Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / КТП по специальности "Закройщик" 1 курс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КТП по специальности "Закройщик" 1 курс.

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

СОГЛАСОВАНО

Руководитель службы по УПР

____________ Парамзина Т. Г.

«_____»_________________2016 г.

РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой комиссии общеобразовательных

дисциплин.

______________________________


Председатель ______________ Симонова О.А.


Протокол №__«_____»________2016г

УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора

_____ от «__»________2016г.

___________/Бородин В.В./

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Ромадина Кристина Юрьевна.

____________________________________________________

Учебная дисциплина ОДБ.02 Английский язык _____________________________________________
(наименование учебной дисциплины)


Специальность (профессия)- 29.01.05 Закройщик

__________________________________________
(код и наименование специальности (профессии))

____________________________________________________________________
группа
1-З











ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ таблица 1

Самостоятельная работа обучающихся

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.


Теоретические занятия

Лабораторные работы

Практические занятия

Курсовая работа (проект)

1

2

3

4

5

6

7

8

1 курс

112

40

72


72

-

1 семестр


20

34



34


2 семестр


20

38



38


















































Всего

112

40

72



72
















Методические рекомендации по составлению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документам, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно–тематический план составляется на учебный год рассматривается на заседании ВТК, утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе и согласовывается с методистом. Согласно требованию ФГОС (п . 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменение, вносимые в КТП рассматриваются на заседании ВТК, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебно- производственной работе.

В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объёма времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно- тематического плана необходимо учесть следующее:

1. Таблица №1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

2.Таблица№2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

2.1 Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределенной по разделам, темам и занятиям.

2.2 Графа 3 « Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводиться четыре и более часов.

2.3 Графа 4 « Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

2.4 Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, и 2в.

2.5 «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает 6-8 графы. Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учетом максимальной нагрузки обучающихся. Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.

3.Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

4.Таблица 2б,2в «Информационное обеспечение обучение» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет -ресурсов.

Содержание обучения по учебной дисциплине

таблица 2

Наименование разделов, тем, занятий


Обязательная учебная нагрузка

Материальное и информацион-ное обеспечение занятий

(№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Примеча

ние


Вид занятия

Информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)

Коли-чество час.

Кол-во часов

Вид занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

( 1 семестр) Введение. Повторение.

Цели и задачи изучения учебной дисциплины «Английский язык». Английский язык как язык международного общения и средство познания национальных культур. Основные варианты английского языка, их сходство и различия.

2

Урок формирования умений и навыков

4, ОИ5 стр.23-25







2

опрос


2

Приветствие, прощание.

Имя существительное. Образование множественного числа существительных, заимствованных из других языков;

2

Урок формирования умений и навыков

6,

ОИ5 стр.27-29




индивид. работа


3

Представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке. Имя существительное. Образование множественного числа существительных. Суще­ствительные исчисляемые и неисчисляемые.



2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ5стр.4 ДИ1

Систематичес-кая проработка конспектов занятий, учебной литературы;


ОИ5, ДИ1

2

опрос


4

Моя семья. Семейные отношения.

Артикль. Определенный, неопределенный, нулевой.



2

Урок формирования умений и навыков

4 ОИ5стр.

43-46, ИР1

Составить схему «Мое генеалогическое древо»;


ОИ2стр.15

2

опрос


5

Мои домашние обязанности.

Употребление артикля в устойчивых выражениях, с географическими названиями, в предложениях с оборотом there + to be.

2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ2стр.

54-56





ОИ2, ДИ1



2


работа в группе


6

Мой дом. Моя квартира.

Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных.


2

Урок формирования умений и навыков


5 ОИ2 стр.59-65, ИР2

Написать сочинение

«Мой дом.»

ОИ3, ДИ4

2

тестовые задания


7

Описание кухни, спальни, гостиной.

Сравнительная степень

прилагательных.

2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ2стр.

78-82 ,ДИ2

Презентация

на тему:

«Моя квартира»

ОИ3, ДИ2

2

работа в парах


8

Типы учебных заведений. Наш техникум.

Превосходная степень прилагательных

2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ2стр.

94-96, ИР1

Реферат:

«Мой колледж.»



тестовые задания


9

Распорядок дня студента колледжа.

Наречие.

2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ3стр.

113-115, ДИ4


ОИ3, ДИ4

2

индивид. работа


10

Мой распорядок дня.

Образование степеней сравнения наречий.


2

Урок формирования умений и навыков

5 ОИ3 стр.119-126, ИР3

Работа с карточками.



тестовые задания


11

Досуг. Хобби.

Предлог.

2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ3 стр.224-228, ДИ4

Подготовить монологическое высказывание на тему:

«Моё хобби-

компьютер»

ОИ4.

2

Опрос, оценка.


12

Отпуск. Каникулы.

Предлоги времени, места, направления и др.

2

Урок формирования умений и навыков

5 ОИ3стр.

334-338, ИР1

Написать сочинение:

«Мои летние каникулы.»



работа в группе



13

Мои покупки. Продовольственные и промтоварные магазины.

Местоимения. Личные, возвратные, притяжательные, вопросительные местоимения.



2

Урок формирования умений и навыков



6,7 ОИ3стр.

354, ДИ4



Презентация Магазины Германии



ОИ1



2



тестовые задания


14

Продукты питания.

Числительные количественные и порядковые.

2

Урок формирования умений

6,7 ОИ3стр.

358, ИР2




опрос


15

Спорт в жизни молодёжи.

Вспомогательные глаголы to be, to have, to do.


2

Урок формирования умений и навыков

5 ОИ3стр

.227, ДИ4



2

опрос


16

Мой любимый вид спорта.

Правильные и неправильные глаголы.


2

Урок формирования умений и навыков

4 ОИ3стр.

38, ДИ3

Реферат: «Знаменитые спортсмены России.»

ОИ3, ДИ3

2

тестовые задания


17

Олимпийские игры.

Обороты to be going to и there + to be в настоящем, про­шедшем и будущем времени.

2

Урок формирования умений и навыков

6, 7 ОИ1стр.

44, ИР2

Проект Олимпийские игры- 2014.

ДИ2 ИР2

2

опрос


18

2 семестр. Экскурсии и путешествия.

Настоящее время.


2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ1стр.78, ДИ3

ОИ4


тестовые задания


19

Мое первое путешествие за границу. Чтение и правописание окончаний в настоящем времени.

2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ3стр.

79, ИР2

Проект :

«Поездка в Германию.»

ОИ3, ИР2

2

работа в группе


20

Москва-столица нашей Родины

Обороты to be going to и there + to be в настоящем, про­шедшем и будущем времени.


2

Урок формирования умений и навыков

4 ОИ2стр.

59, ДИ3


ОИ2

2

опрос



21

Национальная символика страны.

Обороты to be going to и there + to be в настоящем, про­шедшем и будущем времени.



2

Урок формировани я умений и навыков


ОИ2стр

.37, ИР3

Презентация :

«Символика России.»




индивид . работа


22

«Государственное и политическое устройство России».

Обороты to be going to и there + to be в настоящем, про­шедшем и будущем времени.


2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ2 стр.48, ИР1


ОИ3

2

опрос


23

Великобритания. Географическое положение, климат, флора и фауна. Модальные глаголы и глаголы, выполняющие роль модальных.

2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ2стр.

39, ИР2


ДИ2

2

опрос


24

Праздники Великобритании.

Модальные глаголы в этикетных формулах и официальной речи (Can/ may I help you?, Should you have any questions . . . , Should you need any further information . . . и др.).


2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ2стр.

79, ДИ2

Проект: «Национальные праздники страны.»

ИР1

2

тестовые задания


25

Достопримечательности Великобритании.

Модальные глаголы в этикетных формулах и официальной речи (Can/ may I help you?, Should you have any questions . . . , Should you need any further information . . . и др.).


2

Урок формирования умений и навыков

5 ОИ3стр.

90, ИР3

Реферат: «Достопримечательности Великобритании»



опрос


26

Роль научно-технического прогресса в мировом развитии.

Инфинитив, его формы..


2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ3стр.

95, ДИ4


ДИ2

2

индивид . работа


27

Энергетика будущего.

Научно-технический прогресс.

Инфинитив, его формы.


2

Урок формирования умений и навыков

4 ОИ2стр.

94, ИР2

Работа с карточками.



опрос


28

Энергетика будущего.

Научно-технический прогресс.

Инфинитив, его формы.


2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ3птр

.48, ДИ3


ОИ2,ИР1

2

тестовые задания


29

Природа и человек.

Причастия I и II. Сослагательное наклонение.


2

Урок формирования умений и навыков

6,7 ОИ3стр.

73, ИР1


ОИ4

2

опрос


30

Проблемы окружающей среды.

Причастия I и II. Сослагательное наклонение



2



Урок формирования умений и навыков


8 ОИ2стр

81, ДИ4





тестовые задания


31

Экология и защита окружающей среды. Причастия I и II. Сослагательное наклонение.


2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ3стр.

66, ИР1

Реферат: «Проблемы окружающей среды»

ОИ3, ИР1

2

тестовые задания


32

Экология и защита окружающей среды. Причастия I и II. Сослагательное наклонение.



2

Урок формирования умений и навыков

4 ОИ3стр.

72, ДИ3




опрос


33

Современные достижения в области науки Вопросительные предложения.



2

Урок формирования умений и навыков

5 ОИ3стр

55, ИР2


РИ2

2

тестовые задания


34

Современная техника

Условные предложения. Вопросительные пред­ложения — формулы вежливости. Could you, please . . .?, Would you like . . . , Shall I . . . ? и др.).


2

Урок формирования умений и навыков

8 ОИ3стр.

74, ДИ4

Проект:

«Выставка строительного современного оборудования в Москве.»




работа в группе


35

Выставка строительного современного оборудования в Москве.

Прямая и косвенная речь.

2

Контроль знаний умений и навыков


5ОИ4




ИР1,ОИ5




2




опрос


36

Повторение.

2

Контроль знаний, умений и навыков








итого

72










































































48







2

опрос


49








работа в группе.


50








тестовые задания.


51







2

опрос


52








опрос


53







2

работа в группе.


54








опрос


55








опрос


56








опрос


57








работа в группе.


58








опрос.


59



контроль знаний и умений.








итого

72
















































Материально-техническое обеспечение занятий

таблица 2а





Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ)

М., 2014.


ОИ2

Planet of English: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО.

Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В

М., 2015.


ОИ3

Английский язык: учебник для студ. учрежде­ний сред. проф. образования.

Голубев А.П., Балюк Н.В., Смирнова И.Б.

М., 2014.


ОИ4

Английский язык для технических специ­альностей = English for Technical Colleges: учебник для студ. учреждений сред. проф. обра­зования

Голубев А.П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б.

М., 2014

ОИ 5

Английский язык для для студ. учреждений сред. проф. образования.

Колесникова Н.Н., Данилова Г.В., Девяткина Л.Н

М., 2014








Дополнительные источники (ДИ):

Planet of English. Social & Financial Services Practice Book = Английский язык. Практикум для профессий и специальностей социально-экономического профиля СПО.

Лаврик Г.В.

М., 2014.

ДИ 2

Учебник английского языка для студ. учреждений сред. проф. образования.

Марковина И.Ю., Громова Г.Е.

М., 2013.

ДИ 3




ДИ4







Интернет-ресурсы

www.lingvo-online.ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с возможно­стью прослушать произношение слов).

www.britannica.com (энциклопедия «Британника»).

www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров65
Номер материала ДБ-224143
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх