Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / КТП по русскому языку 3 класс

КТП по русскому языку 3 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:





Календарно-тематический план

на 2016-2017 учебный год




Предмет: Русский язык

Класс: 3

Общее количество часов:102

Количество часов в неделю: 3 ч.

Программа: Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.1 - Москва «Просвещение», 2011.

Учебник: В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс. – М.: Просвещение, 2013 г.

Учитель: Маргамова Ильсуяр Рамиловна

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Контрольный диктант

2

3

1

1

Контрольное списывание

1




Обучающее изложение

2

1


1

Сочинение


1


1




















Календарно-тематический план.

п/п

Тема урока

Кол-во

час.

Дата

Характеристика деятельности учащихся

ИКТ,

наглядность


По плану

фактически


Раздел 1. Язык и речь(1ч)


1.

Наша речь. Виды речи. Наш язык

1

01.09


Различать язык и речь. Объяснять, в каких случаях жизни мы пользуемся разными видами речи и что такое хорошая речь. Рассказывать о сферах употребления в России русского языка и национальных языков.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.



Раздел 2. Текст. Предложение. Словосочетание.(8ч)



2.

Текст. Типы текстов

1

02.09


Различать текст и предложение, текст и набор предложений. Определять тему и главную мысль текста. Подбирать заголовок к заданному тексту и определять по заголовку содержание текста. Выделять части текста и обосновывать правильность их выделения. Различать типы текстов: повествование, описание, рассуждение.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


3.

Предложение Виды предложений по цели высказывания

1

07.09


Объяснять, что такое предложение, разъяснять постановку знаков препинания. Называть виды предложений по цели высказывания

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


4.

Виды предложений по интонации .Предложения с обращением

1

08.09


Называть виды предложений по интонации. Объяснять, что такое обращение, Находить обращения в предложении

Таблица


5.

Обучающее изложение. Путешественница



1

09.09


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме.

Текст изложения, памятка №7


6.

Главные и второстепенные члены предложения

1

14.09


Устанавливать при помощи вопросов связь между членами предложения. Различать и выделять главные и второстепенные члены в предложении. Различать и выделять главные и второстепенные члены в предложении, распространенные и нераспространенные предложения.


таблицы, карточки.


7.

Простое и сложное предложения

1

15.09


Различать простые и сложные предложения, объяснять знаки препинания внутри сложного предложения. Составлять из двух простых предложений одно сложное.

Таблица


8.

Словосочетание

1

16.09


Различать словосочетание и предложение. Выделять в предложении словосочетания. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.

таблицы, карточки.


9.

Контрольный диктант. Осенняя пора.


1

21.09


Отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение. Классифицировать предложения по цели высказывания и по интонации. Обосновывать знаки препинания в конце предложений



Раздел 3. Слово в языке и речи (15ч)


10.

Работа над ошибками.

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова

1

22.09


Распознавать многозначные слова, слова в прямом и переносном значении.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


11.

Синонимы и антонимы.

Омонимы

1

23.09


Находить синонимы, антонимы среди других слов, в предложении, тексте, подбирать к слову синонимы и антонимы Распознавать омонимы, объяснять их лексическое значение.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


12.

Слово и словосочетание

1

28.09


Находить в тексте и в предложении фразеологизмы, объяснять их значение


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


13.

Фразеологизмы

1

29.10


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


14.

Обучающее изложение. Подарки для елочки.

1

30.10


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме

Текст изложения, памятка №7


15.

Контрольное списывание. Золотая осень.

Части речи

1

07.10


Узнавать изученные части речи среди других слов и в предложении, классифицировать их, приводить примеры слов изученных частей речи. Определять грамматические признаки изученных частей речи. Распознавать имя числительное.



16.

Имя существительное

1

10.10


таблицы, карточки.



17.

Имя прилагательное

1

12.10



18.

Глагол

1

14.10



19.

Что такое имя числительное?

1

17.10



20.

Однокоренные слова

1

19.10


Распознавать однокоренные слова, выделять в них корень. Различать слово и слог, звук и букву. Проводить звуковой и звукобуквенный разбор определенного слова. Определять наличие в слове изученных орфограмм.

таблицы, карточки.


21.

Звуки и буквы. Гласные звуки

1

21.10



22.

Звуки и буквы. Согласные звуки

1

24.10


Распознавать однокоренные слова, выделять в них корень. Различать слово и слог, звук и букву. Проводить звуковой и звукобуквенный разбор определенного слова. Определять наличие в слове изученных орфограмм.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


23.

Звонкие и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак

1

26.10



24.



Контрольный диктант. Прощание с осенью.

1

28.10


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами










Раздел 4.Состав слова(8ч)


25.

Работа над ошибками .Что такое корень слова? Как найти в слове корень?

1

31.10


Различать однокоренные слова, группировать однокоренные слова (с общим корнем), выделять в них корень, подбирать примеры однокоренных слов. Находить чередующиеся звуки в корне слова

Таблица


26.

Сложные слова

1

07.11


Находить чередующиеся звуки в корне слова. Различать сложные слова, находить в них корни.

Карточки


27.

Что такое окончание? Как найти в слове окончание?

1

09.11



Формулировать определение окончания, выделять окончание в слове, доказывать значимость окончания в слове. Различать однокоренные слова и формы одного и того же слова.

Таблица


28.

Что такое приставка? Как найти в слове приставку? Значения приставок

1

11.11



Формулировать определения приставки и суффикса. Объяснять значение приставок и суффиксов в слове. Выделять в словах приставки и суффиксы. Образовывать слова с помощью приставки или суффикса. Выделять в словах основу слова.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


29.

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? Значения суффиксов

1

14.11


таблицы, карточки.


30.

Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе»

1

16.11


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме



31.

Что такое основа слова?

1

18.11


Выделять в словах основу слова.

таблицы, карточки.


32.

Контрольный диктант. В лесу.

1

21.11


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с

Изученными орфограммами



Раздел 5. Правописание частей слова (14ч)


33.

Работа над ошибками. В каких значимых частях слова есть орфограммы?

1

23.11


Определять наличие в слове изученных орфограмм. Подбирать несколько проверочных слов с заданной орфограммой. Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки



34.

Правописание слов с безударными гласными в корне

1

25.11


Определять наличие в слове изученных орфограмм. Подбирать несколько проверочных слов с заданной орфограммой. Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


35.

Правописание слов с двумя безударными гласными в корне

1

28.11


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


36.







Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне


1

30.11









Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно написанные слова и исправлять ошибки. Восстанавливать содержание повествовательного деформированного текста.



Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


37.

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне

1

02.12


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


38.

Проверка слов с парными согласными в корне

1

05.12


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


39.

Обучающее изложение. Клесты.

1

07.12


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме

Текст изложения, памятка №7


40.

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне

1

09.12




Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно написанные слова и исправлять ошибки.


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки



41.

Правописание слов с удвоенными согласными

1

12.12


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки


42.

Контрольный диктант. Сорока.

1

14.12


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами



43.

Работа над ошибками. Правописание суффиксов и приставок

1

16.12






Подбирать несколько проверочных слов с заданной орфограммой. Группировать слова по типу орфограммы, по месту орфограммы в слове. Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно написанные слова, исправлять ошибки.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки



44.

Правописание приставок и предлогов

1

19.12


Таблица


45.

Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками

1

21.12


таблицы, карточки.



46.


Контрольный диктант. Гостья.

1


23.12



Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами



Раздел 6. Части речи(1ч)


47.

Работа над ошибками.

Части речи

1

26.12


Называть изученные части речи, приводить примеры


Карточки


Раздел 7. Имя существительное(15 ч)


48.

Имя существительное и его роль в речи Значение и употребление имён существительных в речи

1

28.12


Распознавать имена существительные среди слов других частей речи, определять лексическое значение имен существительных.


Представления учащихся об одушевленных и неодушевленных именах существительных; развивать умение различать их; познакомить с устаревшими в нашем языке словами и сферой их употребления; повторить написание слов из словаря.

Таблица


49.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

1

30.12


Таблица


50.

Собственные и нарицательные имена существительные

1

16.01


Распознавать собственные и нарицательные имена существительные, определять значение имен собственных. Обосновывать написание заглавной буквы в именах собственных.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


51.

Число имён существительных

1

18.01


Определять число имен существительных. Изменять форму числа имен существительных. Распознавать имена существительные, имеющие форму одного числа.

Таблица


52.

Род имён существительных

1

20.01


Определять род имен существительных. Правильно записывать имена существительные с шипящим звуком на конце и контролировать правильность записи

Таблица


53.

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих

1

23.01


Определять род имен существительных. Правильно записывать имена существительные с шипящим звуком на конце и контролировать правильность записи

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


54.

Склонение имён существительных

1

25.01


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


55.

Падеж имён существительных

1

27.01


Таблица


56.

Именительный падеж

1

30.01


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



таблицы, карточки.


57.

Родительный падеж

1

01.02


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



таблицы, карточки.


58.

Дательный падеж

1

03.02


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



таблицы, карточки.


59.

Винительный падеж

1

06.02


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



, таблицы, карточки.


60.

Творительный падеж

1

08.02


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



таблицы, карточки.


61.

Предложный падеж

1

10.02


Изменять имена существительные по падежам. Запоминать названия падежей. Определять падеж имен существительных. Распознавать падеж, в котором употреблено имя существительное, по падежному вопросу и предлогу.



таблицы, карточки.


62

Обобщение по теме «Падежи»

1

13.02





Раздел 8. Имя прилагательное(7ч.)


63.

Значение и употребление имён прилагательных в речи

1

15.02


Распознавать имена прилагательные среди других частей речи. Определять лексическое значение имен прилагательных.

Картины ,иллюстрации, таблицы, карточки


64.

Роль прилагательных в тексте

1

17.02


Определять лексическое значение имен прилагательных. Распознавать сложные имена прилагательные и правильно их записывать. Определять, каким членом предложения является имя прилагательное.

Таблица


65.

Род имён прилагательных

1

20.02


Определять род имен прилагательных, классифицировать имена прилагательные по роду. Изменять имена прилагательные по родам в единственном числе. Писать правильно родовые окончания имен прилагательных.

Таблица


66.

Изменение имён прилагательных по родам

1

22.02


Таблица


67.

Число имён прилагательных

1

24.02


Определять форму числа имен прилагательных, изменять имена прилагательные по числам. Определять начальную форму имени прилагательного.

Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


68-69.

Изменение имён прилагательных по падежам

1

27.02

01.03



Таблица


Раздел 9. Местоимение(3ч)


70.

Личные местоимения

1

03.03


Распознаватьтличатьятму вопросу и предлогекст.гательное, местоимение, глагол, предлог. личные местоимения среди других частей речи. Определять грамматические признаки личных местоимений: лицо, число, род (у местоимений 3-го лица единственного числа). Заменять повторяющиеся в тексте имена существительные местоимениями. Разбирать личное местоимение как часть речи.

Таблица


71-72.

Изменение личных местоимений по родам

2

06.03

10.03


Таблица


Раздел 10. Глагол(11ч)


73.

Значение и употребление глаголов в речи

1

13.03


Распознавать глаголы среди других частей речи.


Картины, иллюстрации, таблицы, карточки.


74-75.

Неопределённая форма глагола

2

15.03

17.03


Узнавать неопределенную. форму глагола по вопросам. Образовывать от глаголов в неопределенной форме однокоренные глаголы

Таблица


76.

Число глаголов

1

20.03



Карточки


77.

Контрольный диктант

« Весеннее утро»

1

22.03


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами



78.

Работа над ошибками. Времена глаголов. 2 е лицо глаголов

1

24.03


Распознавать время глагола. Изменять глаголы по временам

Таблица


79.

Изменение глаголов по временам

1

03.04


Распознавать время глагола. Изменять глаголы по временам

таблицы, карточки


80-81.

Род глаголов в прошедшем времени

2

05.04

07.04



Определять род и число глаголов в прошедшем времени. Правильно записывать родовые окончания глагола в прошедшем времени.

таблицы, карточки


82.

Правописание частицы не с глаголами

1

10.04


Уточнить знания о написании глаголов с частицей не, учить выделять глаголы с частицей не среди других слов, развивать навык правильного произношения глагольных форм. Совершенствовать умение правильно писать слова с приставками, предлогами, частицей не и с другими изученными орфограммами. Знания о глаголе как части речи; развивать умение писать слова с изученными орфограммами.

таблицы, карточки


83.

Правописание частицы не с глаголами

1

12.04


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами



Раздел 11. Повторение (19ч)


84.

Части речи.

1

14.04


Распознавать части речи, определять их лексическое значение.


таблицы, карточки


85.

Части речи.

1

17.04


таблицы, карточки


86.

Обучающее изложение. Бой.

1

19.04


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме

Текст изложения, по серии картин,

памятка №7


87.

Обобщение изученного о слове, предложении

1

21.04


Выделять в предложении словосочетания. Устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.

таблицы, карточки


88-89.

Правописание окончаний имён прилагательных

2

24.04

26.04


Писать правильно родовые окончания имен прилагательных.

таблицы, карточки


90-91

Правописание приставок и предлогов

2

28.04

03.05


Определять наличие в слове изученных орфограмм

таблицы, карточки


92-93.

Правописание безударных гласных

2

05.05

08.05


Определять наличие в слове изученных орфограмм

таблицы, карточки


94-95

Правописание значимых частей слов

2

10.05

12.05


Определять наличие в слове изученных орфограмм

Карточки


96.

Контрольный диктант. Утро весны.

1

15.05


Находить и отмечать в словах орфограммы, объяснять правильность написания слова с изученными орфограммами



97.

Работа над ошибками. Однокоренные слова

1

17.05


Осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль при проверке выполненной письменной работы.

таблицы, карточки


98.

Обучающее изложение. Антон и лосиха.

1

19.05


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму на допущенную ошибку при письме

Текст изложения, по серии картин,

памятка №7

99-100.

Текст

2

22.05

24.05


Контролировать правильность записи текста, находит неправильно написанные слова и исправляет ошибки.

таблицы, карточки

101.

Сочинение на тему «Почему я жду летних каникул»

1

26.05


Подробно излагать текст, находить нужную орфограмму при письме





102.

КВН «Знатоки русского языка»

1

29.05


Оценивать результаты выполненного задания.


К Картины, иллюстрации, та таблицы, карточки.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-251468
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх