Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Ктп по обучению грамоте 1 класс ФГОС школа России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Ктп по обучению грамоте 1 класс ФГОС школа России

библиотека
материалов

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Универсальные учебные действия

Дата


Добукварный период

14ч


Ориентироваться в «Азбуке». Называть и показывать элементы учебной книги (обложка, титульный лист, иллюстрации, форзац). Называть условные знаки, объяснять значение каждого знака, рассказывать об их роли при работе с «Азбукой». Рассказывать, как правильно обращаться с учебной книгой: бережно раскрывать, переворачивать страницы, не загибать их, а использовать закладку и т.д. Использовать эти правила при работе с «Азбукой». Отвечать на вопросы учителя о правилах поведения на уроке и соблюдать эти правила в учебной работе (правильно сидеть, поднимать руку перед ответом, вставать при ответе, отвечать громко и чётко, слушать учителя и выполнять его указания, слушать ответы товарищей). Оценивать результаты своей работы.на уроке.



1

«Азбука» - первая учебная книга

1

Комбинир.



2

Речь устная и письменная. Предложение.

1

Комбинир.



3

Слово и предложение.

1

Комбинир.



4

Слог.

1

Комбинир.



5

Ударение.

1

Комбинир.



6

Звуки в окружающем мире и в речи.

1

Комбинир.



7

Звуки в словах.

1

Комбинир.



8

Слог-слияние.

1

Комбинир.



9

Повторение и обобщение пройденного

материала.

1

Обобщ.



10

Звук [а]. Буква Аа


1

Комбинир.



11

Звук [о]. Буква Оо


1

Комбинир.



12

Звук [и]. Буква Ии

1

Комбинир.



13

Звук [ы]. Буква Ы

1

Комбинир.



14

Гласный звук [у]. Буква Уу

1

Комбинир.




Букварный период

53ч+9





15

Согласные звуки [н], [н,]. Буква Н, н.

1

УИНМ




Производить слого-звуковойанализ слов с изучаемыми звуками (лес, лось).

Выделять звуки в процессе слого-звукового анализа, наблюдать над особенностями их произнесения.

Характеризовать выделенные звуки с опорой на таблицу,

доказывать, что они согласные,

сравнивать их.

Слышать и различать новые звуки в словах. Узнавать, сравнивать и различать заглавную и строчную, печатную и письменную буквы .















Соотносить новые звуки и букву, их обозначающую.

Выкладывать из букв разрезной азбуки слоги и слова с новыми буквами.

Приводить примеры слов с новыми звуками.

Читать слоги-слияния и слова с новой буквой по ориентирам (дополнительным пометам). Ориентироваться на букву гласногопричтениислогов-слияний с изменением буквы гласного. Составлять слоги-слияния.

Выбирать букву гласного звука в зависимости от твёрдости или мягкости предшествующего согласного .














Составлять слова из букв и слогов.

Отвечать на вопросы по сюжетной картинке.

Читать текст вслух.

Читать предложения с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.

Отвечать на вопросы учителя по содержанию текста. Соотносить текст и иллюстрацию.

Продолжать текст по его началу с опорой на иллюстрацию.



16

Чтение слов с изученными буквами.

1

Комбинир.



17

Согласные звуки [с], [с,]. Буква Сс.

1

УИНМ



18

Согласные звуки [к], [к,]. Буква Кк.

1

УИНМ



19

Чтение слов с изученными буквами.

1

Комбинир.



20

Согласные звуки [т], [т,]. Буква Тт.

1

УИНМ



21

Чтение слов с изученными буквами.

1

Комбинир.



22

Согласные звуки [л], [л,]. Буква Лл

1

УИНМ



23

Чтение слогов,слов,предложений с буквой л.

1

Комбинир.



24

Согласные звуки [р], [р,]. Буква Рр

1

УИНМ



25

Согласные звуки [в], [в,]. Буква Вв

1

УИНМ



26

Чтение слов с буквой Вв

1

Комбинир.



27

Гласные буквы Е,е.

1

УИНМ



28

Буква Е-показатель мягкости согласного звука.

1

Комбинир.



29

Согласные звуки [п], [п,]. Буквы Пп

1

УИНМ



30

Чтение текстов с буквами Пп.

1

Комбинир.



31

Согласные звуки [м], [м,]. Буква Мм.

1

УИНМ



32

Чтение слов с буквой М м

1

Комбинир.



33

Согласные звуки [з], [з,]. Буква Зз.

1

УИНМ.



34

Сопоставление слогов и слов с буквами з и с.

1

Комбинир.



35

Согласные звуки [б], [б,]. Буква Бб

1

УИНМ



36

Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.

1

Комбинир.



37

Чтение слов с изученными буквами.

1

Комбинир.



38

Согласные звуки [д], [д,]. Буква Дд

1

УИНМ



39

Буквы Дд (закрепление).

1

Комбинир.



40

Сопоставление слогов и слов с буквами ди т.

1

Комбинир.



41

Гласные буквы Яя.

1

УИНМ



42

Буква я – показатель мягкости согласных

звуков.

1

Комбинир.



43

Чтение слов и предложений с новой буквой.

1

Комбинир.



44

Согласные звуки [г], [г,]. Буква Гг.

1

УИНМ



45

Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.

1

Комбинир.



46

Мягкий согласный звук[ч].

Буквы Ч,ч.

1

УИНМ



47

Чтение предложений с буквой ч.Сочетание ча,чу,чн,чк.

1

Комбинир.



48

Чтение слов с буквой ч.

1

Комбинир.



49

Буква Ь

1

УИНМ



50

Буква ь – показатель мягкости предшествующих

согласных звуков.

1

Комбинир.



51

Чтение слов, предложений и коротких

текстов с новой буквой.

1

Комбинир.



52

Твердый согласный звук[ш]. Буквы Ш,ш..

1

УИНМ



53

Сочетание ши.

1

Комбинир.



54

Твердый согласный звук [ж].

Буквы Ж,ж.

1

УИНМ



55

Сопоставление слогов и слов с буквами ж и ш.

1

Комбинир.



56

Чтение слов с буквой ж.

1

Комбинир.



57

Звуки [й,о],[ о]. Буквы Ё,ё. Двойная роль буквы Ё

1

УИНМ



58

Буква ё – показатель мягкости предшествующего согласного звука в слоге-слиянии.

1

Комбинир.



59

Согласный звук [й,]. Буква Й,й

1

УИНМ



60

Чтение текстов с буквой й.

1

Комбинир.



61

Согласные звуки [х], [х,]. Буква Хх

1

УИНМ



62

Согласные звуки [х], [х,]. Буква Хх

1

Комбинир.



63

Чтение текстов с изученными буквами.

1

Комбинир.



64

Гласные буквы Ю,ю. Двойная роль

буквы Ю.

1

УИНМ



65

Буква ю- показатель мягкости

предшествующего согласного.

1

Комбинир.



66

Твердый согласный звук(ц).

Буква Цц

1

УИНМ



67

Чтение предложений и коротких текстов с новой буквой.

1

Комбинир.



68

Гласный звук [э]. Буква Ээ

1

УИНМ



69

Чтение слов и предложений с буквой Ээ

1

Комбинир.



70

Мягкий согласный звук(щ).

Буквы Щ,щ.

1

УИНМ



71

Чтение слов с сочетаниями ща,щу.

1

Комбинир.



72

Чтение слов и предложений с буквой щ.


Комбинир.



73

Согласные звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф,ф.

1

УИНМ



74

Чтение слов и предложений с буквой Ф, ф.

1

Комбинир.



75

Буквы Ь и Ъ – разделительные знаки.

1

УИНМ



76

Русский алфавит.

1

Обобщ.




Послебукварный период

16 ч.





77

Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р».

1

Комбинир.


Принимать учебную задачу урока.

Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.

На основе названия текста определять его содержание.

Читать текст самостоятельно.

Сравнивать высказанные предположения с прочитанным содержанием.

Назвать героев произведения.

Отвечать на вопросы учителя по тексту. Пересказывать текст на основе опорных слов. Определять главную мысль текста.

Соотносить её с пословицей.

Объяснять своими словами смысл этого текста.



78

К. Ушинский. Наше Отечество.

1

Комбинир.



79

В. Крупин. Первоучители словенские.

1

Комбинир.



80

В. Крупин. Первый букварь.

1

Комбинир.



81

А. Пушкин. Сказки. Выставка книг.

1

Комбинир.



82

Л. Толстой. Рассказы для детей.

1

Комбинир.



83

К. Ушинский. Поучительные рассказы для детей.

1

Комбинир.



84

К. Чуковский. Инсценирование. «Телефон».

1

Комбинир.



85

К. Чуковский. Путаница. Небылица.

1

Комбинир.



86

В. Бианки. Первая охота.

1

Комбинир.



87

С. Маршак. Угомон. Дважды два. Приемы заучивания стихотворений наизусть.

1

Комбинир.



88

М. Пришвин. Предмайское утро.Глоток молока.

1

Комбинир.



89

Стихи русских поэтов. С. Маршака и А. Барто.

1

Комбинир.



90

Рассказы русских писателей. В. Осеева. Печенье.

1

Комбинир.



91

Веселые стихи Б. Заходера, В. Берестова.

1

Комбинир.



92

Проект: «Живая Азбука» Наши достижения.

1

Комбинир.










































Тематическое планирование по обучению письму 1 класс


Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Универсальные учебные действия

Дата


Добукварный период

17





1

Пропись – первая учебная тетрадь

1



Комб.

Отвечатьна вопросы учителя о назначении прописи.

Ориентироватьсяв первой учебной тетради. Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте, демонстрировать правильное положение ручки при письме. Воспроизводить с опорой на наглядный материал (иллюстрации в прописи, плакаты и др.) гигиенические правила письма.

Называть письменные принадлежности с опорой на иллюстрации прописи

. Обводить предметы по контуру.

Находить элементы букв в контурах предметных картинок, данных на страницах прописи.

Обводить элементы букв, соблюдая указанное в прописи направление движения руки.

Писать графические элементы по заданному в прописи образцу: правильно располагать на рабочей строке элементы букв, соблюдать интервал между графическими элементами.

Чередовать элементы узоров, ориентируясь на образец. Составлять предложения к иллюстрациям, данным в прописи.

Воспроизводить и применять правила работы группе. Соотносить предметную картинку и схему слова. Выполнятьслого-звуковой анализ слов, обозначающих предмет, изображённый в прописи.

Демонстрировать правильное применение гигиенических правил письма.

Анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах.

Называть правильно элементы букв.

Сравнивать печатную и письменную буквы.

Конструировать буквы из различных материалов.

Писать буквы в соответствии с образцом.

Анализировать написанную букву, выбирать наиболее удавшийся вариант, обозначать его условным знаком (точкой), ориентироваться на лучший вариант в процессе письма.

Воспроизводить форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму.

Соблюдать соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона.

Сравнивать написанные буквы с образцом.

Выполнятьслогозвуковой анализ слов, данных на странице прописи, соотносить написанные слова со схемой-моделью.

Правильно записывать имена собственные.

Воспроизводить и применять правила работы группе.



2

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки.



1

Комб.



3

Письмо овалов и полуовалов.



1

Комб.



4

Рисование бордюров.


1

Комб.



5


Письмо длинных прямых наклонных линий.



1

Комб.



6

Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево). Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу(вправо).




1

Комб.



7


Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху(влево). Письмо длинных наклонных линий с закругление внизу(вправо).




1

Комб.



8


Письмо овалов больших и маленьких. Письмо коротких наклонных линий.




1

Комб.



9


Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо.



1

Комб.



10

Письмо короткой наклонной линии

вправо. Письмо линий с закруглением

и с петлей.




1

Комб.



11

Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу. Письмо полуовалов и овалов.



1

Комб.



12

Строчная и заглавная буква А,а.

1

Комб.



13

Строчная и заглавная буква О,о.

1

Комб.



14

Строчная буква и.

1

Комб.



15

Заглавная буква И.

1

Комб.



16

Строчная буква ы.


1

Комб.



17

Строчная и заглавная буквы У,у.

1

Комб.




Букварный период

67+11




18

Строчная буква н.

1

Комб.

Называть правильно элементы букв.

Сравнивать печатную и письменную буквы.

Конструировать буквы из различных материалов.

Писать буквы в соответствии с образцом.

Анализировать написанную букву, выбирать наиболее удавшийся вариант, обозначать его условным знаком (точкой), ориентироваться на лучший вариант в процессе письма.

Воспроизводить форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму.

Соблюдать соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона.

Сравнивать написанные буквы с образцом.

Выполнятьслогозвуковой анализ слов, данных на странице прописи, соотносить написанные слова со схемой-моделью.

Правильно записывать имена собственные.

Воспроизводить и применять правила работы группе.

Соблюдать в устной речи интонацию конца предложения.

Сравнивать схемы предложений, соотносить схему и предложение.

Употреблять заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения.

Писать слова в предложении раздельно.

Определять количество слов в предложении, вычленять слова из предложения.

Различать предмет (действие, признак) и слово, называющее предмет (признак предмета, действие предмета).

Приобретать опыт в различении слов-названий предметов, признаков предметов, действий предметов по лексическому значению и вопросу.

Различать текст и предложение.

Подбирать заголовок к тексту.

Составлять текст из деформированных предложений. Определять границы предложения в деформированном тексте, выбирать знак препинания в конце предложения.






19

Заглавная буква Н.

1

Комб.



20

Письмо слов с изученными буквами.

1

Комб.



21

Заглавная и строчная буквы С,с.

1

Комб.



22

Строчная буква к.

1

Комб.



23

Заглавная буква К.

1

Комб.



24

Строчная буква т.

1

Комб.



25

Заглавная буква Т.





26

Письмо предложений с пройденными буквами.

1

Комб.



27

Строчная буква л.

1

Комб.



28

Заглавная буква Л.

1

Комб.



29

Строчная буква р.

1

Комб.



30

Заглавная буква Р.

1

Комб.



31

Строчная буква в.

1

Комб.



32

Заглавная буква В.

1

Комб.



33

Строчная буква е.

1

Комб.



34

Заглавная буква Е.

1

Комб.



35

Закрепление пройденного

1

Комб.



36

Строчная и заглавная буквы П, п.

1

Комб.



37

Заглавная буква при написании имен.

1

Обобщ.



38

Строчная буква м.

1

Комб.



39

Заглавная буква М.

1

Комб.



40

Письмо слов с изученными буквами.

1

Комб.



41

Строчная и заглавная буквы З, з.

1

Комб.



42

Письмо строчной и заглавной букв З,з.

1

Комб.



43

Строчная буква б.

1

Комб.



44

Письмо букв Б,б.

1

Комб.



45

Заглавная буква Б.

1

Комб.



46

Письмо слов с изученными буквами.

1

Комб.



47

Строчная буква д.

1

Комб.



48

Заглавная буква Д..

1

Комб.



49

Заглавная буква Д.Реки России.

1

Комб.



50

Строчная я. Постановка тире в предложении.Словарный диктант.

1

Обобщение.



51

Заглавная буква Я. Пословицы о родине.

1

Комб.



52

Письмо слов с буквами Я,я.

1

Комб.



53

Многозначность слов. Письмо текстов с изученными буквами.

1

Комб.



54

Строчная буква г.

1

Комб.



55

Заглавная буква Г.

1

Комб.



56

Письмо слов с буквами Г,г.

1

Комб.



57

Строчная буква ч.

1

Комб.



58

Письмо слов с сочетаниями ча,чу,чн,чк.

1

Комб.



59

Заглавная буква Ч.

1

Комб.



60

Правописание сочетаний ЧА-ЧУ.

1

Комб.



61

Буква ь.

1

Комб.



62

Письмо слов с буквой ь

1

Обобщение.



63

Письмо слогов и слов с буквой ь в конце и в середине слова.

1

Комб.



64

Строчная буква ш.


Комб.



65

Заглавная буква Ш. Правописание сочетания ШИ

1

Комб.



66

Письмо слогов и слов с изученными буквами.

1

Комб.



67

Строчная буква ж.

1

Комб.



68

Заглавная буква Ж.

1

Комб.



69

Правописание сочетанийжи,ши.

1

Комб.



70

Письмо слов с сочетанием жи,ши.

1

Комб.



71

Строчная буква ё.

1

Комб.



72

Заглавная буква Ё.


Комб.



73

Строчная буква й.

1

Комб.



74

Письмо слов с буквой й

1

Комб.



75

Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.

1

Обобщение.



76

Строчная буква х.Сочетание_оло-.

1

Комб.



77

Заглавная буква Х.Беседа о хлебе.

1

Комб.



78

Строчная и заглавная буквы Х,х.

1

Комб.



79

Строчная буква ю.Многозначность слов, ударение.

1

Комб.



80

Заглавная буква Ю.


Обобщение.



81

Письмо слов с буквой ю.


Комб.



82

Строчная буква ц.

1

Комб.



83

Заглавная буква Ц.

1

Комб.



84

Строчная буква э.

1

Комб.



85

Заглавная буква Э

1

Комб.



86

Письмо слов с буквой э.

1

Комб.



87

Строчная буква щ.

1

Комб.



88

Сочетания ща,щу. Допиши словечко.

1

Комб.



89

Заглавная буква Щ.

1

Обобщающий.



90

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

1

Комб.



91

Строчная и заглавная буквы Ф,ф.



Обобщ.



92

Письмо слов с буквами Ф, ф.Словарный диктант.

1

Комб.



93

Строчные буквы ь,ъ.


Комб.



94

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

1

Обобщ.



95

Списывание с печатного текста.

1

Сам.раб.




Послебукварный период

20





96

Повторение написания гласных букв.

Обучение списыванию.

1

Комб.


Различать текст и предложение.

Подбирать заголовок к тексту.

Составлять текст из деформированных предложений. Определять границы предложения в деформированном тексте, выбирать знак препинания в конце предложения.




Соблюдать в устной речи интонацию конца предложения.

Сравнивать схемы предложений, соотносить схему и предложение.

Употреблять заглавную букву в начале предложения и точку в конце предложения.

Писать слова в предложении раздельно.

Определять количество слов в предложении, вычленять слова из предложения.

Различать предмет (действие, признак) и слово, называющее предмет (признак предмета, действие предмета).

Приобретать опыт в различении слов-названий предметов, признаков предметов, действий предметов по лексическому значению и вопросу.



97

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

1

Комб.



98

Оформление предложения на письме.

1

Комб.



99

Правила построения предложений.

1

Комб.



100

Составление предложений по вопросам.

1

Комб.



101

Редактирование деформированного текста.

1

Комб.



102

Списывание с печатного текста.

Обучающий диктант.


1

Комб.



103

Упражнение в написании слов с сочетаниями жи, ши.

1

Комб.



104

Упражнение в написании слов с сочетаниями ча,ща,чу, щу.

1

Комб.



105

Безударный гласный в двусложных словах.

1

Комб.



106

Парные согласные на конце слова.

1

Комб.



107

Обучающий диктант.

1

Комб.



108

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

1

Комб.



109

Слова, отвечающие на вопросы кто? Что?

1

Комб.



110

Слова, отвечающие на вопросы

Какой? Какая? Какое?

1

Комб.



111

Слова, отвечающие на вопросы Что делать? Что сделать?

1

Комб..



112

Редактирование деформированного текста.

1

Комб.



113

Списывание с печатного текста

1

Комб.



114

Составление предложений по вопросам.

1

Комб.



115

Обучающий диктант.

1

Контроль.




Итого

115







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1161
Номер материала ДВ-069347
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх