Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыКТП по специальностям СПО - "Технология машиностроения", "Автомобиле и тракторостроение", "ВТ" и "ТП"

КТП по специальностям СПО - "Технология машиностроения", "Автомобиле и тракторостроение", "ВТ" и "ТП"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

«СОГЛАСОВАНО»

Зав.учебной частью

________________  Е.М. Кесарева

____________________  2014 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

_______________  Н.В. Ватолина

______________________  2014г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2014  - 2015  учебный год

Преподаватель  Кяримов Марс Шакирович

Дисциплина  Основы безопасности жизнедеятельности

Специальности: 15.02.08 Технология  машиностроения,

 

Группа

Количество часов на дисциплину

Распределение часов по семестрам

 

Макс. учебная нагрузка

Самост. учебная нагрузка

Всего

Занятия на уроках

Лаб. работы

Практ. занятия

Курс. проект (работа)

5 семестр

(17 нед.)

6 семестр

(23Я нед.)

ТМ 30-1

ТМ 30-2

105

35

70

70

-

-

-

34

36

 

 

 

Промежуточная аттестация: накопительная оценка – 1 семестр

Итоговая аттестация: дифференцированный зачет – 2 семестр

Составлен в соответствии с:

учебным планом, утвержденным   ______________

рабочей программой, утвержденной ____________

Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии

Протокол  №  __  от  _______________г. 

Председатель  МК _____________ Гизатуллин Т.Г.


 

Кол-во часов теорет. занятий

№ теорет. занятий

Кол-во часов лаб.работ,     практ. занятий

№ лаб. работ, практ. занятий

Наименование

разделов, тем, занятий

Календар-ные сроки изучения (месяц)

Вид занятий

и

межпредметные связи

Наглядные пособия и технические средства обучения

Самостоятельная работа студентов и рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература при изучении темы занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

Введение в дисциплину ОБЖ

 

 

 

 

 

2

1

 

 

Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Цели и задачи дисциплины.

Основные теоретические положения понятия

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

 

МУ, раздаточный материал

 

[7, 5-16], [8, 4-10]

 

 

 

 

Тема 1 Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.

 

 

 

 

 

2

2

 

 

Здоровье и здоровый образ жизни. Факторы, способствующие укрепление здоровья. Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8, 20-36]

2

3

 

 

Курение и его влияние на состояние здоровья.

Наркотики и наркомания, социального последствия.

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[6, 30-102]

2

4

 

 

Социальная роль женщины в современном обществе. Правовые основы взаимоотношения полов.

сентябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

 

МУ, раздаточный материал

 

 [7,50-67]

 

 

 

 

Тема 2 Государственная система обеспечения безопасности населения.

 

октябрь

 

 

 

 

2

5

 

 

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

 

МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

[7, 5-16], [8, 11-14]

2

6

 

 

Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели проведения при возникновении таких ситуаций.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7, 5-16], [8, 25-30]

2

7

 

 

Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7, 5-16],

[8, 31-35]

2

8

 

 

Гражданская оборона. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

октябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

 

2

9

 

 

Оповещение и информирование и населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

 

 

 

2

10

 

 

Эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

2

11

 

 

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

2

12

 

 

Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.

Правила безопасности поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

ноябрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,166-201]

2

13

 

 

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

 

 

 

 

Тема 3 Основы обороны государства и воинская обязанность.

 

 

 

 

 

 

2

14

 

 

История создания Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «Об обороне»

 

[7,130-152]

[2]

2

15

 

 

Основные предпосылки проведения военной реформы на современном этапе.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект «Стратегии национальной безопасности РФ до 2020г»

 

[7,230-245], [2]

2

16

 

 

Функции и основные задачи современных Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,230-245]

[2],

1

17

 

 

Организационная структура Вооружённых сил Российской Федерации.

декабрь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,174-221],

[2], [6]

1

17

 

 

Контрольная работа по пройденному материалу

декабрь

Урок проверки знаний, умений и навыков; ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

34

 

 

 

 Итого

 

 

 

16

 

2

 

18

 

 

Основные понятия о воинской обязанности. Призыв на военную службу.

январь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

 

[7,174-201],

[2], [6]

2

19

 

 

Прохождение военной службы по призыву. Прохождение военной службы по контракту.

январь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,165-181],

[2], [6]

2

20

 

 

Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности военнослужащих.

янкарь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по выполнению требования законов по воинскому учету, медицинскому обследованию и освидетельствованию, постановка на первоначальный воинский учет

 

[7,179-193],

[2], [6]

2

21

 

 

Качества личности военнослужащего как защитника Отечества.

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

 МУ, раздаточный материал

 

[7,195-203],

[2],

2

22

 

 

Воинская дисциплина и ответственность. Как стать офицером российской армии.

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,204-211],

[2],

2

23

 

 

Боевые традиции Вооружённых сил Российской Федерации. 

февраль

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[7,68-79],

[2], [6,86]

2

24

 

 

Ритуалы Вооружённых сил Российской Федерации. Символы воинской чести.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по положению Дисциплинарного Устава Вооруженных Сил РФ.

[7,83-91],

[2], [6]

 

 

 

 

Тема 4

Основы медицинских знаний.

 

 

 

 

 

 

2

25

 

 

Общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

Составить конспект по правилам остановки кровотечения, наложения жгута и повязки

[8,64-69]

2

26

 

 

Первая помощь при кровотечениях. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,69-78]

2

27

 

 

Первая помощь при переломах. Первая помощь при травматическом шоке.

март

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,79-90]

2

28

 

 

Первая помощь при ожогах. Первая помощь при поражении электрическим током.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,90-98]

2

29

 

 

Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,98-109]

2

30

 

 

Первая медицинская помощь при отморожениях.

апрель

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,168-181]

2

31

 

 

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности, приступе стенокардии, инфаркте миокарда и внезапной остановке сердца.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,117-125]

2

32

 

 

Основные инфекционные болезни,  их классификация и профилактика.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,143-156]

2

33

 

 

Инфекции, передаваемые половым путем. Здоровья родителей и здоровье будущего ребенка.

май

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,190-215]

2

34

 

 

Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

июнь

Комбинированный урок;

ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

[8,215-225]

2

35

 

 

Дифференцированный зачет

июнь

Урок проверки знаний, умений и навыков; ОТ, БЖД

МУ, раздаточный материал

 

 

 

70

 

 

Итого

 

 

 

35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

Основные источники

Для преподавателей

1.Конституция Российской Федерации;

2.Федеральные законы: “Об обороне”, “О воинской обязанности и военной службе”, “О статусе военнослужащих”, “О воинской обязанности и военной службы”, “О гражданской обороне”, “О радиационной безопасности населения”, “О пожарной безопасности”, “О безопасности дорожного движения”;

3.Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ;

4.Устав войск гражданской обороны РФ;

5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов,  Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с

6.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2010.- 320с

Для студентов

1. Конституция Российской Федерации.

2. Федеральные законы Российской Федерации: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”, УК РФ, КоАП РФ…

3. Указы Президента РФ: «Военная доктрина РФ» (2010), Устав внутренней службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ.

4 .Военно-энциклопедический словарь. М.: Воениздат, 2010.

5. Постановления Правительства РФ: №№: 762, 992, 996 и т.п.

6. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Высшая школа, 2008.

7. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М.: Высшая школа, 2008.

8. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Питер, 2009.

9. Сапронов Ю.Г., Сыса А.Б., Шахбазян В.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Академия, 2009.

10. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник для 10-11 классов. - М.: Просвещение, 2010.

11. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2010.

12. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2007.

13.Воробьев Ю.Л.  Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник. - М.: Астрель, 2009.

14.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2011.- 320с

 

 

Дополнительные источники

 Для преподавателей

1. Гетия И.Г. , Гетия С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Колос, ИПР СПО, 2010.

2. Ю.Л. Воробьев Катастрофы и человек. Книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. М.: Издательство •АСТ-ЛТД, 2009.

3. М.И Фалеев. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Калуга: ГУП «Облиздат», 2011.

4. В.В. Смирнов Армия государства Российского и защита Отечества. М.: Просвещение, 2009.

Интернет ресурсы:

1. http://www.mchs.gov.ru/

2. http://mvd.ru/

3. http://mil.ru/

4. http://www.fsb.ru/

 

Для студентов

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов,  Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с.

2. Комплект учебно-наглядных  плакатов «Безопасность жизнедеятельности» М.: 2007.


Дополнения, изменения, вносимые в программу

 

темы

Содержание изменений и дополнений

Общее кол-во часов на тему

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии

_______________________________________________________________________________

Протокол  № ____ от __________________ 20____г. 

Председатель  ______________________ Гизатуллин Т.Г.

