КТП по русскому родному языку 5 класс. Автор учебника Л.М Рыбченкова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2018-2019 учебный год

№ урока	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Тема урока	Примечания
Введение
1	4.09		Язык и языкознание. Язык и общение. Домашнее мини-сочинение на тему «Зачем я изучаю русский язык?»
2	11.09		Анализ сочинений. Текст
3	18.09		Входной контроль
Фонетика, графика, орфография
4	25.09		Анализ входного контроля
5	2.10		Буква и звук. Алфавит. Согласные звуки и обозначающие их буквы.
6	16.10		Гласные звуки и обозначающие их буквы. Правописание безударных гласных в корне слова
7	23.10		Контрольная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфография».
Морфемика , словообразование
8	30.10		Анализ контрольной работы. Состав слова: корень, окончание, основа, приставки, суффиксы.
9	6.11		Сложные слова. Проверочная работа.
Лексикология
10.	13.11		Анализ проверочной работы. Лексическое значение слова.
11.	27.11		Устная и письменная речь. Разговорная, книжная и нейтральная лексика. Толковые словари.
12	4.12		Однозначные и многозначные слова
13	11.12		Тематическая группа
14	18.12		Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы
15	25.12		Понятие о чередовании
16	15.01		Суффиксы –чик- и –щик-
17	22.01		Буквы и и ы после приставок
18	29.01		Особенности написания приставок на з/с
19	5.02		Фразеологизмы. Крылатые слова
20	12.02		Контрольная работа по теме «Лексикология»
Морфология
21	26.02		Анализ контрольной работы Части речи: имя существительное.
22	5.03		Правописание имен существительных
23	12.03		Имя прилагательное как часть речи.
24	19.03		РР.Сочинение
25	26.03		Имя числительное как часть речи
26	2.04		Местоимение как часть речи
27	16.04		Глагол как часть речи
28	23.04		Наречие как часть речи
29	30.04		Служебные части речи
30	7.04		Контрольная работа по теме «Морфология»
Синтаксис и пунктуация
31	14.04		Что изучает синтаксис? Словосочетание и предложение.
32	21.04		Предложение. Главные и второстепенные члены предложения.
33	28.04		Итоговая контрольная работа.
34	30.04		Работа над ошибками Сложное предложение. Повторение  темы «Синтаксис»