|
№
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
По плану
|
По факту
|
|
1
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Музыка — отражение жизни народа
|
1
|
|
|
|
2
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Богатство и разнообразие фольклорных традиций.
|
1
|
|
|
|
3
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Фольклор в музыке русских композиторов
|
1
|
|
|
|
4
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Песня как жанр музыкально-литературного
творчества
|
1
|
|
|
|
5
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Как рождается народная песня. Певческие
голоса.
|
1
|
|
|
|
6
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Народный хор.
|
1
|
|
|
|
7
|
Модуль
"Музыка моего края" (А). Образ Родины в музыкальных произведениях
|
1
|
|
|
|
8
|
Модуль
"Музыка моего края" (Б). Календарный фольклор
|
1
|
|
|
|
9
|
Модуль
"Русская классическая музыка (А). Образы родной земли. Писатели и поэты
о русской музыке.
|
1
|
|
|
|
10
|
Модуль
"Русская классическая музыка" (А). Отвага и героизм, воспетые в
искусстве.
|
1
|
|
|
|
11
|
Модуль
"Русская классическая музыка" (А). Традиции и новаторство в
творчестве русских композиторов.
|
1
|
|
|
|
12
|
Русская
классическая музыка (А). Колокольность. Вариации колокольного звона.
|
1
|
|
|
|
13
|
Модуль
"Русская классическая музыка" (А). Вокальная музыка отечественных
композиторов
|
1
|
|
|
|
14
|
Модуль
"Русская классическая музыка" (Д). Поэтическое звучание романса.
|
1
|
|
|
|
15
|
Модуль
"Русская классическая музыка" (Д). Композитор, исполнитель,
слушатель.
|
1
|
|
|
|
16
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (А). Национальные истоки классической
музыки.
|
1
|
|
|
|
17
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (А). Национальные истоки классической
музыки. Творчество Э. Грига
|
1
|
|
|
|
18
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (А). Писатели и поэты о
западноевропейской музыке.
|
1
|
|
|
|
19
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (А). Значение и роль композитора — основоположника
национальной классической музыки.
|
1
|
|
|
|
20
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (А). Характерные жанры, образы,
элементы музыкального языка.
|
1
|
|
|
|
21
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (Б). Кумиры публики (на примере творчества
В. А. Моцарта).
|
1
|
|
|
|
22
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (Б). Кумиры публики (на примере
творчества Н. Паганини, Ф. Листа).
|
1
|
|
|
|
23
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (Б). Понятие виртуозного исполнения.
Музыкальный талант.
|
1
|
|
|
|
24
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (Б). Музыкант и публика. Миссия
композитора и исполнителя.
|
1
|
|
|
|
25
|
Модуль
"Европейская классическая музыка (Б). Культура слушателя. Традиции
слушания музыки в прошлые века и сегодня.
|
1
|
|
|
|
26
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (А). Единство слова и
музыки в вокальных жанрах.
|
1
|
|
|
|
27
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (А). Интонации рассказа,
повествования в инструментальной музыке.
|
1
|
|
|
|
28
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (А, Б). Картины
исторических событий в музыке.
|
1
|
|
|
|
29
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (Б). Выразительные
средства музыкального и изобразительного искусства.
|
1
|
|
|
|
30
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (Б). Небесное и земное в
звуках и красках.
|
1
|
|
|
|
31
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (Б). Интерпретации в
музыке и изобразительном искусстве.
|
1
|
|
|
|
32
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (Б). Импрессионизм в
музыке и живописи. Цветовая гамма и звуковая палитра.
|
1
|
|
|
|
33
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (Б). Гармония и синтез:
скульптура, архитектра, музыка
|
1
|
|
|
|
34
|
Модуль
"Связь музыки с другими видами искусства" (А, Б). Урок-викторина на
знание музыки, названий и авторов изученных произведений.
|
1
|
|
|
|
ИТОГО:
|
34
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.