|
N
|
Название раздела /тема
урока
|
Тема урока по авторской
программе
|
Кол-во
часов
|
Дата проведения
|
|
План. Дата/неделя
|
Фактич.
|
|
Числа
от 100 до 1000
|
|
1
|
Счёт
предметов. Чтение и запись чисел от нуля до миллиона. Классы и разряды.
|
Нумерация.
Счет предметов. Разряды.
Натуральный
ряд
|
1
|
|
|
|
2
|
Сложение,
вычитание. Названия компонентов арифметических действий, знаки действий.
|
Устные приемы сложения и
вычитания
|
1
|
|
|
|
3
|
Числовое
выражение. умножение и деление. Названия компонентов арифметических действий,
знаки действий.
|
Устные приемы умножения и
деления
|
1
|
|
|
|
4-5
|
Алгоритмы письменного
сложения, вычитания
|
Письменные приёмы
сложения и вычитания.
|
2
|
|
|
|
6-7
|
Алгоритмы
письменного умножения и деления многозначных чисел. Способы проверки
правильности вычислений (алгоритм, обратное действие, оценка достоверности,
прикидка результата, вычисление на калькуляторе).
|
Приём письменного
умножения трёхзначных чисел
|
2
|
|
|
|
8-9
|
Алгоритмы
письменного деления многозначных чисел
|
Приём письменного деления
трёхзначных чисел
|
2
|
|
|
|
10
|
Алгоритмы
письменного деления многозначных чисел. Способы проверки правильности
вычислений (алгоритм, обратное действие, оценка достоверности, прикидка
результата, вычисление на калькуляторе).
|
Умножение и деление
трехзначных чисел
|
1
|
|
|
|
11
|
Числовое
выражение. Нахождение значения числового выражения.
|
Числовые выражения.
|
1
|
|
|
|
12
|
Числовое
выражение. Установление порядка выполнения
действий в
числовых выражениях со скобками и без скобок. Нахождение значения числового
выражения.
|
Числовые выражения с
действиями двух ступеней
|
1
|
|
|
|
13-14
|
Числовое
выражение. Установление порядка выполнения
действий в
числовых выражениях со скобками и без скобок. Нахождение значения числового
выражения.
|
Числовые выражения.
Порядок действий.
|
2
|
|
|
|
15
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур: многоугольник (вершины, стороны и
диагонали многоугольника),
|
Диагонали многоугольника
|
1
|
|
|
|
16-17
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур: прямоугольник (вершины, стороны и
диагонали), Использование чертёжных инструментов для выполнения построений.
|
Диагонали
прямоугольника, их свойства.
|
2
|
|
|
|
18
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур: квадрат(вершины, стороны и диагонали).
Использование чертёжных инструментов для выполнения построений.
|
Диагонали квадрата и их
свойства.
|
1
|
|
|
|
19-20
|
Установление
порядка выполнения
действий в
числовых выражениях со скобками и без скобок.
|
Порядок действий в
выражениях со скобками.
|
2
|
|
|
|
21
|
Входная контрольная
работа
|
Входная контрольная
работа
|
1
|
|
|
|
Приемы
рациональных вычислений
|
|
22
|
Свойств
арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в
сумме).
|
Работа над ошибками.
Группировка слагаемых.
|
1
|
|
|
|
23
|
свойства
арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в
сумме).
|
Группировка слагаемых.
|
1
|
|
|
|
24-25
|
Свойства
арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в
сумме).
|
Округление слагаемых.
|
2
|
|
|
|
26
|
Умножение
и деление. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.
|
Умножение чисел на 10 и
на 100.
|
1
|
|
|
|
27
|
Умножение
и деление. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.
|
Умножение круглых
десятков и круглых сотен на 10 и на 100.
|
1
|
|
|
|
28-29
|
Умножение и
деление. Использование свойств арифметических действий в вычислениях.
|
Умножение числа на
произведение.
|
2
|
|
|
|
30
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур: окружность и круг. Использование
чертёжных
инструментов для
выполнения построений.
|
Окружность и круг.
|
1
|
|
|
|
31-33
|
Использование
свойств арифметических действий в вычислениях. Среднее арифметическое
|
Среднее арифметическое.
|
3
|
|
|
|
34-35
|
Умножение и
деление на круглые десятки
|
Умножение двузначного
числа на круглые десятки.
|
2
|
|
|
|
36-37
|
Зависимости между
величинами, характеризующими процессы движения, работы, купли-продажи и др. Скорость,
время
|
Скорость. Время.
Расстояние.
|
2
|
|
|
|
38
|
Контрольная работа по
теме: «Приёмы рациональных вычислений»
|
Контрольная работа по
теме: «Приёмы рациональных вычислений»
|
1
|
|
|
|
39-40
|
Работа над ошибками. Приёмы
рациональных вычислений
|
Работа над ошибками. Приёмы
рациональных вычислений
|
2
|
|
|
|
|
|
2 четверть
|
|
|
|
|
41-43
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления
многозначных чисел. Способы проверки правильности вычислений (алгоритм, обратное
действие, оценка достоверности, прикидка результата, вычисление на
калькуляторе).
|
Письменное умножение
двузначного числа на двузначное
|
3
|
|
|
|
Числа
от 100 до 1000
|
|
44
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур:
треугольник, Использование
чертёжных
инструментов для
выполнения построений.
|
Виды треугольников.
|
1
|
|
|
|
45-46
|
Виды треугольников.
Решение задач.
|
2
|
|
|
|
47-48
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных
чисел.
|
Деление круглых чисел на
10 и на 100.
|
2
|
|
|
|
49-50
|
Деление числа на
произведение.
|
2
|
|
|
|
51
|
Геометрические
формы в окружающем мире. Распознавание и называние геометрических тел
(цилиндр) и их элементов (основания цилиндра).
|
Цилиндр.
|
1
|
|
|
|
52-53
|
Задачи на нахождение
неизвестного по двум суммам
|
Задачи на нахождение
неизвестного по двум суммам.
|
2
|
|
|
|
54-55
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных
чисел .
|
Прием деления круглых
чисел на круглые десятки.
|
2
|
|
|
|
56-58
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных
чисел на двузначное число.
|
Деление на двузначное
число (письменные вычисления).
|
3
|
|
|
|
59
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных
чисел на двузначное число
|
Закрепление материала по
теме «Умножение и деление на двузначные числа»
|
1
|
|
|
|
60
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление на двузначные числа»
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление на двузначные числа»
|
1
|
|
|
|
61
|
Работа над ошибками.
Повторение и самоконтроль
|
Работа над ошибками.
Повторение и самоконтроль
|
1
|
|
|
|
Числа,
которые больше 1000. Нумерация
|
|
62
|
Счёт
предметов. Чтение и запись чисел от нуля до миллиона. Классы и разряды.
|
Тысяча. Счет тысячами.
|
1
|
|
|
|
63-64
|
Классы и
разряды.
|
Новые счетные единицы.
Класс единиц и класс тысяч.
|
2
|
|
|
|
65-66
|
Счёт
предметов. Чтение и запись чисел от нуля до миллиона. Классы и разряды.
|
Десяток тысяч. Счет
десятками тысяч.
|
2
|
|
|
|
67
|
Счёт
предметов. Чтение и запись чисел от нуля до миллиона. Классы и разряды.
|
Сотня тысяч. Счет сотнями
тысяч. Миллион.
|
1
|
|
|
|
68
|
Распознавание
и изображение геометрических фигур:
угол
|
Виды углов.
|
1
|
|
|
|
69
|
Классы и разряды.
|
Разряды и классы чисел.
|
1
|
|
|
|
70
|
Геометрические
формы в окружающем мире. Распознавание и называние геометрических тел (конус)
и их элементов (вершина и основание конуса).
|
Конус.
|
1
|
|
|
|
71-72
|
Геометрические
величины и их измерение.. Единицы длины (миллиметр)
|
Миллиметр.
|
2
|
|
|
|
73-74
|
Задачи на нахождение
неизвестного по двум разностям.
|
Задачи на нахождение
неизвестного по двум разностям.
|
2
|
|
|
|
75
|
Контрольная работа за 1
полугодие по теме: «Числа, которые больше 1000. Нумерация»
|
Контрольная работа за 1
полугодие по теме: «Числа, которые больше 1000. Нумерация»
|
1
|
|
|
|
76-77
|
Алгоритмы
письменного сложения, вычитания,
многозначных
чисел. Способы проверки правильности вычислений
|
Работа над ошибками.
Алгоритм письменного сложения многозначных чисел.
|
4
|
|
|
|
78-81
|
Единицы массы
(центнер, тонна),
Соотношения
между единицами измерения однородных
величин. Сравнение и
упорядочение однородных величин.
|
Центнер и тонна.
|
2
|
|
|
|
|
|
3 четверть
|
|
|
|
|
82-83
|
Доля величины
(половина, треть, четверть, десятая, сотая, тысячная). Задачи на нахождение
доли целого и целого по его доле.
|
Доли и дроби.
|
2
|
|
|
|
84-85
|
Измерение
величин; сравнение и упорядочение величин. Единицы времени (секунда).
Соотношения между единицами измерения однородных
величин. Сравнение и
упорядочение однородных величин
|
Единицы времени. Секунда.
|
2
|
|
|
|
86-87
|
Сложение и вычитание
величин.
|
2
|
|
|
|
88
|
Контрольная работа по
теме: «Доли и дроби. Сложение и вычитание величин»
|
Контрольная работа по
теме: «Доли и дроби. Сложение и вычитание величин»
|
1
|
|
|
|
89
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
Умножение
и деление
|
|
90-91
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления
многозначных чисел. Способы проверки правильности вычислений
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число (письменные вычисления)
|
2
|
|
|
|
92
|
Умножение и деление на
круглые числа
|
Умножение и деление на
10, 100, 1000, 10000, 1000000.
|
1
|
|
|
|
93-95
|
Доля величины
(половина, треть, четверть, десятая, сотая, тысячная). Задачи на нахождение
доли целого и целого по его доле.
|
Нахождение дроби от числа.
|
3
|
|
|
|
96-98
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления
многозначных чисел. Способы проверки правильности вычислений
|
Умножение на круглые
десятки, сотни, тысячи.
|
3
|
|
|
|
99
|
Геометрические
величины и их измерение.
