|
№
|
Тема
|
Планируемая дата
|
Фактическая
дата
|
Примечание
|
|
|
Язык. Речь. Общение. (2 часа)
|
|
|
1
|
Русский язык – один из развитых языков
мира.
Литературный язык и его нормы.
|
|
|
Параграф 1,2 упр.3
|
|
|
2
|
Культура речи. Речевая ситуация.
В.К.Красота общения: этикет в жизни
людей родного села.
|
|
|
Параграф 3,4 упр.24,26
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе
(12 часов).
|
|
|
3
|
Фонетика. Орфоэпия.
|
|
|
Параграф 5,упр.35
|
|
4
|
Морфемы в слове. Орфограммы в приставках
и в корнях слов.
|
|
|
Параграф 6,Упр 41
|
|
5
|
Проверочная работа№1 по темам
«Фонетика», «Морфемика»
|
|
|
Параграф 1-6
Упр43
|
|
6
|
Части речи.
|
|
|
Параграф 7,Упр47
|
|
7 Р/Р
|
Орфограммы в окончаниях слов.
Подготовка к сочинению «Интересная
встреча»
|
|
|
Написать
сочинение
|
|
8
|
Проверочная работа №2 по теме «Части
речи»
|
|
|
Параграф 1-7,
Упр 50
|
|
9
|
Словосочетания.
|
|
|
Параграф 9
Упр 58
|
|
10
|
Простое предложение.
Знаки препинания в простом предложении.
|
|
|
Параграф 10,Упр61
|
|
11.
|
Сложное предложение. Запятые в сложном
предложении. Синтаксический разбор предложения
|
|
|
Параграфы 11,12
Упр69
|
|
12
Р/Р
|
Прямая речь. Диалог.
В.К.Миниатюра «Традиции моего рода»
|
|
|
Параграф 13
Упр76
|
|
13
|
Проверочная работа №3 по темам «Словосочетание»,
«Предложение»
|
|
|
Параграф 7-13
Упр70
|
|
14
К/Р
|
Контрольный диктант №1 по теме
«Повторение изученного в 5 классе».
|
|
|
Параграф 1-13
|
|
Текст (6 ч)
|
|
|
15
Р/Р
|
Текст, его особенности.
|
|
|
Параграф 14
Упр80
|
|
16
Р/Р
|
Тема и основная мысль текста. Заглавие
текста.
|
|
|
Параграф 15
Упр88
|
|
17.
Р/Р
|
Начальные и конечные предложения текста.
|
|
|
Параграф 16
Упр92
|
|
18
|
Ключевые слова.
|
|
|
Параграф 17
Упр989 («У окна» Р.Ф.Хузин)
|
|
19
Р/Р
|
Понятие о функциональных разновидностях
языка
|
|
|
Параграф 18Упр102
|
|
20.
Р/Р.
|
Официально-деловой стиль речи.
|
|
|
Параграф 19
Упр107
|
|
Лексика. Культура речи (17ч).
Фразеология. Культура речи (4ч)
|
|
|
21-22
|
Слово и его лексическое значение.
|
|
|
Параграф 20
Упр113
Параграф20
Упр119
|
|
23
|
Проверочная работа №4 по теме «Слово и
его лексическое значение»
|
|
|
Параграф 20
|
|
24
Р/Р
|
Сбор материалов к сочинению. Устное
описание картины А.Герасимова «После дождя»
|
|
|
Параграф21
Упр 125
|
|
25
Р/Р
|
Изобразительно- выразительные средства
языка
|
|
|
Параграф22
Упр 136
|
|
26
|
Общеупотребительные слова и слова
ограниченного употребления
|
|
|
Параграф 23
Упр139
|
|
27
|
Профессионализмы.
|
|
|
Параграф 24
Упр145
|
|
28.
|
Диалектизмы.
В.К,Диалектизмы нашей местности.
|
|
|
Параграф 25
Упр150
|
|
29
|
Сжатое изложение «В.И.Даль-составитель
словаря…»
|
|
|
|
|
30
|
Жаргонизмы . Эмоционально окрашенные
слова
|
|
|
Параграфы 26-27
Упр155
|
|
31-32
|
Исконно русские и заимствованные слова.
В.К.Тюркские заимствования
|
|
|
Параграф 28
Упр161
|
|
33
|
Новые и устаревшие слова
|
|
|
Параграф 29
Упр172
|
|
34
35
|
Фразеологизмы.
Фразеологизмы.
|
|
|
Параграф 30
Упр181
|
|
36
|
Источники фразеологизмов.
|
|
|
Параграф 31
Упр187
|
|
37
|
Словари.
|
|
|
Параграф 32
Упр190
|
|
38
|
Лексический разбор слова. Обобщение
изученного материала по темам «Лексика». «Фразеология. Культура речи».
|
|
|
Параграф 33
Упр198
|
|
39
К/Р
|
. Контрольный диктант №2 с
лексическим заданием
|
|
|
Параграф 20-31
|
|
|
|
40
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном
диктанте
|
|
|
Параграф 20-31
Стр.96, вопросы
|
|
41.
|
Проверочная работа №5 по темам
«Лексика», «Фразеология. Культура речи».
|
|
|
Параграфы 20-31
|
|
Словообразование. Орфография.
Культура речи (30ч)
|
|
42
|
Морфемика и словообразование.
|
|
|
Параграф 34
Упр204
|
|
43
Р/Р
|
Описание помещения.
|
|
|
Параграф 35
Упр212
|
|
44.
|
Основные способы образования слов в русском
языке.
|
|
|
Параграф 36
Упр216
|
|
45.
|
Основные способы образования слов в
русском языке.
|
|
|
Параграф 36
Упр221
|
|
46.
|
Проверочная работа№6 по теме
«Словообразование». Морфемный и словообразовательный разбор слова.
|
|
|
Параграфы 34-36
|
|
47
|
Этимология слов.
|
|
|
Параграф 37
Упр224
|
|
48
Р/Р
|
Этимология слов.
В.К.Слова тюркского происхождения
|
|
|
Параграф 37
Написать 10 слов тюркского
происхождения
|
|
49
Р/Р
|
Систематизация материалов к сочинению
(описание помещения). Сложный план.
|
|
|
Параграф 38
Упр227
|
|
50
51
Р/Р
|
Написание сочинения (описание
помещения).
В.К.Башкирская юрта
|
|
|
Упр.228
|
|
52
|
Буквы а и о в корне –кос-
- -кас-.
|
|
|
Параграф 39Упр229
|
|
53
|
Буквы а и о в корне –кос-
- -кас-.
|
|
|
Параграф 39
Составить словарь из 10 слов с корнем
–кос-и –кас-
|
|
54-55
|
Буквы а – о в корне – гар –
гор -.
|
|
|
Параграф 40Упр233
Параграф41,
Упр236
|
|
56
|
Буквы а – о в корне – зар –
зор -.
|
|
|
Параграф 41Упр238
|
|
57
|
Буквы ы и и после
приставок.
|
|
|
Параграф42
Упр245
|
|
58
61
|
Гласные в приставках пре- и при-.
|
|
|
Параграф 43
Упр248
Упр 255
Параграф 43
Упр251,
Упр 259,выучить слова рамке
|
|
62-63
|
Соединительные гласные о и е
в сложных словах.
|
|
|
Параграф 44
Упр261
Параграф 44
Упр262
|
|
64
|
Сложносокращённые слова.
|
|
|
Параграф 45
Упр259
|
|
65
Р/Р
|
Подготовка к сочинению-описанию по
картине Р.Хузина «Утро».
|
|
|
Параграф
Упр
|
|
66
Р/Р
|
Написание сочинения-описания по картине
Р.Ф. Хузина «У окна»
|
|
|
Дописать сочинение
|
|
67
|
Морфемный и словообразовательный разбор
слова
|
|
|
Параграф 46
Упр275
|
|
68-69
|
Обобщающие уроки по теме
«Словообразование. Орфография. Культура речи»
|
|
|
Параграфы 34-46
Упр286
Параграфы 34-46
Упр281
|
|
70-71
|
Контрольные уроки теме
«Словообразование. Орфография. Культура речи»
|
|
|
Параграфы 34-46
|
|
Морфология. Орфография. Культура
речи ( 125 ч)
Имя существительное (24ч)
|
|
|
72-73
|
Повторение изученного о существительном
в 5 классе
|
|
|
Параграф 47
Упр290,292
Параграф 47
Упр295
|
|
74
|
Разносклоняемые имена существительные.
|
|
|
Параграф 48
Упр303
|
|
75
|
Буква е в суффиксе –ен-
существительных на – мя.
|
|
|
Параграф 49
Упр309
|
|
76-77
|
Несклоняемые имена существительные.
|
|
|
Параграф 50
Упр313
Параграф 50
Упр316
|
|
78
|
Род несклоняемых имён существительных.
|
|
|
Параграф 51
Упр321
|
|
79
|
Имена существительные общего рода.
|
|
|
Параграф 52
Упр326
|
|
80
|
Морфологический разбор имён
существительных.
|
|
|
Параграф 53
Упр328
|
|
81
Р/Р
|
Сочинение – описание впечатлений,упр.329
|
|
|
дописать
|
|
82
|
Проверочная работа №7 по теме
«Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Имена существительные
общего рода»
|
|
|
Параграфы 51-53
|
|
83-84
|
НЕ с
существительными.
В.К.Устная миниатюра «Дружба начинается
с улыбки»
|
|
|
Параграф 54
Упр333
Параграф54
Упр336
|
|
85-86
|
Буквы ч и щ в суффиксе
существительных –чик- (-щик-).
|
|
|
Параграф 55
Упр338
Параграф 55
Упр343
|
|
87.
|
Гласные в суффиксах существительных –ек
и –ик.
|
|
|
Параграф 56
Упр346
|
|
88-
89
|
Гласные о и е после шипящих в суффиксах
существительных.
|
|
|
Параграф 57
Упр349
Параграф 57
Упр351
|
|
90
|
Проверочная работа №8 по теме
«Правописание суффиксов имён существительных»
|
|
|
Параграфы 55-57
|
|
91-93
|
Обобщающие уроки по теме «Имя
существительное».
|
|
|
Параграфы 47-57
Упр357
|
|
94-95
К/Р
|
Контрольный диктант по теме «Имя существительное».
Работа над ошибками, допущенными в
диктанте
|
|
|
Параграфы 47-57
|
|
Имя прилагательное ( 30 ч)
|
|
|
96-97.
|
Повторение изученного об имени
прилагательном в 5 классе
|
|
|
Параграф 58
Упр369
|
|
98-
99
Р/Р
|
Описание природы.
В.К,Природа нашего края
|
|
|
Параграф 59
Упр 378
Параграф 59
Упр374
|
|
100-102
|
Степени сравнения имён прилагательных.
|
|
|
Параграф 60
Упр 377.2
Параграф 60
Упр 381
Параграф 60
Упр 382
|
|
103
|
Разряды имён прилагательных по значению.
Качественные прилагательные.
|
|
|
Параграф 61
Слова, характер.качество человека
|
|
104
|
Качественные прилагательные.
В.К,Нравственные правила в поведении
героев народных сказок
|
|
|
Параграф 61
Упр386
|
|
105
|
Относительные прилагательные.
|
|
|
Параграф 62
Упр391
|
|
106
Р/Р
|
Выборочное изложение
|
|
|
Дописать изложение
|
|
107
|
Притяжательные прилагательные.
|
|
|
Параграф 63
Упр395
|
|
108
|
Морфологический разбор имени
прилагательного
|
|
|
Параграф 64
Упр400(проект)
|
|
109.
К/Р
|
Проверочная работа №9 по теме «Разряды
имён прилагательных по значению».
|
|
|
Параграфы 58-64
|
|
110-111
|
НЕ
с прилагательными.
В.К.Записать пословицы о труде с частицей
НЕ
|
|
|
Параграф 65
Упр402
Параграф 65
Упр407
|
|
112.
|
НЕ с прилагательными и существительными.
|
|
|
Параграф 65
Составить диктовку на изученное правило
|
|
113
|
Буквы о и е после шипящих
и ц в суффиксах прилагательных.
|
|
|
Параграф 66
Упр363
|
|
114-116
|
Одна и две буквы н в
суффиксах прилагательных.
В.К.Устная миниатюра «Так жили наши
предки»
|
|
|
Параграф 67
Упр412
Упр.416
Упр 419
|
|
117
|
Описание игрушки.
В.К.Народные промыслы Башкортостана
|
|
|
Упр.421
|
|
118.
|
Различение на письме суффиксов
прилагательных –к- и –ск-.
|
|
|
Параграф 68
Упр424
|
|
119-120
|
Дефисное и слитное написание сложных
прилагательных.
|
|
|
Параграф 69
Упр427
Параграф 69
Упр431
|
|
121
|
Проверочная работа №10 по темам
«Правописание суффиксов имён прилагательных», «Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных»
|
|
|
Параграфы 67-69
|
|
122-123
|
Обобщающие уроки по теме «Имя
прилагательное»
|
|
|
Параграфы58-69
Упр435
|
|
124К/Р
|
Контрольный диктант с грамматическим
заданием.
|
|
|
Параграфы 58-69
|
|
125.
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном
диктанте.
|
|
|
|
|
Имя числительное (19 ч).
|
|
|
126
|
Имя числительное как часть речи.
|
|
|
Параграф 70
Упр442
|
|
127
|
Простые и составные числительные.
|
|
|
Параграф 71
Упр446
|
|
128.
|
Мягкий знак на конце и в середине
числительных.
|
|
|
Параграф 72
Упр449
|
|
129
|
Порядковые числительные.
|
|
|
Параграф 72
Упр451
|
|
130
|
.Склонение порядковых числительных
|
|
|
Параграф 73
Упр453
|
|
131
|
Разряды количественных числительных
|
|
|
Параграф 74
Упр455
|
|
132
133
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
|
|
Параграф 75
Упр460
Упр 463
|
|
134
|
Дробные числительные.
|
|
|
Параграф 76
Упр468
|
|
135
|
Собирательные числительные.
|
|
|
Параграф 77
Упр469
|
|
136
|
Собирательные числительные.
|
|
|
Параграф 77
Упр472
|
|
137
|
Употребление числительных в речи
|
|
|
Упр 479(проект)
|
|
138.
|
Морфологический разбор имени
числительного.
|
|
|
Параграф 78
Упр473
|
|
139
|
Обобщающий урок по теме «Имя
числительное»
|
|
|
Параграфы 70-78
Упр478
|
|
140
|
Обобщающий урок по теме «Имя
числительное»
В.К.Башкирия в цифрах
|
|
|
Параграфы 70-78
|
|
141
|
Подготовка к контрольной работе по теме
«Числительное»
|
|
|
Параграфы 70-78
|
|
142
К/Р
|
Контрольная работа по теме «Имя числительное»
|
|
|
Параграфы 70-78
|
|
143 Р/Р
|
Составление текста публичного
выступления на тему «Берегите природу!»
|
|
|
Упр 478
|
|
144 Р/Р
|
Выступление по подготовленным темам
|
|
|
Повторить склонение местоимений
|
|
Местоимение (25ч)
|
|
145
|
Местоимение как часть речи.
|
|
|
Параграф 79
Упр481
|
|
146
|
Личные местоимения.
|
|
|
Параграф 80
Упр488
|
|
147
|
Возвратное местоимение себя.
|
|
|
Параграф 81
Упр494
|
|
148
Р/Р
|
Сочинение по рисункам,упр 497
|
|
|
Параграф 81
Дописать сочинение
|
|
149
150
|
Вопросительные и относительные местоимения.
|
|
|
Параграф 82
Упр501
Упр 505
|
|
151-152
|
Неопределённые местоимения.
|
|
|
Параграф 83
Упр508
Упр509
|
|
153.
|
Отрицательные местоимения.
|
|
|
Параграф 84
Упр513
|
|
154
|
Отрицательные местоимения.
В.К.Составить памятку о бережном
отношении к родному краю
|
|
|
Параграф 84
Упр518
|
|
155
|
Отрицательные местоимения.
|
|
|
Параграф 84
Упр522
|
|
156
|
Притяжательные местоимения.
В.К.Традиции и ценности моей семьи
|
|
|
Параграф 85
Упр527
|
|
Р/Р 157
|
Подготовка к сочинению-рассуждению,упр
523
|
|
|
Параграф 86
|
|
158.
Р/Р
|
Написание сочинения-рассуждения.
Кто такой настоящий друг?
|
|
|
Параграф
86
|
|
159
|
. Указательные местоимения.
|
|
|
Параграф 87
Упр533
|
|
160
|
Текст и план текста
|
|
|
Параграфы 87-88
Упр536
|
|
161 Р/Р
|
Определительные местоимения.
В.К.Устный рассказ «Правила гостеприимства
народов Башкортостана»
|
|
|
Параграф 88
Упр541
|
|
162
|
Местоимения и другие части речи.
|
|
|
Параграф 89
Упр544
|
|
163
|
Морфологический разбор местоимений
|
|
|
Параграф 90
Упр546
|
|
164
Р/р
|
Сочинение по картине Е.В. Сыромятниковой
«Первые зрители»
|
|
|
Отработать материал
|
|
165
Р/р
|
Сочинение по картине Е.В. Сыромятниковой
«Первые зрители»
|
|
|
Стр.100, вопросы
|
|
166
|
Обобщающий урок по теме «Местоимение»
|
|
|
Параграфы 79-90
Упр550
|
|
167
|
Обобщающий урок по теме «Местоимение»
|
|
|
Параграфы 79-90
Подгот к контрольной работе
|
|
168 К/Р
|
Контрольная работа по теме «Местоимение»
|
|
|
Параграфы 79-90
|
|
169
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольной
работе
|
|
|
Параграфы 79-90
Составить диктовку по правописанию
местоимений
|
|
Глагол (27ч)
|
|
170-172
|
Повторение изученного о глаголе в 5
классе
|
|
|
Параграф 91
Упр558
Упр562
Упр567
|
|
173
|
Миниатюра «Традиции и ценности моей
семьи»
|
|
|
Повторить морфологические признаки
глаолат
|
|
174 Р/Р
|
Сочинение по рисунку и данному началу
«Как Стёпа дрова колет»
|
|
|
Параграф 91
|
|
175
|
Разноспрягаемые глаголы.
|
|
|
Параграф 92
Упр575
|
|
176-177
|
Глаголы переходные и непереходные.
|
|
|
Параграф 93
Упр577
Упр584
|
|
178-
179
|
Наклонение глагола. Изъявительное
наклонение глагола
В.К. Составить памятку «Как правильно
питаться»
|
|
|
Параграф 94
Упр587
Параграф 94
Упр589
|
|
180
Р/Р
|
Изложение «Витькина гайка»
|
|
|
Параграф
91-94
|
|
181
|
Условное наклонение глагола.
|
|
|
Параграф 95
Упр595
|
|
182
|
Повелительное наклонение глагола.
|
|
|
Параграф 96
Упр597
|
|
183-184
Р/Р
|
Употребление наклонений глагола.
В.К.Устное сообщение «Национальные
традиции в нашей семье»
|
|
|
Параграф 97
Упр612
|
|
185
|
Проверочная работа №11 по темам
«Разноспрягаемые глаголы», «Глаголы переходные и непереходные», «Наклонение
глагола»
|
|
|
Параграфы 92-97
|
|
186
|
Безличные глаголы.
|
|
|
Параграф 98
Упр620
|
|
187
|
. Морфологический разбор глагола.
|
|
|
Параграф 99
Упр624
|
|
188Р/Р
|
Рассказ на основе услышанного, упр 626
В.К.Наша семья в годы Великой
Отечественной войны
|
|
|
Параграф 100
Упр626
|
|
189-190
|
Правописание гласных в суффиксах
глаголов
|
|
|
Параграф 101
Упр630
Параграф 101
Стр.142, вопросы
|
|
191.
|
Подготовка к проверочной работе по теме
«Глагол»
|
|
|
Параграфы98-101
Упр635
|
|
192.
|
Проверочная работа №12 по темам
«Безличные глаголы», «Правописание гласных в суффиксах глаголов»
|
|
|
Параграфы 98-101
Упр641
|
|
193.
|
Обобщающий урок по теме «Глагол»
|
|
|
Параграфы 91-101
Упр640
|
|
194.
|
Обобщающий урок по теме «Глагол»
|
|
|
Параграфы91-101
Упр637
|
|
195
К/Р
|
Контрольный диктант с грамматическим
заданием по теме «Глагол».
|
|
|
Параграфы 91-101
|
|
196
|
Анализ ошибок, допущенных в контрольном
диктанте по теме «Глагол».
|
|
|
|
|
Повторение и систематизация
изученного в 5-6 классах. Культура речи (11ч.)
|
|
197
198
|
Разделы науки о языке. Орфография.
|
|
|
Параграф 102
Упр647
Параграф 102
Упр651
|
|
199
200
|
Пунктуация.
Лексика и фразеология.
В.КАнализ фрагмента из романа
З.Биишевой
|
|
|
Параграф 104,105
Упр657
|
|
201
202
203
|
Словообразование.
Морфология.
Синтаксис.
|
|
|
Параграф 106
Упр668
Упр
|
|
204
|
Итоговый контрольный урок.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.