 

 


Замечания по составлению и исполнению календарно-тематического плана

 

Дата контроля

Цель контроля

Замечания

Срок исправления

Кто проверил

Недостатки исправлены

(подпись)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Принятые сокращения в графе «Вид занятий и межпредметные связи»

ОТ – Охрана труда

БДЖ – Безопасность жизнедеятельности

 

 

Принятые сокращения в графе «Наглядные пособия и технические средства обучения»

 

МУ – методические указания

 

 


ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана

работы преподавателя

 

1. Общие положения

1.1. Календарно – тематический план  преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной рабочей программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами.

1.2. Календарно-тематический план необходим:

-          при подготовке к занятиям необходимых наглядных пособий;

-          при планировании проведения лабораторных работ и практических занятий, экскурсий и т.п.;

-          для осуществления систематического контроля со стороны руководства техникума и предметной цикловой комиссии за ходом выполнения программы и равномерной загрузки студентов.

2. Оформление календарно-тематического плана

2.1. В графе 1 «Количество часов теоретических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 1 час (урок, лекция, семинар, контрольная работа, консультация, и т.д.). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 2 часов (семинар, диспут, решение производственных ситуаций, и т.д.) Возможно планирование занятия на 3-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д;

2.2. В графе 2 «№ теоретических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.3 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 1 графы проставляется через дробь с номером теоретического занятия 2 графы;

2.4. В графе 3 «Количество часов лабораторных работ, практических занятий» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц. Рекомендуемое количество времени на одно занятие - 2 часа (лабораторная работа, практическое занятие). Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа;

2.5. В графе 4 «№ лабораторных работ, практических занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине;

2.6 В журнале учета теоретического обучения по соответствующей дисциплине количество часов 3 графы проставляется через дробь с номером лабораторной работы, практического занятия 4 графы;

2.7.  В графе 5 «Наименование разделов, тем, занятий» последовательно планируется весь учебный материал программы, распределенный по разделам, темам, занятиям;

2.8. В графе 6 «Календарные сроки изучения» обозначаются расчетные сроки изучения  разделов, тем, занятий по месяцам;

2.9. Заполнение с 1-ой по 6-ю граф произв одится после тщательного анализа учебной рабочей программы, в точном соответствии дидактическим единицам содержания программы и исходя из опыта работы преподавателя. Здесь же планируется повторение материала и контрольные (письменные) работы с учетом опыта, накопленного преподавателем;

2.10. В графе 7 «Вид занятий и межпредметные связи» указывается вид занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, самостоятельная работа, консультация, курсовое проектирование, экскурсия., конференция, диспут, деловая игра, решение производственных ситуаций и др.

При установлении вида занятий «урок» обязательно планируется тип урока и проставляется в той же графе: урок изучения нового материала; урок комбинированный; урок повторения и обобщения знаний; урок проверки знаний, умений, навыков;

Наименование дисциплин межпредметных связей допускается писать сокращенно при условии представленного приложения полного и сокращенного наименования;

2.11. Графа 8 «Наглядные пособия и технические средства обучения» должна содержать обязательный минимум наглядных пособий и технических средств обучения, которые необходимо использовать на занятиях по данной теме;

2.12. При непосредственной подготовке к занятиям преподаватель может корректировать и дополнять содержание 7-ой и 8-ой граф;

2.13. В графе 9 «Самостоятельная работа студентов и рекомендуемая литература» по каждой теме определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы студентов согласно рабочей программе;

2.14. В графе 10 «Рекомендуемая литература» по каждой теме определяется основная и дополнительная литература, необходимая преподавателям и студентам для изучения темы занятия;

2.15. Календарно-тематический план составляется на учебный год на группу (или на параллель групп, например, ТЭ 24-1, ТЭ 24-2), рассматривается на заседании предметной цикловой комиссии и утверждается заместителем директора по учебной работе;

2.16. К календарно-тематическому плану прилагается Тематический план учебной дисциплины;

2.17. Все дополнения, изменения, вносимые в программу в соответствии с последующими решениями правительства и с дальнейшим совершенствованием техники и технологии производства на предприятиях отрасли, должны быть отражены в календарно-тематическом плане на специально отведенных для этого страницах и обсуждены на предметной цикловой комиссии.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП по специальностям СПО - "Технология машиностроения", "Автомобиле и тракторостроение", "ВТ" и "ТП""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2015 1065
    • DOCX 190.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кяримов Марс Шакирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кяримов Марс Шакирович
    Кяримов Марс Шакирович
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10864
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 39 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции