Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по окружающему миру (3 класс)

КТП по окружающему миру (3 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование (учебник А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова)

п/п

Тема урока

кол-во часов

дата

Основные вопросы, понятия

Планируемые результаты

Приме

чание

план

факт

предметные



Как устроен мир (7 ч)


1




Природа. Ценность природы для людей


1



Знакомство с разнообразием природы, учатся устанавливать связи между живой и неживой природой

Учиться классифицировать объекты природы, устанавливать связь между живой и неживой природой осознают ценность природы для людей, научиться договариваться и приходить к общему мнению.


2



Человек


1



Учатся отличать человека от других живых объектов природы

Научиться отличать человека от других живых существ, различать внешность человека и его внутренний мир ,узнают о ступенях познания ,научится аргументировано отвечать, доказывать свое мнение .


3




Наши проекты:» Богатства, отданные людям»


1



Дать представление о людях, наделенных богатым внутренним миром и отдающих эти богатства другим

Научиться находить пути решения поднимаемой темы , работать в группах, сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, пользоваться результатами собственной деятельности.


4



Общество

1



Дать представление об обществе

Научится определять место человека в окружающем мире, узнать ,что такое общество, из каких частей оно состоит, научится аргументировано отвечать. Доказывать свое мнение.


5



Что такое экология

1



Дать представление о науке экологии, научаться анализировать, делать выводы

Научится обнаруживать взаимосвязи в природе ,между природой и человеком и изображать их с помощью моделей, узнают ,чем занимается наука экология , что называют окружающей средой , научится анализировать. Делать выводы, сравнивать.


6


Природа в опасности!

Охрана природы

1



Знакомство с влиянием человека на природу, отвечать на вопросы, доказывать, делать выводы

Научится осознавать необходимость ответственного отношения к природе , узнают о Красной книге. Познакомятся с влиянием человека на природу, научится аргументировано отвечать, доказывать свое мнение .


7


Обобщение знаний по теме «Как устроен мир» Проверочная работа

1



Систематизировать знания по разделу, учатся работать в группах, делать выводы, оценивать свои знания

Научатся делать сообщение в устной форме, работать в группах, использовать знания по теме в новых условиях, научится аргументировано отвечать, доказывать свое мнение .


Эта удивительная природа (19 ч)

8


Систематизировать знания по разделу, учатся работать в группах, делать выводы, оценивать свои знания

1



Учить различать тела, вещества, частицы

Научится различать тела , вещество, частицы, описывать изученные вещества, доказывать предположения , делать выводы.


9


Разнообразие веществ



1



Учатся различать вещества, проводить опыты, наблюдения

Научится различать вещества, описывать изученные вещества, проводить наблюдения и ставить опыты, анализировать, доказывать предположения , делать выводы.


10


Воздух и его охрана



1



Учатся исследовать свойства воздуха, делать выводы

Научится с помощью опытов исследовать свойства воздуха, анализировать , доказывать предположения , делать выводы, использовать тексты и иллюстрации ученика для поиска ответов на вопросы.


11


Вода


1



Исследовать свойства воды, делать выводы

Научатся с помощью опытов исследовать свойства воды. Анализировать доказывать предположения, делать выводы, использовать тексты и иллюстрации ученика для поиска ответов на вопросы.


12


Превращение и круговорот воды



1



Учатся моделировать круговорот воды, проводить наблюдения и делать выводы

Научится увязывать круговорот воды с ее свойствами, моделировать круговорот воды , использовать тексты и иллюстрации ученика для поиска ответов на вопросы. Делать выводы, говорить устные сообщения.


13


Берегите воду!



1



Знакомство со значением воды

Научится обнаруживать взаимосвязь между живой и неживой природой, моделировать их и использовать для объяснения необходимости бережного отношения к ней.


14


Что такое почва




1



Знакомство с почвой и её исследование


Научится с помощью опытов исследовать основные свойства почвы, выделить гипотезы и доказать их , исследовать почву с помощью опытов, моделировать связи почвы и растений.


15


Разнообразие растений



1



Учатся классифицировать растения

Научится классифицировать растения , распределять с помощью атлас-определителя. аргументировано отвечать , доказывать свое мнение.


16


Солнце, растения и мы с вами



1



Учатся находить взаимосвязь между живой и неживой природой


Выявлять роль листьев, стебля и корня в питании растений


17


Размножение и развитие растений


1



учатся находить взаимосвязь в живой природе

Характеризовать с помощью схем стадии развития растения из семени


18


Охрана растений

1



Учатся формулировать правила друзей природы

Называть факторы отрицательного воздействия человека на мир растений


19



Разнообразие животных

1



Учатся классифицировать животных


Умение работать с текстом, выделять новые понятия, определять их существенные признаки


20


Кто что ест

1



Учатся моделировать цепи питания

Умение работать с известной информацией, собирать дополнительный материал, создавать способы решения проблем творческого и поискового характера


21

Наши проекты «Разнообразие родного края»

1



Систематизировать знания о природе родного края

Научиться находить пути решения поднимаемой темы , работать в группах, сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, пользоваться результатами собственной деятельности.


22

Размножение и развитие животных

1



Обнаружить взаимосвязи в живой природе

Знакомство с размножением и развитием животных различных групп


23

Охрана животных

1



Учатся формулировать правила друзей природы

Определять животных, занесенных в Красную книгу


24

Царство грибов

1



Знакомство с жизнью грибов

Учить различать съедобные, несъедобные, ядовитые грибы. Называть правила сбора грибов


25

Великий круговорот жизни

1



Учатся объяснять участие животного в круговороте веществ

Познакомить с круговоротом веществ на Земле


26

Обобщение знаний по теме «Эта удивительная природа» Проверочная работа

1



Систематизировать знания по разделу, учатся работать в группах, делать выводы, оценивать свои знания

Умение оценивать и анализировать свои знания


Мы и наше здоровье (10 ч)

27

Организм человека

1



Научатся объяснять, что такое органы и системы органов человека, устанавливать связь между их строением и работой

Называть и показывать на модели органы человека


28

Органы чувств

1



Знакомство с органами чувств человека

Называть органы чувств, познакомить с гигиеной органов чувств


29

Надёжная защита организма

1



Знакомство с работой кожи, учатся делать выводы, оказывать первую помощь при мелких повреждениях кожи

Называть меры первой помощи при повреждениях кожи. Характеризовать средства гигиены и ухода за кожей


30

Опора тела и движения

1



Познакомятся с работой опорно-двигательной системой, научаться держать правильную осанку, анализировать, делать выводы

Рассказывать о роли опорно-двигательной системы в организме человека. Следить за правильной осанкой


31

Наше питание

1



Знакомство с системой пищеварения, понимать необходимость здорового образа жизни и соблюдать соответствующие правила, анализировать, делать выводы

Моделировать строение пищеварительной системы


32

Наши проекты «Школа кулинаров»

1



Систематизировать знания о разнообразии питательных веществ

Представлять результаты проектной деятельности


33

Дыхание и кровообращение

1



Познакомить с дыхательной и кровеносной системой человека

Установление связи между дыхательной и кровеносной системами


34

Умей предупреждать болезни

1



Познакомить с закаливанием организма, учить предупреждать болезни

Называть способы закаливания, правила поведения в случае заболевания


35

Здоровый образ жизни

1



Познакомить со здоровым образом жизни

Различать факторы, укрепляющие здоровье и факторы, негативно на него влияющие


36

Обобщение знаний по теме «Мы и наше здоровье» Проверочная работа


1



Систематизировать, обобщить и проверить знания по теме

Умение оценивать и анализировать свои знания


Наша безопасность (8 ч)

37

Огонь, вода и газ

1



Познакомить с разными опасностями, которые могут подстерегать в квартире и на улице

Формулировать действия при пожаре, аварии водопровода, утечке газа.


38

Чтобы путь был счастливым

1



Познакомить с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах

Называть правила поведения по дороге в школу, при переходе улицы. Езде на велосипеде, в автомобиле, общественном транспорте.


39

Дорожные знаки

1



Знакомство с дорожными знаками

Называть дорожные знаки, обсуждать, как они помогают пешеходам


40

Наши проекты «Кто нас защищает»

1



Знакомство со службами, которые защищают и спасают людей

Определять цель проекта.


41

Опасные места

1



Познакомить с опасными местами для человека

Называть правила безопасности на балконе, в лифте, на стройплощадке, пустыре


42

Природа и наша безопасность

1



Познакомить с опасными природными явлениями

Понимать какие опасности природного характера нас подстерегают


43

Экологическая безопасность

1



Познакомить с экологической безопасностью

Знать и называть правила экологической безопасности


44

Обобщение знаний по теме «Наша безопасность» Проверочная работа

1



Систематизировать, обобщить и проверить знания по теме

Умение оценивать и анализировать свои знания


Чему учит экономика ( 12 ч)


45

Для чего нужна экономика

1



Объяснить роль экономики в нашей жизни

Понимать, что удовлетворение потребностей людей – главная задача экономики


46

Природные богатства и труд людей – основа экономики

1



Раскрывать роль природных богатств и труда людей в экономике

Приводить примеры использования природных богатств и труда в процессе производства товаров


47

Полезные ископаемые

1



Знакомство с разнообразием полезных ископаемых

Называть полезные ископаемые, раскрывать основные способы добычи


48

Растениеводство

1



Знакомство с растениеводством как отраслью сельского хозяйства

Различать и классифицировать культурные растения


49

Животноводство

1



Знакомство с животноводством как отраслью сельского хозяйства

Называть домашних сельскохозяйственных животных, рассказывать о их содержании и разведении.


50

Какая бывает промышленность

1



Знакомство с промышленностью как отраслью экономики

Характеризовать труд работников отраслей промышленности


51

Наши проекты »Экономика родного края»

1



Знакомство с экономикой родного края

Характеризовать отрасли промышленности своего края


52

Что такое деньги

1



Познакомить с ролью денег в экономике

Называть виды денежных знаков, различать денежные единицы разных стран


53

Государственный бюджет

1



Познакомить с государственным бюджетом

Объяснять зачем нужен государственный бюджет, на что расходуются деньги из государственного бюджета


54

Семейный бюджет

1



Научаться объяснять, что такое семейный бюджет, из чего он складывается

Понимать, что такое семейный бюджет, анализировать его доходы и расходы


55

Экономика и экология

1



Научатся устанавливать связи между экономикой и экологией

Понимать взаимосвязь экономики и экологии


56

Обобщение знаний по теме »Чему учит экономика». Проверочная работа

1



Систематизировать, обобщить и проверить знания по теме

Умение оценивать и анализировать свои знания


Путешествия по городам и странам (11 ч)


57

Золотое кольцо России

1



Учатся находить на карте города Золотого кольца, учатся бережному отношению к памятникам культуры

Знакомство с достопримечательностями городов Золотого кольца.


58

Золотое кольцо России

1



Учатся находить на карте города Золотого кольца, учатся бережному отношению к памятникам культуры

Знакомство с достопримечательностями городов Золотого кольца.


59

Золотое кольцо России

1



Учатся находить на карте города Золотого кольца, учатся бережному отношению к памятникам культуры

Знакомство с достопримечательностями городов Золотого кольца.


60

Наши проекты: »Музей путешествий»

1



Учатся находить на карте города и приводить примеры их достопримечательностей

Определять цель проекта


61

Наши ближайшие соседи

1



Учатся находить на карте страны и их столицы

Называть государства, граничащие с Россией, их столицы


62

На севере Европы

1



Учатся рассказывать о стране по политической и физической картам мира

Познакомить с достопримечательностями государств Севера Европы


63

Что такое Бенилюкс

1



Учатся рассказывать о стране по политической и физической картам мира

Познакомить с достопримечательностями стран Бенилюкса


64

В центре Европы

1



Учатся рассказывать о стране по политической и физической картам мира

Познакомить с достопримечательностями государств Центра Европы


65

По Франции и Великобритании

1



Учатся рассказывать о стране по политической и физической картам мира

Познакомить с достопримечательностями государств Франция и Великобритания


66

На юге Европы

1



Учатся рассказывать о стране по политической и физической картам мира

Познакомить с достопримечательностями государств Юга Европы


67

По знаменитым местам мира

1



Учатся ценить памятники истории и культуры и бережному отношению к ним

Описывать по фотографиям изучаемые достопримечательности


68

Обобщение знаний по теме «Путешествие по городам и странам». Проверочная работа

1



Систематизировать, обобщить и проверить знания по теме

Умение оценивать и анализировать свои знания





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров228
Номер материала ДВ-313506
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх