Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КТП по предметно-практической деятельности для детей с ОВЗ

КТП по предметно-практической деятельности для детей с ОВЗ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Календарно-тематическое планирование по предмету «Предметно-практические действия» в 1 классе

( 33 часа в год, 1 час в неделю)

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Обязательный минимум ЗУН

Примечание




План

Факт



1

Вводный урок «Человек и труд». Беседа о труде и профессиях.



1

02.09


Знать: наиболее распространенные профессии; технику безопасности; аккуратное и бережное обращение с материалами и инструментами.

Уметь: узнавать, называть и вспоминать известные предметы.

Ознакомление уч-ся с особенностями урока.


2

Работа с природным материалом. Аппликация из сухих листьев «Рыбка».

1

09.09


Знать: названия некоторых природных материалов; названия некоторых деревьев.

Уметь: правильно, располагать предметы на листе бумаги, аккуратно, работать с клеем.

Выполнение аппликации по показу. Работа с цветовой таблицей.

Игра «Чьи детки на ветке?»

3

Работа с природным материалом. Аппликация из сухих листьев «Солнышко».

1

16.09


Знать: названия некоторых природных материалов; названия некоторых деревьев.

Уметь: правильно, располагать предметы на листе бумаги, аккуратно, работать с клеем.

Выполнение аппликации по показу. Работа с цветовой таблицей.

4-5

Работа с природным материалом. Сюжетная аппликация из сухих листьев «Букет».

2

23.09

30.09


Знать: названия некоторых природных материалов; названия некоторых деревьев.

Уметь: правильно, располагать предметы на листе бумаги, аккуратно, работать с клеем. Формировать умение аккуратно работать с засушенным материалом.

Выполнение аппликации по показу.

6

Что надо знать о пластилине.

Работа с пластилином «Лесенка».

1

07.10


Знать: основные приёмы раскатывания

пластилина.

Уметь: аккуратно работать с пластилином. Закрепить умение скатывать столбики, составлять из них простые предметы.

Выполнение аппликации по показу.

7

Работа с пластилином «Ягоды: вишенки».

1

14.10


Знать: основные приёмы раскатывания пластилина.

Уметь: работать по графическому плану, предметно-операционному плану; скатывать из пластилина шарики равной величины.

Выполнение аппликации по показу.

8

Работа с пластилином «Овощи: морковь, огурец».

1

21.10


Знать: физические свойства, цвета, основные приёмы раскатывания.

Уметь: работать по графическому, предметно-операционному плану; изготавливать из пластилина предметы овальной формы, вытягивая заготовку.

Изготовление по показу. Дидактическая игра «Чудесный мешочек».


9

Работа с пластилином «Фрукты: яблоко».

1

04.11


Знать: физические свойства, цвета, основные приёмы раскатывания.

Уметь: работать по графическому, предметно-операционному плану; изготавливать из пластилина предметы шарообразной формы, делать вмятины.

Работа по показу. Дидактическая игра «В саду- огороде».


10

Работа с бумагой «Книжечка». Сгибание бумаги по типу гармошки. Конструирование.

1

11.11


Уметь: складывать бумагу гармошкой; производить разметку по шаблону; самостоятельно собирать конструкцию с опорой на образец и частичную помощь учителя.

Изготовление по показу, частично- по операционному плану.

Рассматривание иллюстраций книг.

11

Работа с бумагой. «Шапочка-пилотка».

1

18.11


Знать: свойства бумаги: сгибается, разрывается; бывает толстой, тонкой.

Уметь: складывать с угла на угол и по средней линии, приемы резания ножницами по прямым и кривым линиям; скруглять углы квадрата и прямоугольника.

Изготовление по образцу шапочки из газетной бумаги.

12

Работа с бумагой. «Стаканчик для семян».

1

25.11



Технология изготовления изделия из бумаги.

13

Работа с пластилином. Лепка по образцу: морковка, перец.

1

02.12


Уметь: подготавливать пластилин к работе (подогреть); соблюдать пропорции, размеры, примазывать и расплющивать детали. Оценивать свое изделие с указанием недостатков и достоинств с помощью учителя. Закрепить умение лепить столбики.

Изготовление изделий овальной формы.

14

Работа с пластилином. Лепка по образцу «Грибы».

1

09.12



Лепка двумя способами: из целого куска глины и составление из двух половинок шара.

15

Работа с пластилином. Лепка по образцу «Цифры и буквы».

1

16.12




16

Работа с пластилином. Лепка по образцу «Бабочка».

1

23.12




17

Работа с бумагой. Обрывная аппликация «Осеннее дерево».


1

13.01


Уметь: разрывать бумагу на части по линии сгиба, выполнять аппликацию путём обрывания рассказывать проделанной работе. Закрепить умения работать с клеем.

Работа по показу и инструкции учителя.


18

Складывание из бумаги. Открытка со складным цветком.

1

20.01


Знать: основные геометрические фигуры.

Уметь: сгибать квадрат пополам, и с угла на угол, совмещать стороны с опорными точками.

Изготовление по показу. Рассматривание различных изделий оригами.


19

Работа с бумагой. ТБ «Как работать ножницами?». Конструирование «Флажки».

1

27.01


Уметь: прикладывать шаблон к сгибу из цветной бумаги, обводить его и аккуратно вырезать 2 детали.

Изготовление изделий по показу.


20

Работа с бумагой. ТБ «Как работать ножницами?». Конструирование «Бумажный цветок».

1

03.02


Уметь: выполнять разметку по шаблону; обрывать, сминать бумагу, скруглять ножницами углы; пользоваться предметно-операционным планом.

Беседа о цветах. Работа по картинкам (цветы Якутии). Изготовление по показу учителя.

21

Работа с бумагой. ТБ «Как работать ножницами?». «Листочки».

1

10.02


Уметь: выполнять разметку по шаблону; обрывать, сминать бумагу, скруглять ножницами углы; пользоваться предметно-операционным планом.

Изготовление всех изделий по показу.


22

Работа с нитками. «Что надо знать о нитках?». «Клубок ниток».

1

17.02


Знать: свойства ниток (складываются, рвутся, режутся, изгибаются).

Уметь: различать разновидности ниток: для шитья, вышивания, вязания, украшения и т.д

Уметь: изготавливать кисточку к шапке по показу и инструкции учителя.

Рассматривание изделий связанных крючком (изделия якутских мастеров)

Работа по показу.

23

Работа с бумагой. Ёлочные гирлянды (цепочка).

1

24.02


Уметь: пользоваться ножницами и клеем.

Групповая работа. Изготовление поделки из полос цветной бумаги.

24

Работа с бумагой. Гирлянда «Змейка».

1

03.03


Уметь: пользоваться ножницами, клеем; сочетать цвета бумаги.

Уметь: складывать с угла на угол и по средней линии, приемы резания ножницами по прямым и кривым линиям; скруглять углы квадрата и прямоугольника.

Резание полосы бумаги по длине попеременно с одного и другого края, не дорезая до конца.

25

Работа с бумагой. Аппликация «Флажки».

1

10.03


Уметь: ориентироваться в задании. Сравнивать изделие с натуральным объектом.

Упражнение в резании по размеченным прямым и кривым линиям.

26

Работа с бумагой. Симметричное вырезывание из бумаги, сложенной пополам «Снежинка».

1

17.03


Знать: правила безопасности с режущими инструментами и клеем.

Уметь: симметрично вырезывать детали.

Симметричное вырезывание деталей.

27

Работа с нитками. «Как работать с нитками». «Приёмы шитья». Практическая работа с нитками и иголкой.

1

24.03


Знать: свойства ниток, инструменты для работы с нитками и их назначение.

Уметь: вдевать нитку в иглу и закреплять нитку повторением стежков на одном месте. Шить по проколам.

Упражнения по вдеванию нитки в иголку, закрепление нитки в начале и в конце строчки.

28

Работа с нитками. Вышивание по готовым проколам «Круг, квадрат, треугольник».

1

07.04


Знать: свойства ниток, инструменты для работы с нитками и их назначение.

Уметь: вдевать нитку в иглу и закреплять нитку повторением стежков на одном месте. Шить по проколам.

Шитье по проколам способом «игла вверх-вниз».

29

Работа с нитками. Вышивание по готовым проколам «Овощи».

1

14.04


Уметь: правильно держать инструменты, пользоваться наперстком. Вдевать нитку в иглу и закреплять нитку повторением стежков на одном месте.



Шитье по проколам способом «игла вверх-вниз».

Самостоятельное

прокалывание с пос-ледующим раскраши-ванием.

30

Работа с нитками. Вышивание по готовым проколам «Фрукты».

1

21.04


Уметь: правильно держать инструменты, пользоваться наперстком. Вдевать нитку в иглу и закреплять нитку повторением стежков на одном месте.


31

Работа с нитками. Вышивание по рисунку, составленному учителем.

1

28.04


Уметь: правильно держать инструменты, пользоваться наперстком. Вдевать нитку в иглу и закреплять нитку повторением стежков на одном месте.


32

Работа с нитками. «Вышивание по проколам (вертикальным, горизонтальным и наклонным линиям)».

1

05.05


Знать: свойства ниток, способы их хранения и приёмы использования в быту; названия инструментов (иглы, ножницы, напёрсток); правила безопасной работы с иглой;

Уметь: вдевать нитку в иглу, закреплять в начале и конце строчки; шить приёмом «вверх-вниз»; вышивать в два приёма (шитьё «вверх-вниз», заполнять расстояния между стежками ниткой того же или другого цвета).



Вышивание по заранее намеченным заготовкам.

Рассматривание разных вышивок (якутский орнамент).

33

Работа с нитками. Плетение из ниток «Косичка».

1

12.05


Уметь: плести из ниток косичку по показу и инструкции учителя.

Упражнения по плетению ниток.


7

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров58
Номер материала ДБ-352725
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх