|
№
занятия
|
Наименование разделов и тем
|
Количество
часов
|
Вид занятий/форма проведения
|
Наглядные пособия
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
Планируемые результаты
|
|
Информационное
обеспечение обучения
|
Виды
самостоятельной работы
|
Кол-во часов
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
8
|
|
1
|
Введение. Язык и общество.
|
2
|
Лекция/
онлайн-лекция
|
Языковая
карта
|
Власенков А. И. Л. М.
Рыбченкова. Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы.
Базовый уровень – Москва: Просвещение, 2018. с.8-13
|
Составление плана и тезисов ответа
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Раздел
1. Фонетика. Орфография. Графика. Орфоэпия.
|
10
|
|
|
|
|
5
|
|
|
2
|
Тема 1.1.
Фонема. Слог. Фонетические процессы русского языка.
|
2
|
Лекция/
онлайн-лекция
|
Презентация
|
О-1,
с.48
|
Реферат
на тему: Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора,
аллитерация.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
3
|
Тема 1.2.
Морфологическая и синтаксическая норма
|
2
|
Урок/
онлайн-лекция
|
Презентация
|
О-1,
с.41, 48
|
Работа с
текстом, подготовка сообщений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
4
|
Тема 1.3
Орфоэпия. Акцентологические нормы. Логическое ударение.
|
2
|
Урок/
онлайн-лекция
|
Орфоэпический
словарь
|
О-1,
с.41, 48
|
Работа с
орфоэпическим словарём. Сообщения.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
5
|
Орфоэпия. Акцентологические нормы. Логическое ударение.
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
Орфоэпический
словарь
|
|
работа с
орфоэпическим словарём
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
6
|
Фонетический,
орфоэпический и графический анализ слова.
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
Орфоэпический словарь
|
О-1,
с.41, 48
|
Подготовка
докладов и рефератов по теме «Лексика».
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Раздел
2.Лексикология и фразеология
|
12
|
|
|
|
|
6
|
|
|
7
|
Тема 2.1.Лексическое
значение слова. Основные лексические единицы.
|
2
|
Урок/портал
СДО
|
Презентация
|
О-1, с..49-67
|
Поиск в
тексте старославянизмов, жаргонизмов. Работа с толковым словарём. Определение
ЛЗ слова.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
8
|
Тема 2.2.
Синонимы. Антонимы. Паронимы. Омонимы. Виды омонимов.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция
|
школьный
словарь синонимов
|
О-1, с..49-67
|
Подбор
синонимов, исправление речевых ошибок.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
9
|
Тема 2.3.
Средства художественной выразительности. Эпитет. Метафора. Гипербола.
Сравнение
|
2
|
Практическое
занятие/Портал СДО
|
Художественные
тексты
|
О-1, с..49-67
|
Поиск в
тексте средств выразительности
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
10
|
Тема 2.4Градация.
Антитеза. Оксюморон. Активный и пассивный словарный запас
|
2
|
Урок/
Портал
СДО
|
Таблица
|
О-1, с..49-67
|
Поиск в
тексте лексических средств.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
11
|
Градация.
Антитеза. Оксюморон. Активный и пассивный словарный запас
|
2
|
Практическое
занятие/
Портал
СДО
|
Художественные
тексты
|
О-1, с..49-67
|
Лексический
анализ текста.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
12
|
Тема 2.5.Фразеология
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция
портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с..49-67
|
Сообщение
«История фразеологизма»
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел
3. Морфемика. Словообразование. Орфография.
|
8
|
|
|
|
|
4
|
|
|
13
|
Тема 3.1.
Понятие морфемы. Морфемный разбор. Способы словообразования. Словообразовательный
разбор
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Параграф
учебника
|
О-1,
с.67-72
|
Выполнение
морфемного разбора.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
14
|
Тема 3.2.
Орфограммы корня, чередования в корне слов
|
2
|
Урок/
Видео урок
портал СДО
|
Видео урок
на сайте колледжа
|
О-1, с.72-82
|
Выполнение
упражнений.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
15
|
Орфограммы
корня, чередования в корне слов
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
16
|
Правописание
приставок и сложных слов
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
Презентация,
таблица
|
О-1, с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Раздел
4. Морфология и орфография.
|
26
|
|
|
|
|
13
|
|
|
17
|
Тема 4.1.
Самостоятельные и служебные части речи. Грамматические признаки имени
существительного. Правописание имен существительных
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция
портал СДО
|
Таблица
частей речи.
|
О-1,
с.72-82
|
Определение
различных частей речи.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
18
|
Грамматические
признаки имени существительного. Правописание имен существительных
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
План
морфологического разбора
|
О-1,
с.72-82
|
Морфологический
разбор имени существительного. Выполнение упражнений по теме.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
19
|
Тема 4.2. Грамматические
признаки имени прилагательного. Правописание имен прилагательных
|
2
|
Урок/
занятие портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме. Морфологический разбор имени прилагательного.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
20
|
Грамматические
признаки имени прилагательного. Правописание имен прилагательных
|
2
|
Практическое
занятие/портал СДО
|
План
морфологического разбора
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
21
|
Тема 4.3.Имя
числительное. Правописание числительных. Местоимение. Правописание
местоимений.
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Таблица
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме. Морфологический разбор имени числительного.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Итого за
1 семестр
|
42
|
|
|
|
|
21
|
|
|
22
|
Тема 4.4. Глагол
как часть речи. Грамматические признаки глагола Правописание глаголов.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.72-82
|
Морфологический
разбор глагола.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
23
|
Правописание
глаголов.
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Таблица
личных окончаний глагола
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений по теме «правописание глаголов»
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
24
|
Тема 4.5.
Причастие как форма глагола. Правописание причастий.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция
|
Таблица
образования причастий
|
О-1, с.72-82
|
Упражнения
по теме «Правописание Н и НН в причастиях»
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
25
|
Тема 4.6.
Деепричастие как форма глагола, правописание наречий
|
2
|
Урок
Онлайн-лекция
|
Презентация
|
О-1,
с.72-82
|
Образование
деепричастий от глаголов. Выполнение упражнений.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
26
|
Деепричастие
как форма глагола, правописание наречий
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.72-82
|
Исправить
речевые ошибки в употреблении деепричастных оборотов
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
27
|
Тема 4.7.Правописание
предлогов, союзов.
|
2
|
Урок
/Портал СДО
|
Таблицы
|
О-1,
с.72-82
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
28
|
Тема 4.8.
Правописание частиц и междометий
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Таблицы
|
О-1,
с.72-82
|
Подготовка
к контрольной работе
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
29
|
Контрольная
работа
|
2
|
Практическое занятие / Портал СДО
|
Задания для контрольной работы
|
О-1,
с.72-82
|
Работа
над ошибками
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Раздел
5. Синтаксис и пунктуация.
|
32
|
|
|
|
|
16
|
|
|
30
|
Тема 5.1.Основные
синтаксические единицы. Словосочетание. Классификация словосочетаний
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Таблица
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Изучение
конспекта
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
31
|
Тема 5.3.
Простое предложение. Вводные слова, обращения.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Составление
плана и тезисов ответа
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
32
|
Тема 5.4. Виды
односоставных предложений.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Составить
текст, используя односоставные предложения.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
33
|
Тема 5.5.
Второстепенные члены предложения, предложения с однородными членами.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Таблица
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
34
|
Тема
5.6. Обособление
определений, приложений
|
2
|
Урок
/ Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
35
|
Обособление
определений, приложений
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Параграф
учебника
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
36
|
Тема
5.7.
Обособление обстоятельств, дополнений, предложения с уточняющими членами,
предложения с вводными и обобщающими конструкциями
|
2
|
Урок
Онлайн-лекция/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
37
|
Обособление
обстоятельств, дополнений, предложения с уточняющими членами, предложения с
вводными и обобщающими конструкциями.
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Параграф
учебника
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений по теме
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
38
|
Тема
5.8.Сложное
предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
39
|
Тема 5.9.Знаки
препинания в сложноподчинённом предложении.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
40
|
Знаки
препинания в сложноподчинённом предложении.
|
2
|
Практическое
занятие/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
41
|
Тема
5.10.
Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Параграф
учебника
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
42
|
Знаки
препинания в сложном бессоюзном предложении.
|
2
|
Практическое
занятие/
Портал СДО
|
Параграф
учебника
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
43
|
Тема
5.11.
Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
44
|
Тема
5.12.
Способы передачи чужой речи.
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Презентация
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Выполнение
упражнений
|
1
|
Л1-7
М1-6
1П1-10
|
|
45
|
Тема
5.13.
Повторение и обобщение изученного по разделу.
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Индивидуальные
задания
|
О-1, с.
.82-91с.248
|
Составление
ментальной карты по теме «синтаксис и пунктуация»
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Раздел
6. Язык и речь. Функциональные
стили
речи
|
18
|
|
|
|
|
9
|
|
|
46
|
Тема 6.1. Текст. Признаки, структура
текста. Виды связи предложений в тексте.
|
2
|
Урок/ Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.13., 91-107, 109-186
|
Подготовка сообщений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
47
|
Типы
речи. Функциональные стили речи.
|
2
|
Урок/ Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Презентация
|
О-1,
с.13.109-186
|
Подготовка сообщений
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
48
|
Тема6.2.Разговорный
стиль
|
2
|
Урок/
Портал СДО
|
Текст
учебника
|
О-1,
с.13.109-186
|
Составление
диалогов.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
49
|
Тема 6.3.Научный
стиль
|
2
|
Урок/ Онлайн-лекция/
Портал СДО
|
Образцы
научных текстов
|
О-1,
с.13.109-186
|
Анализ
текста научного стиля.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
50
|
Тема 6.4.Официально-деловой
стиль.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Образцы
документов
|
О-1,
с.13.109-186
|
Составление
документов: заявление, объяснительная записка и др.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
51
|
Тема 6.5.
Публицистический стиль.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Текст
учебника
|
О-1,
с.13.109-186
|
Подбор
текстов публицистического стиля для анализа, выявление особенностей стиля
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
52
|
Анализ
текста публицистического стиля
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Статьи в
газете на современную тему
|
О-1,
с.13.109-186
|
Написание
текста публицистического стиля6 статья в газету, интервью и др.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
53
|
Тема 6.6.Художественный
стиль.
|
2
|
Урок/
Онлайн-лекция/ Портал СДО
|
Художественные
тексты
|
О-1,
с.13.109-186
|
Подбор
текста для анализа, написание небольшого художественного текста.
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
54
|
Анализ
художественного текста.
|
2
|
Практическое
занятие/ Портал СДО
|
Художественные
тексты
|
О-1,
с.13.109-186
|
Подготовка
к контрольной работе по разделу
|
1
|
Л1-7
М1-6
П1-10
|
|
|
Итого учебных занятий за семестр
|
66
|
|
|
|
|
33
|
|
|
|
Консультации к экзамену
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамены
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего во взаимодействии с преподавателем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа по подготовке к
учебным занятиям
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа по подготовке к
экзамену
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по дисциплине / МДК
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.