|
№
|
Тема
урока
|
Дом.задание
|
Дата
|
|
план
|
факт
|
|
Числа от 1 до 100.
Сложение и вычитание (8ч) Учебник ч.1
|
|
1
|
Повторение: сложение и вычитание, устные
приемы сложения и вычитания.
Уч. с.3-4
|
|
|
|
|
2
|
Письменные приемы сложения и вычитания.
Работа над задачей в 2 действия.
Уч. с.5
|
Стр.5 №4, №6
|
|
|
|
3
|
Решение уравнений способом подбора
неизвестного. Буквенные выражения.
Уч. с.6
|
Стр.6 №8,№6
|
|
|
|
4
|
Решение уравнений с неизвестным
слагаемым.
Уч. с.7
|
Стр.7 №4,№5
|
|
|
|
5
|
Решение уравнений с неизвестным
уменьшаемым.
Уч. с.8
|
Стр.8 №7,№8
|
|
|
|
6
|
Решение уравнений с неизвестным
вычитаемым.
Уч. с.9
|
Стр.9 №6,№4
|
|
|
|
7
|
Обозначение геометрических фигур буквами.
Уч. с10
|
Стр.10 №3,№4
|
|
|
|
8
|
Контрольная работа № 1 по теме «
Сложение и вычитание в пределах 100».
|
|
|
|
|
Умножение и деление (56ч)
|
|
9
|
Конкретный смысл умножения и деления.
Уч. с.17,18
|
С.15 №11,№12
|
|
|
|
10
|
Связь умножения и деления.
Уч. с.19
|
С.19 №7,№8
|
|
|
|
11
|
Четные и нечетные числа. Таблица
умножения и деления с числом 2.
Уч.с.20
|
С.20 №6
|
|
|
|
12
|
Таблица умножения и деления с числом 3.
Уч.с.21
|
С.21 №7,№5
|
|
|
|
13
|
Связь между величинами: цена, количество,
стоимость.
Уч.с..22
|
С.22 №5,№6
|
|
|
|
14
|
Связь между величинами: масса одного
предмета, количество предметов, масса всех предметов.
Уч.с.23
|
С.23 №6,№7
|
|
|
|
15
|
Порядок выполнения действий в числовых выражениях.
Уч.с.24-25
|
№4,№7
|
|
|
|
16
|
Порядок выполнения действий в числовых
выражениях.
Уч.с.26
|
№5,№6
|
|
|
|
17
|
Связь между величинами: расход ткани на
одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи.
Уч.с.27
|
С.27 №2
|
|
|
|
18
|
Контрольная работа №2 по теме «Понятие об
умножении и делении».
|
|
|
|
|
19
|
Таблица умножения и деления с числом 4.
Уч.с. 34
|
С.34 №5
|
|
|
|
20
|
Закрепление. Таблица Пифагора.
Уч.с.35
|
С.35 №2,№5
|
|
|
|
21
|
Задачи на увеличение числа в несколько
раз.
Уч.с.36
|
С.36 №9,6
|
|
|
|
22
|
Задачи на увеличение числа в несколько
раз.
Уч.с.37
|
С.37 №4,№5
|
|
|
|
23
|
Задачи на уменьшение числа в несколько
раз.
Уч.с.38
|
С.38 №4,№6
|
|
|
|
24
|
Задачи на уменьшение числа в несколько
раз.
Уч.с.39
|
С.39 №3,№6
|
|
|
|
25
|
Таблица умножения и деления с числом 5.
Уч.с.40
|
С.40№5,№2
|
|
|
|
26
|
Задачи на кратное сравнение чисел.
Кратное сравнение чисел.
Уч.с.41
|
С.41 №4,№2
|
|
|
|
27
|
Задачи на кратное сравнение чисел.
Кратное сравнение чисел.
Уч.с.42
|
С.42 №2,№3
|
|
|
|
28
|
Задачи на кратное и разностное сравнение
чисел.
Уч.с.43
|
С.43 №4
|
|
|
|
29
|
Таблица умножения и деления с числом 6.
Уч.с.44
|
С.44 №6,№2
|
|
|
|
30
|
Закрепление. Таблица умножения и деления
с числом 6.
Уч.с.45
|
С.45 №5,№6
|
|
|
|
31
|
Задачи на нахождение четвертого
пропорционального.
Уч.с.46
|
С.46 №3,№5
|
|
|
|
32
|
Задачи на нахождение четвертого
пропорционального.
Уч.с.47
|
С.47 №6,№8
|
|
|
|
33
|
Таблица умножения и деления с числом 7.
Уч.с.48
|
С.52 №6
С.53 №15
|
|
|
|
34
|
Таблица умножения и деления с числом 7.
Уч.с. 49-55
|
С.54№ 21
С.55 №28
|
|
|
|
35
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с. 54-55
|
С.55 №25
|
|
|
|
36
|
Контрольная работа №3 по теме «Решение
задач».
|
|
31.10
|
|
|
37
|
Площадь. Способы сравнения фигур по
площади.
Уч.с.56-57
|
С.57 №3,№5
|
|
|
|
38
|
Единица площади – квадратный сантиметр.
Уч.с.58-59
|
С.58-59 №8,№9
|
|
|
|
39
|
Площадь прямоугольника.
Уч.с. 60-61
|
С.61 №5,№6
|
|
|
|
40
|
Таблица умножения и деления с числом 8.
Уч.с.62
|
С.62 №6,№7
|
|
|
|
41
|
Таблица умножения и деления с числом 8.
Уч.с. 63
|
С.63 № 5
|
|
|
|
42
|
Таблица умножения и деления с числами
6,7,8.
Уч.с.64
|
С.64 № 5№3
|
|
|
|
43
|
Таблица умножения и деления с числом 9.
Уч.с. 65
|
С.65 №6
|
|
|
|
44
|
Единица площади – квадратный дециметр.
Уч.с.66-67
|
С.67 №8,№9
|
|
|
|
45
|
Сводная таблица умножения.
Уч.с. 68
|
С.68 №4
|
|
|
|
46
|
Решение задач на увеличение, уменьшение
чисел в несколько раз.
Уч.с.69
|
С.69 №3
|
|
|
|
47
|
Единица площади – квадратный метр.
Уч.с. 70-71
|
С.71 № 7
|
|
|
|
48
|
Страничка для любознательных. Задания
творческого и поискового характера.
Уч.с. 72-75
|
С.72 №5,№7
|
|
|
|
49
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с.76-79
|
С.76-79
№8, №14
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа №4 по теме «Таблица
умножения».
|
|
|
|
|
51
|
Умножение на 1.
Уч.с.82
|
С.82 №2,№4
|
|
|
|
52
|
Умножение на 0.
Уч.с.83
|
С.83 №7,№8
|
|
|
|
53
|
Деление вида а:а, 0:а.
Уч.с.84
|
С.84 №5,№3
|
|
|
|
54
|
Деление вида а:а, 0:а.
Уч.с.85
|
С.85 №6,№5
|
|
|
|
55
|
Задачи в 3 действия.
Уч.с.86-87
|
С.86 №5,№7
|
|
|
|
56
|
Образование и сравнение долей.
Уч.с. 92-93
|
С.93 № 7,№8
|
|
|
|
57
|
Круг. Окружность (центр, радиус,
диаметр).
Уч.с. 94-95
|
С.95 №6,№7
|
|
|
|
58
|
Круг. Окружность (центр, радиус,
диаметр).
Уч.с. 96
|
С.96 №4 №2
|
|
|
|
59
|
Задачи на нахождение доли и числа по его
доле.
Уч.с. 97
|
С.97 №7,№8
|
|
|
|
60
|
Единицы времени – год, месяц, сутки.
Уч.с. с.98-99
|
С.99 №7,№4
|
|
|
|
61
|
Единицы времени – год, месяц, сутки.
Уч.с.100
|
С.100 №3
|
|
|
|
62
|
Страничка для любознательных. Задачи практического
содержания, связанные с определением времени.
Уч.с.101-103
|
С.104 №8
|
|
|
|
63
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с. 104-108
|
С.108 №32,33,34
|
26 дек.
|
|
|
64
|
Контрольная работа №5 по теме «Умножение
и деление».
|
|
25 дек.
|
|
|
Внетабличное умножение и деление (28ч).
Учебник ч.2
|
|
65
|
Приемы умножения и деления для случаев
вида 20*3, 3*20, 60:3.
Уч. С.4
|
С.4 №6
|
|
|
|
66
|
Приемы для случаев вида 80:20.
Уч.с. 5
|
С.5 №6,№7
|
|
|
|
67
|
Умножение суммы на число.
Уч.с.6
|
С.6 №2,№3
|
|
|
|
68
|
Решение задач несколькими способами.
Уч.с.7
|
С.7 №5, №8
|
|
|
|
69
|
Приемы умножения для случаев вида 23*4,
4*23.
Уч.с.8
|
С.8 №3,№7
|
|
|
|
70
|
Приемы умножения и деления для случаев
вида: 17*3,3*17, 51:3,51:17.
Уч.с.9
|
С.9 №6,№8
|
|
|
|
71
|
Решение задач на нахождение четвертого пропорционального.
Уч.с.10
|
С.10 №7,№9
|
|
|
|
72
|
Выражения с двумя переменными.
Уч.с.11
|
С.11 №2
|
|
|
|
73
|
Деление суммы на число.
Уч.с.14
|
С.14 №3,№5
|
|
|
|
74
|
Деление суммы на число.
Уч.с.15
|
С.15 №5,№7
|
|
|
|
75
|
Связь между числами при делении.
Уч.с.16
|
С.16 №5,№6
|
|
|
|
76
|
Связь между числами при делении.
Уч.с.17
|
С.17 №4,№6
|
|
|
|
77
|
Проверка деления умножением.
Уч.с. 18
|
С.18 №6,№7
|
|
|
|
78
|
Прием деления для случаев вида 87:29,
66:22.
Уч.с.19
|
С.19 №6,№7
|
|
|
|
79
|
Проверка умножения с помощью деления.
Уч.с.20
|
С.20 №7,№8
|
|
|
|
80
|
Решение уравнений на основе связи между
результатами и компонентами умножения и деления.
Уч.с.21
|
С.25 №10, №12
|
|
|
|
81
|
Контрольная работа №6 по теме
«Внетабличное умножение и деление чисел в пределах 100 ».
|
|
|
|
|
82
|
Деление с остатком.
Уч.с.26
|
С.26 №5
|
|
|
|
83
|
Деление с остатком.
Уч.с.27
|
С.27 №4,№5
|
|
|
|
84
|
Приемы нахождения частного и остатка.
Уч.с.28
|
С.28 №6,№7
|
|
|
|
85
|
Приемы нахождения частного и остатка.
Уч.с.29
|
С.29 №5,№6
|
|
|
|
86
|
Приемы нахождения частного и остатка.
Уч.с.30
|
С.30 №5
|
|
|
|
87
|
Деление меньшего числа на большее.
Уч.с.31
|
С.31 №7
|
|
|
|
88
|
Проверка деления с остатком.
Уч.с.32
|
С.32 №5,№6
|
|
|
|
89
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с.33-35
|
С.33 №7, №8
|
|
|
|
90
|
Контрольная работа №7 по теме:
«Внетабличное умножение и деление чисел
».
|
|
|
|
|
91
|
Страничка для любознательных.
Дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи:расчеты.
|
С. 35№22,№ 14
|
|
|
|
Числа от 1 до 100. Нумерация (12ч)
|
|
92
|
Устная нумерация.
Уч.с.42
|
С.42 №6,№5
|
|
|
|
93
|
Письменная нумерация.
Уч.с. 43
|
С.43 №5,№7
|
|
|
|
94
|
Разряды счетных единиц.
Уч.с.44-45
|
С.45 №8, №9
|
|
|
|
95
|
Натуральная последовательность
трехзначных чисел.
Уч.с.46
|
С.46 №7, №9
|
|
|
|
96
|
Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100
раз.
Уч.с. 47
|
С.47№6
|
|
|
|
97
|
Замена числа суммой разрядных слагаемых.
Уч.с. 48
|
С.48 №5, №3
|
|
|
|
98
|
Сложение (вычитание) на основе десятичного
состава трехзначных чисел.
Уч.с.49
|
С.49 №6,№7
|
|
|
|
99
|
Сравнение трехзначных чисел.
Уч.с.50
|
С.50 №4,№5
|
|
|
|
100
|
Определение общего числа единиц
(десятков, сотен) в числе.
Уч.с.51
|
С.51 №7, №9
|
|
|
|
101
|
Единицы массы – килограмм, грамм.
Уч.с.54
|
С.54 №4,№5
|
|
|
|
102
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с.58-61
|
С.59 №17
|
|
|
|
103
|
Контрольная работа №8 по теме «Нумерация
трехзначных чисел».
|
|
|
|
|
Сложение и вычитание (11ч)
|
|
104
|
Приемы устных вычислений.
Уч.с. 66
|
С.66 №6,№7
|
|
|
|
105
|
Приемы устных вычислений.
Уч.с. 67
|
С.67 №7,№8
|
|
|
|
106
|
Приемы устных вычислений.
Уч.с.68
|
С.68 №3,№5
|
|
|
|
107
|
Разные способы вычислений. Проверка
вычислений.
Уч.с.69
|
С.69 №6, №7
|
|
|
|
108
|
Приемы письменных вычислений.
Уч.с. 70
|
С.70 № 5, №9
|
|
|
|
109
|
Алгоритм письменного сложения.
Уч.с.71
|
С.71 №3,№5
|
|
|
|
110
|
Алгоритм письменного вычитания.
Уч.с.72
|
С.72 № :,№7
|
|
|
|
111
|
Виды треугольников (по соотношению
сторон)
Уч.с.73-74
|
С.73 №3,№4
|
|
|
|
112
|
Страничка для любознательных.
Уч.с.75
|
С.75 №4
|
|
|
|
113
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с.76-79
|
С.79 №19,№21
|
|
|
|
114
|
Контрольная работа №9 по теме «Сложение и
вычитание в пределах 1000».
|
|
|
|
|
Умножение и деление (15ч)
|
|
|
115
|
Приемы устных вычислений.
Уч.с.82
|
С.82 №4,№5
|
|
|
|
116
|
Приемы устных вычислений.
Уч.с.83
|
С.83 №5,№6
|
|
|
|
117
|
Виды треугольников по видам углов.
Уч.с.85-86
|
С.85 №4,№5
|
|
|
|
118
|
Страничка для любознательных – применение
знаний в изменённых условиях.
Уч.с.87
|
С.100 №14
|
|
|
|
119
|
Прием письменного умножения на
однозначное число.
Уч.с.88
|
С.88 №4
|
|
|
|
120
|
Прием письменного умножения на
однозначное число.
Уч.с.89
|
С.89 №3,№5
|
|
|
|
121
|
Прием письменного умножения на
однозначное число.
Уч.с.90
|
С.90 №4,№5
|
|
|
|
122
|
Разные способы вычислений.
Уч.с.91
|
С.91 №3
|
|
|
|
123
|
Прием письменного деления на однозначное
число.
Уч.с.92
|
С.92 №5,№6
|
|
|
|
124
|
Прием письменного деления на однозначное
число.
Уч.с.93-94
|
С.94 №5,№6
|
|
|
|
125
|
Проверка деления умножением.
Уч.с.95
|
С.95 №5
|
|
|
|
126
|
Проверка деления умножением.
Уч.с.96
|
С.96 №3,№5
|
|
|
|
127
|
Знакомство с калькулятором.
Уч.с.97-98
|
С.98 №3,№4
|
|
|
|
128
|
Что узнали. Чему научились.
Уч.с.99-102
|
С.100 12,№20
|
|
|
|
Итоговое повторение (6 ч)
|
|
|
129
|
Устные приемы вычислений в пределах 1000.
Уч.с.103-194
|
С.104 №7
|
|
|
|
130
|
Итоговая контрольная работа №10 по теме
« Умножение и деление».
|
|
|
|
|
131
|
Письменные приемы вычислений в пределах
1000.
Уч.с.105-106
|
С.105-106 №7,№8
|
|
|
|
132
|
Правила о порядке выполнения действий.
Уч.с.107
|
С.107 №1
|
|
|
|
133
|
Решение задач на нахождение периметра и
площади прямоугольника.
Уч.с.109
|
С.109 №5
|
|
|
|
134
|
Решение логических задач.
|
|
|
|
|
135
|
Закрепление изученного по теме «Умножение
и деление».
|
|
|
|
|
|
136
|
Обобщающий урок Игра «По океану
математики»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.