Единицы длины
Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы.
|
Таблица единиц длины.
|
1
|
|
|
|
100
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление»
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление»
|
1
|
|
|
|
101
|
Зависимости
между
величинами, характеризующими процессы движение. Скорость, время, путь; объём
ра-
боты, время,
производительность труда; количество товара, его
цена и стоимость и др.
|
Работа над ошибками.
Задачи на встречное движение.
|
1
|
|
|
|
102-103
|
Скорость, время, путь;
встречное движение
|
Решение задач на
встречное движение.
|
2
|
|
|
|
104-105
|
Геометрические
величины и их измерение.
Единицы длины
Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы.
|
Таблица единиц массы.
|
2
|
|
|
|
106-109
|
Скорость, время, путь. Задачи
на движение в противоположных направлениях.
|
Задачи на движение в
противоположных направлениях.
|
4
|
|
|
|
110-111
|
Алгоритмы
письменного умножения
многозначных чисел на
двузначное число
|
Умножение на двузначное
число.
|
2
|
|
|
|
112-114
|
Скорость, время, путь.
Задачи на движение в одном направлении
|
Задачи на движение в
одном направлении.
|
3
|
|
|
|
115
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление.»
|
Контрольная работа по
теме: «Умножение и деление.»
|
1
|
|
|
|
116
|
Работа над ошибками. Повторение и закрепление
материала по теме «Задачи на движение»
|
Работа над ошибками. Повторение и закрепление
материала по теме «Задачи на движение»
|
1
|
|
|
|
117-120
|
Измерение
величин; сравнение и упорядочение величин. Единицы времени (секунда, минута, час,
сутки, неделя, месяц, год, век). Соотношения между единицами измерения
однородных величин. Сравнение и упорядочение однородных величин.
|
Время. Единицы времени.
|
4
|
|
|
|
4
четверть Умножение и деление
|
|
121
|
Геометрические величины и их измерение.
|
Умножение величины на число
|
1
|
|
|
|
122
|
Геометрические величины и их измерение. Единицы
времени.
|
Таблица единиц времени
|
1
|
|
|
|
123
|
Алгоритмы
письменного деления многозначных чисел на однозначное
|
Деление многозначного числа на однозначное число.
|
1
|
|
|
|
124
|
Геометрические
формы в окружающем мире. Распознавание и называние геометрических тел (шар)
|
Шар.
|
1
|
|
|
|
125-127
|
Задачи на нахождение доли целого и целого по его
доле.
|
Нахождение числа по его дроби
|
3
|
|
|
|
128-129
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных чисел, оканчивающихся нулями
|
Деление чисел, которые оканчиваются нулями, на
круглые десятки, сотни и тысячи.
|
2
|
|
|
|
130-131
|
Задачи на
движение. Представление текста задачи (таблица, схема, диаграмма и другие
модели). Скорость, время, путь;
|
Задачи на движение по
реке
|
2
|
|
|
|
132
|
Контрольная работа по теме
«Умножение и деление»
|
Контрольная работа по теме
«Умножение и деление»
|
1
|
|
|
|
133
|
Работа над ошибками.
Деление многозначного числа на двузначное число.
|
Работа над ошибками.
Деление многозначного числа на двузначное число.
|
1
|
|
|
|
134
|
Геометрические величины и
их измерение.
|
Деление величины на число
|
1
|
|
|
|
135
|
Геометрические величины и их измерение.
|
Деление величины на величину
|
1
|
|
|
|
136-137
|
Измерение
величин; сравнение и упорядочение величин. Единицы площади (ар, гектар). Сравнение
и упорядочение однородных величин.
|
Ар (сотка) и гектар
|
2
|
|
|
|
138
|
Площадь геометрической фигуры. Единицы площади
|
Таблица единиц площади
|
1
|
|
|
|
139-140
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных чисел на трехзначное число
|
Умножение многозначного числа на трехзначное число.
|
2
|
|
|
|
141-142
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных
чисел на трехзначное число
|
Деление многозначного
числа на трехзначное число.
|
2
|
|
|
|
143-144
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных чисел с остатком
|
Деление многозначного числа с остатком
|
2
|
|
|
|
145
|
Алгоритмы
письменного умножения
и деления многозначных чисел. Округление
|
Прием округления делителя
|
1
|
|
|
|
146-149
|
Особые случаи умножения и
деления многозначных чисел
|
4
|
|
|
|
150
|
Итоговая контрольная работа
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
|
|
|
151
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
|
152-153
|
Повторение и самоконтроль
|
Повторение и самоконтроль
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.