я. Брюсов «Опять сон», «Детская»
66.	С. А. Есенин «Бабушкины сказки»
6768	М. И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства»
69	Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь» Н. д. Тренинг
Природа и мы (9 ч)
70	Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш»
71	Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш»
72 73	А. И. Куприн «Барбос и Жулька». Н. д. Творческая мастерская
74	М. М. Пришвин «Выскочка»
75.	Е. И. Чарушин «Кабан».
76	В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
77	В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип» Н. д. Индивидуальные занятия
78	Обобщение по разделу «Природа и мы» Оценка достижений
Поэтическая тетрадь 3 ( 6 ч)
79	Б. Л. Пастернак «Золотая осень»
80	С. А. Клычков «Весна в лесу» Н. д. Образовательное путешествие
81.	Д. Б. Кедрина «Бабье лето»
82.	Н. М. Рубцов «Сентябрь»
83	С. А. Есенин «Лебедушка»
84.	Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь» Н. д. Проектная лаборатория Оценка достижений
Родина (5ч)
85	И. С. Никитин «Русь»
86.	С. Д. Дрожжин «Родине»
87	А. В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске»
88	Б. А. Слуцкий «Лошади в океане» Проект «Они защищали Родину»
89	Обобщение по разделу «Родина» Н. д. Проектная лаборатория Оценка достижений
Страна Фантазия (5 ч)
9091	Е. С. Велтистов «Приключения Электроника»
92-93	Кир Булычев «Путешествие Алисы» Н. д. Творческая мастерская
94	Обобщающий урок по теме «Страна Фантазия» Оценка достижений
Зарубежная литература( 11 ч)
95-96			Д. Свифт «Путешествие Гулливера»
97			Г.-Х. Андерсен «Русалочка»
98			Г.-Х. Андерсен «Русалочка» Проект «Великий сказочник»
99			Г.-Х. Андерсен «Русалочка» Н. д. Индивидуальные занятия
100			М. Твен « Приключения Тома Сойера
101.			М. Твен « Приключения Тома Сойера
102			М. Твен « Приключения Тома Сойера Н. д.  Тренинг
103			Библейские сказания. С. Лагерлеф «Святая ночь»
104			С. Лагерлеф  «В Назарете»
105			Итоговая контрольная работа