Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / КТП по специальностям СПО - "Технология машиностроения", "Автомобиле и тракторостроение", "ВТ" и "ТП"

КТП по специальностям СПО - "Технология машиностроения", "Автомобиле и тракторостроение", "ВТ" и "ТП"

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

«СОГЛАСОВАНО»

Зав.учебной частью

________________ Е.М. Кесарева

____________________ 2014 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_______________ Н.В. Ватолина

______________________ 2014г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014 - 2015 учебный год

Преподаватель Кяримов Марс Шакирович

Дисциплина Основы безопасности жизнедеятельности

Специальности: 15.02.08 Технология машиностроения,


Группа

Количество часов на дисциплину

Распределение часов по семестрам

Макс. учебная нагрузка

Самост. учебная нагрузка

Всего

Занятия на уроках

Лаб. работы

Практ. занятия

Курс. проект (работа)

5 семестр

(17 нед.)

6 семестр

(23Я нед.)

ТМ 30-1

ТМ 30-2

105

35

70

70

-

-

-

34

36



Промежуточная аттестация: накопительная оценка – 1 семестр

Итоговая аттестация: дифференцированный зачет – 2 семестр

Составлен в соответствии с:

учебным планом, утвержденным ______________

рабочей программой, утвержденной ____________

Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии

Протокол № __ от _______________г.

Председатель МК _____________ Гизатуллин Т.Г.


Кол-во часов теорет. занятий

теорет. занятий

Кол-во часов лаб.работ, практ. занятий

лаб. работ, практ. занятий

Наименование

разделов, тем, занятий

Календар-ные сроки изучения (месяц)

Вид занятий

и

межпредметные связи

Наглядные пособия и технические средства обучения

Самостоятельная работа студентов и рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература при изучении темы занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10





Введение в дисциплину ОБЖ






2

1



Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Цели и задачи дисциплины.

Основные теоретические положения понятия

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД


МУ, раздаточный материал


[7, 5-16], [8, 4-10]





Тема 1 Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.






2

2



Здоровье и здоровый образ жизни. Факторы, способствующие укрепление здоровья. Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8, 20-36]

2

3



Курение и его влияние на состояние здоровья.

Наркотики и наркомания, социального последствия.

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[6, 30-102]

2

4



Социальная роль женщины в современном обществе. Правовые основы взаимоотношения полов.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД


МУ, раздаточный материал


[7,50-67]





Тема 2 Государственная система обеспечения безопасности населения.


октябрь





2

5



Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД


МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

[7, 5-16], [8, 11-14]

2

6



Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели проведения при возникновении таких ситуаций.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7, 5-16], [8, 25-30]

2

7



Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7, 5-16],

[8, 31-35]

2

8



Гражданская оборона. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал




2

9



Оповещение и информирование и населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД




2

10



Эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал



2

11



Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал



2

12



Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.

Правила безопасности поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,166-201]

2

13



Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал







Тема 3 Основы обороны государства и воинская обязанность.







2

14



История создания Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «Об обороне»


[7,130-152]

[2]

2

15



Основные предпосылки проведения военной реформы на современном этапе.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект «Стратегии национальной безопасности РФ до 2020г»


[7,230-245], [2]

2

16



Функции и основные задачи современных Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,230-245]

[2],

1

17



Организационная структура Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,174-221],

[2], [6]

1

17



Контрольная работа по пройденному материалу

декабрь

Урок проверки знаний, умений и навыков; ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал



34




Итого




16


2


18



Основные понятия о воинской обязанности. Призыв на военную службу.

январь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»


[7,174-201],

[2], [6]

2

19



Прохождение военной службы по призыву. Прохождение военной службы по контракту.

январь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,165-181],

[2], [6]

2

20



Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности военнослужащих.

янкарь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по выполнению требования законов по воинскому учету, медицинскому обследованию и освидетельствованию, постановка на первоначальный воинский учет


[7,179-193],

[2], [6]

2

21



Качества личности военнослужащего как защитника Отечества.

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,195-203],

[2],

2

22



Воинская дисциплина и ответственность. Как стать офицером российской армии.

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,204-211],

[2],

2

23



Боевые традиции Вооружённых сил Российской Федерации.

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[7,68-79],

[2], [6,86]

2

24



Ритуалы Вооружённых сил Российской Федерации. Символы воинской чести.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по положению Дисциплинарного Устава Вооруженных Сил РФ.

[7,83-91],

[2], [6]





Тема 4

Основы медицинских знаний.







2

25



Общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по правилам остановки кровотечения, наложения жгута и повязки

[8,64-69]

2

26



Первая помощь при кровотечениях. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,69-78]

2

27



Первая помощь при переломах. Первая помощь при травматическом шоке.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,79-90]

2

28



Первая помощь при ожогах. Первая помощь при поражении электрическим током.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,90-98]

2

29



Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,98-109]

2

30



Первая медицинская помощь при отморожениях.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,168-181]

2

31



Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности, приступе стенокардии, инфаркте миокарда и внезапной остановке сердца.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,117-125]

2

32



Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,143-156]

2

33



Инфекции, передаваемые половым путем. Здоровья родителей и здоровье будущего ребенка.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,190-215]

2

34



Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

июнь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал


[8,215-225]

2

35



Дифференцированный зачет

июнь

Урок проверки знаний, умений и навыков; ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал




70



Итого




35












Литература

Основные источники

Для преподавателей

1.Конституция Российской Федерации;

2.Федеральные законы: “Об обороне”, “О воинской обязанности и военной службе”, “О статусе военнослужащих”, “О воинской обязанности и военной службы”, “О гражданской обороне”, “О радиационной безопасности населения”, “О пожарной безопасности”, “О безопасности дорожного движения”;

3.Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ;

4.Устав войск гражданской обороны РФ;

5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с

6.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2010.- 320с

Для студентов

1. Конституция Российской Федерации.

2. Федеральные законы Российской Федерации: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”, УК РФ, КоАП РФ…

3. Указы Президента РФ: «Военная доктрина РФ» (2010), Устав внутренней службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ.

4 .Военно-энциклопедический словарь. М.: Воениздат, 2010.

5. Постановления Правительства РФ: №№: 762, 992, 996 и т.п.

6. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Высшая школа, 2008.

7. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М.: Высшая школа, 2008.

8. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Питер, 2009.

9. Сапронов Ю.Г., Сыса А.Б., Шахбазян В.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Академия, 2009.

10. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник для 10-11 классов. - М.: Просвещение, 2010.

11. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2010.

12. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2007.

13.Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник. - М.: Астрель, 2009.

14.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2011.- 320с



Дополнительные источники

Для преподавателей

1. Гетия И.Г. , Гетия С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Колос, ИПР СПО, 2010.

2. Ю.Л. Воробьев Катастрофы и человек. Книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. М.: Издательство •АСТ-ЛТД, 2009.

3. М.И Фалеев. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Калуга: ГУП «Облиздат», 2011.

4. В.В. Смирнов Армия государства Российского и защита Отечества. М.: Просвещение, 2009.

Интернет ресурсы:

1. http://www.mchs.gov.ru/

2. http://mvd.ru/

3. http://mil.ru/

4. http://www.fsb.ru/


Для студентов

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с.

2. Комплект учебно-наглядных плакатов «Безопасность жизнедеятельности» М.: 2007.

Дополнения, изменения, вносимые в программу


темы

Содержание изменений и дополнений

Общее кол-во часов на тему




































Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии

_______________________________________________________________________________

Протокол № ____ от __________________ 20____г.

Председатель ______________________ Гизатуллин Т.Г.


Замечания по составлению и исполнению календарно-тематического плана


Дата контроля

Цель контроля

Замечания

Срок исправления

Кто проверил

Недостатки исправлены

(подпись)

















































































































Принятые сокращения в графе «Вид занятий и межпредметные связи»

ОТ – Охрана труда

БДЖ – Безопасность жизнедеятельности



Принятые сокращения в графе «Наглядные пособия и технические средства обучения»


МУ – методические указания



ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

работы преподавателя


1. Общие положения

1.1. Календарно – тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной рабочей программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами.

1.2. Календарно-тематический план необходим:

  • при подготовке к занятиям необходимых наглядных пособий;

  • при планировании проведения лабораторных работ и практических занятий, экскурсий и т.п.;

  • для осуществления систематического контроля со стороны руководства техникума и предметной цикловой комиссии за ходом выполнения программы и равномерной загрузки студентов.

2. Оформление календарно-тематического плана

2.1. В графе 1 «Количество часов теоретических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 1 час (урок, лекция, семинар, контрольная работа, консультация, и т.д.). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 2 часов (семинар, диспут, решение производственных ситуаций, и т.д.) Возможно планирование занятия на 3-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д;

2.2. В графе 2 «№ теоретических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.3 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 1 графы проставляется через дробь с номером теоретического занятия 2 графы;

2.4. В графе 3 «Количество часов лабораторных работ, практических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 2 часа (лабораторная работа, практическое занятие). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа;

2.5. В графе 4 «№ лабораторных работ, практических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.6 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 3 графы проставляется через дробь с номером лабораторной работы, практического занятия 4 графы;

2.7. В графе 5 «Наименование разделов, тем, занятий» последовательно планируется весь учебный материал программы, распределенный по разделам, темам, занятиям;

2.8. В графе 6 «Календарные сроки изучения» обозначаются расчетные сроки изучения разделов, тем, занятий по месяцам;

2.9. Заполнение с 1-ой по 6-ю граф произв одится после тщательного анализа учебной рабочей программы, в точном соответствии дидактическим единицам содержания программы и исходя из опыта работы преподавателя. Здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные) работы с учетом опыта, накопленного преподавателем;

2.10. В графе 7 «Вид занятий и межпредметные связи» указывается вид занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа, консультация, курсовое проектирование, экскурсия., конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций и др.

При установлении вида занятий «урок» обязательно планируется тип урока и проставляется в той же графе: урок изучения нового материала; урок комбинированный; урок повторения и обобщения знаний; урок проверки знаний, умений, навыков;

Наименование дисциплин межпредметных связей допускается писать сокращенно при условии представленного приложения полного и сокращенного наименования;

2.11. Графа 8 «Наглядные пособия и технические средства обучения» должна содержать обязательный минимум наглядных пособий и технических средств обучения, которые необходимо использовать на занятиях по данной теме;

2.12. При непосредственной подготовке к занятиям преподаватель может корректировать и дополнять содержание 7-ой и 8-ой граф;

2.13. В графе 9 «Самостоятельная работа студентов и рекомендуемая литература» по каждой теме определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы студентов согласно рабочей программе;

2.14. В графе 10 «Рекомендуемая литература» по каждой теме определяется основная и дополнительная литература, необходимая преподавателям и студентам для изучения темы занятия;

2.15. Календарно-тематический план составляется на учебный год на группу (или на параллель групп, например, ТЭ 24-1, ТЭ 24-2), рассматривается на заседании предметной цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе;

2.16. К календарно-тематическому плану прилагается Тематический план учебной дисциплины;

2.17. Все дополнения, изменения, вносимые в программу в соответствии с последующими решениями правительства и с дальнейшим совершенствованием техники и технологии производства на предприятиях отрасли, должны быть отражены в календарно-тематическом плане на специально отведенных для этого страницах и обсуждены на предметной цикловой комиссии.



12


Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров304
Номер материала ДВ-146847
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх