КТП по технологии 8 класс

Класс 8 «А» 8 «Б» 8 «В»
Раздел	Кол-во часов	Темы	Кол-во часов	Основные виды деятельности обучающихся (на уровне универсальных учебных действий)
ТЕХНОЛОГИИ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА	4	Вводный инструктаж Экология жилища Водоснабжение и канализация в доме	2 2	П. Знакомиться с эргономическими, санитарно-гигиеническими, эстетическими требованиями к жилищу. Находить и представлять информацию об устройстве современного интерьера. Р. Планировать генеральную уборку помещения с помощью различных средств гигиены. Л. Проявлять познавательную активность в области предметной технологической деятельности К. Интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество.
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА	12	Бытовые электроприборы Электромонтажные и сборочные технологии Электротехнические устройства с элементами автоматики	6 4 2	Л. Знать куда следует обращаться при возникновении чрезвычайной ситуации и правильно реагировать. К. Уметь взаимодействовать с учителем и коллективом. Р. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно. П. Изучать потребность в бытовых электроприборах и принципы действия и правила их эксплуатации.
СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА	6	Бюджет семьи	6	П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию. Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его. Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей. К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли.
СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ	4	Сферы производства и разделения труда Профессиональное образование и профессиональная карьера	2 2	П. Овладевать элементами научной организации труда. Проводить наблюдения и эксперименты под руководством учителя. Объяснять явления, процессы и связи, выявляемые в ходе исследований. Р. Оценивать свои способности к труду,   осознавать ответственность за качество результатов труда. Л. Самооценка умственных и физических способностей. Формировать индивидуально- личностные позиции обучающихся К. Согласовывать свои потребности и требования с требованиями других участников деятельности,  уметь общаться при коллективном выполнении работ, формировать коммуникативные компетентности в общении и общении со сверстниками.
ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОЙ И ОПЫТНЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	8	Творческий проект по разделу  «Семейная экономика»  Творческий проект по разделу  «Современное производство и профессиональное самоопределение»	4 4	П. Определять и формулировать проблему. Находить информацию. Р. Разрабатывать варианты решения проблем. Обосновывать выбор и реализовывать его.  Л. Мотивировать выбор объекта, оценивать исходя из социальных и личностных ценностей. К. Взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками, оценивать действия партнёра и уметь выражать свои мысли