КТП по русскому языку 2 класс

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 кл.

№ п/п	Название раздела, тема урока	Дата по плану	Дата факт. провед.
	Наша речь (4 ч.)
1	Знакомство с учебником. Какая бывает речь?  С.6	2.09
2	Что можно узнать о человеке по его речи?	3.09
3	Как отличить диалог от монолога?  С.10	4.09
4	Проверка знаний.	5.09
	Текст (5ч.)
5	Что такое текст?   С.16	8.09
6	Что такое тема и главная мысль текста?	9.09
7	Части текста.  С.20	10.09
8	Диктант.	11.09
9	Работа над ошибками.	12.09
	Предложение (12 ч.)
10	Что такое предложение? С.24	15.09
11	Как из слов составить предложение?	16.09
12	Контрольное списывание.	17.09
13	Что такое главные члены предложения?  С.29	18.09
14	Что такое второстепенные члены предложения?  С.31	19.09
15	Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. С.32	22.09
16	Что такое распространённые и нераспространённые предложения.  С.35	23.09
17	Как установить связь слов в предложении?  С.37	24.09
18	Р/р. Обучающее сочинение по картине И.С. Остроухова «Золотая Осень»	25.09
19	Анализ сочинений.	26.09
20	Контрольный диктант.	29.09
21	Работа над ошибками.	30.09
	Слова, слова, слова… (22 ч.)
22	Что такое лексическое значение слова? С.42
23	Что такое лексическое значение слова?
24	Что такое однозначные и многозначные слова? С.47
25	Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?
26	Что такое синонимы? С.52
27	Что такое антонимы? С.54
28	Что такое антонимы?
29	Контрольный диктант.
30	Работа над ошибками.
31	Что такое родственные слова? С.58
32	Что такое родственные слова?
33	Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова? С.61
34	Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
35	Какие бывают слоги? С.65
36	Как определить ударный слог? С. 67
37	Как определить ударный слог?
38	Как переносить слова с одной строки на другую? С.71
39	Как переносить слова с одной строки на другую?
40	Р/р Обучающее сочинение по серии картинок.
41	Проверочная работа.
42	Контрольный диктант.
43	Работа над ошибками.
	Звуки и буквы (34ч.)
44	Как различить звуки и буквы? С.78
45	Как мы используем алфавит? С.81
46	Как мы используем алфавит?
47	Какие слова пишутся с заглавной буквы? С.86
48	Как определить гласные звуки? С.89
49	Контрольный диктант.
50	Работа над ошибками.
51	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне? С.93
52	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
53	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
54	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
55	Правописание слов с безударным гласным звуком в корне?
56	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. С. 103
57	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.
58	Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.
59	Р/р Обучающее сочинение.
60	Диктант. Проверочная работа.
61	Работа над ошибками.
62	Как определить согласные звуки? С. 112
63	Согласный звук  [ Й ] и буква и краткое. С.114
64	Согласный звук  [ Й ] и буква и краткое.
65	Слова с удвоенными согласными. С.117
66	Р/р Коллективное составление рассказа по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси» и опорным словам.
67	Работа над ошибками сочинения. Подготовка к выполнению проекта «И в шутку и всерьёз».
68	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. С.120
69	Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
70	Как обозначить мягкость согласного звука на письме.
71	Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными. С.124
72	Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.
73	Контрольный диктант.
74	Проверочная работа.
75	Работа над ошибками.
76	Наши проекты. Пишем письмо.
77	Обобщение по теме «Звуки и буквы»
Ч.2	Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29 ч.)
78	Буквосочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЧ. С.4
79	Р/р Обучающее изложение
80	Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные»
81	Контрольный диктант.
82	Закрепление знаний. Работа над ошибками.
83	Наши проекты. Рифма.
84	Буквосочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА , ЧУ – ЩУ. С.10
85	Буквосочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА , ЧУ – ЩУ.
86	Буквосочетания ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА , ЧУ – ЩУ. Проверь себя.
87	Как отличить звонкие согласные от глухих? С.16
88	Произношение и написание парных звонких и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих? С.18
89	Проверка парных согласных в корне слова.
90	Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных . С.21
91	Р/р Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.
92	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. С.24
93	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
94	Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.
95	Р/р Изложение повествовательного текста по вопросам плана.
96	Проверка знаний.
97	Диктант.
98	Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.
99	Правописание слов с разделительным мягким знаком. С. 31
100	Правописание слов с разделительным мягким знаком.
101	Правописание слов с разделительным мягким знаком.
102	Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.
103	Контрольное списывание.
104	Р/р Обучающее сочинение «Зимние забавы»
105	Проверка знаний.
106	Обобщение изученного материала.
	Части речи (47 ч.)
107	Что такое части речи? С.40
108	Что такое части речи?
109	Что такое существительное? С.44
110	Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. С.48
111	Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных. С.51
112	Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.
113	Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов и газет. С.57
114	Заглавная буква в написании кличек животных. С.59
115	Заглавная буква в географических названиях. С.60
116	Р/р Обучающее изложение
117	Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.
118	Диктант.
119	Работа над ошибками.
120	Единственное и множественное число имён существительных. С.61
121	Единственное и множественное число имён существительных.
122	Единственное и множественное число имён существительных.
123	Р/р Обучающее изложение.
124	Проверка знаний.
125	Диктант.
126	Работа над ошибками.
127	Что такое глагол? С.68
128	Что такое глагол?
129	Что такое глагол?
130	Единственное и множественное число глаголов. С.74
131	Единственное и множественное число глаголов.
132	Правописание частицы НЕ с глаголами. С.78
133	Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол».
134	Что такое текст -  повествование? С.82
135	Проверка знаний.
136	Что такое имя прилагательное? С.86
137	Связь имени прилагательного с именем существительным.
138	Прилагательные близкие и противоположные по значению.
139	Единственное и множественное число имён прилагательных. С.92
140	Что такое текст – описание? С.95
141	Проверка знаний.
142	Общее понятие о предлоге. С.108
143	Раздельное написание предлогов со словами.
144	Восстановление предложений.
145	Проверка знаний.
146	Диктант.
147	Работа над ошибками.
148	Что такое местоимение? С.100
149	Что такое местоимение?
150	Что такое текст – рассуждение? С.105
151	Проверка знаний.
152	Контрольный диктант.
153	Работа над ошибками.
	Повторение. (17 ч.)
154	Повторение по теме «Текст» С. 116
155	Сочинение по картине.
156	Повторение по теме «Предложение» С.117
157	Повторение по теме «Предложение».
158	Повторение по теме «Слово и его значение» С.120
159	Повторение по теме «Части речи» С.122
160	Повторение по теме «Части речи»
161	Повторение по теме «Звуки и буквы» С.126
162	Повторение по теме «Правила правописания» С.127
163	Контрольное списывание.
164	Повторение и закрепление изученного материала.
165	Повторение и закрепление изученного материала.
166	Повторение и закрепление изученного материала.
167	Повторение и закрепление изученного материала.
168	Повторение и закрепление изученного материала.
169	Повторение и закрепление изученного материала.
170	Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс.