№ занятий
|
Наименование разделов, тем дисциплины
|
Количество часов
|
Вид занятий
|
Материально-техническое обеспечение занятия,
Интернет-ресурсы
|
Задания для обучающихся
|
Аудиторных занятий
|
Внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
Основная и дополнительная литература
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1 СЕМЕСТР (34 АУДИТОРНЫХ ЧАСА)
|
1
|
Повторение
изученного в школе. Язык как
система.
|
2
|
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
|
|
Раздел 1. Язык и речь.
|
2
|
Язык и речь. Текст.
|
2
|
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
|
|
3
|
Типы текстов.
|
2
|
1
|
Практическое занятие.
|
Дидактический материал
|
составление текста на свободную тему (рассуждение)
|
|
4
|
Функциональные стили речи. Научный стиль.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа с текстами научного стиля
|
[1], с.202-204, упр.342
|
5
|
Официально-деловой и разговорный стиль речи.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа над оформлением основных документов
официально-делового стиля
|
[1], с.285-288 упр.457, с.300-301 упр.478
|
6
|
Публицистический стиль речи. Художественный стиль
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа с текстами художественного стиля.
|
[1], с.229 -231, упр.385, с.310-313 упр.497
|
Раздел 2. Лексика и фразеология.
|
7
|
Лексическая система русского языка.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словарями и
учебником.
|
[1], с.20-21, упр.30
|
8
|
Лексика с точки зрения её употребления.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словарями и
учебником.
|
[1], с.34-38, упр.62
|
9
|
Межстилевая лексика, разговорно-бытовая, книжная.
Активный словарный запас.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словарями и
учебником.
|
[1], с.45-46, упр.74
|
10
|
Русская фразеология. Нормативное употребление.
Синонимический диктант.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словарями и
учебником.
|
[1], с.47-49, упр.78
|
Раздел 3. Фонетика, орфоэпий,
орфография.
|
11
|
Понятие фонемы.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
изучение лекционного материала
|
[2], с. 74-75 упр.100,101 П.15 с.74-76 упр.96,97
|
12
|
Основные формы современного литературного стиля в русском
языке
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа с орфографическим словарем
|
[2], с.8 упр.1;
С.190-192 упр. 198
|
13
|
Выразительные средства в русской фонетике.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
изучение лекционного материала
|
[2], с.50-51
|
14
|
Фонетический разбор
|
1
|
2
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
фонетический разбор слов
|
[2], с.50 упр. 47
|
Раздел 4. Морфемика, словообразование, орфография.
|
15
|
Способы словообразования. Словообразовательный анализ.
|
2
|
2
|
Комбинир. Урок
|
Учебник, дидактический материал
|
Работа над ошибками
|
[1], с.88-93 упр.123
|
16
|
Контрольная работа.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словообразовательным и орфографическим
словарем
|
[1], с.95-97 упр.133
|
17
|
Итоговое занятие.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа со словообразовательным и орфографическим
словарем
|
|
ИТОГО за 1 семестр
|
34
|
16
|
|
|
|
|
2 СЕМЕСТР (44 АУДИТОРНЫХ ЧАСА)
|
Раздел 5. Морфология и орфография
|
18
|
Грамматические признаки слова.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
написание рефератов
|
|
19
|
Имя существительное.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
изучение лекционного материала
|
[1], с.133-150 упр.211 п.35
|
20
|
Имя прилагательное.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа с образовательными сайтами
|
[1], с.152-168 упр.235 (1)
|
21
|
Числительное, местоимение.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
изучение лекционного материала
|
[1], с.171-173 упр.167 (1)
|
22
|
Глагол. Причастие. Деепричастие.
|
2
|
2
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа с лингвистическими словарями
|
[1], с.177 -191 упр.302 (1)
|
23
|
Наречие.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
изучение лекционного материала
|
[1], с.209-220 упр.333 (1)
|
Раздел 6. Служебные части речи.
|
24
|
Предлог как часть речи.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
подготовка взаимодиктантов по служебным частям речи
|
[1], с.223-227 упр.358 (по вар. 1)
|
25
|
Союз как часть речи.
Частица как часть речи.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
работа над рефератами
|
[1], с.227-231 упр.360
|
26
|
Контрольная работа.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
Дидактический материал
|
подготовка взаимодиктантов по служебным частям речи
|
[1], с.231-239 упр.362
|
27
|
Междометия и звукоподражательные слова.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
Работа с текстом
|
|
Раздел 7. Синтаксис и пунктуация.
|
28
|
Основные единицы синтаксиса. Словосочетания, предложения.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.246 упр.378 (1) С.84-93 (2) упр. 121
|
29
|
Словосочетания. Виды связи в словосочетании.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
Разобрать 10 словосоч.
|
|
30
|
Простое предложение. Виды предложений по цели
высказывания.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], С. 258-261. Упр.385 п.65-68
|
31
|
Грамматическая основа простого предложения.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.249-255 упр.382
|
32
|
Второстепенные члены предложения.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.258-261 упр.392 (1)
|
33
|
Односоставное и неполное предложение.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.255-258 упр.384
|
34
|
Осложненное простое предложение. Синтаксический разбор.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.272 упр.417 (1-6 пр.)(1)
|
35
|
Сложное предложение.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.305-311
|
36
|
Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное
предложение.
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.311-326 упр.456 (1)
|
37
|
Проверочная работа.
|
2
|
1
|
Практическое занятие
|
Дидактический материал
|
индивидуальные задания.
|
[1], с.312-325 упр.460 (1)
|
38
|
Бессоюзное сложное предложение
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
подготовка к контрольной работе
|
[1], с.326-334 упр.378 (1)
|
39
|
Фонетический, морфологический, синтаксический разборы
Итоговое занятие
|
2
|
1
|
Комбинир. урок
|
Учебник, дидактический материал
|
|
|
ИТОГО
|
78
|
39
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.