|
Номер
урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Кол - во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование
урока
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
|
план
|
факт
|
|
1.
|
Введение. Как и для чего складываются правовые и экономические отношения ?
|
1
час
|
3.09
|
|
|
|
|
|
Глава 1. Социальные нормы.
|
19
часов
|
|
|
ЭУП:
«Социальные
нормы и права человека в РФ.»
Презентация уроков
|
Познавательные: владеть
смысловым чтением, находить достоверную информацию для решения
учебных задач; Регулятивные: определять цель, проблему, выдвигать
версии, планировать учебную деятельность;
Личностные:
вырабатывать собственные мировоззренческие позиции.
|
|
|
Тема 1. Регулирование поведения людей в
обществе
|
4
часа
|
|
|
|
2.
|
Что значит жить по
правилам?
|
1
|
10.09
|
|
|
3.
|
Общественные нравы,
традиции и обычаи.
|
1
|
17.09
|
|
|
|
4.
|
Защита проекта. Правила этикета и хорошие манеры.
|
1
|
24.09
|
|
|
|
5.
|
Практикум. Социальные нормы.
|
1
|
1.10
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Основы
Российского законодательства
|
15
часов
|
|
|
ЭУП:
Электронное приложение к учебнику
Таблица
«Конституция РФ - основной закон государства»
Презентация уроков
|
Познавательные:
самостоятельно вычитывать информацию обобщать, доказывать, делать выводы,
определять понятия; выделять главное, делить текст на части.
Коммуникативные:
организовывать работу в паре, излагать свое мнение.
|
|
|
А). Основы
Российского законодательства
|
8
часов
|
|
|
|
6.
|
Права и обязанности
граждан в России.
|
1
|
8.10
|
|
|
7.
|
Основные признаки права.
Нормы права.
|
1
|
15.10
|
|
|
8.
|
Конституция Российской
Федерации о правах и свободах человека и гражданина.
|
1
|
22.10
|
|
|
|
|
Номер
урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Кол - во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование
урока
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
|
план
|
факт
|
|
9.
|
Права ребенка и их
защита.
|
1
|
29.10
|
|
|
Личностные:
использовать ИКТ как инструмент для достижения своих целей; преодолевать
конфликты – договариваться с людьми, уметь взглянуть на ситуацию с
позиции другого.
|
|
10.
|
Особенности правового
статуса несовершеннолетних.
|
1
|
12.11
|
|
|
|
11.
|
Практикум. Необходимость соблюдения законов.
|
1
|
19.11
|
|
|
|
12.
|
Закон и правопорядок в
обществе.
|
1
|
26.11
|
|
|
|
|
13.
|
Практикум. Закон и справедливость.
|
1
|
3.12
|
|
|
|
|
|
Б). Основы
Российского законодательства
|
7
часов
|
|
|
ЭУП:
Электронное приложение к учебнику
Таблица «Защита
государства -почетная обязанность гражданина»
|
|
|
14.
|
Защита Отечества — долг
и обязанность гражданина России.
|
1
|
10.12
|
|
|
|
15.
|
Для чего нужна
дисциплина?
|
1
|
17.12
|
|
|
|
16.
|
Какая бывает дисциплина?
|
1
|
24.12
|
|
|
|
|
17.
|
Практикум. Ответственность за нарушение законов.
|
1
|
14.01
|
|
|
|
|
18.
|
Преступления и
проступки. Ответственность несовершеннолетних
|
1
|
21.01
|
|
|
|
|
19.
|
Кто стоит на страже закона.
|
1
|
28.01
|
|
|
|
|
Номер
урока
|
Содержание (разделы, темы)
|
Кол - во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование урока
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
|
план
|
факт
|
|
20.
|
Практикум. Учимся пользоваться своими правами.
|
1
|
4.02
|
|
|
|
|
|
Глава II. Экономика и
социальные отношения.
|
13
часов
|
|
|
ЭУП:
Электронное приложение к учебнику
Таблица «Экономическая
сфера общества»
Презентации к
уроку
|
Познавательные:
владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать информацию
обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия; выделять главное,
делить текст на части.
Коммуникативные:
организовывать работу в паре, излагать свое мнение.
Личностные:
использовать ИКТ как инструмент для достижения своих целей; преодолевать
конфликты – договариваться с людьми, уметь взглянуть на ситуацию с
позиции другого.
|
|
|
Тема 3.. Человек в экономических отношениях.
|
9
часа
|
|
|
|
21.
|
Основные участники
экономики
|
1
|
11.02
|
|
|
22.
|
Мастерство работника.
|
1
|
18.02
|
|
|
23.
|
Производство: затраты,
выручка, прибыль.
|
1
|
25.02
|
|
|
|
24.
|
Предприниматель. Этика
предпринимательства
|
1
|
4.03
|
|
|
|
25.
|
Виды и формы бизнеса.
|
1
|
11.03
|
|
|
|
26.
|
Обмен. Торговля. Защита
проекта. Реклама в современном мире.
|
1
|
18.03
|
|
|
|
|
27.
|
Деньги. Основные функции
и виды денег.
|
1
|
1.04
|
1.04
|
|
|
|
28.
|
Экономика семьи.
|
1
|
8.04
|
|
|
|
|
29.
|
Практикум. Человек в
экономических отношениях.
|
1
|
15.04
|
|
|
|
|
Номер
урока
|
Содержание (разделы, темы)
|
Кол - во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование урока
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
|
план
|
факт
|
|
|
Тема 4. Человек и природа.
|
4
часа
|
|
|
ЭУП:
Электронное приложение к учебнику
Таблица
«Человек, природа, общество»
|
Познавательные:
представлять информацию в разных формах (рисунок, текст, таблица, план,
схема, тезисы), в т.ч. используя ИКТ.
Коммуникативные:
создавать устные
и письменные тексты.
Регулятивные: работать
по плану, сверяясь с целью,
Личностные:
осознавать и проявлять себя гражданином России в добрых словах и делах
|
|
30.
|
Человек – часть природы.
|
1
|
22.04
|
|
|
31.
|
Охрана природы – охрана
жизни.
|
1
|
29.04
|
|
|
32.
|
Закон на страже природы.
|
1
|
6.05
|
|
|
33.
|
Практикум. Человек и природа.
|
1
|
13.05
|
|
|
|
34.
|
Контрольная работа по
курсу
|
1
час
|
20.05
|
|
|
|
|
Итого: часов:
контрольных и практических работ:
|
34
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.