424438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / КТП по русскому языку 8 класс

КТП по русскому языку 8 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

основная общеобразовательная школа №3 г. Благовещенска





.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по русскому языку

в 8 классе


Период реализации – 2015- 2016 учебный год

Разработано в соответствии с рабочей программой по русскому языку,


утвержденной приказом МОБУ ООШ №3 г.Благовещенска от «____»__________№_____


Составитель – Буракова Татьяна Николаевна




2015 г.

урока

Дата по плану

Дата по факту

Тема урока

Вид контроля Входной (В), тематический (Т), итоговый (И)

Примечание


Первая четверть ( 24 ч.)

Раздел 1. РУССКИЙ ЯЗЫК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ( 1 час)

Основные виды учебной деятельности:

- дать сведения о статусе русского языка как государственного и использовании в среде официального общения внутри РФ;

- обобщить сведения о развитии и совершенствовании русского языка как отражения изменений в сложной и многообразной жизни народа

1.

02.09.


Русский язык в современном мире


ИКТ

Раздел 2. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-7 КЛАССАХ (7 часов)

Основные виды учебной деятельности:

- повторить пунктуацию в простом и сложном предложении, основные орфограммы, изученные в 5-7 классах,

- вспомнить основные виды разборов,

- повторить основные термины, изученные в 5 – 7 классах.


2

03.09.


Пунктуация и орфография.



3

07.09.


Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения



4

09.09.


Знаки препинания в сложном предложении



5

10.09.


Буквы н-нн в суффиксах прилагательных


таблицы

6

14.09.


Буквы н-нн в суффиксах причастий и наречий

Т

ИКТ

7

16.09.


Слитное и раздельное написание не с разными частями речи


таблицы

8

17.09.


Контрольный диктант №1по теме «Повторение и обобщение пройденного»

В

по тексту ВШК

Раздел 3. СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ ( 9 часов)

Основные виды учебной деятельности:

- повторение сведений о словосочетании, полученных в предшествующие годы,

-формирование навыка вычленения словосочетания из предложения,

-формирование навыка определять способ связи слов в словосочетании,

- формирование навыка подбора синонимичных словосочетаний как средства выразительности речи, обогащения ее

9

21.09.


Работа над ошибками

Основные единицы синтаксиса



10

23.09.


Текст как единица синтаксиса


ИКТ

11

28.09.


Р/р.Сочинение в форме письма о летних каникулах

Т


12

30.09.


Предложение как единица синтаксиса



13

01.10.


Словосочетание как единица синтаксиса



14

05.10.


Виды словосочетаний


таблицы

15

07.10.


Синтаксические связи слов в словосочетаниях



16

08.10.


Синтаксический разбор словосочетаний


таблицы

17

14.10.


Контрольный диктант № 2 по теме «Синтаксис и пунктуация»

В

по тексту ВШК

Раздел 4. ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ( 3 часа)

Основные виды учебной деятельности:

-дать понятие о грамматическом значении предложения,

-закрепление сведений о делении предложений по цели высказывания, интонации, по строению,

-формирование умений с помощью логического ударения и порядка слов выделять наиболее важное слово в предложении,

-формирование умений выразительно читать текст.

18

15.10.


Работа над ошибками.

Грамматическая (предикативная) основа предложения



19

19.10.


Порядок слов в предложении. Интонация


ИКТ

20

21.10.


Р/р.Описание памятника культуры

Т


Раздел 5. ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ( 16 часов)

Главные члены предложения (7 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-обобщение сведений о подлежащем и сказуемом, знакомых учащимся по курсу 5-7 классов,

-формирование умений выделять главные члены предложения,

-формирование умений правильно согласовывать подлежащее со сказуемым,

-формирование умений различать разные виды сказуемых,

-знакомство с условиями постановки тире между подлежащим и сказуемым,

-формирование умений ставить знаки препинания между главными членами предложения.

21

22.10.


Подлежащее



22

26.10.


Сказуемое. Простое глагольное сказуемое


таблицы

23

28.10.


Составное глагольное сказуемое


таблицы

24

29.10.


Составное именное сказуемое


таблицы

Вторая четверть (24 часа)

25

05.11.


Тире между подлежащим и сказуемым




26

09.11.


Р/р.Подробное изложение



27

11.11.


Закрепление по темам ""Составное именное сказуемое" и «Тире между подлежащим и сказуемым"

Т

ИКТ

Второстепенные члены предложения (9 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-обобщение сведений о второстепенных членах предложения, известным учащимся по курсу 5-7 классов,

-формирование умений определять способы выражения второстепенных членов в предложении,

-формирование умений использовать в речи второстепенные члены предложения для придания ей точности, ясности, выразительности,

-формирование умений правильно ставить знаки препинания при приложении.

28

12.11.


Роль второстепенных членов в предложении



29

16.11.


Дополнение


таблицы

30

18.11.


Определение



31

19.11.


Приложение. Знаки препинания при нем


таблицы

32

23.11.


Обстоятельство



33

25.11.


Синтаксический разбор двусоставного предложения


таблицы

34

26.11.


Р/р. Характеристика человека

Т


35

30.11.


Повторение раздела "Второстепенные члены предложения"



36

02.12.


Контрольный диктант № 3 по теме "Второстепенные члены предложения"

Т

по тексту ВШК

Раздел 6. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ( 11 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-дать понятие односоставных предложений,

-формирование умений различать односоставные и двусоставные предложения,

-формирование умений использовать односоставные предложения в разных стилях речи,

-формирование умений заменять двусоставные предложения синонимичными односоставными,

-формирование умений правильно ставить знаки препинания в сложных предложениях, в состав которых входят односоставные предложения.

37

03.12.


Работа над ошибками. Главный член односоставного предложения



38

07.12.


Назывные предложения


таблицы

39

09.12.


Определенно-личные предложения


таблицы

40

10.12.


Неопределенно-личные предложения


таблицы

41

14.12.


Р/р. Инструкция

Т


42

16.12.


Безличные предложения


таблицы

43

17.12.


Р/р. Сочинение-рассуждение

Т


44

21.12.


Неполные предложения


ИКТ

45

23.12.


Синтаксический разбор односоставного предложения



46

24.12.


Повторение раздела "Односоставные предложения"


ИКТ

47

28.12.


Контрольный диктант № 4 по разделу "Односоставные предложения"

Т

по тексту ВШК

Раздел 7. ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (24 часа)

Однородные члены предложения (12 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-обобщение сведений об однородных членах предложения, известным учащимся по курсу 5-7 классов,

-формирование умений узнавать однородные члены предложения, правильно ставить знаки препинания при них,

-формирование умений различать однородные и неоднородные определения и пунктуационно правильно оформлять их,

-формирование умений составлять схемы предложений с однородными членами,

-формирование умений находить обобщающие слова при однородных членах и правильно ставить знаки препинания при них,

-формирование умений употреблять обобщающие слова в текстах разных стилей.

48

30.12.


Работа над ошибками. Понятие об осложненном предложении



Третья четверть ( 31 час)

49



Понятие об однородных членах



50



Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них



51



Однородные и неоднородные определения


ИКТ

52



Р/р. Сжатое изложение

Т


53



Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них


ИКТ

54



Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них


таблицы

55



Закрепление по теме "Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них"



56



Синтаксический разбор предложения с однородными членами


ИКТ

57



Пунктуационный разбор предложения с однородными членами


таблицы

58



Повторение раздела "Однородные члены предложения"


ИКТ

59



Контрольная работа № 5 по теме "Однородные члены предложения"

Т

по тексту ВШК

Обособленные члены предложения ( 12часов)

Основные виды учебной деятельности:

-дать понятие обособления,

-формирование умений выделять интонационно обособленные члены предложения,

-формирование умений проводить синонимическую замену обособленных членов,

-формирование умений правильно ставить знаки препинания при обособленных членах,

-усвоение общих правил обособления согласованных распространенных и нераспространенных определений,

-формирование умений правильно ставить знаки препинания при выделении обособленных приложений

60



Работа над ошибками.

Понятие об обособлении



61



Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них


таблицы

62



Р/р. Сочинение-рассуждение

Т


63



Обособленные приложения



64



Выделительные знаки препинания при обособленных приложениях



65



Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них


таблицы

66



Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения.



67



Закрепление по теме "Обособленные уточняющие члены предложения"

Т

ИКТ

68



Синтаксический разбор предложения с обособленными членами



69



Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами


таблицы

70



Повторение раздела "Обособленные члены предложения"



71



Контрольная работа № 6 в формате ГИА

Т

по тексту ВШК

Раздел 8. СЛОВА, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (19)

Обращение ( 2 часа)

Основные виды учебной деятельности:

- повторение и закрепление сведений об обращении, полученных учащимися в предшествующие годы обучения,

-формирование умений находить в предложении обращение, употреблять его с учетом речевой ситуации,

- формирование умений правильно ставить знаки препинания при обращении.

-формирование умений выразительно читать предложения с обращениями, соблюдаю звательную интонацию

72



Обращение. Назначение обращения. Распространенные обращения



73



Выделительные знаки препинания при обращении. Употребление обращений



Вводные и вставные конструкции ( 8 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-дать понятие о вводных словах как средстве выражения субъективной оценки высказывания,

- формирование умений выражать определенные отношения к высказываемому с помощью вводных слов,

- формирование умений правильно ставить знаки препинания при вводных словах,

- формирование умений различать вводные слова и члены предложения,

-формирование умений употреблять в речи вводные слова с учетом речевой ситуации

74



Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению


таблицы

75



Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях


ИКТ

76



Вставные слова, словосочетания и предложения



77



Р/ р. Сжатое изложение

Т

по тексту ВШК

78



Междометия в предложении



79



Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения


таблицы

Четвертая четверть (26 часов)

80



Повторение раздела "Вводные и вставные конструкции"



81



Контрольный диктант № 7 по теме "Вводные и вставные конструкции"

Т

по тексту ВШК

Чужая речь (9 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-обобщить сведения о предложениях с прямой речью, известных по курсу 5-7 классов,

-формирование умений выразительно читать предложения с прямой и косвенной речью.

-формирование умений правильно ставить знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью и обосновать их постановку,

-формирование умений заменять прямую речь косвенной и наоборот,

-дать понятие цитаты как разновидности прямой речи,

-формирование умений правильно ставить знаки препинания при цитировании.

82



Работа над ошибками.

Понятие о чужой речи. Комментирующая часть


таблицы

83



Прямая и косвенная речь



84



Р/р. Сочинение-рассуждение

Т


85



Косвенная речь


ИКТ

86



Прямая речь



87



Диалог


таблицы

88



Р/р. Рассказ. Подробное изложение

Т


89



Цитата



90



Повторение раздела "Чужая речь"



Раздел 9. ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ ( 15 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-повторение основных понятий, изученных в 8 классе,

-закрепление правил пунктуации, изученных в 8 классе,

-закрепление умений выполнять разные виды разборов,

- развитие речи.

91



Синтаксис и морфология


ИКТ

92



Морфология



93



Морфологический разбор слов


таблицы

94



Синтаксис и пунктуация



95



Пунктуационный разбор предложений


таблицы

96



Синтаксис и культура речи



97



Культура речи



98



Р/р. Сочинение на свободную тему

Т


99



Синтаксис и орфография



100



Синтаксический разбор предложений



101



Контрольный диктант № 8 по разделу "Систематизация изученного в 8 классе"

Т

по тексту ВШК

102



Работа над ошибками. Культура речи



103



Игра по русскому языку "Что?" Где?" Когда?"



104 -105



Итоговые уроки.










11


Общая информация

Номер материала: ДВ-382667



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.