|
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Примечание
|
|
|
Повторение (8ч)
|
|
|
|
|
|
НАША РЕЧЬ И НАШ ЯЗЫК . ТЕКСТ (3 Ч)
|
|
|
|
|
1.
|
Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь и наш язык. Текст и
его план. Признаки текста: смысловое единство предложений в тексте, заглавие
текста, тема, основная мысль.
|
1
|
|
|
|
2.
|
Типы
текстов.
|
1
|
|
|
|
3.
|
Подробное изложение
повествовательного текста по коллективно составленному плану. (упр.8)
|
1
|
|
|
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (5 ч)
|
|
|
|
|
4.
|
Предложение
как единица речи. Виды предложений по цели высказывания.
|
1
|
|
|
|
5.
|
Виды предложения по
интонации. Диалог. Обращение.
|
1
|
|
|
|
6.
|
Главные и
второстепенные члены предложения. Основа предложения.
|
в\ф 1
|
|
|
|
7.
|
Контрольный диктант №1 по теме «Повторение»
|
1
|
|
|
|
8.
|
Работа над ошибками. Словосочетание.
|
1
|
|
|
|
|
Предложение (7 ч)
|
|
|
|
|
|
ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (4 ч)
|
|
|
|
|
9.
|
Однородные
члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами,
соединёнными интонацией перечисления.
|
1
|
|
|
|
10.
|
Однородные
члены предложения. Запятая между однородными членами предложения,
соединёнными союзами.
|
1
|
|
|
|
11.
|
Однородные члены предложения. Предложения с однородными членами без
союзов и с союзами и, а, но.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Подготовка к
выполнению проекта «Похвальное слово знакам препинания»
|
в\ф1
|
|
|
|
12.
|
Развитие речи. Сочинение по репродукции картины И.И.Левитана
«Золотая осень». Подготовка к выполнению проекта «Похвальное слово знакам
препинания»
|
1
|
|
|
|
13.
|
Наши проекты. «Похвальное слово знакам препинания»
|
1
|
|
|
|
|
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(3 ч)
|
|
|
|
|
14.
|
Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в
составе сложного.
|
1
|
|
|
|
15.
|
Сложное предложение и простое предложение с однородными членами. Проверочная
работа по теме «Предложение» (с.40)
|
1
|
|
|
|
16.
|
Развитие речи. Письменное изложение повествовательного текста по
самостоятельно составленному плану.
|
1
|
|
|
|
|
Слово в языке и речи (16 ч)
|
|
|
|
|
|
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА (3 ч)
|
|
|
|
|
17.
|
Работа над ошибками в изложении и проверочной работе.
Лексическое значение слова (повторение). Многозначные слова. Слова в прямом
и переносном значениях. Заимствованные слова. Устаревшие слова.
|
1
|
|
|
|
18.
|
Синонимы, антонимы, омонимы
|
1
|
|
|
|
19.
|
Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах
слов. Составление словаря
лексических значений
|
в\ф 1
|
|
|
|
|
СОСТАВ СЛОВА (3 ч)
|
|
|
|
|
20.
|
Состав слова. Распознавание значимых частей слова . Однокоренные слова. Корень слова
|
1
|
|
|
|
21.
|
Состав слова. Значимые части слова. Роль окончаний в
слове. Разбор слова по составу.
|
1
|
|
|
|
22.
|
Состав
слова. Приставки и суффиксы.
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ЗНАЧИМЫХ ЧАСТЯХ
СЛОВА (5 ч)
|
|
|
|
|
23.
|
Правописание гласных и согласных в корне слова
|
1
|
|
|
|
24.
|
Правописание слов с удвоенными согласными.
Правописание суффиксов и приставок в словах.
|
1
|
|
|
|
25.
|
Правописание
гласных и согласных в приставках и суффиксах. Правописание слов с суффиксами -ик, -ек, -ок, -онок.
|
1
|
|
|
|
26.
|
Правописание слов с разделительными твёрдым (ъ) и мягким
(ь) знаками. Развитие речи: составление объявления.
|
1
|
|
|
|
27.
|
Письменное
изложение повествовательного деформированного текста. (упр.110)
|
1
|
|
|
|
|
ЧАСТИ РЕЧИ (6 ч)
|
1
|
|
|
|
28.
|
Анализ изложения. Части речи. Морфологические признаки
частей речи
|
1
|
|
|
|
29.
|
Имя числительное. Глагол
|
1
|
|
|
|
30.
|
Наречие
как часть речи (общее представление). Признаки наречия.
|
1
|
|
|
|
31.
|
Наречие как часть речи. Образование наречий.
Правописание наречий. Проверь себя
|
1
|
|
|
|
32.
|
Сочинение-отзыв по репродукции картины В.М. Васнецова
«Иван Царевич на Сером волке»
|
1
|
|
|
|
33.
|
Контрольный диктант №2 по теме
«Части речи»
|
1
|
|
|
|
|
Имя существительное (32 ч)
|
|
|
|
|
|
ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (ПОВТОРЕНИЕ) (
4ч)
|
|
|
|
|
34.
|
Работа
над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. Изменение по падежам имён
существительных.
|
1
|
|
|
|
35.
|
Признаки
падежных форм имён существительных.
|
1
|
|
|
|
36.
|
Различение
имён существительных, употреблённых в именительном, родительном, винительном
падежах.
|
1
|
|
|
|
37.
|
Различение
имён существительных, употреблённых в дательном, винительном, творительном
падежах.
|
1
|
|
|
|
38.
|
Различение имён существительных, употреблённых в предложном
падеже. Д\и « Узнай падеж»
|
в\ф1
|
|
|
|
|
ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (7ч)
|
|
|
|
|
39.
|
Три склонения имён существительных (общее
представление). 1‑е склонение имён существительных
|
1
|
|
|
|
40.
|
Падежные окончания имён существительных 1-го склонения.
|
1
|
|
|
|
41.
|
Развитие речи. Сочинение по репродукции картины художника А. А.
Пластова «Первый снег» (сочинение-описание). (упр.161)
|
|
|
|
|
42.
|
2-е склонение имён существительных. Признаки имён
существительных 2-го склонения.
|
1
|
|
|
|
43.
|
Падежные
окончания имён существительных 2-го склонения.
|
1
|
|
|
|
44.
|
3‑е склонение имён существительных
|
1
|
|
|
|
45.
|
Падежные
окончания имён существительных 3-го склонения.
|
1
|
|
|
|
46.
|
Контрольный диктант №3 по теме «Три склонения
имен существительных»
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ
ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (14 ч)
|
|
|
|
|
47.
|
Работа над ошибками, допущенными в контрольном
диктанте. Обобщение знаний об именах существительных трёх склонений.
Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных в единственном числе. Д\и « Узнай склонение»
|
в\ф1
|
|
|
|
48.
|
Именительный и винительный падежи имен существительных
|
1
|
|
|
|
49.
|
Падежные
окончания имён существительных в родительном падеже.
|
1
|
|
|
|
50.
|
Падежные
окончания имён существительных в родительном падеже.
|
1
|
|
|
|
51.
|
Падежные
окончания одушевлённых имён существительных в именительном, родительном и
винительном падежах.
|
1
|
|
|
|
52.
|
Падежные окончания имён существительных в дательном
падеже.
|
1
|
|
|
|
53.
|
Падежные окончания имён существительных в родительном и
дательном падежах.
|
1
|
|
|
|
54.
|
Падежные окончания имён существительных в творительном
падеже.
|
1
|
|
|
|
55.
|
Падежные окончания имён существительных в предложном
падеже.
|
1
|
|
|
|
56.
|
Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных в предложном падеже.
|
1
|
|
|
|
57.
|
Правописание
безударных окончаний имён существительных во всех падежах.
|
1
|
|
|
|
58.
|
Правописание безударных окончаний имён существительных
во всех падежах. Блиц-турнир « Пиши грамотно»
|
в\ф1
|
|
|
|
59.
|
Контрольный диктант №4 по теме «Правописание
безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе»
|
1
|
|
|
|
60.
|
Работа над ошибками, допущенными в контрольном
диктанте. Морфологический разбор имени существительного как части речи.
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (6 ч)
|
|
|
|
|
61.
|
Склонение имён существительных во множественном числе.
Падежные окончания имён существительных множественного числа в именительном
падеже. Подготовка к
проекту «Говорите правильно!»
|
в\ф1
|
|
|
|
62.
|
Падежные
окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже.
|
1
|
|
|
|
63.
|
Винительный
и родительный падежи одушевлённых имён существительных.
|
1
|
|
|
|
64.
|
Падежные
окончания имён существительных множественного числа в дательном,
творительном, предложном падежах.
|
1
|
|
|
|
65.
|
Подробное
изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.
|
1
|
|
|
|
66.
|
Повторение и обобщение знаний по теме «Имя
существительное». Проверочная работа (с.143)
|
1
|
|
|
|
67.
|
Контрольный диктант №5 по теме
«Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во
множественном числе»
|
1
|
|
|
|
68.
|
Наши проекты «Говорите правильно!»
|
в\ф1
|
|
|
|
|
Имя прилагательное (24 ч)
|
|
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ (3 ч)
|
|
|
|
|
69.
|
Значение и
употребление имён прилагательных в речи. Словообразование имён
прилагательных. Число имён прилагательных.
|
1
|
|
|
|
70.
|
Род имён
прилагательных. Изменение имён прилагательных по родам (в единственном
числе).
|
1
|
|
|
|
71.
|
Развитие речи.
Сочинение-описание по личным наблюдениям на тему «Моя любимая
игрушка»
|
1
|
|
|
|
|
ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (1 ч)
|
|
|
|
|
72.
|
Падеж имени прилагательного. Изменение по падежам имен
прилагательных в единственном числе.
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА В
ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (7 ч)
|
|
|
|
|
73.
|
Общее представление
о склонении имён прилагательных мужского и среднего рода и их падежных
окончаниях. Начальная форма имени прилагательного.
|
1
|
|
|
|
74.
|
Склонение имён
прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Родительный падеж.
|
в\ф1
|
|
|
|
75.
|
Склонение имён
прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Дательный
падеж.
|
1
|
|
|
|
76.
|
Склонение имён
прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Именительный и
винительный падежи.
|
1
|
|
|
|
77.
|
Склонение имён
прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Родительный и
винительный падежи.
|
1
|
|
|
|
78.
|
Склонение имён
прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Творительный и
предложный падежи.
|
1
|
|
|
|
79.
|
Правописание
падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.
|
1
|
|
|
|
80.
|
Контрольное
списывание по теме "Правописание падежных окончаний имен
прилагательных"
|
1
|
|
|
|
81.
|
Наши проекты. «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке»
А.С. Пушкина»
|
в\ф1
|
|
|
|
|
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА В
ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ (4 ч)
|
|
|
|
|
82.
|
Общее представление
о склонении имён прилагательных женского рода и их падежных окончаниях. Именительный
и винительный падежи.
|
1
|
|
|
|
83.
|
Склонение имён
прилагательных женского рода в единственном числе. Родительный, дательный,
творительный, предложный падежи.
|
1
|
|
|
|
84.
|
Правописание имён прилагательных
женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах,
а также имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе,
отвечающих на вопрос какой? в именительном и винительном падежах.
|
1
|
|
|
|
85.
|
Склонение имён прилагательных
женского рода в единственном числе. Винительный и творительный падежи.
|
1
|
|
|
|
|
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ
(5ч)
|
1
|
|
|
|
86.
|
Правописание имён
прилагательных во множественном числе.
|
1
|
|
|
|
87.
|
Склонение имён
прилагательных во множественном числе. Именительный и винительный падежи.
|
1
|
|
|
|
88.
|
Склонение имён
прилагательных во множественном числе. Родительный и предложный падежи.
|
1
|
|
|
|
89.
|
Склонение имён
прилагательных во множественном числе. Дательный и творительный падежи.
|
1
|
|
|
|
|
ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» (4 ч)
|
|
|
|
|
90.
|
Обобщение по теме «Имя прилагательное» Д/и о переносном значении им. Прил.
|
1В\Ф
|
|
|
|
91.
|
Развитие
речи. Сочинение-отзыв
по картине И.Э .Грабаря «Февральская лазурь»
|
1
|
|
|
|
92.
|
Обобщение по теме «Имя прилагательное». Проверочная работа по теме «Имя
прилагательное».
|
1
|
|
|
|
93.
|
Контрольный диктант №6 по теме «Имя
прилагательное»
|
1
|
|
|
|
|
Местоимение
(7ч)
|
|
|
|
|
|
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (7
ч)
|
|
|
|
|
94.
|
Личные местоимения.
Повторение. Роль местоимений в речи. Личные местоимения 1, 2 и 3-го лица. Повторение.
|
1
|
|
|
|
95.
|
Изменение по
падежам личных местоимений. Правописание местоимений.
|
1
|
|
|
|
96.
|
Изменение по
падежам личных местоимений. Правописание местоимений 1-го и 2-го лица
единственного и множественного числа.
|
1
|
|
|
|
97.
|
Изменение по падежам личных местоимений
3-го лица единственного Правописание местоимений.
|
1
|
|
|
|
98.
|
Правописание личных местоимений 3-го лица единственного
и множественного числа.
