№ п/п
|
№ урока
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Планируемые
результаты
освоения
материала
|
Вид
контроля
|
Дата проведения
|
План
|
Факт
|
Повторение( 9 ч)
|
1.
|
1
|
Инструкция по
технике безопасности. Рациональные выражения. Повторение
|
КУ
|
Повторить изученный в курсе 7 класса материал
Доказать основное свойство дроби и научить
применять его для сокращения дробей и приведения дробей к новому знаменателю
Ввести понятие дробных выражений; выработать
алгоритм нахождения допустимых значений для дробного выражения; развивать
вариативное мышление
Научить складывать и вычитать алгебраические дроби с
одинаковыми знаменателями
Научить находить простейший общий знаменатель двух
дробей, уметь выполнять преобразование суммы дробей в дробь
|
УО
|
2.09
|
2.09
|
2.
|
2
|
Основное свойство
дроби
|
КУ
|
УО
|
2.09
|
2.09
|
3.
|
3
|
Сокращение дробей
|
КУ
|
УО
|
3.09
|
3.09
|
4.
|
4
|
Сокращение дробей
|
КУ
|
УО
|
4.09
|
4.09
|
5.
|
5
|
Сложение и
вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
КУ
|
УО
|
8.09
|
8.09
|
6.
|
6
|
Сложение и
вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
КУ
|
УО
|
9.09
|
9.09
|
7.
|
7
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями
|
КУ
|
УО
|
9.09
|
9.09
|
8.
|
8
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями
|
КУ
|
Закрепить умение складывать дроби с разными
знаменателями, рассмотреть более сложные случаи
|
УО
|
10.09
|
10.09
|
9.
|
9
|
Контрольная
работа на повторение
|
КЗУ
|
Оценить остаточный уровень ЗУН учащихся
|
КР
|
11.09
|
11.09
|
Рациональные дроби (14 ч)
|
10.
|
1
|
Сложение и
вычитание дробей с разными знаменателями
|
УОНМ
|
Закрепить умение складывать дроби с разными знаменателями,
рассмотреть более сложные случаи
|
Текущий
|
15.09
|
15.09
|
11.
|
2
|
Контрольная
работа №1 теме «Сложение и вычитание рациональных дробей»
|
УПЗУ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
Выработать умение выполнять умножение дробей и возведение дроби в
степень
|
УО
|
16.09
|
16.09
|
12.
|
3
|
Умножение дробей.
Возведение дроби в степень
|
УЗИМ
|
Текущий
|
16.09
|
16.09
|
13.
|
4
|
Умножение дробей.
Возведение дроби в степень
|
УОНМ
|
Выработать умение выполнять умножение дробей и возведение дроби в
степень
|
ФО
|
17.09
|
17.09
|
14.
|
5
|
Деление дробей.
|
КУ
|
Закрепить применение основного свойства дроби
Научить учащихся преобразовывать частное рациональных дробей в дробь
|
СР
|
18.09
|
18.09
|
15.
|
6
|
Деление дробей.
|
|
Научить учащихся преобразовывать частное рациональных дробей в дробь
Закрепить умения делить дробь на дробь, сокращать дроби.
|
|
22.09
|
22.09
|
16.
|
7
|
Деление дробей.
|
УОНМ
|
Научить учащихся преобразовывать частное рациональных дробей в дробь
Закрепить умения делить дробь на дробь, сокращать дроби; контроль
знаний
|
УО
|
23.09
|
23.09
|
17.
|
8
|
Преобразование
рациональных выражений
|
УЗИМ
|
Уметь складывать дроби с одинаковыми знаменателями
|
Текущий
|
23.09
|
23.09
|
18.
|
9
|
Преобразование
рациональных выражений
|
УОНМ
|
Научить находить простейший общий знаменатель двух дробей, уметь
выполнять преобразование суммы дробей в дробь
|
Текущий
|
24.09
|
24.09
|
19.
|
10
|
Преобразование
рациональных выражений
|
УЗИМ
|
Выработать умение
выполнять тождественные преобразования рациональных выражений
|
Текущий
|
25.09
|
25.09
|
20.
|
11
|
Функция у=к/х и ее
график
|
УПЗУ
|
Уметь строить
графики функций
|
СР
|
29.09
|
29.09
|
21.
|
12
|
Функция у=к/х и ее
график
|
УОСЗ
|
Уметь строить графики функций.
Уметь по графику находить значения х и у
|
Текущий
|
30.09
|
30.09
|
22.
|
13
|
Функция у=к/х и ее
график
|
КЗУ
|
Уметь по графику находить значения х и у
|
КР
|
1.10
|
1.10
|
23.
|
14
|
Контрольная работа №2 по теме « Преобразование
рациональных выражений»
|
УОНМ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
|
УО
|
1.10
|
1.10
|
Четырёхугольники(14 ч)
|
24.
|
1
|
Выпуклые многоугольники.
Сумма углов выпуклого многоугольника
|
УОНМ
|
Знать: какая фигура
называется многоугольником, его элементы, какой многоугольник называется
выпуклым, определение и элементы четырехугольника
Уметь: выводить формулу суммы углов выпуклого n-угольника. находить
периметр многоугольника, использовать данные правила для решения задач
|
Тек
|
2.10
|
2.10
|
25.
|
2
|
Выпуклые многоугольники Решение задач на тему «Многоугольники»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
13.10
|
13.10
|
26.
|
3
|
Параллелограмм и
его свойства.
|
УОНМ
|
Знать: определение
параллелограмма, его свойства
Уметь: уметь
доказывать свойства параллелограмма и применять их при решении задач
|
ТР
|
14.10
|
14.10
|
27.
|
4
|
Признаки
параллелограмма
|
КУ
|
Знать: определение
параллелограмма, его свойства
Уметь: доказывать
свойства параллелограмма и применять их при решении задач
|
ФО
|
14.10
|
14.10
|
28.
|
5
|
Решение задач по
теме «Параллелограмм»
|
УПЗУ
|
Знать: определение
параллелограмма, его свойства и признаки параллелограмма
Уметь: доказывать и
применять их при решении задач
|
ПР
|
15.10
|
15.10
|
29.
|
6
|
Трапеция, ее
свойства. Равнобедренная трапеция, средняя линия трапеции
|
КУ
|
Знать: что такое
трапеция, как называются стороны трапеции, какая трапеция называется
равнобедренной, прямоугольной
Уметь: решать
задачи, используя определение трапеции
|
УО
|
16.10
|
16.10
|
30.
|
7
|
Теорема Фалеса.
|
УОНМ
|
СР
|
20.10
|
20.10
|
31.
|
8
|
Задачи на
построение
|
КУ
|
Знать: алгоритм
решения задач на построение циркулем и линейкой
Уметь: решать
простейшие задачи на построение
|
Текущий
|
21.10
|
21.10
|
32.
|
9
|
Прямоугольник, его
свойства и признаки
|
УОНМ
|
Знать: определение
прямоугольника и его свойство
Уметь: доказывать
особое свойство прямоугольника, применять свойства прямоугольника при решении
задач
|
УО
|
21.10
|
21.10
|
33.
|
10
|
Ромб, квадрат, их
свойства и признаки
|
УОНМ
|
Знать: определение
и свойства ромба
Уметь: доказывать
особое свойство ромба, применять его при решении задач
|
Проверка домашнего задания
|
22.10
|
22.10
|
34.
|
11
|
Осевая и
центральная симметрия
|
УОНМ
|
Знать: Определение
точек и фигур, симметричных относительно прямой и точки.
Уметь: строить
симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной
симметрией
|
ФО
|
23.10
|
23.10
|
35.
|
12
|
Решение задач на
тему «Многоугольники»
|
УПЗУ
|
Цель урока:
закрепить изученный материал по теме «Многоугольники . Параллелограмм и
трапеция»; подготовиться к контрольной работе
|
Текущий
|
27.10
|
27.10
|
36.
|
13
|
Обобщающий урок на
тему «Четырехугольники»
|
УОСЗ
|
Цель урока:
закрепить изученный материал по теме «Четырехугольники»; подготовиться к
контрольной работе
|
Текущий
|
28.10
|
28.10
|
37.
|
14
|
Контрольная
работа №3 по теме «Четырехугольники»
|
КЗУ
|
Оценить уровень
усвоения ЗУН
|
КР
|
28.10
|
28.10
|
Квадратные корни(18ч)
|
38.
|
1
|
Рациональные
числа.
|
УОНМ
|
Расширить и
обобщить понятие числа, дать сведения о рациональных числах, познакомить с
представлением рациональных чисел в виде десятичных дробей.
|
МД
|
29.10
|
29.10
|
39.
|
2
|
Понятие об
иррациональных числах. Иррациональность числа. Десятичные приближения
иррациональных чисел.
|
УОНМ
|
ПР
|
30.10
|
30.10
|
40.
|
3
|
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень
|
УОНМ
|
Дать понятие о квадратном корне из числа, научить находить √х = а по
определению
|
УО
|
3.11
|
5.11
|
41.
|
4
|
Решение задач на тему «Квадратные корни. Арифметический квадратный
корень».
|
КУ
|
Уметь находить корни из неотрицательных чисел
|
ТР
|
5.11
|
6.11
|
42.
|
5
|
Уравнения х² = а
|
УОНМ
|
Научить решать
уравнения вида х² = а,
(х-а)² = m
|
ФО
|
6.11
|
10.11
|
43.
|
6
|
Нахождение
приближенных значений квадратного корня
|
УОНМ
|
Научить находить для любого иррационального числа вида √а, где а >
0, две последовательные десятичные дроби с одним знаком после запятой, между
которыми заключено это число
|
Текущий
|
10.11
|
11.11
|
44.
|
7
|
Функция у=√х и её график
|
УОНМ
|
Познакомить с функцией у = √х, её свойствами и графиком.
|
Текущий
|
11.11
|
11.11
|
45.
|
8
|
Построение графика функции у=√х. использование графика для решения
уравнений
|
УЗИМ
|
Закрепить знания по теме и проверить, как учащиеся усвоили пройденный
материал.
|
|
11.11
|
12.11
|
46.
|
9
|
Квадратный корень из произведения и дроби
|
УОНМ
|
Показать доказательство теорем о корне из произведения и дроби,
научить применять свойства корней
|
ФО
|
12.11
|
13.11
|
47.
|
10
|
Решение задач на тему «Квадратный корень из произведения и дроби»
|
КУ
|
Закрепить умение применять свойства корней
|
Текущий
|
13.11
|
14.11
|
48.
|
11
|
Квадратный корень
из степени
|
УПЗУ
|
Повторить определение квадратного корня и модуля
|
Текущий
|
24.11
|
24.11
|
49.
|
12
|
Контрольная работа №4 по теме « Арифметический
квадратный корень»
|
КЗУ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
|
КР
|
25.11
|
25.11
|
50.
|
13
|
. Вынесение множителя из-под знака корня.
|
УОНМ
|
Научить учащихся выносить множитель из-под знака корня
|
Текущий
|
25.11
|
25.11
|
51.
|
14
|
Внесение множителя под знак корня.
|
КУ
|
Закрепить умение выносить множитель из-под знака корня и вносить
множитель под знак корня; проверить знания и умения учащегося
|
СР
|
26.11
|
26.11
|
52.
|
15
|
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
|
УПЗУ
|
Сформировать умение учащихся использовать свойства корней для
преобразования выражений
|
УО
|
27.11
|
27.11
|
53.
|
16
|
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни с
использованием свойств корней
|
УПЗУ
|
Сформировать умение учащихся использовать свойства корней для
преобразования выражений
|
ФО
|
1.12
|
1.12
|
54.
|
17
|
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. Разложение на
множители и сокращение дробей
|
УЗИМ
|
Закрепить умение проводить тождественные преобразования выражений,
содержащих квадратные корни, а именно: разложение на множители и сокращение
дробей
|
Текущий
|
2.12
|
2.12
|
55.
|
18
|
Контрольная работа №5 по теме «Квадратные корни»
|
КЗУ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
|
КР
|
2.12
|
2.12
|
Площадь(14 ч)
|
56.
|
1
|
Площадь многоугольника
|
УОНМ
|
Знать: понятие
площади многоугольника, свойства площадей, единицы измерения площадей
Уметь: решать
задачи с понятием площади , находить площадь квадрата
|
УО
|
3.12
|
3.12
|
57.
|
2
|
Площадь прямоугольника
|
УЗИМ
|
Знать: основные
свойства площадей, формулу для вычисления площади квадрата и прямоугольника,
единицы измерения площадей
Уметь: решать
задачи на нахождение площади квадрата и прямоугольника
|
Тек
|
4.12
|
4.12
|
58.
|
3
|
Площадь параллелограмма
|
УОНМ
|
Знать: как
находится площадь параллелограмма
Уметь: доказывать
теорему о площади параллелограмма, решать задачи, связанные с площадью
параллелограмма
|
УО
|
8.12
|
8.12
|
59.
|
4
|
Решение задач на тему «Площадь параллелограмма»
|
УЗИМ
|
Знать: формулировку
и доказательство теоремы о площади треугольника, следствия из нее
Уметь: применять
знания при решении задач
|
ФО
|
9.12
|
9.12
|
60.
|
5
|
Площадь треугольника
|
УОНМ
|
Знать: теорему об
отношении площадей треугольников. Имеющих по равному углу, теорему о площади
треугольника и следствие из нее
Уметь: применять
эти теоремы при решении задач
|
УО
|
9.12
|
9.12
|
61.
|
6
|
Площадь трапеции.
|
УОНМ
|
Знать: формулы для
вычисления площадей параллелограмма, треугольника, трапеции, ромба
Уметь: доказывать теорему о площади трапеции, находить площади
вышеперечисленных фигур
|
ТР
|
10.12
|
10.12
|
62.
|
7
|
Решение задач на тему «Площадь трапеции»
|
УЗИМ
|
ФО
|
11.12
|
11.12
|
63.
|
8
|
Решение задач на тему «Площадь»
|
УПЗУ
|
Знать: формулы для
вычисления площадей параллелограмма, треугольника, трапеции, ромба
Уметь: применять изученные формулы при решении задач
|
ФО
|
15.12
|
15.12
|
64.
|
9
|
Обобщающий урок на тему «Площадь». Самостоятельная работа.
|
КУ
|
СР
|
16.12
|
16.12
|
65.
|
10
|
Теорема Пифагора. Теорема, обратная теореме Пифагора
|
УОНМ
|
Знать: теорему
Пифагора и обратную ей теорему
Уметь: их
доказывать и применять при решении задач
|
ФО
|
16.12
|
16.12
|
66.
|
11
|
Решение задач на тему «Теорема Пифагора».
|
УОНМ
|
ФО
|
17.12
|
17.12
|
67.
|
12
|
Решение задач на тему «Теорема Пифагора».
|
КР
|
18.12
|
18.12
|
68.
|
13
|
Обобщающий урок на тему «Теорема Пифагора»
|
УОСЗ
|
Знать: теорему
Пифагора и обратную ей теорему
Уметь: их доказывать и применять при решении задач
|
ФО
|
22.12
|
20.12
|
69.
|
14
|
Контрольная работа № 6 по теме «Площадь»
|
КЗУ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
|
КР
|
23.12
|
22.12
|
Квадратные уравнения (24 ч)
|
70.
|
1
|
Определение квадратного уравнения
|
УОНМ
|
Дать определение
квадратного уравнения, ввести понятие неполных квадратных уравнений и научить
решать неполные квадратные уравнения
|
Текущий
|
23.12
|
23.12
|
71.
|
2
|
Неполные квадратные уравнения.
|
УЗИМ
|
Закрепление понятия
квадратного уравнения; решение неполных квадратных уравнений; проверка
навыков их решения
|
ТР
|
23.12
|
23.12
|
72.
|
3
|
Решение квадратных
уравнений выделением квадрата двучлена
|
УОНМ
|
Показать, как
решаются уравнения путем выделения из трехчлена квадрата двучлена
|
Текущий
|
24.12
|
24.12
|
73.
|
4
|
Формула корней
квадратного уравнения
|
УОНМ
|
Знать формулу корней квадратного уравнения
|
Текущий
|
25.12
|
25.12
|
74.
|
5
|
Решение квадратных уравнений по формуле
|
УПЗУ
|
Научить решать
квадратное уравнение с помощью формулы, знать ее вывод; уметь определять
количество корней квадратного уравнения в зависимости от знака дискриминанта
D
|
УО
|
29.12
|
29.12
|
75.
|
6
|
Решение квадратных уравнений различными способами
|
УПЗУ
|
ФО,ПР
|
30.12
|
30.12
|
76.
|
7
|
Решение квадратных уравнений по формуле при D>0 и D=0
|
КУ
|
Закрепить знания
учащихся, полученные при изучении темы. Научить применять формулы нахождения
дискриминанта и корней квадратного уравнения
|
ПР
|
30.12
|
12.01
|
77.
|
8
|
Решение задач с помощью квадратных уравнений.
|
УПЗУ
|
Уметь решать
квадратные уравнения по формуле, неполные квадратные уравнения
|
СР
|
5.01
|
13.01
|
78.
|
9
|
Решение задач с помощью квадратных уравнений
|
УПЗУ
|
6.01
|
13.01
|
79.
|
10
|
Теорема Виета
|
УОНМ
|
Знать теорему Виета
|
Текущий
|
8.01
|
14.01
|
80.
|
11
|
Решение задач на тему «Теорема Виета»
|
УЗИМ
|
Уметь решать
квадратные уравнения с помощью теоремы Виета
|
ФО
|
12.01
|
15.01
|
81.
|
12
|
Обобщающий урок на тему «Квадратные уравнения»
|
УОСЗ
|
ФО
|
13.01
|
15.01
|
82.
|
13
|
Контрольная работа №7 по теме «Квадратные уравнения»
|
КЗУ
|
Оценить уровень усвоения ЗУН
|
КР
|
13.01
|
19.01
|
83.
|
14
|
Решение дробных рациональных уравнений
|
УПЗУ
|
Знать формулу корней квадратного уравнения
|
Текущий
|
14.01
|
20.01
|
84.
|
15
|
Решение дробных рациональных уравнений с помощью формул корней квадр.
уравнения
|
УПЗУ
|
Знать теорему Виета
|
Текущий
|
15.01
|
20.01
|
85.
|
16
|
Решение дробных рациональных уравнений с помощью формулы Виета
|
УПЗУ
|
Уметь решать
квадратные уравнения по формуле и с помощью теоремы Виета
|
Текущий
|
19.01
|
21.01
|
86.
|
17
|
Решение дробных рациональных уравнений.
Самостоятельная работа.
|
КУ
|
Уметь решать
квадратные уравнения по формуле и с помощью теоремы Виета
|
ТР
|
20.01
|
26.01
|
87.
|
18
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений
|
УПЗУ
|
Знать формулу
корней квадратного уравнения и теорему Виета
|
УО
|
20.01
|
27.01
|
88.
|
19
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений
|
УПЗУ
|
Знать формулу корней
квадратного уравнения и теорему Виета
|
Текущий
|
21.01
|
27.01
|
89.
|
20
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений
|
УПЗУ
|
Уметь решать
квадратные уравнения и задачи с использованием формулы и теоремы Виета
|
Текущий
|
22.01
|
28.01
|
90.
|
21
|
Графический способ
решения уравнений
|
УОНМ
|
Знать формулу
корней квадратного уравнения и теорему Виета и применять при графическом
способе решения уравнений
|
текущий
|
26.01
|
29.01
|
91.
|
22
|
Графический способ
решения уравнений
|
УОНМ
|
Знать формулу
корней квадратного уравнения и теорему Виета и применять при графическом
способе решения уравнений
|
Индивидуальные карточки
|
27.01
|
2.02
|
92.
|
23
|
Уравнения с параметром
|
УОСЗ
|
Уметь решать
уравнения с параметром
|
Текущий
|
27.01
|
3.02
|
93.
|
24
|
Контрольная
работа №8 по теме «Дробно-рациональные уравнения»
|
КЗУ
|
Оценить уровень
усвоения ЗУН
|
КР
|
28.01
|
3.02
|
Подобные
треугольники(17 ч)
|
94.
|
1
|
Определение
подобных треугольников
Отношение площадей
подобных фигур
|
УОНМ
|
Знать: определение
пропорциональных отрезков подобных треугольников: формулировку теоремы об
отношении площадей подобных треугольников
Уметь: находить
элементы треугольника, используя свойство биссектрисы о делении противоположной
стороны, находить отношения площадей, составлять уравнения, исходя из условия
задачи
|
Текущий
|
10.03
|
|
95.
|
2
|
Первый признак
подобия треугольников
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
первого признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства
Уметь: доказывать и
применять при решении задач первый признак подобия треугольников
|
Текущий
|
11.03
|
|
96.
|
3
|
Второй признак
подобия треугольников
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
второго признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства
Уметь: доказывать и
применять при решении задач второй признак подобия треугольников
|
Текущий
|
12.03
|
|
97.
|
4
|
Третий признак
подобия треугольников
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
третьего признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства
Уметь: доказывать и
применять при решении задач третий признак подобия треугольников
|
Текущий
|
16.03
|
|
98.
|
5
|
Решение задач на
признаки подобия треугольников
|
УЗИМ
|
Знать: все три
признака подобия треугольников
Уметь: применять
признаки при решении задач
|
ФО
|
17.03
|
|
99.
|
6
|
Обобщающий урок по
теме: «Признаки подобия треугольников»
|
УОСЗ
|
Уметь: доказывать
подобия треугольников и находить элементы треугольника, используя признаки
подобия
|
ФО
|
17.03
|
|
100.
|
7
|
Контрольная
работа №11 на тему «Признаки подобия треугольников»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
18.03
|
|
101.
|
8
|
Средняя линия треугольника
|
УОНМ
|
Знать: определение
средней линии треугольника, формулировку теоремы о средней линии треугольника
Уметь: проводить
доказательство теоремы о средней линии треугольника, находить среднюю линию
треугольника
|
Текущий
|
19.03
|
|
102.
|
9
|
Свойство медиан треугольника
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
свойства медиан треугольника
Уметь: находить
элементы треугольника, используя свойство медианы
|
Текущий
|
23.03
|
|
103.
|
10
|
Пропорциональные
отрезки
Пропорциональные
отрезки в прямоугольном треугольнике.
|
КУ
|
Знать: свойство
высоты прямоугольного треугольника, проведенного из вершины прямого угла ,
понятие среднего пропорционального, теоремы о пропорциональности отрезков в
прямоугольном треугольнике
Уметь: находить
элементы прямоугольного треугольника, используя свойство высоты, использовать
теоремы при решении задач
|
Текущий
|
24.03
24.03
|
|
104.
|
11
|
Измерительные
работы на местности
|
УПЗУ
|
Знать: как находить
расстояние до недоступной точки
Уметь: использовать
подобие треугольников в измерительных работах на местности
|
Текущий
|
25.03
|
|
105.
|
12
|
Задачи на
построение
|
УОНМ
|
Знать: этапы
построений биссектрисы, высоты, медианы треугольника; угла, равного данному
Уметь: строить
биссектрису, высоту, медиану треугольника; угол, равного данному
|
Текущий
|
26.03
|
|
106.
|
13
|
Метод подобных
треугольников
|
УПЗУ
|
Знать: метод
подобия
Уметь: применять
метод подобия при решении задач на построение
|
Текущий
|
30.03
|
|
107.
|
14
|
Синус, косинус и
тангенс острого угла прямоугольного треугольника
Значения синуса,
косинуса и тангенса для углов 30º, 45º, 60º, 90º
|
УОНМ
|
Знать: понятие
синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника, основное
тригонометрическое тождество, значения синуса, косинуса и тангенса для углов
30º, 45º, 60º, 90º
Уметь: находить
значения одной из тригонометрических функций по значению другой определять
значения синуса, косинуса и тангенса по заданному значению углов,
|
Текущий
УО
|
31.03
31.03
|
|
108.
|
15
|
Соотношение между
сторонами и углами прямоугольного треугольника.
|
КУ
|
Знать: соотношение
между сторонами и углами прямоугольного треугольника
Уметь: решать
прямоугольные треугольники, используя определение синуса, косинуса, тангенса
острого угла
|
СР
|
1.04
|
|
109.
|
16
|
Обобщающий урок по
теме «Применение подобия треугольников. Соотношение между углами и сторонами
треугольника»
|
УОСЗ
|
Знать: теорию
подобия треугольников, соотношения м/у сторонами и углами прямоугольного
треугольника
Уметь: применять
теорию подобия треугольников, соотношения м/у сторонами и углами
прямоугольного треугольника при решении задач, решать геометрические задачи с
использованием тригонометрии
|
ФО
|
2.04
|
|
110
|
17
|
Контрольная
работа №12 по теме «Применение подобия треугольников. Соотношение между
углами и сторонами треугольника»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
20.04
|
|
Неравенства (23 ч)
|
111.
|
1
|
Числовые
неравенства.
|
УОНМ
|
Знать обозначение числовых неравенств, теоремы о
свойствах, о сложении и умножении числовых неравенств
Уметь читать числовые неравенства, складывать и
умножать числовые неравенства
|
Текущий
|
29..01
|
4.02
|
112.
|
2
|
Доказательство
числовых неравенств.
|
УПЗУ
|
Текущий
|
2.02
|
5.02
|
113.
|
3
|
Свойства числовых
неравенств.
|
УОНМ
|
Текущий
|
3.02
|
9.02
|
114.
|
4
|
Свойства числовых
неравенств.
|
КУ
|
ТР
|
3.02
|
10.02
|
115.
|
5
|
Сложение и
умножение числовых неравенств.
|
УОНМ
|
УО
|
4.02
|
10.02
|
116
|
6
|
Сложение и
умножение числовых неравенств.
|
УЗИМ
|
Текущий
|
5.02
|
11.02
|
117
|
7
|
Погрешность и
точность приближения.
|
УОНМ
|
Текущий
|
9.02
|
12.02
|
118.
|
8
|
Обобщающий урок по
теме «Числовые неравенства и их свойства»
|
УОСЗ
|
ФО
|
10.02
|
23.02
|
119
|
9
|
Контрольная
работа№9 по теме: «Числовые неравенства и их свойства»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
10.02
|
24.02
|
120
|
10
|
Пересечение и
объединение множеств.
|
УОНМ
|
Знать обозначение объединения и пересечения
Уметь решать неравенства с одной переменной,
доказывать неравенства, решать системы
|
Текущий
|
11.02
|
24.02
|
121.
|
11
|
Числовые
промежутки.
|
УОНМ
|
Текущий
|
12.02
|
25.02
|
122.
|
12
|
Решение примеров на
числовые промежутки.
|
УЗИМ
УЗИМ
|
УО
|
23.02
|
26.02
|
123.
|
13
|
Свойства
равносильности неравенств.
|
УОНМ
|
ФО
|
24.02
|
2.03
|
124.
|
14
|
Решение неравенств
с одной переменной
|
УПЗУ
|
Текущий
|
24.02
|
3.03
|
125.
|
15
|
Решение неравенств
с одной переменной
|
УПЗУ
|
Текущий
|
25.02
|
3.03
|
126.
|
16
|
Системы неравенств
с одной переменной
|
УОСЗ
|
ФО
|
26.02
|
4.03
|
127.
|
17
|
Решение систем
неравенств с одной переменной
|
УОНМ
|
Текущий
|
2.03
|
5.03
|
128.
|
18
|
Решение систем
неравенств с одной переменной
|
УПЗУ
|
|
3.03
|
9.03
|
129.
|
19
|
Решение двойных
неравенств
|
УОНМ
|
Текущий
|
3.03
|
10.03
|
130.
|
20
|
Доказательство
неравенств
|
УПЗУ
|
Текущий
|
4.03
|
10.03
|
131.
|
21
|
Доказательство
неравенств
|
УПЗУ
|
Текущий
|
5.03
|
11.03
|
132.
|
22
|
Обобщающий урок по
теме «Решение неравенств одной переменной и их систем»
|
УОСЗ
|
ФО
|
9.03
|
12.03
|
133.
|
23
|
Контрольная
работа№10 по теме: «Неравенства с одной переменной и их системы»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
10.03
|
|
Окружность (16 ч)
|
134.
|
1
|
Взаимное
расположение прямой и окружности
|
УОНМ
|
Знать: случаи
взаимного расположения прямой и окружности
Уметь: определять
взаимное расположение прямой и окружности, выполнять чертеж по условию задачи
|
Текущий
|
21.04
|
|
135.
|
2
|
Касательная к
окружности
|
УОНМ
|
Знать: понятие
касательной, точек касания, свойство касательной и ее признак
Уметь: доказывать
теорему о свойстве касательной и ей обратную, проводить касательную к окружности
|
УО
|
21.04
|
|
136.
|
3
|
Решение задач на
тему «Касательная к окружности»
|
УЗИМ
|
УО
|
22.04
|
|
137.
|
4
|
Свойства отрезков
касательных
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки
Уметь: находить
радиус окружности, проведенной в точку касания, по касательной и наоборот
|
Текущий
|
13.04
|
|
138.
|
5
|
Центральный угол
|
УОНМ
|
Знать: понятие
градусной меры дуги окружности, понятие центрального угла
Уметь: решать
простейшие задачи на вычисление градусной меры дуги окружности
|
Текущий
|
14.04
|
|
139.
|
6
|
Теорема о вписанном
угле
|
УОНМ
|
Знать: определение
вписанного угла, теорему о вписанном угле и следствия из нее
Уметь: распознавать
на чертежах вписанные углы, находить их величину
|
Текущий
|
14.04
|
|
140.
|
7
|
Теорема об отрезках
пересекающихся хорд
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
теоремы об отрезках пересекающихся хорд
Уметь: доказывать и
применять теорему при решении задач, выполнять чертеж по условию задачи
|
Текущий
|
15.04
|
|
141
|
8
|
Свойство
биссектрисы угла
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
теоремы о свойстве биссектрисы угла и этапы ее доказательства
Уметь: находить элементы
треугольника, используя свойство биссектрисы
|
Текущий
|
16.04
|
|
142
|
9
|
Серединный
перпендикуляр
|
УОНМ
|
Знать: понятие
серединного перпендикуляра, формулировку теоремы о серединном перпендикуляре
Уметь: доказывать и
применять теорему для решения задач на нахождение элементов треугольника
|
Текущий
|
20.04
|
|
143
|
10
|
Теорема о точке
пересечения высот треугольника.
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
теоремы о точке пересечения высот треугольника
Уметь: находить
элементы треугольника
|
ТР
|
21.04
|
|
144
|
11
|
Вписанная
окружность
|
УОНМ
|
Знать: понятие
вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в треугольник
Уметь: распознавать
на чертежах вписанные окружности, находить элементы треугольника, используя
свойство
|
Текущий
|
22.04
|
|
145
|
12
|
Свойство описанного
четырехугольника
|
УОНМ
|
Знать: теорему о
свойстве описанного четырехугольника и этапы ее доказательства
Уметь: применять
свойство описанного четырехугольника при решении задач
|
Текущий
|
22.04
|
|
146
|
13
|
Описанная
окружность
|
УОНМ
|
Знать: понятие
описанной окружности, теорему об окружности, описанной около треугольника
Уметь: распознавать
на чертежах описанные окружности, применять теорему при решении задач
|
Текущий
|
23.04
|
|
147
|
14
|
Свойство вписанного
четырехугольника
|
УОНМ
|
Знать: формулировку
теоремы о вписанном четырехугольнике
Уметь: выполнять
чертеж по условию задачи, решать задачи, опираясь на указанное свойство
|
Текущий
|
27.04
|
|
148
|
15
|
Обобщающий урок на
тему «Окружность»
|
УОСЗ
|
Знать: формулировки
определений и свойств
Уметь: решать
простейшие геометрические задачи, опираясь на изученные свойства
|
ФО
|
28.04
|
|
149.
|
16
|
Контрольная
работа №13 по теме «Окружность»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
29.04
|
|
Степень с целым показателем. Элементы
статистики(11 ч)
|
150.
|
1
|
Работа над
ошибками. Определение степени с целым показателем.
|
УОНМ
|
Знать
определение и св-ва степени с целым
Показателем
Уметь находить зн-е степени, преобразовывать выражения, сод. степень
с целым пок-лем
|
Текущий
|
30.04
|
|
151.
|
2
|
Свойство степени с
целым показателем.
|
УОНМ
|
Текущий
|
4.05
|
|
152.
|
3
|
Применение свойств
степени с целым показателем
|
УПЗУ
|
УО
|
5.05
|
|
153.
|
4
|
Решение примеров на
применение свойств степени.
|
|
ТР
|
5.05
|
|
154.
|
5
|
Стандартный вид
числа
|
УОНМ
|
Знать св-ва степени
|
Текущий
|
6.05
|
|
155.
|
6
|
Представление чисел
в стандартном виде.
|
УОСЗ
|
ФО
|
7.05
|
|
156.
|
7
|
Контрольная
работа№14 по теме: «Степень с целым показателем»
|
КЗУ
|
Выявить уровень
знаний учащихся, проверить усвоение ими изученного материала
|
КР
|
11.05
|
|
157.
|
8
|
Сбор и группировка
статистических данных.
|
УОНМ
|
Уметь собирать и
группировать статистические данные
|
Текущий
|
12.05
|
|
158.
|
9
|
Решение задач на
сбор и группировку статистических данных
|
УЗИМ
|
УО
|
12.05
|
|
159.
|
10
|
Наглядное
представление статистической информации
|
УОНМ
|
Текущий
|
13.05
|
|
160.
|
11
|
Решение задач с
элементами статистики.
|
УЗИМ
|
СР
|
14.05
|
|
Повторение (10 ч)
|
161.
|
1
|
Повторение на тему
«Рациональные дроби»
|
УЗИМ
|
Повторить изученный
в курсе 8 класса материал
|
Текущий
|
18.05
|
|
162.
|
2
|
Повторение на тему
«Квадратные корни и квадратные уравнения»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
19.05
|
|
163.
|
3
|
Повторение на тему
«Квадратные корни и квадратные уравнения
|
УЗИМ
|
Текущий
|
19.05
|
|
164
|
4
|
«Решение задач с
помощью квадратных уравнений»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
20.05
|
|
165.
|
5
|
«Решение задач с
помощью квадратных уравнений»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
21.05
|
|
166.
|
6
|
Повторение на тему
«Неравенства»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
25.05
|
|
167.
|
7
|
Повторение на тему
«Системы неравенств»
|
УЗИМ
|
Текущий
|
26.05
|
|
168.
|
8
|
Повторение на тему
«Площадь». «Окружность»
|
УЗИМ
|
|
Текущий
|
26.05
|
|
169.
|
10
|
Итоговая
контрольная работа
|
КЗУ
|
Оценить
соответствие уровня ЗУН учащихся по курсу 8 класса
|
КР
|
27.05
|
|
170.
|
11
|
Анализ итоговой
контрольной работы. Решение задач на повторение
|
КУ
|
|
УО
|
28.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.