Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКТП по окружающему миру Плешаков 34 часа Школа России

КТП по окружающему миру Плешаков 34 часа Школа России

Скачать материал

№ п/п

Но

мер урока

Содержание (разделы, темы)

Количе

ство

часов

Дата проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

План

Факт

I ч.

 

Где мы живем

2 ч

 

 

Карта, глобус, символика Кубани.

Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы, настольные развивающие игры, наборы ролевых игр, муляжи.

Познавательные:

-    различатьгосударственные символы

-    анализировать информацию учебника, формулировать выводы из изученного;

Регулятивные:

-    оценивать правильность выполнения действия;

-    выполнять учебные действия в материализованной форме

Коммуникативные:

-    ставить вопросы и обращаться за помощью;

-    формулировать собственное мнение,аргументировать свою позицию;

Личностные:

формирование основ российской гражданской идентичности

1.       

1.       

Родная страна.

1

04.09

04.09

2.       

2.       

Природа и рукотворный мир.

1

11.09

11.09

 

 

Природа

10 ч

 

 

Стакан, вода, термометр.

Коллекция горных пород и  минералов.

Красная книга, Иллюстрации животных и растений.

Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы,

Познавательные:

-    осуществлять анализ объектов с выделением существенных признаков;

-    формулировать выводы;

-    использовать знаково-символические средства;

-    применять правила и пользоваться инструкциями, осуществлять рефлексию способов действий;

-    поиск и выделение необходимой информации в атласе- определителе, передача её устным путём, применение на практике;

Регулятивные:

-    принимать и удерживать учебную задачу;

-    работать по плану;

-    контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение;

Коммуникативные:

-    договариваться о распределении функций в совместной деятельности, определять общую цель;

-    работать в паре, в группе, просить помощь у взрослых;

-     формулировать собственное мнение и позицию;

-    оценивать свои достижения на уроке;

Личностные:

-    формирование адекватной оценки своих достижений;

-    чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с природой.

-    формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

3.       

1.       

Неживая и живая природа. 

1

18.09

18.09

4.       

2.       

   Что такое погода.

Пр.р.  «Термометр»

1

25.09

25.09

5.       

3.       

В гости к осени.

1

 

 

6.       

4.       

   Заглянем в кладовые земли.

Пр.р. «Горные породы и минералы»

1

 

 

7.       

5.       

Про воздух и про воду.

1

 

 

8.       

6.       

Какие бывают животные.

1

 

 

9.       

7.       

Дикорастущие и культурные растения.

1

 

 

II ч

8.       

Комнатные растения

1

 

 

10.  

11.  

9.       

 Красная книга

1

 

 

12.  

10.  

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа». Тест. 

1

 

 

 

 

Жизнь города и села

5 ч

 

 

Фотографии

Коллекция «полезные ископаемые».

Презентация  «Какой бывает транспорт»

Иллюстрации музеев, театров, библиотеки, школы.

Презентация «Профессии людей» Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы, настольные развивающие игры, наборы ролевых игр, муляжи.

Познавательные:

-    самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

-    осознанно строить сообщения исследовательского характера в устной и письменной форме;

-    применять правила и пользоваться инструкциями, осуществлять рефлексию способов действий;

Регулятивные:

-    выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; следовать плану;

-    осуществлять пошаговый и итоговый контроль, оценивать правильность выполнения действия

Коммуникативные:

-    формулировать собственное мнение;

-    договариваться и приходить к общему решению в группе, паре;

-    учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

Личностные:

-    формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

13.  

1.       

Из чего что сделано.

1

 

 

14.  

2.       

Какой бывает транспорт.  Приближаться к проводам меньше чем на 2метра – смертельно опасно

1

 

 

15.  

3.       

 Все профессии важны. Проект «Профессии».

1

 

 

16.  

4.       

В гости к зиме.

1

 

 

IIIч.

5.       

Оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села». Тест. 

1

 

 

17.  

 

 

Здоровье и безопасность

5 ч

 

 

Презентация  «Строение тела человека»

Презентация   «Режим дня» Карточки

Презентация  «ПДД»

Презентация  «Огонь». Карточки

Карточки Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы, настольные развивающие игры, наборы ролевых игр, муляжи.

Познавательные:

-    строить модель внутреннего строения тела;

-    использовать речь для регуляции своего действия, передача информации устным способом;

-    применять правила и пользоваться инструкциями;

-    использовать знаково- символические средства, создавать схемы.

Регулятивные:

-    планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

-    принимать и удерживать учебную задачу, осуществлять пошаговый и итоговый контроль,оценивать правильность выполнения действия

Коммуникативные:

-    формулировать собственное мнение, вести устный диалог;

-    обыгрывать предложенные ситуации  на уроке;

-    предлагать помощь и сотрудничество, формулировать собственное мнение.

Личностные:

-    учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

18.  

1.       

Строение тела человека.

1

 

 

19.  

2.       

Берегись автомобиля!

 

1

 

 

20.  

3.       

Домашние опасности.

1

 

 

21.  

4.       

На воде и в лесу.

1

 

 

22.  

5.       

Оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»

1

 

 

 

 

Общение

3 ч

 

 

Фотографии

Презентация  «Правила вежливости» Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы, настольные развивающие игры, наборы ролевых игр, муляжи.

Познавательные:

-  осуществлять    поиск необходимой информации с использованием иллюстраций учебника, озвучивать её.

-    формулировать понятие, обсуждать семейные традиции.

-    формулировать правила поведения « от противного», моделировать ситуации общения; делать выводы

Регулятивные:

-    формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы, оценивать свои достижения

-    понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить.

Коммуникативные:

-    адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих.

-    строить понятные для партнёра высказывания, контролировать его действия.

Личностные:

-    самостоятельность и  личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.

23.  

1.       

Наша дружная семья.

1

 

 

24.  

2.       

В школе.

1

 

 

25.  

3.       

Оценим свои достижения по разделу «Общение».

1

 

 

 

 

Путешествия

9 ч

 

 

Презентация  «Горизонт». Презентация  «Формы земной поверхности». Презентация  «Разнообразие водоемов»

Иллюстрации. Презентация «Москва — столица России».

Электронное сопровождение  к учебнику, интерактивная доска, компьютер, экспозиционный экран, мультимедийный проектор, документ камера, плакаты, методические, видеофильмы, настольные развивающие игры, наборы ролевых игр, муляжи.

Познавательные:

-    осуществлять    поиск  необходимой информации

-    формулировать понятие «горизонт», различать стороны горизонта, обозначать их на схеме, сопоставлять фотографии.

-    осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков

Регулятивные:

-    понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить 

-    учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

-    распределять обязанности по подготовке проекта, собирать необходимую информацию, презентовать работу

Коммуникативные:

-    формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы, оценивать свои достижения  

-    учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

-    работать со взрослыми, использовать информацию Интернета.

Личностные:

-    адекватная мотивация учебной деятельности

чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с природой.

26.  

1.       

Посмотри вокруг.

 

1

 

 

IV ч

2.       

Ориентирование на местности.

 

1

 

 

27.  

28.  

3.       

Формы земной поверхности

 

1

 

 

29.  

4.       

В гости к весне

1

 

 

30.  

5.       

 Путешествие по Москве.

1

 

 

31.  

6.       

 Проект «Города России».

1

 

 

32.  

7.       

 Путешествие по материкам.

1

 

 

33.  

8.       

 Проверим себя и оценим свои достижения  по разделу «Путешествия». Тест.   

1

 

 

34.  

9.       

Впереди лето.

1

 

 

 

 

ИТОГО:

Проекты:

 

1.      Красная книга  или возьмем под защиту

2.      профессии

3.      Города России

 

34 часа.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП по окружающему миру Плешаков 34 часа Школа России"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.09.2018 310
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5342
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе