№ занятия
|
№ раздела
|
№
темы
|
Тип занятия
|
Наименование модулей и тем занятий
|
Кол.
час.
|
Задания для самостоятельной работы студентов
|
1.
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ. Значение
биологии в жизни человека
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 1 Происхождение и развитие жизни на Земле.
Эволюционное учение. Происхождение человека
|
7
|
|
1.
|
1
|
1.1
|
УУЗ
|
Происхождение и
начальные этапы развития жизни на Земле.
|
1
|
Подготовить письменное сообщение: «Гипотезы о
происхождении и развитии жизни на Земле»
|
2.
|
|
1.2
|
УУЗ
|
Микро - и
макроэволюция. Происхождение человека
|
2
|
Подг.
сообщение: «Современные представления о механизмах и закономерностях эволюции»
|
3.
|
|
|
УУЗ
|
ПЗ 1 Описание особей одного вида по морфофизиологическому
критерию и приспособление организмов к разным средам обитания
|
2
|
Отчет ПР 1; Работа
с конспектами лекций по подготовке к КР 1
|
4.
|
|
|
Пр ЗУН
|
Повторение пройденного материала
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 2 Учение о клетке. Организм.
Размножение и индивидуальное развитие организмов
|
12
|
|
5.
|
2
|
2.1
|
ЗУН
|
Строение и функции клетки. Химическая
организация клетки. Обмен
веществ и превращение энергии в клетке.
|
2
|
Анализ текста конспекта по вопросам: Какое значение в жизни клеток имеет свойство самокопирования
ДНК? О чем свидетельствует присутствие в клетке большого количества АДФ?
|
6.
|
|
|
ЗУН
|
ПЗ 2 Сравнение строения ДНК и РНК
|
2
|
Отчет ПР 2
|
7.
|
|
|
ЗУН
|
ПЗ 3 Сравнение строения клеток растений и
животных.
|
2
|
Отчет ПР 3
|
8.
|
|
2.2
|
УНЗ
|
Онтогенез. Этапы и
стадии развития. Индивидуальное развитие человека.
|
2
|
Анализ текста конспекта по вопросу: Какие процессы,
происходящие в организме, связаны с митотическим делением клетки?
|
9.
|
|
|
ЗУН
|
ПЗ 4 Изучение каталитической активности ферментов
в живых тканях.
|
2
|
Отчет ПР 4
Работа с
конспектами лекций по подготовке к КР
|
10.
|
|
|
Пр ЗУН
|
Повторение пройденного материала
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
|
1
1
|
|
2 курс профессия 15.01.05 (СВ) Сварщик
ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
|
|
3
|
|
|
РАЗДЕЛ 3 Основы генетики и селекции.
Основы экологии. Бионика
|
14
|
|
11.
|
|
3.1
|
УНЗ
|
Законы генетики,
установленные Г. Менделем. Закономерности изменчивости. История развития
селекции.
|
2
|
Решение генетических задач по индивидуальным
карточкам.
|
12.
|
|
|
УНЗ
|
ПЗ 5 Составление простейших схем моногибридного и дигибридного
скрещивания и решение генетических задач.
|
2
|
Отчет ПР 5
|
13.
|
|
|
УНЗ
|
ПЗ 6 Анализ фенотипической изменчивости и построение
вариационной кривой.
|
2
|
Отчет ПР 6
|
14.
|
|
3.2-3.3
|
ЗУН
|
Экология- наука о
взаимоотношении организмов между собой и окружающей средой. Биосфера. Бионика.
|
2
|
Подготовить
сообщение: «История развития экологии»; Подготовить письменное сообщение:
«Достижения бионики на современном этапе развития человека»
|
15.
|
|
3.2
|
ЗУН
|
ПЗ 7 Описание одной из искусственных экосистем
(пресноводный аквариум).
|
2
|
Отчет ПР 7
Работа с
конспектами лекций по подготовке к КР
|
16.
|
|
|
Пр ЗУН
|
Повторение
пройденного материала
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
№3
|
1
1
|
|
17.
|
|
|
Пр ЗУН
|
Обобщение
пройденного материала.
|
2
|
|
18.
|
|
|
|
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КОНСУЛЬТАЦИИ 2 часа
|
|
|
|
|
|
|
Консультация 1 Эволюционное
учение. Происхождение человека. Учение о клетке. Организм. Размножение
и индивидуальное развитие организмов.
|
2
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.