Развитие речи. Составление поздравительной открытки
|
в\ф1
|
|
|
|
99.
|
Развитие
речи. Подробное
изложение повествовательного текста. (упр.138)
|
1
|
|
|
|
100.
|
Контрольный диктант №7 по теме «Местоимение»
|
1
|
|
|
|
|
Глагол (32 ч)
|
|
|
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ (2 ч)
|
|
|
|
|
101.
|
Работа над
ошибками, допущенными в диктанте. Значение глаголов в языке и речи. Роль
глаголов в предложении.
|
1
|
|
|
|
102.
|
Грамматические
признаки глагола. Время глаголов (настоящее, прошедшее, будущее).
|
1
|
|
|
|
|
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА ГЛАГОЛА (4 ч)
|
|
|
|
|
103.
|
Неопределённая форма глагола
|
1
|
|
|
|
104.
|
Неопределённая
форма глагола. Образование временных форм от глаголов в неопределённой форме.
Подготовка к проекту «Пословицы и поговорки»
|
в\ф1
|
|
|
|
105.
|
Развитие
речи. Письменное
изложение по самостоятельно составленному плану (упр.162)
|
1
|
|
|
|
106.
|
Неопределённая форма глагола. Работа над ошибками,
допущенными в изложении. Составление текста из деформированных предложений.
|
1
|
|
|
|
|
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА
(4 ч)
|
|
|
|
|
107.
|
Изменение глаголов
в настоящем и будущем времени по лицам и числам. Формы лица и числа
глаголов.
|
1
|
|
|
|
108.
|
2-е лицо
глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе.
|
1
|
|
|
|
109.
|
Сочинение по
репродукции картины И. И. Левитана «Весна. Большая вода».
|
1
|
|
|
|
110.
|
Обобщение по
изученным темам о глаголе. Работа над ошибками, допущенными в сочинении.
|
1
|
|
|
|
|
I
И II
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ (2 ч)
|
|
|
|
|
111.
|
I и II спряжение
глаголов. Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.
|
1
|
|
|
|
112.
|
I и II спряжение
глаголов. Личные окончания глаголов 1 и II спряжения.
|
1
|
|
|
|
113.
|
Наши проекты «Пословицы и поговорки»
|
в\ф1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ЛИЧНЫХ
ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ В НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ (11 ч)
|
|
|
|
|
114.
|
Правописание
глаголов с безударными личными окончаниями. Способы определения 1 и II
спряжения глаголов с безударными личными окончаниями.
|
1
|
|
|
|
115.
|
Правописание глаголов с безударными личными
окончаниями.
|
1
|
|
|
|
116.
|
Правописание
глаголов с безударными личными окончаниями.
|
1
|
|
|
|
117.
|
Правописание
глаголов с безударными личными окончаниями.
|
1
|
|
|
|
118.
|
Правописание
глаголов с безударными личными окончаниями.
|
1
|
|
|
|
119.
|
Правописание
глаголов с безударными личными окончаниями (обобщение). Проверочная работа
по теме «Правописание глаголов с безударными личными окончаниями»
|
1
|
|
|
|
120.
|
Возвратные глаголы (общее представление).
|
1
|
|
|
|
121.
|
Правописание возвратных глаголов.
|
1
|
|
|
|
122.
|
Правописание
возвратных и невозвратных глаголов в настоящем и будущем времени.
|
1
|
|
|
|
123.
|
Сочинение по
сюжетным рисункам под руководством учителя ( упр. 228)
|
1
|
|
|
|
124.
|
Правописание
глаголов в настоящем и будущем времени (обобщение). Морфологический разбор
глагола.
|
1
|
|
|
|
|
ПРАВОПИСАНИЕ
ГЛАГОЛОВ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ (3ч)
|
|
|
|
|
125.
|
Правописание глаголов в прошедшем времени. Правописание
родовых окончаний.
|
1
|
|
|
|
126.
|
Правописание глаголов в прошедшем времени. Правописание
безударного суффикса в глаголах прошедшего времени
|
1
|
|
|
|
127.
|
Правописание глаголов в прошедшем времени. Развитие речи. Составление
текста на спортивную тему
|
1
|
|
|
|
|
ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ» (6 ч)
|
|
|
|
|
128.
|
Обобщение по теме
«Глагол».
|
1
|
|
|
|
129.
|
Правописание
глаголов с орфограммами в корне и в окончании.
|
1
|
|
|
|
130.
|
Правописание
глаголов с орфограммами в корне и в окончании. Проверочная работа.
|
1
|
|
|
|
131.
|
Контрольный
диктант №8 (с грамматическим заданием) по теме «Глагол»
|
1
|
|
|
|
132.
|
Работа над
ошибками, допущенными в диктанте и при выполнении грамматического задания
|
1
|
|
|
|
133.
|
Подробное
(или сжатое) изложение повествовательного текста (упр. 253)
|
1
|
|
|
|
|
Повторение (39 ч)
|
|
|
|
|
|
ЯЗЫК. РЕЧЬ. ТЕКСТ (3ч)
|
1
|
|
|
|
134.
|
Звуки и буквы
|
1
|
|
|
|
135.
|
Типы текстов. Повествовательный текст.
Текст-описание
|
1
|
|
|
|
136.
|
Типы текстов. Текст-рассуждение
|
1
|
|
|
|
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (5ч)
|
1
|
|
|
|
137.
|
Виды предложений по интонации и по цели
высказывания.
|
1
|
|
|
|
138.
|
Главные и второстепенные члены
предложения. Словосочетания
|
1
|
|
|
|
139.
|
Главные и второстепенные члены
предложения. Словосочетания
|
1
|
|
|
|
140.
|
Однородные члены предложения
|
1
|
|
|
|
141.
|
Простые и сложные предложения
|
1
|
|
|
|
|
СЛОВО В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ (8ч)
|
1
|
|
|
|
142.
|
Лексическое значение слова
|
1
|
|
|
|
143.
|
Состав слова. Разбор слов по составу.
|
1
|
|
|
|
144.
|
Состав слова. Разбор слов по составу.
|
1
|
|
|
|
145.
|
Правописание гласных и согласных в корне
слова
|
1
|
|
|
|
146.
|
Правописание гласных и согласных в корне
слова
|
1
|
|
|
|
147.
|
Правописание гласных и согласных в корне
слова
|
1
|
|
|
|
148.
|
Правописание приставок и суффиксов
|
1
|
|
|
|
149.
|
Разделительные твердый и мягкий знаки
|
1
|
|
|
|
|
ЧАСТИ РЕЧИ (23ч)
|
1
|
|
|
|
150.
|
Имя существительное. Изменение по падежам
имен существительных
|
1
|
|
|
|
151.
|
Падежные окончания имен существительных
|
1
|
|
|
|
152.
|
Правописание безударных окончаний имён
существительных
|
1
|
|
|
|
153.
|
Правописание безударных окончаний имён
существительных
|
1
|
|
|
|
154.
|
Морфологический разбор имен
существительных
|
1
|
|
|
|
155.
|
Имя прилагательное. Правописание падежных
окончаний имен прилагательных
|
1
|
|
|
|
156.
|
Правописание падежных окончаний имен
прилагательных
|
1
|
|
|
|
157.
|
Правописание падежных окончаний имен
прилагательных
|
1
|
|
|
|
158.
|
Морфологический разбор имен
прилагательных
|
1
|
|
|
|
159.
|
Личные местоимения.
|
1
|
|
|
|
160.
|
Изменение по падежам личных местоимений .
Правописание местоимений
|
1
|
|
|
|
161.
|
Развитие речи. Сочинение по репродукции
картины И.И. Шикина "Рожь"
|
1
|
|
|
|
162.
|
Глагол. Неопределенная форма глагола
|
1
|
|
|
|
163.
|
I и II спряжение глаголов
|
1
|
|
|
|
164.
|
Правописание безударных личных окончаний
глаголов в настоящем и будущем времени
|
1
|
|
|
|
165.
|
Правописание глаголов в прошедшем
времени, возвратные глаголы
|
1
|
|
|
|
166.
|
Мофологический разбор глаголов
|
1
|
|
|
|
167.
|
Итоговый контрольный диктант
|
1
|
|
|
|
168.
|
Итоговое обобщение
|
1
|
|
|
|
169.
|
Итоговое контрольное списывание
|
1
|
|
|
|
170.
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
171.
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
172.
|
Игра «По галактике Частей Речи»
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.