Инфоурок Обществознание Рабочие программыКТП подготовка к ЕГЭ обществознание

КТП подготовка к ЕГЭ обществознание

Скачать материал

3.Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Подготовка к ЕГЭ» 10 класс.

2021-2022 учебный год.

 

№п/п

Тема занятия

Кол-во часов

дата

Формы организаций учебных занятий

Основные результаты обучения

Воспитательный потенциал

1

Раздел 1.

Природное и общественное в человеке. (Человек как результат    биологической и социокультурной эволюции).

1

01.09. –03.09. 2021 г.

Лекция с элементами беседы, знакомство с кодификатором, спецификацией и демоверсией ЕГЭ 2022 года.

Выделять черты социальной сущности человека;

-объяснять специфику взаимовлияния двух миров социального и природного в понимании

природы человека и его мировоззрения;

- выражать собственную позицию по вопросу познаваемости мира и аргументировать ее.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде

2

Мировоззрение, его виды и формы

1

06.09. – 10.09. 2021 г.

Лекция с элементами беседы, выполнение интерактивных тестов.

 

 

 

Иллюстрировать конкретными примерами роль мировоззрения в жизни человека;

-выявлять особенности социального познания;

 - различать типы мировоззрений; - объяснять специфику взаимовлияния двух миров социального и природного в понимании природы человека и его мировоззрения;

- выражать собственную позицию по вопросу познаваемости мира и аргументировать ее.

Способствовать формированию мировоззрения, соответствующего современному

уровню развития науки и общественной практики, основанного на

диалоге культур, а также различных форм общественного сознания,

осознание своего места в поликультурном мир.

3

Виды знаний.

1

06.09. – 10.09. 2021 г.

Выполнение тестовых заданий ЕГЭ различного уровня сложности.

Различать формы чувственного и рационального познания, поясняя их примерами;

Выявлять особенности научного познания.

Акцентировать значимость образования, его непрерывность.

4

Понятие истины, её критерии.

1

13.09. – 17.09. 2021 г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа

Различать абсолютную и относительную истины;

-иллюстрировать конкретными примерами роль мировоззрения в жизни человека.

 

5

Мышление и деятельность

1

13.09. – 17.09. 2021 г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа

Раскрывать связь между мышлением и деятельностью.

 

6

Потребности и интересы.

1

20.09. – 24.09. 2021 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа

Находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках;

-адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия;

- преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями);

-давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей.

Формировать потребность расширять границы своих возможностей.

7

Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность.

1

20.09. – 24.09. 2021 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа

Выявлять, опираясь на теоретические положения и материалы СМИ, тенденции и перспективы общественного развития;

- систематизировать социальную информацию, устанавливать связи в целостной картине общества

(его структурных элементов, процессов, понятий) и представлять ее в разных формах (текст,

схема, таблица).

Анализировать различные ситуации свободного выбора, выявлять его основания и последствия.

Создание у учащихся целостных представлений о жизни общества и человека в нём, адекватных современному уровню научных знаний.

8

Системное строение общества: элементы и подсистемы.

1

27.09. – 01.10. 2021 г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать общество как целостную развивающуюся (динамическую) систему в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;

_выявлять, анализировать, систематизировать и оценивать информацию, иллюстрирующую многообразие и противоречивость социального развития.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде.

9

Основные институты общества.

1

27.09. – 01.10. 2021 г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать общество как целостную развивающуюся (динамическую) систему в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов.

 

10

Понятие культуры. Формы и разновидности культуры.

1

04.10. – 08.10. 2021 г

 

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Распознавать формы культуры по их признакам, иллюстрировать их примерами;

-различать виды искусства.

 

11

Наука. Основные особенности научного мышления.

1

04.10. – 08.10. 2021 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выявлять связь науки и образования, анализировать факты социальной действительности в контексте возрастания роли образования и науки в современном обществе;

-выражать и аргументировать собственное отношение к роли образования и самообразования в жизни человека.

Характеризовать особенности развития науки и ее роль в современном обществе.

12

Образование, его значение для личности и общества.

1

11.10. – 15.10. 2021 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выражать и аргументировать собственное отношение к роли образования и самообразования в жизни человека.

Характеризовать особенности развития образования и ее роль в современном обществе.

13

Религия. Искусство. Мораль.

1

11.10. – 15.10. 2021 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выявлять сущностные характеристики религии и ее роль в культурной жизни;

-формулировать выводы о роли религиозных организаций в жизни современного общества, объяснять сущность свободы совести, сущность и значение веротерпимости;

-соотносить поступки и отношения с принятыми нормами морали;

Раскрывать особенности религиозного мышления, становление нравственного в человеке.

14

Понятие общественного прогресса. Многовариантность общественного развития (типы обществ).

1

18.10. – 22.10. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выявлять, анализировать, систематизировать и оценивать информацию, иллюстрирующую многообразие и противоречивость социального развития;

-приводить примеры прогрессивных и регрессивных общественных изменений, аргументировать свои суждения, выводы.

 

15

Угрозы XXI в. (глобальные проблемы).

1

18.10. – 22.10. 2021г.

Индивидуальные задания.

Формулировать собственные суждения о сущности, причинах и последствиях глобализации.

Характеризовать глобальные проблемы современного общества и подтверждать примерами их остроту и актуальность.

Рассуждать, высказывать и аргументировать свое мнение.  Анализировать несложные практические ситуации, связанные с процессами глобализации и глобальными проблемами современного общества.

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию о процессах глобализации и глобальных проблемах современного общества из источников разного типа.

 

16

Факторы производства и факторные доходы.

1

25.10. – 29.10. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Раскрывать взаимосвязь экономики с другими сферами жизни общества;

-конкретизировать примерами основные факторы производства и факторные доходы;

 

17

Экономические систем Рынок и рыночный механизм.

1

25.10. – 29.10. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Извлекать социальную информацию из источников различного типа о тенденциях развития современной рыночной экономики;

 

18

Спрос и предложение. Постоянные и переменные затраты

1

08.11-12.11. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Объяснять механизм свободного ценообразования, приводить примеры действия законов спроса и предложения;

-приводить примеры постоянных и переменных издержек производства;

 

19

Финансовые институты. Банковская система.

1

08.11-12.11. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию

о роли государства в рыночной экономике из источников

разного типа.

Характеризовать структуру банковской системы РФ.

Характеризовать задачи, функции и роль Центрального банка

РФ в банковской системе РФ.

Приводить примеры осуществления Центральным банком РФ

своих функций.

Называть и описывать действие различных финансовых

институтов.

Объяснять и иллюстрировать примерами роль финансовых

институтов в функционировании рыночной экономики.

 

20

Основные источники финансирования бизнеса. Ценные бумаги.

1

15.11-19.11. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Называть и иллюстрировать примерами основные источники

финансирования бизнеса, различать внутренние и внешние

источники финансирования.

Раскрывать важнейшие особенности фондового рынка.

Называть инструменты фондового рынка.

Понимать связь фондового рынка и финансирования предприятия.

Классифицировать по разным основаниям ценные бумаги;

характеризовать различные виды ценных бумаг.

Выполнять практические задания по анализу

рыночной проблем денежного обращения.

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию по вопросам денежного обращения из источников разного типа

 

21

Рынок труда. Безработица.

1

15.11-19.11. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Раскрывать смысл понятий "занятость", "безработица", особенности рынка труда. Использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике видов и последствий безработицы. Классифицировать по разным основаниям виды безработицы. Показывать на примерах проявления разных видов безработицы.

-определять причины безработицы, различать ее виды;

-высказывать обоснованные суждения о направлениях государственной политики в области занятости;

 

21

Виды, причины и последствия инфляции. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП.

1

22.11-26.11. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Различать важнейшие измерители экономической деятельности и показатели их роста: ВНП (валовой национальный продукт), ВВП (валовой внутренний продукт);

-различать и сравнивать пути достижения экономического роста. Различать интенсивный и экстенсивный экономический рост.

Называть важнейшие макроэкономические показатели.

Приводить примеры экономического роста.

Осознавать цикличность развития рыночной экономики.

Описывать проявления экономических циклов.

Называть меры государственной политики, направленные на

смягчение проявлений цикличности экономического развития.

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию по проблемам экономике

 

22

Роль государства в экономике. Налоги

1

22.11-26.11. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать государственный бюджет.

Рассуждать по проблеме государственного долга.

-высказывать обоснованные суждения о направлениях государственной политики в области занятости;

-высказывать обоснованные суждения о различных направлениях экономической политики государства и ее влиянии на экономическую жизнь общества;

Характеризовать налоговую систему РФ.

Классифицировать по разным основаниям виды налогов, определять основания классификации видов налогов. Раскрывать функции налогов.

 

23

Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина.

1

29.11-03.12. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Объяснять поведение собственника, работника, потребителя с точки зрения экономической рациональности, анализировать собственное потребительское поведение;

-анализировать практические ситуации, связанные с реализацией гражданами своих экономических интересов.

Характеризовать и иллюстрировать примерами факторы, влияющие на формирование предложения. Использовать элементы причинно-следственного анализа при рассмотрении эластичности предложения.

 

 

24

Социальная стратификация и мобильность

1

29.11-03.12. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выделять критерии социальной стратификации;

-анализировать социальную информацию из адаптированных источников о структуре общества и направлениях ее изменения;

 

25

Этнические общности. Межнациональные отношения, конфликты и пути их разрешения.

1

 

06.12-10.12. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выявлять причины социальных конфликтов, моделировать ситуации разрешения конфликтов; -характеризовать основные принципы национальной политики России на современном этапе.

 

 

26-27

Конституционные принципы (основы) в Российской Федерации

2

06.12-10.12. 20211г.

 

13.12-17.12. 2021г г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации по актуальным проблемам социальной сферы, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи.

 

28

Социальный конфликт

1

13.12-17.12. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выявлять причины социальных конфликтов, моделировать ситуации разрешения конфликтов;

 

29

Виды социальных норм.

1

20.12-24.12. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Классифицировать по разным основаниям социальные нормы и

показывать на примерах разнообразие социальных норм.

Классифицировать по разным основаниям социальные санкции.

Иллюстрировать примерами применение различных социальных   санкций.

Давать моральную оценку поступков своих и других людей.

Рассуждать по проблемам нравственной культуры личности и

общества.

Объяснять опасность девиантного поведения.

Распознавать примеры различных видов девиации.

Описывать структуру социального конфликта.

Классифицировать по разным основаниям виды социальных

конфликтов.

 

30

Семья, брак.

1

20.12-24.12. 2021г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать социальные институты семьи и брака;

раскрывать факторы, влияющие на формирование института современной семьи;

-объяснять, в том числе с привлечением личного социального опыта, роль семьи в жизни человека.

Классифицировать по различным основаниям типы семей.

Анализировать современную демографическую ситуацию в

Российской Федерации.

Устанавливать связи современных тенденций развития и

проблем семьи с демографической ситуацией в нашей стране и мире в целом.

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию

по проблемам семьи и демографии из источников разного типа.

 

31

Отклоняющееся поведение и его типы.

1

27.12-28.12. 2021г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Различать позитивные и негативные девиации, раскрывать на примерах последствия отклоняющегося поведения для человека и общества;

-определять и оценивать возможную модель собственного поведения в конкретной ситуации с точки зрения социальных норм.

 

32

Социальная роль.

1

10.01-14.01. 2022г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества.

 

33-34

Государство и его функции.

2

10.01-14.01. 2022г.

17.01-21.01. 2022г

 

 

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать различные подходы к пониманию государства.

Называть признаки государства. Объяснять взаимосвязь государства и права.

 

35-36

Политическая система. Типология политических режимов.

2

17.01-21.01. 2022г

24.01-28.01. 2022г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Объяснять обусловленность политического(государственного) режима сложившейся в государстве политической системой.

Классифицировать политические (государственные) режимы. Раскрывать роль СМИ в политической жизни общества. Приводить примеры определяющего воздействия СМИ на политическую жизнь общества.

Выполнять практические задания по анализу политических систем. Находить, извлекать и анализировать социальную информацию по вопросам функционирования политической системы общества из источников разного типа.

Высказывать аргументированные суждения о соотношении средств и целей в политике;

-раскрывать роль и функции политической системы.

 

37

Демократия, ее основные признаки и принципы.

1

24.01-28.01. 2022г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Обобщать и систематизировать информацию о сущности (ценностях, принципах, признаках, роли в общественном развитии) демократии;

-характеризовать демократическую избирательную систему.

Воспитание общероссийской идентичности,  гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации

38-39

Гражданское общество и государство.

2

31.01-04.02. 2022г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Устанавливать взаимосвязь правового государства и гражданского общества, раскрывать ценностный смысл правового государства;

-определять роль политической элиты и политического лидера в современном обществе;

-конкретизировать примерами роль политической идеологии.

 

 

40-41

Избирательная кампания.

2

07.02-11.02. 2022г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Раскрывать смысл понятия "избирательная система".

Характеризовать различные типы избирательных систем.

Оценивать эффективность разных типов избирательных систем в

нашей стране.

Различать мажоритарную, пропорциональную, смешанную избирательные системы;

Выполнять практические задания, связанные с избирательными системами.

 

Находить, извлекать и анализировать социальную информацию об избирательных системах из источников разного типа.

 

 

42-43

Органы государственной власти в Российской Федерации.

2

14.02-18.02. 2022г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать государственное устройство Российской Федерации,

описывать полномочия и компетенцию различных органов государственной

власти и управления;

-правильно определять инстанцию (государственный орган), в которую следует

обратиться для разрешения той или типичной социальной ситуации.

 

Воспитание  общероссийской идентичности,  гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации.

44-45

Федеративное устройство РФ.

2

21.02-25.02. 2022г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Критически осмысливать

информацию морально-нравственного характера,

полученную из разнообразных источников, систематизировать, анализировать полученные данные;

применять полученную информацию для определения

собственной позиции, для

соотнесения своего поведения и поступков других людей с нравственными ценностями.

 

46-47

Право в системе социальных норм, нормы права.

2

28.02-04.03. 2022г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Сравнивать правовые нормы с другими социальными нормами;

-выделять основные элементы системы права;

-выстраивать иерархию нормативных актов;

 

48

Источники права, система права.

1

07.03-11.03. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выделять основные элементы системы права;

-выстраивать иерархию нормативных актов;

 

49-50

Система российского законодательства, законотворческий процесс.

2

07.03-11.03. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Выделять основные элементы системы права;

-выстраивать иерархию нормативных актов;

-выделять основные стадии законотворческого процесса в Российской Федерации.

 

 

51

Правовые отношения

1

14.03-18.03. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Раскрывать смысл понятия «правоотношение», показывать на примерах отличия правоотношений от других видов социальных отношений.

Раскрывать смысл понятий «субъективные юридические права» и «юридические обязанности участников правоотношений». Объяснять причину субъективности прав и юридического закрепления обязанностей участников правоотношений.

Раскрывать смысл понятий «дееспособность» и «правоспособность». Раскрывать особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц.

Объяснять причины этих различий. Называть основания возникновения правоотношений.

 

52

Правонарушение и виды юридической ответственности.

1

14.03-18.03. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Различать правонарушение

и правомерное поведение;

на основе полученных знаний о правовых нормах выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и осуществлять на практике модель правомерного социального поведения, основанного на уважении к закону и правопорядку

.

 

53

Преступление и наказание.

1

28.03-01.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Указывать объекты уголовно-правовых отношений;

различать преступления и

правонарушения; перечислять признаки преступления

и обстоятельства, освобождающие от уголовной ответственности;

оценивать сущность и значение правопорядка и законности, собственный возможный вклад в их становление и развитие;

осознанно содействовать

защите правопорядка в обществе правовыми способами и средствами

 

54-55

Конституция Российской Федерации, конституционные основы РФ.

2

28.03-01.04. 2022 г

 

04.04-08.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Семинар.

Определяют Конституцию как

основной закон государства.

Выявляют признаки и особенности

Конституции как основного закона.

Дают определение понятия основ конституционного строя. Характеризуют формы правления, государственного устройства.

 

56-57

Права человека.

2

04.04-08.04. 2022 г

 

 

11.04-15.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Семинар

Различать понятия «права человека» и «права гражданина», ориентироваться в ситуациях, связанных с проблемами гражданства, правами и обязанностями гражданина РФ, с реализацией гражданами своих прав и свобод;

-обосновывать взаимосвязь между правами и обязанностями человека и гражданина, выражать собственное отношение к лицам, уклоняющимся от выполнения конституционных обязанностей;

-аргументировать важность соблюдения норм экологического права и характеризовать способы защиты экологических прав.

 

58

Особенности социального государства.

1

11.04-15.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Называть основные социальные права человека. Раскрывать понятие «социальное государство». На конкретных примерах иллюстрировать основные направления социальной политики нашего государства.

 

59

Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.

1

18.04-22.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Описывать социально-экономическую роль и функции предпринимательства.

Сравнивать различные организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Объяснять преимущества и недостатки малого бизнеса.

Выражать собственное отношение к проблеме соблюдения морально-этических норм в предпринимательстве.

Оценивать возможности своего участия в предпринимательской деятельности.

 

60

Имущественные и неимущественные права.

1

18.04-22.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Называть признаки имущественного и неимущественного права.

Решать практические задачи ЕГЭ.

 

61

Трудовые отношения

1

25.04-29.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать условия заключения, изменения и расторжения трудового договора;

-иллюстрировать примерами виды социальной защиты и социального обеспечения;

-извлекать и анализировать информацию по заданной теме в адаптированных источниках различного типа (Конституция РФ, ГПК РФ, АПК РФ, УПК РФ);

 

62

Правовое регулирование отношений супругов, порядок и условия вступления и расторжения брака.

1

25.04-29.04. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках; адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия; преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей давать обоснованные оценки правомерного и неправомерного поведения субъектов семейного права, применять знания основ семейного права в повседневной жизни;

Ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного

принятия ценностей семейной жизни.

63

Особенности административной  юрисдикции

1

02.05-06.05. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Дают определение понятие

«административного проступка». Дают характеристику административной ответственности.

Выявляют формы совершения преступления: действие и  бездействие.

 

64

Международное право.

1

02.05-06.05. 2022 г

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Объяснять сущность гуманитарного права;

-характеризовать основные

нормы, направленные на

защиту раненых военнопленных мирного населения, несовершеннолетних;

-оценивать сущность и значение правопорядка и законности, собственный возможный вклад в их становление и развитие;

-осознанно содействовать

защите правопорядка в обществе правовыми способами и средствами

-объяснять основные идеи международных документов, направленных на защиту прав человека.

 

65

Особенности уголовного права.

1

09.05-13.05. 2022

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Характеризовать особенности уголовного права и уголовных правоотношений;

-конкретизировать примерами виды преступлений и наказания за них;

-характеризовать специфику уголовной ответственности несовершеннолетних

 

66

Гражданство РФ.

1

09.05-13.05. 2022

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

 

Научатся: определять элементы и подсистемы общества; основные институты общества; давать определение понятию «общество», выделять его характерные признаки.

Получат возможность научиться:

ориентироваться на понимание причин успеха в учебе; формулировать собственную точку зрения; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное.

 

67

Правоохранительные органы

1

16.05-20.05. 2022 г.,

 

23-24 .05. 2022 г.

Лекция с элементами беседы,

 

практическая работа с заданиями ЕГЭ.

Называть правоохранительные органы Российского государства.

 

Различать сферу деятельности правоохранительных органов в том числе судебной системы.

 

Приводить примеры деятельности правоохранительных органов.

 

68

Итоговое повторение

1

16.05-20.05. 2022 г.,

23-24 .05. 2022 г.

Решение заданий из вариантов ЕГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Литература

 

1.Баранов П.А. Обществознание полный экспресс –репетитор, Москва Издательство АСТ 2019.Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. /П.А. Баранов, А.В.  Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2018

 

2.Школьный словарь по обществознанию. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Ю.И.Аверьянова .- М. «Просвещение», 2019

Учебники обществознания 10-11 класс Под редакцией Л.Н. Боголюбова М Просвещение 2018гг

Обществознание в схемах и таблицах Г.А.Ермоленко, С.Б.Кожевников

 

Интернет - ресурсы

 

1.http://www.mon.ru.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

 

2.http://www.fipi.ru – портал федерального института педагогических измерений

 

3.http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный портал

 

4.http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – научная электронная библиотека

 

5.http://www.standart.edu.ru – государственные образовательные стандарты второго поколения 

 

6. http://reshuege.ru – образовательный портал для подготовки к экзаменам                                                                         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "КТП подготовка к ЕГЭ обществознание"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Подготовка к ЕГЭ» 10 класс. 2021-2022 учебный год.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    Глава 1. Человек в обществе

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Программа внеурочной деятельности по праву "За страницами учебника права"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 21. Предпосылки правомерного поведения
  • 27.12.2021
  • 135
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация "Правотворчество и правореализация.
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 18. Право в системе социальных норм
  • 27.12.2021
  • 494
  • 4
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Программа подготовки К ЕГЭ обществознание.
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: Глава 1. Человек в обществе
  • 27.12.2021
  • 236
  • 3
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тест по теме : " Государственный бюджет " ( подготовка к ЕГЭ)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 8. Экономика и государство
  • 27.12.2021
  • 3999
  • 23
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2021 520
    • DOCX 45.1 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Байрамбаева Лидия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Байрамбаева Лидия Ивановна
    Байрамбаева Лидия Ивановна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47968
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 132 человека из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 280 человек из 65 регионов

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 67 регионов