КТП по математике в 6 классе по учебнику Н.Я. Виленин и др.

Поурочное планирование по математике в 6 классе ФГОС по учебнику Виленкина Н.Я.

№ урока	Тема урока		Дата план		Дата факт
				Предметные Характеристика основных видов учебной деятельности ученика
	Повторение курса математики 5 класса (3 часа)
1	Дроби. Арифметические действия с дробями.		01.09	Вспомнить определение обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби, смешанного числа, десятичной дроби, повторить порядок выполнения арифметических действий с указанными числами.
2	Решение задач и уравнений.		02.09	Повторить  основные приемы решения уравнений, применяя правила нахождения неизвестных компонентов действий. Вспомнить основные типы задач.
3	Проценты. Входной контроль		5.09	Повторить понятие процента, вспомнить три типа задач на проценты, их решения.
		Глава I. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ.§1.Делимость чисел (20 ч)
4		Делители и кратные	06.09	Освоить понятие делителя и кратного данного числа. Научиться определять, является ли число делителем (кратным) данного числа
5		Делители и кратные	7.09	Совершенствовать навыки нахождения делителей и кратных данного числа
6		Признаки делимости на 10, на 5 и на 2	8.09	Выучить признаки  делимости на 2; 5; 10 и применять их для нахождения кратных и делителей данного числа.
7		Признаки делимости на 10, на 5 и на 2	9.09	Научиться применять признаки делимости на 2; 5; 10 для решения задач на делимость
8		Признаки делимости на 9 и на 3	13.09	Выучить признаки делимости на 3; 9 и применять их для нахождения кратных и делителей данного числа.
9		Признаки делимости на 9 и на 3	14.09	Научиться применять признаки делимости на 3; 9 для решения задач на делимость
10		Простые и составные числа	15.09	Научиться отличать простые числа от составных, основываясь на определении простого и составного числа. Научиться работать с таблицей простых чисел
11		Разложение на простые множители	16.09	Освоить алгоритм разложения числа на простые множители на основе признаков делимости.
12		Разложение на простые множители	19.09	Научиться определять  делители  числа a по его разложению на простые множители. Освоить другие способы разложения на простые множители.
13		Наибольший общий делитель. Взаимно простые  числа.	20.09	Научиться находить НОД методом перебора. Научиться доказывать, что данные числа являются взаимно простыми
14		Наибольший общий делитель. Взаимно простые  числа.	21.09	Освоить алгоритм нахождения НОД двух и трех чисел
15		Наибольший общий делитель. Взаимно простые  числа.	22.09	Научиться применять понятие «наибольший общий делитель» для решения задач
16		Наименьшее общее кратное	23.09	Освоить понятие «наименьшее общее кратное», научиться находить НОК методом перебора.
17		Наименьшее общее кратное	26.09	Освоить алгоритм нахождения  НОК двух, трех чисел.
18		Наименьшее общее кратное	27.09	Научиться применять НОК для решения задач.
19		Наименьшее общее кратное	28.09	Обобщить приобретенные знания, навыки и умения по теме НОД и НОК чисел.
20		Контрольная работа №2 по теме «НОД и НОК чисел»	29.09	Научиться применять  приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности
		§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (21 ч)
21		Основное свойство дроби	30.09	Выучить основное свойство дроби, уметь иллюстрировать  его с помощью примеров
22		Основное свойство дроби	3.10	Научиться иллюстрировать основное свойство дроби на координатном луче
23		Сокращение дробей	4.10	Научиться сокращать дроби, используя основное свойство дроби
24		Сокращение дробей	5.10	Научиться применять сокращение дробей для решения задач
25		Приведение дробей к общему знаменателю	6.10	Освоить алгоритм приведения дробей к общему знаменателю
26		Приведение дробей к общему знаменателю	7.10	Совершенствовать навыки по приведению дробей к общему знаменателю
27		Сравнение дробей с разными знаменателями	10.10	Научиться сравнивать дроби с разными знаменателями
28		Сравнение дробей с разными знаменателями	11.10	Вспомнить основные правила сравнения дробей и научиться применять наиболее действенные в данной ситуации способы сравнения
29		Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	12.10	Освоить алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями
30		Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	13.10	Совершенствовать навыки сложения и вычитания дробей, выбирая наиболее рациональный способ в зависимости от исходных данных
31		Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	14.10	Научиться правильно применять алгоритм сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями
32		Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	17.10	Обобщить приобретенные знания, умения и навыки по данной теме.
33		К. работа 3 «Сокращение, сложение и вычитание обыкновенных дробей»	18.10	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности
34		Сложение и вычитание смешанных чисел	19.10	Составить алгоритм сложения смешанных чисел и научиться применять его
35		Сложение и вычитание смешанных чисел	20.10	Составить алгоритм вычитания смешанных чисел и научиться применять его
36		Сложение и вычитание смешанных чисел	21.10	Совершенствовать навыки сложения и вычитания смешанных чисел, выбирая наиболее рациональный способ в зависимости от исходных данных
37		Сложение и вычитание смешанных чисел	24.10	Научиться применять сложение и вычитание смешанных чисел при решении уравнений и задач.
38		Сложение и вычитание смешанных чисел	25.10	Совершенствовать навыки и умения по решению уравнений и задач с применением сложения и вычитания смешанных чисел.
39		Сложение и вычитание смешанных чисел	26.10	Систематизировать знания и умения по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»
40		К. работа №4 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»	27.10	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности
41		Решение задач. (Анализ ошибок контрольной работы)	28.10	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
		§3. Умножение и деление обыкновенных дробей (32 ч)
42		Умножение дробей	7.11	Составить алгоритмы умножения дроби на натуральное число,
			8.11	умножения обыкновенных дробей и научиться применять эти алгоритмы
43		Умножение дробей	9.11	Составить алгоритм умножения смешанных чисел и научиться применять этот алгоритм
44		Умножение дробей	10.11	Научиться возводить в степень обыкновенную дробь и смешанное число
45		Умножение дробей	11.11	Научиться применять умножение дробей и смешанных чисел при решении уравнений и задач
46		Нахождение дроби  от числа	14.11	Научиться находить часть от числа, процент от числа
47		Нахождение дроби от числа	15.11	Научиться решать простейшие задачи  на нахождение части от числа
48		Нахождение дроби от числа	16.11	Научиться решать более сложные задачи на нахождение дроби от числа
49		Применение распределительного свойства умножения	17.11	Научиться умножать смешанное число на целое, применяя распределительное свойство умножения
50		Применение распределительного свойства умножения	18.11	Научиться применять распределительное свойство умножения для рационализации вычислений со смешанными числами
51		Применение распределительного свойства умножения	21.11	Научиться применять распределительное свойство умножения при упрощении выражений, решении задач со смешанными числами
52		Применение распределительного свойства умножения	22.11	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
53		Применение распределительного свойства умножения	23.11	Систематизация знаний учащихся по теме «Умножение обыкновенных дробей»
54		Контрольная работа №5 по теме «Умножение обыных дробей»	24.11	Научиться применять приобретенные знания, умения , навыки в конкретной деятельности.
55		Взаимно обратные числа	25.11	Проверять  являются ли данные числа взаимно обратными. Научиться находить число, обратное данному числу (натуральному, смешанному, десятичной дроби)
56		Взаимно обратные числа	28.11	Научиться правильно применять взаимно обратные числа при нахождении значения выражений, решение уравнений
57		Деление	29.11	Составить алгоритм деления дробей и научиться его применять
58		Деление	30.11	Составить алгоритм деления смешанных чисел и научиться применять его
59		Деление	1.12	Научиться применять деление дробей при нахождении значения выражений, решении уравнений
60		Деление	2.12	Научиться применять деление для упрощения вычислений
61		Деление	5.12	Обобщить приобретенные знания и умения по теме «Деление дробей»
62		Контрольная работа №6 по теме «Деление дробей»	12.12	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
63		Решение задач. Анализ ошибок контрольной работы.	13.12	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
64		Нахождение числа по его дроби	14.12	Научиться находить число по заданному значению его дроби
65		Нахождение числа по его дроби	15.12	Научиться находить число по заданному значению его процентов
66		Нахождение числа по его дроби	16.12	Научиться применять нахождение числа по его дроби при решении задач
67		Нахождение числа по его дроби	19.12	Научиться применять нахождение числа по его дроби при решении задач
68		Нахождение числа по его дроби	20.12	Обобщить знания и умения  по теме «Нахождение числа по его дроби»
69		Дробные выражения	22.12	Освоить понятие «дробное выражение», уметь называть числитель, знаменатель дробного выражения, находить значение простейших дробных выражений
70		Дробные выражения	22.12	Научиться применять свойства арифметических действий для нахождения значения дробных выражений
71		Дробные выражения	23.12	Систематизировать знания и умения учащихся по теме  «Дробные выражения»
72		Промежуточный контроль работа № 7 по теме «Дробные выражения»	26.12	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
73		Решение задач. Анализ ошибок контрольной работы.	27.12	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
		§4. Отношения и пропорции (20 ч)
74		Отношения	28.12	Научиться находить отношение двух чисел и объяснять, что показывает найденное отношение
75		Отношения	29.12	Научиться выражать найденное отношение в процентах и применять это умение при решении задач.
76		Отношения	30.12	Научиться находить отношения именованных величин и применять эти умения при решении задач
77		Отношения	9.01	Систематизировать знания и умения учащихся по теме «Отношения»
78		Пропорции	10.01	Научиться правильно, читать, записывать пропорции; определять крайние и средние члены; составлять  пропорцию из данных отношений (чисел)
79		Пропорции	11.01	Выучить основное свойство пропорции и применять его для составления, проверки истинности пропорций
80		Пропорции	12.01	Научиться находить неизвестный крайний (средний) член пропорции и использовать это умение при решении уравнений
81		Прямая и обратная пропорциональные зависимости	13.01	Научиться определять тип зависимости между  величинами  и приводить  соответствующие  примеры из практики. Научиться решать задачи на прямую и обратную пропорциональные зависимости
82		Прямая и обратная пропорциональные зависимости	16.01	Совершенствовать знания, умения по решению задач на прямую и обратную пропорциональные зависимости
83		Прямая и обратная пропорциональные зависимости	17.01	Обобщить знания и умения  по теме «Отношения и пропорции»
84		Контрольная работа №8 по теме «Отношения и пропорции»	18.01	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
85		Решение задач.	19.01	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
86		Масшаб	20.01	Усвоить понятие «масштаб» и научиться применять его при решении задач
87		Масштаб	23.01	Совершенствовать знания и умения по решению задач на масштаб.
88		Длина окружности и площадь круга	24.01	Дать представление об окружности и ее основных элементах, познакомиться с формулой длины окружности и научиться применять ее при решении задач
89		Длина окружности и площадь круга	25.01	Познакомиться с формулой площади круга и научиться применять ее при решении задач
90		Длина окружности и площадь круга	26.01	Научиться применять приобретенные знания  умения, навыки  для решения практических задач
91		Шар	27.01	Дать представление о шаре и его элементах; применять полученные знания при решении задач
92		Шар	30.01	Систематизировать знания и умения учащихся по теме «Окружность и круг»
93		Контрольная работа №98 по теме  «Окружность и круг»	31.01	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
		Глава II. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА §5. Положительные и отрицательные числа. (12 ч)
94		Координаты на прямой	1.02	Различать положительные и отрицательные числа, научиться строить точки на координатной прямой по заданным координатам и находить координаты имеющихся точек
95		Координаты на прямой	2.02	Научиться работать со шкалами применяемыми в повседневной жизни.
96		Противоположные числа	3.02	Познакомиться с понятием «противоположные числа», научиться находить числа, противоположные данному числу, и применять полученные умения при решении простейших уравнений
97		Противоположные числа	6.02	Дать строгое математическое определение целых чисел, научиться применять его в устной речи и при решении задач.
98		Модуль числа	7.02	Научиться вычислять модуль числа и применять полученное умение для нахождения значения  выражений, содержащих модуль
99		Модуль числа	8.02	Научиться сравнивать модули чисел, познакомиться со свойствами модуля и научиться находить числа, имеющие данный модуль.
100		Сравнение чисел	9.02	Освоить правила сравнения чисел с различными комбинациями знаков и применять умения при решении задач.
101		Сравнение чисел	10.02	Отработать умение сравнивать рациональные числа
102		Сравнение чисел	13.02	Совершенствовать навыки сравнения положительных и отрицательных чисел и применять их при решении задач.
103		Изменение величин	14.02	Научиться объяснять смысл положительного и отрицательного изменения величин применительно к жизненным ситуациям. Показывать на координатной прямой перемещение точки.
104		Изменение величин	15.02	Обобщить знания и умения учащихся по теме «Противоположные числа и модуль», познакомить с историей возникновения отрицательных чисел
105		К. работа №10 по теме «Противоположные числа и модуль»	16.02	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
		§6.Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (12 ч)
106		Сложение чисел с помощью координатной прямой	17.02	Научиться складывать  числа с помощью координатной прямой
107		Сложение чисел с помощью координатной прямой	20.02	Научиться строить на координатной прямой сумму дробных чисел, переменной и числа.
108		Сложение отрицательных чисел	21.02	Составить алгоритм сложения отрицательных чисел и научиться применять его
109		Сложение отрицательных чисел	22.02	Научиться применять сложение отрицательных чисел для нахождения значения буквенных выражений и решения задач.
110		Сложение чисел с разными знаками	24.02	Вывести алгоритм сложения чисел с разными знаками и научиться применять его
111		Сложение чисел с разными знаками	27.02	Научиться применять сложение чисел с разными  знаками для нахождения значения выражений и решения задач
112		Сложение чисел с разными знаками	28.02	Обобщить знания и умения учащихся по теме «Сложение положительных и отрицательных чисел»
113		Вычитание	1.03	Вывести правило вычитания чисел и научиться применять его для нахождения значения числовых выражений
114		Вычитание	2.03	Научиться находить длину отрезка на координатной прямой
115		Вычитание	3.03	Систематизировать знания и умения  по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
116		К-ая работа № 11 по теме «Сложение и вычитание положительных и трицательных чисел»	6.03	Научиться применять приобретенные знания, умения,  навыки в конкретной деятельности.
117		Решение задач. Анализ ошибок  контрольной работы	7.03	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
		§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. (13 ч)
118		Умножение	9.03	Составить алгоритм умножения положительных и отрицательных чисел и научиться применять его
119		Умножение	10.03	Научиться возводить отрицательное число в степень и применять полученные навыки при нахождении значения выражений
120		Умножение	13.03	Научиться применять умножение положительных и отрицательных чисел при решении уравнений и задач
121		Умножение	14.03	Обобщить знания, умения учащихся по теме «Умножение положительных и отрицательных чисел»
122		Деление	15.03	Составить алгоритм деления положительных и отрицательных чисел и научиться применять его
123		Деление	16.03	Научиться применять деление положительных и отрицательных чисел для нахождения значения числовых и буквенных выражений
124		Деление	17.03	Научиться применять деление положительных и отрицательных чисел при решении  уравнений и текстовых задач
125		Рациональные числа	20.03	Расширить представления учащихся о числовых множествах и взаимосвязи между ними
126		Свойства действий с рациональными числами	21.03	Научиться применять переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения для упрощения вычислений с рациональными числами
127		Свойства действий с рациональными числами	22.03	Научиться применять распределительное свойство умножения для упрощения буквенных выражений, решения уравнений и задач
128		Свойства действий с рациональными числами	23.03	Обобщить знания и умения  учащихся по теме «Умножение и деление рациональных чисел»
129		Контрольная работа № 12 по теме «Умножение и деление рациональных чисел»	24.03	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
130		Решение задач. Анализ ошибок контрольной работы.	3.04	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач.
		§8. Решение уравнений (15 ч).
131		Раскрытие скобок	4.04	Научиться раскрывать скобки, перед которыми стоит знак «+» или « - », и применять полученные навыки для упрощения числовых и буквенных выражений
132		Раскрытие скобок	5.04	Совершенствовать навыки по упрощению выражений, научиться составлять и упрощать сумму и разность двух данных выражений.
133		Раскрытие скобок	6.04	Научиться применять правила раскрытия скобок  при решении уравнений и задач
134		Коэффициент	7.04	Научиться определять коэффициент в выражении, упрощать выражения с использованием свойств умножения
135		Подобные слагаемые	10.04	Научиться раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые, основываясь на свойствах действий с рациональными числами
136		Подобные слагаемые	11.04	Совершенствовать навык приведения подобных слагаемых и научиться применять его при решении уравнений и текстовых задач.
137		Подобные слагаемые	12.04	Обобщить знания и умения по теме «Раскрытие скобок»
138		Контрольная работа № 13 по теме «Раскрытие скобок»	13.04	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
139		Решение уравнений	14.04	Познакомиться с основными приемами решения линейных уравнений и научиться применять их
140		Решение уравнений	17.04	Совершенствовать навык решения линейных уравнений с применением свойств действий над числами.
141		Решение уравнений	18.04	Научиться применять линейные уравнения для решения текстовых задач.
142		Решение уравнений	19.04	Научиться применять линейные уравнения для решения задач на движение, на части.
143		Решение уравнений	20.04	Обобщить знания  и умения учащихся по теме «Решение уравнений»
144		Контрольная работа № 14 по теме «Решение уравнений»	21.04	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности
145		Решение задач. Анализ ошибок контрольной работы.	24.04	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач
		§9. Координаты на плоскости (12 ч)
146		Перпендикулярные прямые	25.04	Дать представление учащимся о перпендикулярных прямых. Научиться распознавать перпендикулярные прямые, строить их с помощью чертежного угольника.
147		Параллельные прямые	26.04	Дать представление учащимся о параллельных прямых. Научиться распознавать параллельные прямые на чертеже, строить их с помощью чертежного угольника и линейки
148		Параллельные прямые	27.04	Расширить представления учащихся о геометрических фигурах на плоскости, в основе построения которых лежат свойства параллельных прямых
149		Координатная плоскость	28.04	Познакомиться с прямоугольной декартовой системой координат и историей ее возникновения. Научиться строить точки по заданным координатам.
150		Координатная плоскость	2.05	Научиться находить координаты имеющихся точек, по данным координатам определять, лежит ли точка на оси координат
151		Координатная плоскость	3.05	Научиться строить геометрические фигуры в координатной плоскости, находить координаты точек пересечения прямых, отрезков
152		Столбчатые диаграммы	4.05	Дать представление о столбчатых диаграммах, научиться извлекать и анализировать информацию, представленную в виде диаграммы
153		Столбчатые диаграммы	5.05	Научиться строить столбчатые диаграммы по данным задачи
154		Графики	8.05	Научиться извлекать и анализировать информацию, представленную в виде графика зависимости величин.
155		Графики	10.05	Научиться строить графики зависимости величин по данным задачи
156		Графики	11.05	Обобщить знания и умения учащихся по теме «Координатная плоскость»
157		Контрольная работа № 15 по теме «Координатная плоскость»	12.05	Научиться применять приобретенные знания, умения,  навыки в конкретной деятельности.
		Итоговое повторение курса математики 5 – 6 классов (12 ч).
158		Признаки делимости	15.05	Повторить признаки делимости на 2; 3; 5; 9; 10 и их применение к решению задач
159		НОД и НОК чисел	16.05	Повторить понятие простого и составного числа, методы разложения на простые множители, алгоритмы нахождения НОД и НОК
160		Арифметические действия с обыкновенными дробями	17.05	Повторить алгоритм сложения, умножения, деления обыкновенных дробей, свойства действий и их применение  к решению задач
161		Отношения и пропорции	17.05	Повторить понятия «пропорции», «отношения», основное свойство пропорции и применение пропорций к решению уравнений и задач.
162		Сравнение, сложение и вычитание рациональных чисел	18.05	Повторить правила сравнения, сложения и вычитания рациональных чисел, свойства действий и их применение к решению задач
163		Умножение и деление рациональных чисел	19.05	Повторить правила умножения и деления рациональных чисел, свойства умножения и деления и их применение к решению задач
164		Решение уравнений	20.05	Повторить основные приемы решения уравнений и их применение
165		Решение задач с помощью уравнения	20.05	Повторить основные типы задач, решаемых с помощью линейных уравнений, и приемы их решения
166		Координатная плоскость	21.05	Повторить основные понятия, связанные с координатной плоскостью, графиками зависимости величин и их применение к решению задач.
167		Итоговая контрольная работа за курс математики 6 класса	22.05	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
168		Анализ контрольной работы.	23.05	Проанализировать допущенные в контрольной работе ошибки, провести работу по их предупреждению
169		Обобщающий урок	24.05	Научиться проводить диагностику учебных достижений
170		Решение задач.	25.05

Краткое описание документа:

Календарно тематическое планирование по математике в 6 классе ФГОС по учебнику Н.Я. Виленкин и др.